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Administracin II
Evaluacin a distancia
4 Crditos
Titulaciones
Ciclo
II
III
Profesora principal:
Asesora virtual:
www.utpl.edu.ec
La Universidad Catlica de Loja
FECHAS DE ENVO
GENERAL
2 al 11 de mayo/2015
13 y 14 de mayo/2015
Todos los
ciclos
2 al 11 de mayo/2015
14 y 15 de mayo/2015
Todos los
ciclos
Derecho
Ingeniero en Administracin en Gestin Pblica
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas
y Religiosas
Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
2 al 12 de mayo/2015
15 y 16 de mayo/2015
Todos los
ciclos
2 al 13 de mayo/2015
17 y 18 de mayo/2015
Todos los
ciclos
ACTIVIDADES EN LNEA
Actividades en Lnea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluacin a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo
colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asncrono (foro) o sncrono (chat y videocolaboracin) como veremos
en sus definiciones:
Videocolaboracin a travs
del EVA
Es un dilogo escrito sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver
casos o problemas. Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con
los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre, pero solo uno ser calificado (un punto).
Es un actividad opcional.
Es una videoconferencia, con imagen y audio, sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su
uso es, adems de para consultas al profesor, para debatir aspectos especficos y realizar estudio de casos.
Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor
o tutora podr convocar varios por bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad
opcional.
A.
1. ()
2. ()
3. ()
4. ()
5. ()
6. ()
7. ()
8. ()
9. ()
10.()
11.()
El resultado del anlisis del mercado servir como base para sus
ventas y planes financieros, o podr considerarse como el inicio
para elaborar lo que se conoce como plan de marketing.
12.()
13.()
14.()
15.()
B.
16.
17.
18.
19.
a.
b.
c.
Cientficos
b.
Administrativos
c.
Sociales
Mecnico-constructiva
b.
De clculo
c.
Cientfica
Territorio
b.
Factores de produccin
c.
Capital
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Ley de la oferta
b.
Mercado
c.
Ley de la demanda
Primario
b.
Servicios
c.
Secundario
Pronstico de ventas
b.
Investigacin de mercado
c.
Mercado meta
Primarios
b.
Secundarios
c.
Alternos
Geogrfico
b.
Demogrfico
c.
Psicogrfico
b.
c.
Oportunidad de independencia
26.
27.
28.
29.
30.
Econmicos
b.
Sociales
c.
Religiosos
Cientfica
b.
Mecnica
c.
b.
c.
b.
c.
b.
c.
Inflacin
31.
32.
33.
Asume una
descendente.
Precio de introduccin
de
demanda
Pginas amarillas
Vallas publicitarias
Peridicos
Radio y TV.
Pronstico de ingresos.
curva
34.
FUENTE DE DATOS
Bases de datos
Primarios
Internet
Encuestas
Secundarios
Libros
Entrevistas
35.
ORGANIZACIN
Asociacin religiosa
Lucrativa
Organizacin cultural.
Objetivo distinto
ganancia.
36.
obtener
una
MARKETING ESTRATGICO
Medios de marketing
Objetivos de la cuota de mercado
Previsin demanda global
MARKETING OPERATIVO
Atractividad, competitividad
37.
SOCIEDAD COOPERATIVA
SOCIEDAD ANNIMA
SOCIEDAD DE COMANDITA
POR ACCIONES
SOCIEDAD EN NOMBRE
COLECTIVO
SOCIEDAD DE CAPITAL
VARIABLE
38.
PASO 1
PASO 2
PASO 3
PASO 4
PASO 5
PASO 6
PASO 7
39.
ETAPA 1
DECADENCIA
ETAPA 2
INTRODUCCIN
ETAPA 3
MADUREZ
ETAPA 4
DESARROLLO
10
40.
PASO 1
PASO 2
PASO 3
PASO 4
PASO 5
PASO 6
IMPLEMENTE UN PLAN
1. ASISTENCIAL
2. VERBAL
3. MUSICAL
4. CIENTFICA
5. MECNICA
B.
1. Terico
2. Econmico
Poder
3. Esttico
4. Social
Belleza
5. Poltico
Maximizar recursos
6. Religioso
Conocimiento
11
C.
D.
Lea los siguientes ejemplos y determine cules son metas: a corto, mediano y
largo plazo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
..
Estilo de Vida
..
Urbano rural 1
..
Edad2.
..
Clima3.
1. GEOGRFICO
..
Preferencias
2. DEMOGRFICO
..
Gnero
..
Nivel Educativo
3. PSICOGRFICO
..
..
Motivaciones
..
Nivel de ingresos
..
Recursos naturales
SEOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones
presenciales no est permitido el uso de ningn material auxiliar
(calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, cdigos,
leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para desarrollarlas
sin la utilizacin de estos materiales.
12
FECHAS DE ENVO
GENERAL
29 de junio al 10 de
julio/2015
14 y 15 de julio/2015
Todos
los ciclos
29 de junio al 9 de
julio/2015
13 y 14 de julio/2015
Todos
los ciclos
Derecho
Ingeniero en Administracin en Gestin Pblica
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas
y Religiosas
Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
29 de junio al 8 de
julio/2015
12 y 13 de julio/2015
Todos
los ciclos
29 de junio al 8 de
julio/2015
10 y 11 de julio/2015
Todos
los ciclos
ACTIVIDADES EN LNEA
Actividades en Lnea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluacin a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo
colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asncrono (foro) o sncrono (chat y videocolaboracin) como veremos
en sus definiciones:
Videocolaboracin a travs
del EVA
Es un dilogo escrito sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver
casos o problemas. Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con
los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre, pero solo uno ser calificado (un punto).
Es un actividad opcional.
Es una videoconferencia, con imagen y audio, sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su
uso es, adems de para consultas al profesor, para debatir aspectos especficos y realizar estudio de casos.
Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor
o tutora podr convocar varios por bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad
opcional.
13
A.
1. ()
2. ()
3. ()
4. ()
5. ()
6. ()
7. ()
8. ()
Los recursos humanos son las personas que aportan energa fsica
y metal al proceso de produccin.
9. ()
10.()
11.()
12.()
13.()
14
14.()
15.()
B.
16.
17.
18.
19.
20.
a.
misin
b.
visin
c.
metas
metas
b.
objetivos
c.
estrategias
la misin
b.
la visin
c.
los objetivos
b.
c.
proceso de transformacin
b.
c.
descripcin de actividades
15
21.
22.
23.
24.
25.
26.
16
b.
flujo de materiales
c.
diagrama de flujo
operacin
b.
transporte
c.
inspeccin
Las personas que aportan energa fsica y mental al proceso de produccin son:
a.
mano de obra
b.
recursos humanos
c.
accionistas de la empresa
cdigo de tica
b.
c.
normas de la empresa
empleo
b.
sueldos
c.
relaciones laborales
Con que herramienta el emprendedor puede ver todo el panorama, es decir las
reas en las que est dividida la organizacin y como enfrentar el reto de su
proyecto:
a.
manual de funciones
b.
organigrama
c.
descripcin de puestos
27.
28.
29.
30.
C.
fijo
b.
constante
c.
variable
b.
c.
ingresos
b.
activos
c.
pasivos
gastos
b.
activos
c.
pasivos
INSUMOS
2.
PROCESO DE
TRANSFORMACIN
3.
PRODUCTOS
1.
2.
OPERACIN
INSPECCIN
3.
RETRASO
4.
TRANSPORTE
5.
ALMACENAMIENTO
17
TIPO DE INVENTARIO
1.
MATERIALES
2.
TRABAJO EN PROCESO
3.
BIENES TERMINADOS
TIPO DE DISTRIBUCIN
EJEMPLOS
1.
DE POSICIN FIJA
2.
POR PROCESOS
3.
POR PRODUCTOS
18
FUNCIONES
CONCEPTO
1.
EMPLEO
2.
CAPACITACIN Y
DESARROLLO
3.
SUELDOS Y
PRESTACIONES
4.
A.
Experiencia en la produccin.
______
Capacidad instalada.
______
______
______
e.
______
f.
______
g.
h.
i.
j.
______
______
______
______
DEBILIDADES Y AMENAZAS
a.
_____
b.
c.
d.
e.
f.
______
______
______
______
______
g.
______
19
B.
Estrategias
20
C.
De la siguiente lista marque con una X las caractersticas que debera tener
un objetivo para que se encuentren bien planteado.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Estrategias
D.
21
Estrategias
SEOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las
evaluaciones presenciales no est permitido el uso de
ningn material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, cdigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para
desarrollarlas sin la utilizacin de estos materiales.
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