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Matemtica Bsica
Apostila
Pedro Evaristo
CAPTULO 01
Q
N
Z
R Reais
I Irracionais
Q Racionais
Z Inteiros
N Naturais
NATURAIS
N = {0, 1, 2, 3, 4, ...}
N* = N {0}
INTEIROS
Z = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}
Z* = Z {0} = {..., -3, -2, -1, 1, 2, 3, ...} (inteiros no nulos)
Z+ = (0, 1, 2, 3, 4, ...} (inteiros no negativos)
Z - = {..., -3, -2, -1, 0} (inteiros no positivos)
MLTIPLOS NATURAIS
LINK:
Importante!
Um nmero tem infinitos mltiplos.
Zero mltiplo de qualquer nmero natural.
Existem tambm os mltiplos negativos (no naturais)
DIVISORES NATURAIS
Um nmero natural divisor de outro quando o resto da diviso for igual a 0, ou
seja, quando um nmero natural N for dividido por qualquer de seus divisores, o
resultado dessa diviso ter que ser inteiro.
EXEMPLOS:
D(12) = {1, 2, 3, 4, 6, 12}
D(20) = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
M(35) = {1, 5, 7, 35}
LINK:
Entende a diferena entre divisvel, divisor e
mltiplo?
importante entender essas nomenclaturas! Observe que:
se 15 divisvel por 3, ento 3 divisor de 15, ou
seja, 15 mltiplo de 3.
se 28 divisvel por 7, ento 7 divisor de 28, ou
seja, 28 mltiplo de 7.
PRIMOS
Um nmero natural dito primo quando possui apenas dois divisores naturais
distintos, onde um deles o 1 e outro ele mesmo.
LINK:
OS 40 PRIMEIROS NOS PRIMOS
2
3
5
7
11 13 17 19 23 29
31 37 41 43 47 53 59 61 67 71
73 79 83 89 97 101 103 107 109 113
127 131 137 139 149 151 157 163 167 173
LINK:
Interessante!
Se um nmero maior que dez terminar em
{0, 2, 4, 5, 6, 8}, ento no ser primo.
Se um nmero maior que dez for primo,
ento terminar em {1, 3, 7, 9}.
PRIMOS ENTRE SI
Dois nmeros inteiros A e B so ditos primos entre si quando seu maior divisor comum
o nmero 1, ou ainda, o m.d.c.(A, B) = 1 e o m.m.c.(A, B) = A.B. Sendo assim, A/B
sempre uma frao irredutvel.
EXEMPLO:
Os nmeros 14 e 45 so primos entre si, pois o maior divisor comum entre eles 1,
uma vez que o 14 divisvel pelos primos 2 e 7, enquanto o que o 45 s divisvel
pelos primos 3 e 5. Dessa forma, a frao 14/45 ser irredutvel.
LINK:
Dois nmeros consecutivos N e N+1, sempre sero primos
entre si.
REGRAS DE DIVISIBILIDADE
N = ABCD
N = ABCD
Se (A+B+C+D)/3 Z ento N M(3)
Termina em 0 ou 5
Separa-se o algarismo das unidades do restante, ento a diferena entre esse nmero e
o dobro do algarismo das unidades, tem que ser divisvel por 7.
a por 8
Os trs ltimos algarismos formam um no divisvel
eb
A soma dos algarismos um no divisvel por 9
N = ABCD
Se CD/4 Z ento N M(4)
N = ABCD
Se D = 0 ou 5 ento N M(5)
N = ABCD
Se N M(2) e N M(3) ento N M(6)
N = ABCD
Se (ABC2D)/7 Z ento N M(7)
10
Termina em 0
11
ra
A diferena entre as somas dos algarismos de ordem mpar e de ordem par (ou somar e
subtrair os algarismos alternadamente) resulta em um no div. por 11.
da
12
15
25
pb
N = ABCD
Se BCD/8 Z ento N M(8)
N = ABCD
Se (A+B+C+D)/9 Z ento N M(9)
N = ABCD
Se D = 0 ento N M(10)
N = ABCD
Se (AB+CD)/11 Z ento N M(11)
N = ABCD
Se N M(3) e N M(4) ento N M(12)
ob
N = ABCD
a2
a3
s4
s5
e6
a8
e9
10
u11
12
u15
EXEMPLO:
Verifique se o nmero N = 27720 divisvel pelos naturais de 2 a 12.
SOLUO:
Como 27720 par, ento ele divisvel por 2;
A soma dos algarismos 2+7+7+2+0 = 18. Como 18 divisvel por 3, N tambm
divisvel por 3;
Os dois ltimos algarismos formam o nmero 20, que divisvel por 4, logo N
tambm divisvel por 4;
Como N termina em 0 ele divisvel por 5;
Como N mltiplo de 2 e 3, ele ser divisvel por 6;
Aplicando a regra do 7, temos 2772 2.0 = 2772, 277 2.2 = 273 e 27 2.3 = 21,
que divisvel por 7;
Os trs ltimos algarismos formam o nmero 720, que divisvel por 8, logo N
tambm divisvel por 8;
A soma dos algarismos 18. Como 18 divisvel por 9, N tambm divisvel por
9;
Como N termina em 0 ele divisvel por 10;
Somando os algarismos alternando o sinal temos 27+72+0 = 0, que divisvel
por 11;
Como N mltiplo de 3 e 4, ele ser divisvel por 12.
INTERVALOS
No conjunto dos nmeros reais, definem-se alguns subconjuntos chamados de
intervalos, sejam a e b reais a < b temos:
SUBCONJUNTO
REPRESENTAO NA
NOTAO DE
NOMENCLATURA
DE R
RETA REAL
INTERVALO
{x R/ axb}
{x R/ a<x<b}
{x R/ ax<b}
{x R/a<x b}
{x R/ x a}
Intervalo fechado
de extremos a e b
[a; b]
Intervalo aberto de
extremos a e b
]a; b[
{x R/ x > a}
{x R/ x b}
{x R/ x < b}
Intervalo fechado
esquerda e
aberto direita:
seus extremos so
aeb
Intervalo aberto
esquerda e
fechado direita:
seus extremos so
aeb
[a; + [
Intervalo infinito
]a; + [
Intervalo infinito
]- ; b]
Intervalo infinito
]- ; b[
IMPORTANTE!
]a; b]
Intervalo infinito
LINK:
[a; b[
EXEMPLOS:
Vamos achar os mltiplos comuns de 10 e 15.
M(10) = {0, 10, 20, 30, 40, 50, 60,...}
M(15) = {0, 15, 30, 45, 60, 75,...}
Mltiplos comuns de 10 e 15 = {0, 30, 60, 90,...}
Dentre os mltiplos desses nmeros, percebe-se que o 30 menor natural positivo
que mltiplo comum.
Dessa forma, podemos chamar o 30 de mnimo mltiplo comum de 10 e 15, ou seja,
mmc(10, 15) = 30.
CLCULO DO M.M.C.
Podemos calcular o m.m.c. de dois ou mais nmeros utilizando a fatorao.
Acompanhe o clculo do m.m.c. de 12 e 30:
1) decompomos os nmeros em fatores primos
2) o m.m.c. o produto dos fatores primos comuns e no-comuns:
12 = 2 x 2 x 3
30 = 2 x 3 x 5
m.m.c (12,30) = 2 x 2 x 3 x 5
PROPRIEDADE DO M.M.C.
Entre os nmeros 3, 6 e 30, o nmero 30 mltiplo dos outros dois. Neste
caso, 30 o m.m.c.(3,6,30). Observe:
m.m.c.(3,6,30) = 2 x 3 x 5 = 30
Considerando os nmeros 4 e 15, ques so primos entre si. O m.m.c.(4,15) igual a 60,
que o produto de 4 por 15. Observe:
m.m.c.(4,15) = 2 x 2 x 3 x 5 = 60
Dados dois nmeros primos entre si, o m.m.c. deles o
produto desses nmeros.
EXEMPLOS:
Vamos achar os divisores comuns de 30 e 24.
D(30) = {1, 2, 3, 5, 6, 10, 12, 15, 30}
D(24) = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24}
Divisores comuns de 30 e 24 = {1, 2, 3, 6}
Dentre os divisores desses nmeros, percebe-se que o 6 maior natural positivo que
divisor comum.
Dessa forma, podemos chamar o 6 de mximo mltiplo comum de 30 e 24, ou seja,
mdc(30, 24) = 6.
CLCULO DO M.D.C.
Um modo de calcular o m.d.c. de dois ou mais nmeros utilizar a
decomposio desses nmeros em fatores primos.
1) decompomos os nmeros em fatores primos;
2) o m.d.c. o produto dos fatores primos comuns.
Acompanhe o clculo do m.d.c. entre 36 e 90:
36 = 2 x 2 x 3 x 3
90 = 2 x 3 x 3 x 5
O m.d.c. o produto dos fatores primos comuns => m.d.c.(36,90) = 2 x 3 x 3
Portanto m.d.c.(36,90) = 18.
Escrevendo a fatorao do nmero na forma de potncia temos:
36 = 22 x 32
90 = 2 x 32 x5
Portanto m.d.c.(36,90) = 2 x 32 = 18.
O m.d.c. de dois ou mais nmeros, quando fatorados,
o produto dos fatores comuns a eles, cada um elevado
ao menor expoente.
LINK:
EM UMA QUESTO, COMO DIFERENCIAR MMC E MDC?
Quando a questo remeter a uma situao cclica, pense
em MMC.
Quando a questo quiser dividir em partes iguais de
maior tamanho possvel, pense em MDC.
RACIONAIS
Os nmeros racionais so aqueles que podem ser escritos na forma de frao.
Q = {x =
p
/ p Z e q Z*}
q
LINK:
POR QUE O DENOMINADOR
NO PODE SER ZERO?
Observe, ao lado, que quando
isso ocorre, gera uma situao
impossvel ou indeterminada.
EXEMPLOS:
NATURAIS E INTEIROS
Todos os naturais e inteiros podem ser escritos como frao. Afinal, eles
representam divises exatas.
Ex.:
2
2 10
1 5
0 0
1 8
6 30
1
5
81 9
9 18
1
2
DECIMAIS
Esse nmero pode ser escrito na forma fracionria colocando-se o nmero sem
vrgula sobre 1 seguido de tantos zeros quanto forem as casas decimais, ou seja,
aps a virgula.
Ex.:
0,4
4
10
0,12
12
100
8,125
8125
1000
2,25
225 15
100 10
DEMONSTRAO
Seja x = 0,12
ento
100.x = 12
ou seja
x = 12100
DZIMA PERIDICA SIMPLES
Nem toda dzima pode ser escrita em forma de frao, s as peridicas. No caso
das simples, elas possuem apenas uma parte peridica, ou seja, que se repete.
Para transformar em frao, basta escrever o nmero que se repete, sobre tantos
noves quantos forem os algarismos que se repetem.
Ex.:
0, 4 0,444...
4
9
0, 12 0,121212 ...
12
99
125
999
5526
9999
DEMONSTRAO
Seja
x = 0,222...
ento
10x = 2,222...
10x = 2 + 0,222...
10x = 2 + x
9x = 2
Logo
x = 29
Seja
x = 0,212121...
ento
100x = 21,212121...
100x
=
21
+
0,212121...
100x = 21 + x
99x = 21
Logo
x = 2199
Seja
x = 0,218218218...
ento
1000x
218,218218218...
1000x
=
218
0,218218218...
1000x = 218 + x
999x = 218
Logo
x = 218999
=
+
90
90
812 8 804
0,812 0,8121212 ...
990
990
22 2 20
2, 2 2,222 ...
9
9
900
900
5384 53 5331
5,384 5,3848484 ...
990
990
5384 5 5379
5, 384 5,384384384 ...
999
999
IRRACIONAIS
Como o prprio nome j sugere so aqueles nmeros que no racionais, ou seja,
que no podem ser escritos na forma de frao, tais como as dzimas no
peridicas.
I = {x
p
/ p Z e q Z*} ou I = R Q
q
EXEMPLOS:
DZIMAS NO PERIDICAS
Observe que a raiz de um inteiro que no quadrado perfeito sempre ser uma
dzima no peridica.
2 = 1,414213562...
3 = 1,732050807...
5 = 2,236067977...
= 3,141592658...
REAIS
o conjunto formado pela reunio de todos os conjuntos racionais e irracionais.
Dessa forma, temos:
R=QI
EXERCCIOS
ANOTAES:
b) R$ 1400
c) R$ 1600
d) R$ 1800
05. Ao entrar em uma loja, Sophia gasta 1/3 do que tem na bolsa, ao entrar em uma
segunda loja gasta 1/4 do que lhe restou e finalmente na terceira loja gasta 1/5 do
que ainda tinha, ficando ainda com R$48,00 na bolsa. Determine a quantia que ela
tinha antes de entrar na primeira loja.
a) 120
b) 130
c) 140
d) 150
06. Quantos algarismos um datilgrafo digita para numerar cada uma das 250 pginas
de um livro?
a) 151
b) 250
c) 453
d) 642
ANOTAES:
c) 12
d) 8
11. (FUNRIO) Num saco de bolinhas de gude, Fernando notou que elas poderiam ser
divididas em grupos de 2, ou em grupos de 3, ou em grupos de 4, ou, ainda, em
grupos de 5, sem que houvesse sobras em nenhum desses tipos de diviso. Esse saco
pode conter um nmero de bolinhas igual a
a) 180
b) 170
c) 160
d) 150
e) 140
GABARITO
01. D 02. D 03. C 04. A 05. A
06. D 07. B 08. A 09. D 10. C
11. A 12. B 13. A 14. D 15. C
DESAFIO
ANOTAES:
c) 11 e 14
d) 14 e 17
e) 17 e 20
03. A mercearia do Seu Z tinha certa quantidade de ovos em uma cesta. Ana
entrou na mercearia e comprou a metade dos ovos que tinham na cesta e mais meio
ovo. Em seguida, Bruna comprou a metade dos ovos que restaram na cesta e mais
meio ovo. Por fim, Carine comprou a metade dos ovos restantes na cesta e mais meio
ovo. Se ao final restou apenas um ovo na cesta, ento podemos afirmar que Ana
comprou:
a) 15 ovos
b) 8 ovos
c) 7 ovos
d) 3 ovos
CAPTULO 02
UNIDADES DE MEDIDAS
INTRODUO
AS PRIMEIRAS MEDIES
SISTEMA IMPERIAL
Sistema Internacional
1 in (polegada)
2,54 cm
1 ft (p) = 12 in (polegadas)
30,48 cm
0,9144 m
1,609 km
O METRO
LINK:
NOMES E FUNES DE ALGUMAS MEDIDAS
COMPRIMENTO
10
10
10
10
10
km
hm
dam
dm
cm
mm
quilmetr
o
hectmetr
o
decmetr
o
metr
o
decmetr
o
centmetr
o
milmetr
o
x10
x10
x10
x10
x10
LINK:
Para cada unidade de medida que mudamos para esquerda, a vrgula
anda uma casa para esquerda e para cada unidade que mudamos
para direita, a vrgula anda uma casa para direita.
EXEMPLOS:
4,58 m = 45,8 dm
4,58 m = 458 cm
4,58 m = 4580 mm
x10
LINK:
MLTIPLOS E SUBMTIPLOS DO METRO
REA
100
100
100
100
100
km2
hm2
dam2
m2
dm2
cm2
mm2
quilmet
ro
hectmet
ro
decmet
ro
metro
decmetr
o
centmet
ro
milmetr
o
quadrad
o
quadrado
quadrad
o
quadrad
o
quadrad
o
x100
x100
quadrad
quadrad
o
o
x100
x100
x100
x100
LINK:
Para cada unidade de medida que mudamos para esquerda, a vrgula
anda duas casas para esquerda e para cada unidade que mudamos
para direita, a vrgula desloca duas casas para direita.
EXEMPLOS:
4,58 m = 458 dm
2
2
4,58 m = 45800 cm
2
2
4,58 m = 4580000 mm
LINK:
POR QUE A VRGULA DESLOCA DUAS CASAS?
Para unidades de rea ocorrem duas transformaes, nas
2
duas dimenses: largura e comprimento. Por isso, 1 m
2
equivale a 100 dm .
LINK:
SABE QUANTO MEDE UM QUARTEIRO PADRO?
O quarteiro padro
um quadrado de
100m de lado.
QUARTEIRO:
100m x 100m
10000m
1hm x 1hm
1hm
1ha (hectare)
100a (ares)
VOLUME
1000
1000
1000
1000
1000
km3
hm3
dam3
m3
dm3
cm3
mm3
quilmetr
o
hectmetr
o
decmetr
o
metro
decmetr
o
centmetr
o
milmetr
o
cbico
cbico
cbico
cbico
cbico
cbico
x1000
x1000
cbic
o
x1000
x1000
x1000
x1000
LINK:
Para cada unidade de medida que mudamos para esquerda, a vrgula
anda trs casas para esquerda e para cada unidade que mudamos
para direita, a vrgula desloca trs casas para direita.
EXEMPLOS:
4,58 m = 4580 dm
3
3
4,58 m = 4580000 cm
3
3
4,58 m = 4580000000 mm
LINK:
POR QUE A VRGULA DESLOCA TRS CASAS?
Para unidades de volume ocorrem trs transformaes, nas
trs dimenses: largura, comprimento e altura.
3
PREFIXOS
Smbolo
yotta
zetta
exa
peta
tera
giga
mega
quilo
10 = 1 000
hecto
10 = 100
deca
da
10
deci
10-1 = 0,1
centi
10-2 = 0,01
mili
10-3 = 0,001
micro
nano
pico
femto
atto
zepto
yocto
UNIDADES DE BASE
GRANDEZA
UNIDADE SI
SMBOLO
Comprimento
metro
Massa
quilograma
kg
Tempo
segundo
Intensidade de corrente
elctrica
ampere
Temperatura
termodinmica
kelvin
Quantidade de matria
Mole
mol
Intensidade luminosa
candela
cd
UNIDADES DERIVADAS
So formadas pela combinao de unidades de base, unidades suplementares
ou outras unidades derivadas, de acordo com as relaes algbricas que relacionam
as quantidades correspondentes. Os smbolos para as unidades derivadas so obtidos
por meio dos sinais matemticos de multiplicao e diviso e o uso de expoentes.
Algumas unidades SI derivadas tm nomes e smbolos especiais.
ALGUMAS UNIDADES SI DERIVADAS SIMPLES EM TERMOS DAS UNIDADES DE BASE
Grandeza
Unidade
Smbolo
rea
metro quadrado
m2
volume
metro cbico
m3
velocidade
m/s
acelerao
m/s2
nmero de onda
metro recproco
m-1
densidade
kg/m3
Grandeza
Unidade
Smbolo
Converso
tempo
minuto
hora
dia
mim
h
d
1 min = 60s
1h = 60 min = 3600s
1d = 24h = 86400 s
volume
litro(a)
l, L
1 L = 1 dm3 = 10-3 m3
massa
tonelada(b)
1 t = 103 kg
TEMPO
Este um item que muito pedido em grande parte de concursos que exigem
matemtica, e justamente onde muitas pessoas que estudam este tema tem
comprometido seus resultados.
LINK:
POR QUE DIVIDIRAM A HORA E O
MINUTO EM 60 PARTES?
O nmero 60 interessante porque
fcil de fracionar, uma vez que
divisvel por 2, 3, 4, 5 e 6. Observe:
1/2 hora
(30 min)
1/3 hora
(20 min)
1/4 hora
(15 min)
1/5 hora
(12 min)
1/6 hora
(10 min)
Matemtica
RESOLVIDOS
01. Determine a equivalncia dos tempos
a seguir.
ANOTAES:
a) 47/2 de hora
47
46 1
h
2
2 2
= 23h 30min
x 60
b) 47/3 de hora
47
45 2
h
3
3 3
= 15h 40min
x 60
c) 47/4 de hora
47
44 3
h
4
4 4
= 11h 45min
x 60
d) 47/5 de hora
47
45 2
h
5
5 5
= 9h 24min
x 60
e) 47/6 de hora
47
42 5
h
6
6 6
= 7h 50min
x 60
f) 47/10 de hora
47
40 7
h
10
10 10
x 60
g) 21/5 de hora
21 20 1
h
5
5 5
= 4h 42min
= 4h 12min
h) 63/10 de hora
63
60 3
h
10
10 10
x 60
= 6h 18min
x 60
41
Matemtica
i) 16/3 de minuto
16
15 1
min
3
3 3
= 5min 20s
x 60
j) 35/4 de minuto
35
32 3
min
min
4
4 4
= 8min 45s
x 60
f) 35/8 de um dia
35
32 3
dia
8
8 8
= 4d 9h
X24
g) 3/10 do dia
3
dia
10
36
35 1
h
5
5 5
X24
= 7h 12min
X60
42
Matemtica
h) 17/36 do dia
17
dia
36
34
33 1
h
3
3 3
X24
i) 5,85 horas
0,85h = 51min
51min
ANOTAES:
= 11h 20min
X60
5,85h = 5h
X60
j) 8,43 horas
0,43h = 25,8min
48s
X60
0,8min
X60
0,6min
X60
43
Matemtica
EXERCCIOS
ANOTAES:
44
Matemtica
GABARITO
01. C 02.C 03. B 04. A 05. E
45
Matemtica
CAPTULO 03
RAZO
A razo entre duas grandezas o quociente estabelecido entre elas, ou
melhor, o resultado da diviso entre as grandezas.
Assim, dados dois nmeros reais a e b, com b 0, calcula-se a razo entre a e
b atravs do quociente da diviso de a por b.
Para indicarmos a razo entre a e b usamos:
a
b
a
b
RAZES INVERSAS
Duas razes so inversas quando o antecedente de uma igual ao
a b
conseqente da outra e vice-versa e . Note que, o produto de duas razes
b
RAZES ESPECIAIS
CONCORRNCIA DE UM CONCURSO
a razo entre o nmero de candidatos inscritos no concurso e o nmero de
vagas oferecidas por ele.
Concorrncia =
n de cand . inscritos
n de vagas oferecidas
VELOCIDADE MDIA
a razo entre a distncia percorrida por um mvel e o tempo gasto para
percorr-la.
46
Matemtica
Velocidade mdia =
distncia percorriad a
S
Vm
tempo gasto
t
DENSIDADE DE UM CORPO
a razo entre a massa do corpo e o volume por ele ocupado.
Densidade =
massa
m
d
volume
V
47
Matemtica
ESCALA NUMRICA
a razo entre um comprimento no desenho e o seu correspondente
comprimento no tamanho real, medidos na mesma unidade.
Escala =
d
compriment o no desenho
E
D
compriment o real
Tamanhos de escala
Escala grande: aquela que possui um pequeno denominador, ou seja, aquela
destinada a pequenos comprimentos reais (reas urbanas). rica em detalhes.
usada em cartas ou plantas.
Escala pequena: aquela que possui um grande denominador, ou seja, aquela
destinada a grandes comprimentos reais (reas continentais). pobre em
detalhes grficos. usada em mapas e globos.
Obs.: H ainda um outro tipo de escala, chamada escala grfica, que se
apresenta sob a forma de um segmento de reta graduado. Nele, cada
0km
200km
400km
600km
graduao
representa
1cm800km
de comprimento no desenho. Exemplo:
Escala = ou 1: 20.000.000.
1cm
1cm
EXEMPLO
Numa prova com 50 questes, acertei 35, deixei 5 em branco e errei as demais.
Responda os itens seguir.
a) Qual a razo entre o n de questes certas e erradas?
b) Qual a razo entre o n de questes erradas sobre o total de questes da
prova?
c) Qual a razo entre o n de questes em branco sobre o n de questes certas?
SOLUO:
O importante dividir seguindo a ordem dada, logo
a)
CERTAS
35 7
=
ERRADAS 10 2
7:2
1:5
erradas)
b)
ERRADAS 10 1
=
TOTAL
50 5
prova)
48
Matemtica
c)
BRANCO
5
1
=
CERTAS
35 7
1:7
certas)
VAZO (FLUXO)
A vazo de um lquido o volume desse fluido que passa por uma determinada
seo de um conduto por uma unidade de tempo. Geralmente a unidade
adotada litros por segundo (l/s), embora existam outras unidades.
Vazo
Volume
tempo
te t A tB
O conceito de fluxo pode ser aplicado a outras situaes diferentes dos lquidos,
dessa forma podemos ter fluxo de carros, de pessoas, de dinheiro, de trabalho,
etc.
EXEMPLO
Uma torneira enche um tanque em 3 horas, uma outra em 4 horas e uma terceira
pode esvazilo em 2 horas. Se forem abertas as trs torneiras ao mesmo tempo,
em quantas horas o tanque ficar completamente cheio?
49
Matemtica
SOLUO:
Observe que quanto mais torneiras, menor o tempo, portanto o tempo
equivalente ser dado por
1 1 1
1
...
te t1 t2
tn
Nesse caso duas torneiras enchem e uma das torneiras esvazia, logo
1 1 1 1
te 4 3 2
1 346
te
12
1
1
te 12
te = 12 horas
PROPORO
A grandezas podem ser diretamente ou inversamente proporcional.
GRANDEZAS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS
Duas grandezas x e y so diretamente proporcionais quando a razo
entre elas constante. Alm disso, quando o valor absoluto de x cresce, o valor
absoluto de y cresce na mesma proporo.
... n k
b1 b2 b3
bn
... n 1 2 3
=k
b1 b2 b3
bn
b1 b2 b3 ... bn
50
Matemtica
DIRETAMENTE PROPORCIONAL
Os nmeros de uma sucesso numrica A = (x, y, z) so ditos diretamente
proporcionais aos nmeros da sucesso numrica B = (a, b, c), quando as razes
de cada termo de A pelo seu correspondente em B forem iguais , isto :
x
y z
k
a b c
51
Matemtica
EXEMPLO
Verificar se os nmeros da sucesso (20, 16, 12) so ou no diretamente
proporcionais aos nmeros da sucesso (5, 4, 3). Em caso afirmativo, determine o
coeficiente de proporcionalidade k.
SOLUO:
Note que:
20
16
12
4;
4e
4.
5
4
3
Ento as sucesses so
proporcionalidade k = 4.
diretamente
proporcionais
coeficiente
de
EXEMPLO
Encontrar x e y sabendo que os nmeros da sucesso (20, x, y) so diretamente
proporcionais aos nmeros da sucesso (4, 2, 1)
SOLUO:
Pela definio de nmeros diretamente proporcionais, temos:
x 10
20 x y
x y
5
4
2 1
2 1
y 5
EXEMPLO
(FCC) Certo dia, em uma Unidade do Tribunal Regional Federal, um auxiliar
judicirio observou que o nmero de pessoas atendidas no perodo da tarde
excedera o das atendidas pela manh em 30 unidades. Se a razo entre a
quantidade de pessoas atendidas no perodo da manh e a quantidade de
pessoas atendida no perodo da tarde era 3/5, ento correto afirmar que, nesse
dia, foram atendidas
a) 130 pessoas.
b) 48 pessoas pela manh.
c) 78 pessoas tarde.
d) 46 pessoas pela manh.
e) 75 pessoas tarde.
SOLUO:
Seja
T nmero de pessoas atendidas no perodo da tarde;
Prof. Pedro Evaristo
52
Matemtica
M nmero de pessoas atendidas no perodo da manh;
Do enunciado, temos:
T M 30
T M 30
M 3
M T
T 5
3 5
Ento
T M T M
5 3
53
logo
T 30
5
2
T = 75
M 30
3
2
T = 45
53
Matemtica
INVERSAMENTE PROPORCIONAL
Os nmeros de uma sucesso numrica A = (x, y, z) so inversamente
proporcionais aos nmeros da sucesso numrica B = (a, b, c), quando os produtos
de cada termo da sucesso A pelo seu correspondente em B forem iguais, isto :
x.a=y.b=z.c=k
1/ a 1/ b 1/ c 1/ a 1/ b 1/ c
EXEMPLO1
Verificar se os nmeros da sucesso (3, 6, 8) so ou no inversamente
proporcionais aos nmeros da sucesso (24, 12, 9). Em caso afirmativo, determine
o coeficiente de proporcionalidade k.
SOLUO:
Note que:
3 . 24 = 72; 6 . 12 = 72; 8 . 9 = 72.
Ento as sucesses so inversamente proporcionais e o coeficiente de
proporcionalidade 72.
EXEMPLO
Encontrar x, y e z, sabendo que os nmeros das sucesses (x, 3, z) e (9, y, 36) so
inversamente proporcionais e tm coeficiente de proporcionalidade k = 36.
SOLUO:
Pela definio, temos:
x . 9 36 x 4.
3 . y 36 y 12 .
z . 36 36 z 1.
EXEMPLO
Prof. Pedro Evaristo
54
Matemtica
Repartir o nmero 18 em partes diretamente proporcionais a 5 e 4.
SOLUO:
Sejam x e y as partes procuradas:
x y 18
x 10
x y 18
2
xy
x y
5 4
9
y 8
5 4 5 4
55
Matemtica
36
ANOS
8 ANOS
MARIA
30
ANOS
12 ANOS
y
30
12
xy
36 30
8 12
xy
36 30
8 12
ou seja
27 .
6=
8
36
xy
9 5
2 2
xy
7
ento
x+y = 42
56
Matemtica
a.b
m.n a.b m.n
c
p
c
p
57
Matemtica
(FCC) Valdete deu R$ 32,00 a seus dois filhos, apenas em moedas de 25 e 50
centavos. Eles dividiram a quantia recebida entre si, na razo direta de suas
respectivas idades: 7 e 9 anos. Se o mais jovem ficou com todas as moedas de 25
centavos, o nmero de moedas de 50 centavos era
a) 28
b) 32
c) 36
d) 48
e) 56
SOLUO:
Do enunciado temos:
A B A B
7 9 79
9 16
B = 18 reais
Como o mais jovem ficou com todas as moedas de 25 centavos, o mais velho
ficou com todas as de 50 centavos, portanto o nmero de moedas dele ser:
nB = 18/0,50 = 36 moedas
REGRA DE SOCIEDADE
O fato que: para ser justo em uma sociedade os lucros e os prejuzos devem
ser distribudos entre os vrios scios proporcionalmente aos capitais empregados
(C) e ao tempo (T) durante o qual estiveram empregados na constituio dessa
sociedade.
uma aplicao prtica da diviso em partes diretamente proporcionais,
portanto:
x
y
z
x y z (lucro a ser dividido)
EXEMPLO:
58
Matemtica
Trs scios lucraram juntamente R$20.200,00. Para tanto, o primeiro entrou com um
capital de R$7.000,00 durante 1 ano, o segundo com R$8.000,00 durante 8 meses e
o terceiro com R$9.000,00 durante 1 semestre. Quanto lucrou cada um?
SOLUO:
Sejam:
Lucro Investimento
Tempo
x
R$ 7 mil
12 meses
y
R$ 8 mil
8 meses
x
R$ 9 mil
6 meses
1 Scio
2 Scio
1 Scio
Como
x
y
z
x y z (lucro a ser dividido)
Ento
x
y
z
20200
84 64 54 84 64 54
Ou seja
x
20200
84
202
y
20200
64
202
z
20200
54
202
x = 8400
y = 6400
y = 5400
PROPORO
Dados quatro nmeros reais a, b, c e d, todos diferentes de zero, dizemos que
eles formam, nesta ordem, uma proporo, quando a razo entre o primeiro e o
segundo (a:b) igual razo entre o terceiro e o quarto (c:d). Representamos isto
por:
a c
b d
ou
a:b=c:d
a c
b d
a : b = c : d
MEIOS
ou
a
c
b d
EXTREMOS
EXTREMOS
59
Matemtica
a.d b.c
b d
a
c
b d
a
b c d
a
c
ou
b c d
b
d
a c
b d
a
b c
a
ou
b c
d
c
d
d
60
Matemtica
QUARTA PROPORCIONAL
Dados trs nmeros reais, a, b e c, no-nulos, chama-se de quarta
proporcional desses nmeros dados o nmero x tal que:
a c
b x
b x
x
x 3,50
30
x
12
61
Matemtica
Dias
12
x
Logo:
12 12 9
. 18.7
x
18 7
= 9.x x = 14 dias
Dias
12
x
62
Matemtica
Logo:
18 9 x
. 18.7
12 7 12
= 9.x x = 14 dias
63
Matemtica
EXERCCIOS
Um balde de 5 litros pode ser cheio
por uma torneira A em 3 min ou em 6 min
por uma torneira B. Caso sejam ligadas
as duas torneira concomitantemente, em
quanto tempo o balde estar cheio?
a) 2 min
b) 2 min e 30 seg
c) 4 min e 30 seg
d) 9 min
01.
ANOTAES:
64
Matemtica
funcionrios que mais se destacaram no ltimo ano. A parte que caber a cada
funcionrio diretamente proporcional ao tempo de servio prestado a empresa.
Sabendo que Aurisvanderson tem 3 anos de empresa, Belarmino 4 anos e
Cleosvaldo 5 anos, determine quanto coube ao funcionrio que ficou com a
maior quantia.
ANOTAES:
a) R$ 1.200,00
b) R$ 1.000,00
c) R$ 800,00
d) R$ 600,00
O dono de uma empresa resolveu
distribuir uma gratificao de R$2.100,00
entre seus dois gerentes, de forma
inversamente proporcional s faltas de
cada um num determinado ms. Quanto
caber ao mais assduo, se os gerentes
faltaram 5 e 2 vezes?
a) 600
b) 900
c) 1200
d) 1500
05.
65
Matemtica
nunca faltou, Clber trabalha a 12 anos e faltou 3 vezes e Daniel trabalha a 10
anos e faltou apenas uma vez.
a) R$ 2.000,00
b) R$ 4.000,00
d) R$ 6.000,00
d) R$ 10.000,00
e) R$ 12.000,00
O lucro de R$ 14.000,00 da lanchonete WR, ser dividido entre seus dois scios.
Wendel aplicou na empresa R$2.000,00 por 6 meses e Rinaldo aplicou R$4.000,00
por 4 meses. Quanto, respectivamente, coube a cada um deles?
a) R$ 4.000,00 e R$ 10.000,00
b) R$ 6.000,00 e R$ 8.000,00
c) R$ 7.000,00 e R$ 7.000,00
d) R$ 9.000,00 e R$ 5.000,00
08.
NMERO
DE
PGINA
S
TEMPO
(MINUTO
S)
12
24
36
48
66
Matemtica
Desenvolvendo
uma
velocidade
mdia de 18km por hora, um pedestre
correu durante 1h 20min. Se tivesse
desenvolvido a velocidade mdia de
15km por hora, teria feito o mesmo
percurso em quanto tempo?
a) 1h 16min
b) 1h 26min
c) 1h 36min
d) 1h 46min
10.
ANOTAES:
b) 150
c) 120
d) 90
67
Matemtica
GABARITO
01. A 02. C 03. C 04. B 05. D
06. E 07. D 08. B 09. A 10. C
11. A 12. C
68
Matemtica
CAPTULO 04
PORCENTAGEM
INTRODUO
A expresso por cento vem do latim per centum e quer dizer por um cento.
Assim, quando voc l ou escuta uma afirmao como "Grande liquidao: 20
por cento de desconto em todos os artigos", significa que voc ter 20 reais de
desconto para cada 100 reais do preo do artigo que comprar.
Estabelecemos, ento, a
razo
OBSERVAO:
20
100
podemos
afirmar que:
Assim,
20
100
Veja os exemplos:
80
8
ou
ou 80% do grupo.
10
100
21
7
Num total de R$ 300,00, a quantia de R$ 21,00 equivale a
ou
ou 7% do
300
100
total.
EXEMPLO:
Prof. Pedro Evaristo
69
Matemtica
Se uma barra de chocolate dividida em 5 pedaos e uma pessoa come 3 deles,
ela ter comido 3/5 do total, mas se tivesse dividido em 100 partes ela teria
comido 60 partes, o que na verdade representa a mesma coisa. Veja a ilustrao.
3
6
60
60%
5 10 100
FRAO x PORCENTAGEM
70
Matemtica
AUMENTOS E DESCONTOS
AUMENTO DE 20%
Valor inicial x
Valor do aumento 20% de x
Valor aps o aumento 120% de x
DESCONTO DE 20%
Valor inicial x
Valor do desconto 20% de x
Valor aps o desconto 80% de x
LINK:
Para ganhar tempo (o que fundamental em concursos) lembre-se que se um capital x aumenta
20%, ele ir para 120% de x. Dessa forma no necessrio fazer o desenvolvimento:
+20%
+50%
+84%
x
x
+136%
120%x
150%x
184%x
236%x
20%
50%
84%
+100%
80%x
50%x
16%x
200%x
+100%
+200%
+400%
+800%
2x = 200%x
3x = 300%x
5x = 500%x
9x = 900%x
R Reais
I
Irracionais
Q
Racionais
71
Z Inteiros
Matemtica
LINK:
72
Matemtica
PORCENTAGEM DE CABEA
LINK:
LINK:
20% de 120 = 24
30% de 120 = 36
36)
5% de 120 = 6
1% de 120 = 1,20
21% de 120 = 25,2 (21% = 10% + 10% + 1%, ou seja 12 + 12 + 1,2 = 25,2)
35% de 120 = 42
= 42)
52% de 120 = 62,4 (52% = 50% (metade) + 1% + 1%, ou seja 60 + 1,2 + 1,2 =
62,4)
90% de 120 = 108
73
Matemtica
99% de 120 = 118,8 (99% = 100% (o todo) 1%, ou seja 120 1,2 = 118,8)
125% de 120 = 150 (125% = 100% (o todo) + 25% (um quarto), ou seja 120 + 30
= 150)
151% de 120 = 181,2
74
Matemtica
EXERCCIOS RESOLVIDOS
01. Em uma sala com 50 alunos, sendo 38 mulheres, qual o percentual de homens?
SOLUO:
Lembre-se que porcentagem frao, mas uma frao cujo denominador 100.
Ento, para calcular o percentual que os 12 homens representam diante dos 50
alunos, basta escrever a frao que isso representa, procurando a frao
equivalente cujo denominador seja 100. Observe:
03. Se Joo gastou 18/25 do seu salrio, qual o percentual que ainda resta?
SOLUO:
Quem gasta 18 partes de 25 por que ainda restam 7 partes de 25, logo essa
frao equivale a:
75
Matemtica
04. Sabendo que 7/20 dos vereadores de um municpio votaram contra uma
determinada obra, qual o percentual que votou a favor?
SOLUO:
Se 7 entre 20 vereadores votaram contra por que os 13 restantes entre 20
votaram a favor, logo:
05. Aps uma prova, de cada 8 recursos, 5 foram indeferidos. Qual o percentual de
deferidos?
SOLUO:
Se foram indeferidos 5 dentre 8 recursos, ento foram deferidos 3 dentre 8.
Nesse caso, multiplicaremos o numerador e o denominador por 100, para em
seguida dividir tudo por 8, pois dessa forma surge o denominador 100. Observe:
06. Em uma festa, o DJ tocou 8 msicas nacionais para cada 11 estrangeiras. Qual
o percentual de nacionais nesse repertrio?
SOLUO:
76
Matemtica
07. Dois aumentos sucessivos de 30% e 20% so equivalentes a um nico aumento
de quanto?
SOLUO:
Podemos empregar nessa questo um artifcio aritmtico que costumo chamar de
truque do 100.
A idia consiste em escrever o nmero 100 e seguir os comandos, ou seja,
aumentar 30% em cimas dos 100 e em seguida aplicar mais 20% em cima do novo
valor, no caso 130. Isso de forma cumulativa, observe:
Dessa forma, como iniciamos com 100 e terminamos com 156, percebe-se
facilmente que houve aumento de 56 partes pra cada 100 que colocamos no
incio, ou seja, aumento de 56 por 100, ou ainda aumento de 56%.
Isso ocorre pois quando aumentamos 20% estamos multiplicando por 1,20 e
quando aumentamos 30% basta multiplicar por 30%, portanto
x.1,20.1,30 = x.1,30.1,20 = x.1,56 = 156%.x (aumento de 56%).
77
Matemtica
Portanto, reduo de 44 para cada 100, ou seja, diminuio de 44%.
09. Uma loja, realizando uma promoo, oferece um desconto de 20% nos preos
dos seus produtos. Pra voltar aos preos iniciais, os preos promocionais devem
sofrer um acrscimo de A%. Determine o valor A.
SOLUO:
Observe que para cada 100 aplicado desconta-se 20, mas na voltar ao original
deve aumentar 20 em relao a 80, ou seja, 1/4 de 80, ou ainda, aumento de 25%.
Observe:
Portanto, para retornar aos preos iniciais, os preos promocionais devem sofrer
acrscimo de 25%.
10. Aps um desconto de 30%, Maria pagou por um sof o valor de R$350,00.
Quanto era o valor original do sof, sem o desconto de 30%?
SOLUO:
Do enunciado, temos:
Dessa forma, podemos afirmar que os 350 reais correspondem a 70% do valor
original do sof, ou seja
70%.x = 350
Logo
70/100.x = 350
Prof. Pedro Evaristo
78
Matemtica
Portanto
x = 500
79
Matemtica
EXERCCIOS
ANOTAES:
80
Matemtica
nenhum deles estava matriculado nos dois idiomas. No semestre seguinte, a turma
de espanhol teve aumento de 50% no nmero de matrculas, enquanto que a
turma de ingls reduziu em 10% o nmero de alunos matriculados. Com base
nessas informaes, podemos afirmar que, em relao ao nmero de alunos do
semestre passado, o total de alunos matriculados no semestre:
a) aumentou 8%
b) diminuiu 8%
c) aumentou 18%
d) diminuiu 18%
04. Dona Menina investiu 20% de suas economias comprando Euro e o restante
comprando Dlar. Sabendo que o Euro valorizou 10% em 6 meses e o Dlar caiu
20% ao final do mesmo perodo, determine o que aconteceu com o investimento
que ela fez.
a) rendeu 10%
b) reduziu 10%
c) rendeu 14%
d) reduziu 14%
81
Matemtica
ANOTAES:
b) 60g
c) 55g
d) 50g
82
Matemtica
e) R$560,00
08. (FUNRIO) Um reservatrio para gua tem a seguinte propriedade: quando est
40% vazio, o volume da gua excede em 40 litros o volume do reservatrio quando
este est 40% cheio. Dessa forma, podemos concluir que a capacidade do
reservatrio
a) 240 litros
b) 220 litros
c) 200 litros
d) 180 litros
e) 160 litros
09. Uma sala de aula, com 50 alunos, tem 60% de mulheres e o restante de
homens. Entram mais N mulheres e o percentual de homens passa a ser de 25%.
Determine o valor de N.
a) 15
b) 20
c) 25
d) 30
10. Uma pessoa gasta 15% do seu salrio com aluguel. Se o aluguel aumenta 26% e
o salrio 5%, que percentagem do salrio esta pessoa passar a gastar com
aluguel?
a) 15%
b) 16%
c) 18%
d) 20%
83
Matemtica
ANOTAES:
84
Matemtica
sofrer um acrscimo de A%. Determine o valor A.
a) 25
b) 50
c) 80
d) 100
85
Matemtica
ANOTAES:
86
Matemtica
d) 200
e) 420
21. Um produto custava, em certa loja, R$ 200,00. Aps dois aumentos consecutivos
de 10%, foi colocado em promoo com 20% de desconto. Qual o novo preo do
produto (em R$)?
a) 176,00
b) 192,00
c) 193,60
d) 200,00
22. Srgio vendeu um relgio por 150% a mais do que lhe custou. Determine o
percentual de lucro que ele obteve em relao ao preo de venda.
a) 40%
b) 50%
c) 60%
d) 75%
23. Um vendedor ambulante vende seus produtos com um lucro de 50% sobre o
preo de venda (margem de lucro). Dessa forma, qual seria o percentual de lucro
em relao ao preo de custo?
a) 50%
b) 75%
c) 100%
d) 150%
87
Matemtica
25. O preo de certo produto alimentcio
dobrou trs vezes seguidas, ou seja,
durante o perodo da entressafra, que
durou trs meses, o produto dobrava de
preo em relao ao ms passado. Esses
aumentos consecutivos podem ser
representados por um nico aumento
trimestral de:
a) 300%
ANOTAES:
b) 500%
c) 600%
d) 700%
e) 800%
88
Matemtica
e) 40 %
28. (FUNRIO) Lus investiu uma determinada quantia comprando aes de uma
indstria. No final do primeiro ano ele verificou que as aes tinham valorizado
25%. No final do ano seguinte, ele afirmou: puxa, eu tenho hoje o dobro do
dinheiro que investi. Dessa forma, a valorizao das aes no segundo ano foi de
a) 45%
b) 50%
c) 55%
d) 60%
e) 65%
29. (FUNRIO) Uma jarra tem 800 ml de refresco, em que 60% dessa quantidade
corresponde a gua e 40% corresponde ao concentrado de suco de uva. Para
que o concentrado corresponda a 25% da mistura final, a quantidade de gua
que deve ser acrescido ao refresco de
a) 320 ml
b) 400 ml
c) 480 ml
d) 560 ml
e) 640 ml
89
Matemtica
ANOTAES:
b) 230,00
c) 250,00
d) 270,00
GABARITO
01. D 02. B 03. A 04. D 05. B
06. B 07. B 08. C 09. D 10. C
11. B 12. B 13. B 14. D 15. D
16. B 17. A 18. D 19. C 20. C
21. C 22. C 23. C 24. C 25. D
26. E 27. B 28. D 29. C 30. A
90
Matemtica
CAPTULO 05
JUROS SIMPLES
INTRODUO
91
Matemtica
De outra forma temos:
92
Matemtica
JUROS SIMPLES
93
Matemtica
Ento, temos
Aps o 1 perodo, o total de juros ser: C.i;
Aps o 2 perodo, o total de juros ser: C.i+C.i;
Aps o 3 perodo, o total ser: C.i+C.i+C.i;
Aps o t-simo perodo, o total de juros ser:
94
Matemtica
TEMPO COMERCIAL
JUROS EXATOS
Adotam o ano civil e por isso deve ser contado o tempo exato.
Fica implcito que deve ser usado o juro exato quando forem dadas as datas
da negociao e do vencimento, portanto a contagem dos dias deve ser exata,
inclusive considerando anos bissextos.
a.d.
a.qi.
a.m.
a.b.
a.t.
a.s.
a.a.
95
Matemtica
TAXAS PROPORCIONAIS
LINK:
i
i M i B iT
i
ou
S A
1
2
3
6 12
i
iD iM
i
i
i
B T S A
1 30 60 90 180 360
EXEMPLO:
1%a.m. = 2%a.b. = 3%a.t. = 6%a.s. = 12%a.a.
2% a.d. = 60% a.m. = 720% a.a.
24%a.a. = 12%a.s. = 6%a.t. = 4%a.b. = 2%a.m.
96
Matemtica
SIMPLES x COMPOSTO
O capital inicial (principal) pode crescer, como j sabemos, devido aos juros,
segundo duas modalidades a saber: Juros Simples ou Composto.
Vamos ilustrar a diferena entre os crescimentos de um capital atravs juros
simples e juros compostos, com um exemplo:
Suponha que $100,00 so empregados a uma taxa de 10% a.m. Teremos:
MONTANTE SIMPLES
LINK:
Juros calculado em cima
do principal.
No pode aplicar juros
em cima dos juros.
Cresce como uma P.A..
Taxa equivalente
proporcional ao tempo.
+10%
110
+10
+20%
120
+10
+30%
130
+10
140
+40%
97
Matemtica
JUROS COMPOSTOS aps cada perodo, os juros so incorporados ao principal e
passam, por sua vez, a render juros. Tambm conhecido como "juros sobre juros".
PRINCIPAL = 100
NO DE MESES
MONTANTE COMPOSTO
LINK:
Juros calculado em
cima do saldo..
Pode aplicar juros em
cima dos juros.
Cresce como uma P.G..
Taxa equivalente no
proporcional ao tempo.
+10%
110
+10%
+21%
121
+10%
+33,1%
133,1
+10%
146,41
+46,41%
juros
JUROS
juros
COMPOSTO
JUROS
SIMPLES
C
1
investidores
98
Matemtica
LINK:
Para ganhar tempo em muitas questes, o que fundamental em concursos, observe que
se um capital x aumenta 20%, ele ir para 120% de x. Dessa forma no necessrio fazer o
desenvolvimento:
+136%
236%x
+100%
50%x
16%x
200%x
+100%
+200%
+400%
+800%
2x
3x
5x
9x
R
Reais
I
Irracion
ais
Q
Raciona
is
Z
Inteiros
N
Naturai
s
99
Matemtica
EXEMPLOS
01. Um capital de R$800 aplicado por 1 ano, em regime de juros simples, com
taxa de 5% a.m.. Determine o resgate e o rendimento dessa aplicao.
1 SOLUO:
Sem usar frmula, temos que:
5% de R$ 800,00 = R$ 40,00 (juros em 1 ms)
Logo, para 1 ano, ou seja, 12 meses, temos:
12 x R$ 40,00 = R$ 480,00 (rendimento em juros simples ao fim de 12 meses)
Portanto, o resgate (montante) ser
R$ 800,00 + R$ 480,00 = R$ 1280,00
2 SOLUO:
Dados:
C = 800
i = 5% a.m.
t = 1 ano = 12 meses (a unidade da taxa deve coincidir com a unidade do
tempo)
Aplicando na frmula J = C.i.t, temos
J = 800.5%.12
J = 800.
5
100
.12
J = 480 (rendimento)
Como M = C + J, ento
M = 800 + 480
Portanto o resgate (montante) de 1280 reais.
100
Matemtica
EXERCCIOS
ANOTAES:
101
Matemtica
atraso ser cobrada multa de 4% e juros simples de 3% a.m.. Quanto seria o total
pago por ele no dia 19 de agosto do mesmo ano?
a) 139,20
b) 144,00
c) 153,00
d) 162,40
05. (CESGRANRIO) Uma loja oferece uma motocicleta por R$ 4.000,00 a vista ou por
50% deste valor a vista como entrada e mais um pagamento de R$ 2.200,00 aps 4
meses. Qual a taxa de juros simples mensal cobrada?
a) 0,025% ao ms
b) 0,150% ao ms
c) 1,500% ao ms
d) 2,500% ao ms
e) 5,000% ao ms
102
Matemtica
ANOTAES:
b) 122,6%
c) 22,6%
d) 49,04%
e) 61,3%
103
Matemtica
b) 16,67% a.m.
c) 25% a.m.
d) 16,67% a.a.
e) 25% a.a.
104
Matemtica
10. (FCC) Em determinada data, uma pessoa aplica R$10.000,00 taxa de juros
simples de 2% ao ms. Decorridos 2
ANOTAES:
meses, outra pessoa aplica R$8.000,00
taxa de juros simples de 4% ao ms.
Determine quantos meses depois da
primeira aplicao o montante referente
ao valor aplicado pela primeira pessoa
ser igual ao montante referente ao valor
aplicado pela segunda pessoa.
a) 22
b) 20
c) 24
d) 26
e) 18
105
Matemtica
b) R$ 20.800,00
c) R$ 15.200,00
d) R$ 12.500,00
e) R$ 10.400,00
GABARITO
01. E 02. B 03. B 04. B 05. D
06. E 07. E 08. E 09. D 10. A
11. A 12. E
106
Matemtica
CAPTULO 06
JUROS COMPOSTOS
INTRODUO
Esse o montante final, representado por M. Observe que esse montante maior
do que o achado anteriormente, quando utilizamos juros simples.
Assim, como fizemos para juros simples, vamos encontrar uma frmula para o
clculo de juros compostos.
Prof. Pedro Evaristo
107
Matemtica
Sejam:
C capital inicial
i taxa % por perodo de tempo
Ento:
aps o 1 perodo (ms), o montante ser:
M1 = C + i.C
M1 = C.(1 + i);
M2 = C(1 + i).(1 + i)
M2 = M1.(1 + i)
M2 = C.(1 + i)2.
M3 = M2.(1 + i)
M3 = C(1 + i)2.(1 + i)
M3 = C.(1 + i)3.
M = C.(1 + i)t
108
Matemtica
M = 600.1,1910
ento
M = 714,60
J=MC
LINK:
LINK:
extremamente importante saber ler e interpretar as tabelas contidas nos anexos. A
tabela I, por exemplo, diz respeito capitalizao composta, dando o fator de
acumulao (1+i)t.
Portanto, voc no precisa calcular o valor de (1+5%)10, basta olhar o resultado na linha
10 (perodo), coluna 5% (taxa) e encontrar 1,6289.
109
Matemtica
LEITURA NA TABELA
TABELA 1
FATOR DE ACUMULAO DE CAPITAL NICO
1,6895
110
Matemtica
EXEMPLOS
C R$ 800,00
i 5% a.m.
MESMA UNIDADE DE TEMPO
t 1ano 12 meses
Sendo
M = C.(1 + i)t
ento
M = 800.(1+5%)12
Pela tabela 1, temos:
M = 800.1,796 = 1436,8
Portanto o montante final ser de R$ 1.436,80.
111
Matemtica
EXERCCIOS
ANOTAES:
112
Matemtica
e) R$ 2.662,00
04. (FCC) Um capital de R$ 400,00 foi aplicado a juros simples por 3 meses, taxa
de 36% ao ano. O montante obtido nessa aplicao foi aplicado a juros
compostos, taxa de 3% ao ms, por um bimestre. O total de juros obtido nessas
duas aplicaes foi
a) R$ 149, 09
b) R$ 125,10
c) R$ 65,24
d) R$ 62,55
e) R$ 62,16
05. A caixa beneficente de uma entidade rende, a cada ms, 10% sobre o saldo
do ms anterior. Se, no incio de um ms, o saldo era x, e considerando-se que no
haja retiradas, depois de 4 meses o saldo ser de:
a) (11/10)4.x
b) (11/10)3.x
c) x + (11/10)4.x
d) x + (11/10).x
e) x + 40%.x
113
Matemtica
ANOTAES:
b) 8.310,00
c) 7.689,00
d) 6.970,00
114
Matemtica
a) 9
b) 8
c) 7
d) 6
10. Por quanto tempo deve ser aplicado um capital de R$5.000,00, em regime de
juros compostos e taxa de 6%a.t., para gerar um montante de R$7.518,00?
a) 7 anos
b) 2 anos e 1 ms
c) 1 ano e 9 meses
d) 1 ano e 3 meses
GABARITO
01. A 02. A 03. E 04. D 05. A 06. C
115
Matemtica
07. A 08. B 09. A 10. C 11. D 12. C
116
Matemtica
117
Matemtica
118
Matemtica
CAPTULO 07
PROGRESSO ARITMTICA
INTRODUO
PROGRESSO ARITMTICA
EXEMPLO:
119
Matemtica
OBS.:
Se r >0 PA crescente
Se r < 0 PA decrescente
Se r = 0 PA constante
TERMO GERAL
an = a1 + (n 1).r
an = ak + (n k).r
LINK:
OBS.:
ATENO!
a2 = a1 + r
a3 = a2 + r = a1 + 2r
a4 = a3 + r = a1 + 3r
a5 = a4 + r = a1 + 4r
EXEMPLO:
Uma sequncia dada pela lei de formao an = 5 + 3n. Encontre os primeiros
termos dessa seqncia e determine a razo.
SOLUO:
Dada a lei de formao, basta substituir n por 1, 2, 3, 4 e 5 para encontrar os
cinco primeiros temos.
Prof. Pedro Evaristo
120
Matemtica
a1 = 5 + 3.1 = 8
a2 = 5 + 3.2 = 11
a3 = 5 + 3.3 = 14
a4 = 5 + 3.4 = 17
a5 = 5 + 3.5 = 20
EXEMPLO:
Determine o 11 termo da PA (4, 10, 16, ...).
SOLUO:
Observe que o 1 termo
a1 = 4
e a razo
r = 10 4 = 6
sabendo que
a11 = a1 + 10r
ento temos
a11 = 4 + 10.6 = 64
TERMOS EQUIDISTANTES
121
Matemtica
TERMO MDIO
Tm =
a1 an
2
LINK:
b=
ac
2
EXEMPLO:
Com relao a progresso aritmtica crescente (x, x+4, 3x2, y), determine:
122
Matemtica
a) O valor de x.
A sequncia (x, x+4, 3x-2) uma PA, logo
(x+4) x = (3x-2) (x+4)
Logo
x=5
c) O valor de y.
Da sequncia, percebe-se que
y = 13 + 4 = 17
Para somarmos todos os termos de uma PA, basta multiplicar o termo mdio
(mdia dos termos) pelo nmero de termos dessa PA.
Sn=
(a1 an )
.n
2
123
Matemtica
LINK:
TRS TERMOS EM PA
Na maioria das vezes que o problema propuser trs nmeros em PA
interessante escreve-los da seguinte forma:
( x r , x, x + r )
QUATRO TERMOS EM PA
Nesse caso a razo da PA r = 2k.
( x 3k, x k , x + k, x + 3k )
124
Matemtica
EXERCCIOS
ANOTAES:
125
Matemtica
c) 25
d) 30
05. Qual a soma dos termos de uma PA cujo primeiro termo 4, o ltimo termo 46
e a razo igual ao nmero de termos?
a) 175
b) 185
c) 195
d) 205
06. Numa PA, a5 = 10 e r = 6. Qual a soma dos 20 primeiros termos dessa PA?
a) 860
b) 820
c) 780
d) 730
126
Matemtica
ANOTAES:
127
Matemtica
Considere que o leo da histria acima tenha repetido o convite por vrias
semanas. Na primeira, convidou a Lana para sair 19 vezes; na segunda semana,
convidou 23 vezes; na terceira, 27 vezes e assim sucessivamente, sempre
aumentando em 4 unidades o nmero de convites feitos na semana anterior.
Imediatamente aps ter sido feito o ltimo dos 492 convites, qual o nmero de
semanas j decorridas desde o primeiro convite?
a) 9
b) 10
c) 11
d) 12
128
Matemtica
ANOTAES:
129
Matemtica
GABARITO
01. B 02. D 03. B 04. C 05. A
06. A 07. C 08. A 09. B 10. A
11. D 12. C 13. B
130
Matemtica
SOLUES
01. SOLUO:
Interpolar, como prprio nome sugere, significa colocar entre os extremos 10 e 30,
quatro nmeros que gerem uma progresso aritmtica. Dessa forma, temos:
PA(10, a2, a3, a4, a5, 30)
Portanto,
a1 = 10
e
a6 = 30
Sendo
a6 = a1 + 5r
temos
30 = 10 + 5r
Logo
r=4
02. SOLUO:
1 SOLUO:
Como
a3 = a1 + 2r e a12 = a1 + 11r
Ento
a1 + 2r = 13
(I)
a1 + 11r = 49( II )
multiplicando (1) por 1 e somando as parcelas, temos
a1 2r = 13
a1 + 11r = 49
131
Matemtica
9r = 36 r = 4
substituindo em ( I ) temos
a1 + 2.4 = 13 a1 = 13 8 = 5
logo
a5 = a1 + 4r
a5 = 5 + 4.4 = 21
2 SOLUO:
De uma forma mais simples podemos dizer que a12 = a3 + 9.r
Portanto
49 = 13 + 9r 9r = 36 r = 4
como a5 = a3 + 2r temos
a5 = 13 + 2.4 a5 = 21
03. SOLUO:
Observe que
r = a2 a1 = 5 2 = 3.
Como
a1 = 2
e
an = 200,
podemos substitu-los na formula do termo geral an = a1 + (n1).r para encontrar n.
200 = 2 + (n1).3
200 = 2 + 3n 3
3n = 201
Logo
n = 67
Prof. Pedro Evaristo
132
Matemtica
A soma dos n termos dada por
Sn =
(a1 an )
.n
2
portanto
S67 =
( 2 200 )
.67 =
2
6767
133
Matemtica
04. SOLUO:
1 SOLUO:
Como os lados do tringulo esto em PA, podemos escrevelos na forma (x r, x, x
+ r), onde a hipotenusa (lado maior) x + 5 e os catetos so x e x 5.
Aplicando o teorema de Pitgoras, temos:
(x + 5)2 = x2 + (x 5)2
x+5
x5
x2 + 2x.5 + 52 = x2 + x2 2x.5 + 52
x2 20x = 0
x.(x 20) = 0
x = 20 ou x = 0 (no convm)
Portanto os lados so 15, 20 e 20.
2 SOLUO:
Para ganhar tempo, saiba que todo tringulo retngulo, cujos lados esto em PA,
tero seus lados proporcionais ao famoso triangulo Pitagrico de lados 3, 4 e 5,
onde a razo de proporo igual a razo da progresso.
Como r = 5, os lados do tringulo so
3r = 15, 4r = 20 e 5r = 25.
5r
3r
4r
05. SOLUO:
Dados:
a1 = 4
an = 46
r=n
Sendo
134
Matemtica
an = a1 + (n-1).r
temos
46 = 4 + (n-1).n
Ou seja
n.(n-1) = 42
Ao invs de desenvolvermos, podemos pensar em dois nmeros consecutivos cujo
produto seja 42, assim como 6 e 7. Dessa forma, temos:
n=7
Para calcular a soma desses termos, podemos aplicar na formula
S7 =
(a1 a7 )
.7
2
S7 =
( 4 46 )
2
Logo
.7
Portanto
S7 = 25.7 = 175
06. SOLUO:
Seja
a5 = a1 + 4r,
ento
10 = a1 + 4.6 a1 = 14
Como a soma dos 20 primeiros termos dado por
S20 =
(a1 an )
.20
2
onde
a20 = a1 + 19.r
ento
a20 = 14 + 19.6 = 100
Prof. Pedro Evaristo
135
Matemtica
portanto, temos
S20 =
( 14 100 )
2
.20 = 860
07. SOLUO:
Sejam
a3 + a6 = 25
a1 + a7 = 22
Ento
a1 + 2r + a1 +5r = 25
a1 + a1 +6r = 22
Somando as equaes
2a1 + 7r = 25
2a1 6r = 22
Temos
r=3
08. SOLUO:
Seja a soma da PA de 30 termos
S = 20 + 30 + ... + 310
ento
S = (20 + 310).30/2
S = 4950
09. SOLUO:
Como a seqncia
(x2, 3x, 4x+8, ...)
uma progresso aritmtica, temos
Prof. Pedro Evaristo
136
Matemtica
(3x) (x2) = (4x+8) (3x)
x=6
Logo
PA (4, 18, 32, ...)
a1 = 4
r = 14
Portanto, o dcimo primeiro termo
a11 = a1 + 10r
a11 = 4 + 10.14
a11 = 144
10. SOLUO:
Do enunciado temos
a18 a10 = 48
a10 + 8r a10 = 48
Logo
r=6
Ainda do enunciado temos
a5 = 21
a1 + 4r = 21
a1 + 4.6 = 21
Logo
a1 = 3
Portanto
a18 = a1 + 17r
a18 = 3 + 17.6
a18 = 99
Prof. Pedro Evaristo
137
Matemtica
Nessas condies, a soma dos 18 primeiros
S18 = (3 + 99).18/2
S18 = 864
11. SOLUO:
Do enunciado temos
PA (19, 23, 27, ...)
Sn = 492
(a1 + an).n/2 = 492
Como
an = a1 + (n1)r
an = 19 + (n1).4
an = 15 + 4n
Ento
(19 + 15 + 4n).n/2 = 492
(17 + 2n).n = 492
Logo
n = 12
12. SOLUO:
Como x, y e z, formam um PA de razo 2, ento
y=z2ex=z4
Se
x + y + z = 15
ento
z 4 + z 2 + z = 15
3z = 21
138
Matemtica
z=7
13. SOLUO:
De acordo com o enunciado, como as plantas distam 5m e a 1 fica no marco
zero, temos a figura:
...
10m
25m
40m
139
Matemtica
CAPTULO 08
PROGRESSO GEOMTRICA
INTRODUO
Ex.:
x3 x3
OBS.:
Se q > 1 PG divergente (os termos afastam-se de zero)
Se q < 1 PG convergente (os termos aproximam-se de zero)
Se q = 1 PG constante
TERMO GERAL
LINK:
an a1.q n 1
an ak .q n k
ATENO!
Observe que, assim como na
PA, voc pode escrever
qualquer termo em funo
de qualquer outro termo e a
razo, no somente do
primeiro termo e da razo.
140
Matemtica
OBS.:
Veja como fcil verificar essa relao:
a2 = a1 . q
a3 = a2 . q = a1 q2
a4 = a3 . q = a1 q3
a5 = a4 . q = a1 q4
an = an+1 . q = a1 qn 1
TERMOS EQUIDISTANTES
TERMO MDIO
O termo mdio s existe quando a PG tem um nmero mpar de termos
Tm a1.an
141
Matemtica
OBS.:
O seu sinal do termo mdio vai depender dos sinais do primeiro termo a1 e da
razo q.
LINK:
Sn
a1(q n 1)
q 1
a1
1 q
142
Matemtica
LINK:
TRS TERMOS EM PG
Na maioria das vezes que o problema propuser trs nmeros em PG
interessante escreve-los da seguinte forma:
x
, x, xq )
q
QUATRO TERMOS EM PG
Nesse caso a razo da PG q=k2.
x
k
x
, xk, xk3 )
k
CURIOSIDADE
143
Matemtica
Como o tabuleiro de xadrez tem 64 casas, o sbio inventor pediu a soma dos
primeiros 64 termos da PG(1, 2, 4, 8, 16, 32, ...), cuja razo q 2, ou seja,
Sn
a1(q n 1)
q 1
1.(264 1)
2 1
144
Matemtica
EXERCCIOS
ANOTAES:
145
Matemtica
mesma. Nessa nossa brincadeira, o valor de r
a) um nmero quadrado perfeito.
b) um nmero maior que 3.
c) um divisor de 15.
d) um mltiplo de 3.
e) um nmero primo.
146
Matemtica
ANOTAES:
147
Matemtica
08. A seqncia (10, b, c) uma PA e a seqncia (10, b, 40) uma PG. Ento o
valor de c igual a:
a) 50
b) 30
c) 20
d) 15
e) 10
148
Matemtica
SOLUES
01. SOLUO:
Dado
PG (1+x, 4+x, 10+x)
Ento
(4+x)/(1+x) = (10+x)/(4+x)
Logo
(4+x)2 = (1+x).(10+x)
16 + 8x + x2 = 10 + x + 10x + x2
6 = 3x
Portanto
x=2
02. SOLUO:
Do enunciado
Logo
a6 = a1.q5
320 = 10.q5
q=2
portanto
a2 = 20
149
Matemtica
03. SOLUO:
Do enunciado temos
PA (2, 2 + r, 2 + 2r, 2 + 3r, ...)
PG (1, r, r2, r3, ...)
Logo
2 + 3r = r3
Portanto, o nico inteiro que satisfaz essa equao
r=2
Que um nmero primo.
04. SOLUO:
Observe que as figuras evoluem aumentando o nmero de colunas, de forma que
o nmero de quadrados na nova coluna sempre igual ao dobro do nmero de
quadrados da coluna anterior, conforme a figura a seguir:
Dessa forma, a figura 20 ter vinte colunas com S quadrados, de acordo a soma
da PG a seguir.
S = 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + ... + a20
Sendo
Sn
a1(q n 1)
q 1
Ento
S20
1.(220 1)
2 1
150
Matemtica
Logo
S = 220 1
S = (210)2 1
S = 10242 1
Como 1024 maior que 1000, ento
S > 10002
S > 1000000
Portanto, sendo maior que 1 milho, certamente ser maior que 100 mil.
05. SOLUO:
A soma dada na questo uma PG infinita e convergente
x = 4 + 2 + 1 + 1/2 + 1/4 + 1/8 + ...
Dessa forma, podemos usar a frmula
S
a1
1 q
Logo
x
4
1 1/ 2
Portanto
x=8
06. SOLUO:
Seja
PA (a, b, c)
e
PG (a, b, c)
Ento
Prof. Pedro Evaristo
151
Matemtica
2b = a + c
b2 = a.c
logo
a=b=c
07. SOLUO:
Seja
PA (x, x + r, x + 2r, ...)
PG (x, xr, xr2, ...)
Logo
x + 4r = 11
xr (x + r) = 1
ento
(11 4r)r (11 4r + r) = 1
11r 4r2 11 + 4r r 1 = 0
4r2 + 14r 12 = 0
2r2 7r + 6 = 0
Como r inteiro
r=2
x = 11 4r = 3
Portanto
xr4 = 3.24 = 48
152
Matemtica
08. SOLUO:
Dado
PA (10, b, c)
PG (10, b, 40)
Ento
b2 = 10.40
b = 20
e
2b = 10 + c
40 = 10 + c
c = 30
09. SOLUO:
Do enunciado temos
PG (3, a2, a3, a4, 48)
ento
a5 = a1.q4
48 = 3.q4
q4 = 16
logo
q=2
Por outro lado temos
PA (3, a2, a3, 48)
ento
a4 = a1 + 3r
48 = 3 + 3r
3r = 45
153
Matemtica
logo
r = 15
Portanto
qr = 30
10. SOLUO:
Seja
S = 2 1 + 1/2 1/4 + ...
S=
2
1 ( 1/ 2)
S = 4/3
154
Matemtica
REVISO
155
Matemtica
156
Matemtica
13.
(FCC) Um auxiliar judicirio foi incumbido de arquivar 360 documentos: 192
unidades de um tipo e 168 unidades de outro. Para a execuo dessa tarefa
recebeu as seguintes instrues:
todos os documentos arquivados devero ser acomodados em caixas, de
modo que todas fiquem com a mesma quantidade de documentos;
cada caixa dever conter apenas documentos de um nico tipo.
Nessas condies, se a tarefa for cumprida de acordo com as instrues, a maior
quantidade de documentos que
poder ser colocada em cada caixa
a) 8
b) 12
c) 24
d) 36
e) 48
SOLUO:
Como ns temos que dividir os documentos em partes que contenham a maior
quantidade possvel, caracterizamos uma questo de mdc, logo
192, 168 2
96, 84 2
48, 42 2
24, 21 3
8,
157
Matemtica
mdc(192, 168) = 24
14.
(FCC) A tabela abaixo apresenta as dimenses do papel enrolado em duas
bobinas B1 e B2.
Todo o papel das bobinas ser cortado de modo que, tanto o corte feito em B1
como em B2, resulte em folhas retangulares, todas com a mesma largura do papel.
Nessas condies, o menor nmero de folhas que se poder obter
a) 135
b) 137
c) 140
d) 142
e) 149
SOLUO:
Nesse caso, temos que dividir as bobinas em partes que contenham o maior
tamanho possvel da folha, caracterizando uma questo de mdc. Antes devemos
passar os comprimentos de B1 e B2 para centmetros, logo
2310, 1800 10
231, 180
77, 60
158
Matemtica
15.
(FCC) Ao dividir o nmero 762 por um nmero inteiro de dois algarismos,
Natanael enganou-se e inverteu a ordem dos dois algarismos. Assim, como
resultado, obteve o quociente 13 e o resto 21. Se no tivesse se enganado e
efetuasse corretamente a diviso, o quociente e o resto que ele obteria seriam,
respectivamente, iguais a
a) 1 e 12
b) 8 e 11
c) 10 e 12
d) 11 e 15
e) 12 e 11
SOLUO:
Do enunciado temos o seguinte algoritmo da diviso:
762 x
(21) 13
Logo
13.x + 21 = 762
Ou seja, o nmero na ordem errada ser
x = 57
Portanto, o correto seria dividir 762 por 75, logo
762 75
(12) 10
16.
(FCC) Se tirarmos 2/3 do contedo de um recipiente completamente cheio
de leo e recolocarmos 50 litros da mesma substncia, o contedo passa a
ocupar a metade da capacidade do recipiente. correto afirmar que a
capacidade do recipiente de:
a) 150 litros.
b) 175 litros.
c) 210 litros.
159
Matemtica
d) 300 litros.
e) 320 litros
SOLUO:
Do enunciado, temos as figuras:
Retirou 2/3 de X
Sobrou 1/3 de X
Acrescentou 50L
1/3 de X
1/2 de X
17.
(FCC) Sistematicamente, Fbio e Cntia vo a um mesmo restaurante: Fbio
a cada 15 dias e Cntia a cada 18 dias. Se em 10 de outubro ambos estiveram em
tal restaurante, ento ainda no mesmo ano outro provvel encontro dos dois nesse
restaurante ocorrer em
a) 9 de dezembro.
b) 10 de dezembro.
c) 8 de janeiro.
d) 9 de janeiro.
e) 10 de janeiro.
160
Matemtica
SOLUO:
Essa uma situao cclica, ento podemos usar o MMC para descobrir de
quantos em quantos dias os dois se encontram no restaurante.
15, 18 2
15, 9
5,
3 3
5,
1 5
1,
10/OUT
+ 30 dias
+ 30 dias
9/NOV
9/DEZ
8/JAN
161
Matemtica
18.
(FCC) O controle estatstico de uma indstria produtora de veculos pretende
estabelecer um regime de acompanhamento de 4 itens do produto final da
seguinte maneira:
A cada lote de 10 unidades testado o motor da ltima unidade produzida.
A cada lote de 6 unidades testada a injeo eletrnica da ltima unidade
produzida.
A cada lote de 4 unidades testado o ar condicionado da ltima unidade.
A cada lote de 3 unidades testada a qualidade dos freios da ltima
unidade.
Iniciando o processo descrito no incio da manh de segunda-feira e prevendo
uma produo de 360 unidades at o final da semana, quantas unidades
produzidas tero 3 ou mais itens testados simultaneamente?
a) 6
b) 12
c) 18
d) 30
e) 36
SOLUO:
Em situaes cclicas, como essa, podemos usar o MMC para descobrir os mltiplos
(dias) comuns s tarefas.
Observe que a cada 6 unidades sempre sero testados dois itens (injeo e freios).
mmc(10, 6, 4, 3) = 60
(a cada 60 unidades todos os itens so testados)
mmc(10,6) = 30 (a cada 30 unidades motor, injeo e freios so testados)
mmc(10,4) = 20 (a cada 20 unidades somente motor e ar so testados)
mmc(6, 4) = 12
(a cada 12 unidades injeo, freios e ar so
testados)
Portanto, em um ciclo de 60 unidades produzidas temos 6 testes simultneos de
pelo menos trs itens, ou seja, a cada 12, 24, 30, 36, 48 e 60 unidades.
Por fim, para um dia com 360 unidades produzidas, temos 6 ciclos de 60 unidades,
logo sero
6.6 = 36 teste simultneos de pelo menos trs itens.
162
Matemtica
19.
(FCC) De acordo com um relatrio estatstico do ano passado, um setor de
certa empresa expediu em agosto um total de 1250 documentos. Se a soma dos
documentos expedidos em setembro e outubro foi o triplo do de agosto e o
nmero dos expedidos em setembro ultrapassou o de outubro em 750 unidades, a
diferena entre a quantidade de documentos expedidos em setembro e a de
agosto foi
a) 650
b) 800
c) 900
d) 950
e) 1000
SOLUO:
Dados:
A = 1250
S + O = 3.1250 = 3750
S O = 750
(1)
(2)
20.
(FCC) Pelo controle de entrada e sada de pessoas em uma Unidade do
Tribunal Regional Federal, verificou-se em certa semana que o nmero de
visitantes na segunda-feira correspondeu a 3/4 do da tera-feira e este
correspondeu a 2/3 do da quarta-feira. Na quinta-feira e na sexta-feira houve igual
nmero de visitantes, cada um deles igual ao dobro do da segunda-feira. Se nessa
semana, de segunda sexta-feira, o total de visitantes foi 750, o nmero de
visitantes na
a) segunda-feira foi 120.
163
Matemtica
b) tera-feira foi 150.
c) quarta-feira foi igual ao da quinta-feira.
d) quinta-feira foi igual ao da tera-feira.
e) sexta-feira foi menor do que o da quarta-feira.
164
Matemtica
SOLUO:
Sejam
x segunda;
y tera;
z quarta;
w quinta;
t sexta;
Do enunciado, temos:
y = 2/3.z
x = 3/4.y
w = 2x
t = 2x
x = 3/4.2/3.z
w = 2.z/2
t = 2.z/2
x = z/2
w=z
t=z
Portanto,
w=t=z
ou seja, o total de visitantes na quarta, na quinta e na sexta, so iguais.
RAZO E PROPORO
21.
(FCC) Sabe-se que um nmero X diretamente proporcional a um nmero Y
e que, quando X =8, tem-se que Y =24. Assim, quando X = 5/6, o valor de Y
a) 1/3
b) 2/3
c) 3/2
d) 5/3
e) 5/2
SOLUO:
165
Matemtica
Por regra de trs, temos:
8
5/6
24
Y
8Y = 5/6.24
8Y = 20
Logo
Y = 20/8 = 5/2
22.
(FCC) Certo dia, em uma Unidade do Tribunal Regional Federal, um auxiliar
judicirio observou que o nmero de pessoas atendidas no perodo da tarde
excedera o das atendidas pela manh em 30 unidades. Se a razo entre a
quantidade de pessoas atendidas no perodo da manh e a quantidade de
pessoas atendida no perodo da tarde era 3/5, ento correto afirmar que, nesse
dia, foram atendidas
a) 130 pessoas.
b) 48 pessoas pela manh.
c) 78 pessoas tarde.
d) 46 pessoas pela manh.
e) 75 pessoas tarde.
SOLUO:
Seja
T nmero de pessoas atendidas no perodo da tarde;
M nmero de pessoas atendidas no perodo da manh;
Do enunciado, temos:
T M 30
T M 30
M T
M 3
T 5
3 5
Ento
T M T M
5 3
53
166
Matemtica
logo
T 30
5
2
T = 75
M 30
3
2
M = 45
23.
(FCC) Valdete deu R$ 32,00 a seus dois filhos, apenas em moedas de 25 ou
50 centavos, mas no ambas. Eles dividiram a quantia recebida entre si, na razo
direta de suas respectivas idades: 7 e 9 anos. Se o mais jovem ficou com todas as
moedas de 25 centavos, o nmero de moedas de 50 centavos era
a) 28
b) 32
c) 36
d) 48
e) 56
SOLUO:
Do enunciado temos:
A B A B
7 9 79
9 16
B = 18 reais
Como o mais jovem ficou com todas as moedas de 25 centavos, o mais velho
ficou com todas as de 50 centavos, portanto o nmero de moedas dele ser:
nB = 18/0,50 = 36 moedas
24.
(FCC) A impressora X capaz de tirar um certo nmero de cpias de um
texto em 1 hora e 15 minutos de funcionamento ininterrupto. A impressora Y, que
tem 75 % da capacidade de produo de X, tiraria a metade do nmero de
cpias desse texto, se operasse ininterruptamente durante
a) 50 minutos.
b) 1 hora.
c) 1 hora e 10 minutos.
d) 1 hora e 20 minutos.
Prof. Pedro Evaristo
167
Matemtica
e) 1 hora e 30 minutos.
1 SOLUO:
Do enunciado temos:
TEMPO CAPACIDADE
75 min
100%
75%
2 SOLUO:
Do enunciado temos:
TEMPO CAPACIDADE CPIAS
75 min
100%
100%
75%
50%
A anlise foi feita com o tempo como referncia. Montando a equao, temos:
75
75 % 100 %
.
x
100 % 50 %
Simplificando, temos:
x = 50 min
168
Matemtica
25.
(FCC) Operando ininterruptamente, uma mquina capaz de tirar X cpias
de um texto em 6 horas, enquanto que, nas mesmas condies, outra copiadora
executaria o mesmo servio em 4 horas. Se essas duas mquinas operassem juntas,
que frao das X cpias elas tirariam aps 2 horas de funcionamento ininterrupto?
a) 5/12
b) 1/2
c) 7/12
d) 2/3
e) 5/6
SOLUO:
1 Mquina
Se X cpias em 6 horas ento X/3 cpias em 2 horas
2 Mquina
Se X cpias em 4 horas ento X/2 cpias em 2 horas
Logo, as duas mquinas juntas faro
X/3 + X/2 = (2x+3x)/6 = 5x/6
Portanto, 5/6 de X.
26.
(FCC) Aps vender um imvel, um senhor dividiu totalmente a quantia que
recebeu em pagamento entre sua esposa, seus dois filhos e uma antiga
empregada da famlia. A diviso foi feita do seguinte modo:
a filha e o filho receberam a metade do total na razo de 4 para 3,
respectivamente;
sua esposa recebeu o dobro do valor recebido pelo filho;
a empregada recebeu R$ 5.000,00.
Nessas condies, a quantia total recebida pela venda de tal imvel foi
a) R$ 55.000,00
b) R$ 60.000,00
c) R$ 65.000,00
169
Matemtica
d) R$ 70.000,00
e) R$ 75.000,00
SOLUO:
Sejam
x quantia da filha;
y quantia do filho;
2y quantia da esposa;
Se os filhos receberam a metade do total, ento a esposa e a emprega ficaram
com a outra metade, logo:
x + y = 2y + 5000
ou seja
x y = 5000
Como a filha e o filho receberam a metade do total na razo de 4 para 3, temos:
x y xy xy
4 3 43 43
43 43
170
Matemtica
UNIDADES DE MEDIDAS
27.
(FCC) Godofredo mora a 11 000 metros de seu local de trabalho. Se ele fizer
esse percurso a p, caminhando velocidade mdia de 8 km/h, quanto tempo
ele levar para ir de casa ao local de trabalho?
a) 1 hora, 15 minutos e 20 segundos.
b) 1 hora, 22 minutos e 30 segundos.
c) 1 hora, 25 minutos e 20 segundos.
d) 1 hora, 32 minutos e 30 segundos.
e) 1 hora, 35 minutos e 20 segundos.
SOLUO:
Dados:
S = 11000 m = 11 km
V = 8 km/h
A velocidade a razo entre o espao e o tempo, ou seja
V
S
t
S
V
11
8
horas
Ou ainda
8 3
t
8 8
horas = 1h
x 60
45
2
44 1
min = 1h min = 1h 22 min 30s
2
x 60
28.
(FCC) Uma mquina, operando ininterruptamente por 2 horas dirias, levou
5 dias para tirar um certo nmero de cpias de um texto. Pretende-se que essa
mesma mquina, no mesmo ritmo, tire a mesma quantidade de cpias de tal
texto em 3 dias. Para que isso seja possvel, ela dever operar ininterruptamente
por um perodo dirio de
Prof. Pedro Evaristo
171
Matemtica
a) 3 horas.
b) 3 horas e 10 minutos.
c) 3 horas e 15 minutos.
d) 3 horas e 20 minutos.
e) 3 horas e 45 minutos.
SOLUO:
O total de horas que a mquina ir trabalhar, ser:
t = 2.5 = 10 horas
Dividindo esse tempo em apenas 3 dias, temos:
10
9 1
h h 3h
3
3 3
20min
x 60
29.
(FCC) Valfredo fez uma viagem de automvel, em que percorreu 380 km,
sem ter feito qualquer parada. Sabe-se que em 3/5 do percurso o veculo rodou
velocidade mdia de 90 km/h e no restante do percurso, velocidade mdia de
120 km/h. Assim, se a viagem teve incio quando eram decorridos 69/144 do dia,
Valfredo chegou ao seu destino s
a) 14h18min
b) 14h36min
c) 14h44min
d) 15h18min
e) 15h36min
SOLUO:
Incio da viagem
69/144 do dia = 23/2 h = 11h 30min
x 24
172
Matemtica
1 Parte do trajeto
S = 3/5 de 380 = 228 km
t = 228/90 = 38/15 h = 2h 32min
2 Parte do trajeto
S = 2/5 de 380 = 152 km
t = 152/120 = 19/15 h = 1h 16min
Horrio de chegada
t = 11h 30min + 2h 32min + 1h 16min
t = 14h 78min
OBS.:
Lembre-se que velocidade a razo entre espao e tempo.
Se V = S/t ento t = S/V.
173
Matemtica
30.
(FCC) Trabalhando ininterruptamente, dois tcnicos judicirios arquivaram
um lote de processos em 4 horas. Se, sozinho, um deles realizasse essa tarefa em 9
horas de trabalho ininterrupto, o esperado que o outro fosse capaz de realiz-la
sozinho se trabalhasse ininterruptamente por um perodo de
a) 6 horas.
b) 6 horas e 10 minutos.
c) 6 horas e 54 minutos.
d) 7 horas e 12 minutos.
e) 8 horas e meia.
SOLUO:
Podemos resolver pelo mesmo princpio das torneiras, ou seja
1 1 1
t e t1 t 2
1 1 1
4 9 t2
1 94
t2
4.9
1
5
t 2 36
Logo
t2
36
5
= 7,2
t2 = 7h e 12min
(0,2h x 60 = 12 min)
31.
(FCC) Dos 343 funcionrios de uma Unidade do Tribunal Regional Federal,
sabe-se que o nmero de homens est para o de mulheres assim como 5 est
para 2. Assim sendo, nessa Unidade, a diferena entre o nmero de homens e o
de mulheres
a) 245
b) 147
c) 125
d) 109
e) 98
174
Matemtica
SOLUO:
Do enunciado, temos:
H M H M H M
5
2
52
52
52
52
5
2
7
3
Perceba que H M tem que ser mltiplo de 3, logo o nico item que tem um
mltiplo de 3 147.
32.
(FCC) Dois tcnicos judicirios deveriam redigir 45 minutas e resolveram
dividir esta quantidade em partes inversamente proporcionais s suas respectivas
idades. Se o primeiro, que tem 28 anos, redige 25 delas, a idade do segundo, em
anos,
a) 35
b) 33
c) 32
d) 31
e) 30
175
Matemtica
SOLUO:
Se um deles j redigiu 25 minutas, o outro deve redigir as 20 restantes. Como a
diviso inversamente proporcional, o produto da idade e da quantidade
constante, logo
28.25 = x.20
Portanto
x = 35 anos
33.
(FCC) Em uma grfica, foram impressos 1200 panfletos referentes direo
defensiva de veculos oficiais. Esse material foi impresso por trs mquinas de igual
rendimento, em 2 horas e meia de funcionamento. Para imprimir 5000 desses
panfletos, duas dessas mquinas deveriam funcionar durante 15 horas,
a) 10 minutos e 40 segundos.
b) 24 minutos e 20 segundos.
c) 37 minutos e 30 segundos.
d) 42 minutos e 20 segundos.
e) 58 minutos e 30 segundos.
SOLUO:
Do enunciado temos:
MQUINAS PANFLETOS TEMPO
3
1200
2,5
5000
A anlise foi feita com o tempo como referncia. Montando a equao, temos:
2,5 1200 2
.
x
5000 3
2,5
4 1
.
x
25 1
Simplificando, temos:
x = 15,625 h
Como
0,625h x 60 = 37,5 min = 37 min e 30 s
176
Matemtica
Portanto, as duas mquinas deveriam funcionar durante
15 horas, 37 minutos e 30 segundos
34.
(FCC) Em uma etapa de certa viagem, um motorista percorreu 50 km. Na
etapa seguinte, ele percorreu 300 km rodando a uma velocidade trs vezes maior.
Se ele gastou t horas para percorrer a primeira etapa, o nmero de horas que ele
gastou para percorrer os 300 km da segunda etapa igual a
a) t/3
b) t/2
c) t
d) 2t
e) 3t
1 SOLUO:
Sabendo que V = S/t, ento no primeiro trecho, temos:
V1 = 50/t1
(1)
2 SOLUO:
Sendo V = S/t, ento t = S/V.
177
Matemtica
Podemos atribuir um valor de 50km/h pra velocidade na primeira etapa. Nesse
caso, o tempo ser:
t1 = 50/50 = 1 hora
No segundo trecho a velocidade triplica, ento utilizaremos V2 = 150km/h, logo
t2 = 300/150 = 2 horas
Portanto, o tempo dobrou em relao ao primeiro trecho, ou seja
t2 = 2t1
PORCENTAGEM
35.
(FCC) Calculando os 38% de vinte e cinco milsimos obtm-se
a) 95 dcimos de milsimos.
b) 19 milsimos.
c) 95 milsimos.
d) 19 centsimos.
e) 95 centsimos.
SOLUO:
Do enunciado temos:
38% de vinte e cinco milsimos = 38%.0,025 =
38 25
.
100 1000
38 1
9,5
95
.
Ou seja
95 dcimos de milsimos
36.
(FCC) Para o transporte de valores de certa empresa so usados dois
veculos, A e B. Se a capacidade de A de 2,4 toneladas e a de B de 32 000
quilogramas, ento a razo entre as capacidades de A e B, nessa ordem,
equivale a
a) 0,0075 %
178
Matemtica
b) 0,65 %
c) 0,75 %
d) 6,5 %
e) 7,5 %
SOLUO:
Do enunciado temos:
A
2400
B 32000
30
7,5
7,5%
400 100
37.
(FCC) Denis investiu uma certa quantia no mercado de aes. Ao final do
primeiro ms ele lucrou 20% do capital investido. Ao final do segundo ms, perdeu
15% do que havia lucrado e retirou o montante de R$ 5 265,00. A quantia que
Denis investiu foi
a) R$ 3 200,00
b) R$ 3 600,00
c) R$ 4 000,00
d) R$ 4 200,00
e) R$ 4 500,00
1 SOLUO:
Para cada 100 unidades monetrias investidas, temos:
+20%
100
-15% de 20
120
117
3)
+17%
Para cada 100 o montante de 117, sendo assim, podemos afirmar que para
cada x o montante 5265. Logo
179
Matemtica
100
x
117 5265
x = 4500
2 SOLUO:
Seja x o valor investido, ento
120%x 15%.(20%x) = 5265
120%x 3%x = 5265
117%x = 5265
117
.x 5265
100
x = 526500/117
x = 4500
38.
(FCC) Em agosto de 2006, Josu gastava 20% de seu salrio no pagamento
do aluguel de sua casa. A partir de setembro de 2006, ele teve um aumento de 8%
em seu salrio e o aluguel de sua casa foi reajustado em 35%. Nessas condies,
para o pagamento do aluguel aps os reajustes, a porcentagem do salrio que
Josu dever desembolsar mensalmente
a) 22,5%
b) 25%
c) 27,5%
d) 30%
e) 32,5%
180
Matemtica
1 SOLUO:
Supondo que o salrio de Josu seja R$1.000,00, ento
+8%
S = 1000
A = 200
S = 1080
A = 270
+35%
Portanto, a razo entre o novo aluguel (A) e o novo salrio (S) ser:
A'
270
1
25 %
S ' 1080 4
2 SOLUO:
De maneira formal, podemos dizer que a razo entre o novo aluguel (A) e o novo
salrio (S) ser:
A' 135 %.( 20 %.S ) 1
25 %
S'
108 %.S
4
39.
(FCC) Do total de processos que recebeu certo dia, sabe-se que um tcnico
judicirio arquivou 8% no perodo da manh e 8% do nmero restante tarde.
Relativamente ao total de processos que recebeu, o nmero daqueles que
deixaram de ser arquivados corresponde a
a) 84,64%
b) 85,68%
c) 86,76%
d) 87,98%
e) 89,84%
1 SOLUO:
Para cada 100 processos, temos:
8%
100
8%
92
84,64
(sobraram 84,64%)
181
Matemtica
15,36%
2 SOLUO:
A cada reduo de 8%, restam 92% do valor anterior, logo
92% dos 92% de x = 0,92.0,92.x = 0,8464.x = 84,64%,x
40.
(NCE) Em maio de 2007 o salrio mnimo no Estado do Rio de Janeiro cerca
de 12% maior que o salrio mnimo federal. Nesse ms, 14 salrios mnimos federais
correspondem, em salrios mnimos do Estado do Rio de Janeiro, a cerca de:
a) 11,75;
b) 11,20;
c) 12,50;
d) 13,20;
e) 13,50.
SOLUO:
Do enunciado temos
Salrio Federal x
Salrio no Rio 112%.x
Portanto, a razo pedida
14.x/1,12.x = 14/1,12 = 1400/112 = 12,5
41.
(FCC) Em dezembro um comerciante aumentou em 40% o preo de venda
de um produto. No ms seguinte, o novo preo foi diminudo em 40% e, ento, o
produto passou a ser vendido por R$ 420,00. Assim, antes do aumento de
dezembro, tal produto era vendido por
a) R$ 420,00
b) R$ 500,00
c) R$ 700,00
182
Matemtica
d) R$ 520,00
e) R$ 480,00
1 SOLUO:
Para cada 100 reais, temos:
+40%
100
40%
140
84
16%
x
420
2 SOLUO:
Do enunciado temos:
60% dos 140% de x = 420
Ou seja
60 140
.
.x 420
100 100
x = 500
183
Matemtica
42.
(FCC) Se um comerciante comprar um artigo por R$ 160,00 e vend-lo de
forma a lucrar exatamente 40% sobre o valor pago, aps ser dado um desconto
de 20% ao cliente, ento esse artigo dever ser anunciado por
a) R$ 224,00
b) R$ 256,00
c) R$ 280,00
d) R$ 296,00
e) R$ 300,00
1 SOLUO:
Do enunciado, temos o esquema abaixo:
+40%
160
20%
224
x
+25%
Sempre que um valor reduz 20%, para voltar ao valor inicial, basta aumentar 25%,
logo
x = 224 + 25%.224 = 280
2 SOLUO:
Do enunciado, temos:
Descontando 20% de x, ele cai para 80% de x;
Aumentando 40% sobre o custo de 160, o novo preo sobe pra 140% de 160;
Ou seja
80%.x = 140%.160
80
140
.x
.160
100
100
Portanto
x = 280
184
Matemtica
43.
(FCC) Certo dia, devido a fortes chuvas, 40% do total de funcionrios de
certo setor de uma Unidade do Tribunal Regional Federal faltaram ao servio. No
dia seguinte, devido a uma greve dos nibus, compareceram ao trabalho apenas
30% do total de funcionrios desse setor. Se no segundo desses dias faltaram ao
servio 21 pessoas, o nmero de funcionrios que compareceram ao servio no
dia da chuva foi
a) 18
b) 17
c) 15
d) 13
e) 12
SOLUO:
No dia da greve dos nibus, compareceram ao trabalho apenas 30% do total (x),
logo faltaram 70%, ento
70% de x = 21
70/100 . x = 21
x = 2100/70
44.
(FCC) Uma pessoa comprou um microcomputador de valor X real, pagando
por ele 85% do seu valor. Tempos depois, vendeu-o com lucro de 20% sobre o
preo pago e nas seguintes condies: 40% do total como entrada e o restante
em 4 parcelas iguais de R$ 306,00 cada. O nmero X igual a
a) 2200
b) 2150
c) 2100
d) 2050
e) 2000
185
Matemtica
1 SOLUO:
Para cada 1000 reais, temos:
-15%
1000
+20%
850
-40%
1020
612
Ou seja, para cada R$1000 do valor inicial ele financia em 4 parcelas que
totalizam R$612.
Fazendo regra de trs, temos:
1000
612
x
4.306
x = 2000 reais
2 SOLUO:
Dados:
Valor inicial = x
Valor com desconto = 85% de x
Valor de venda com lucro = 120% dos 85% de x
Valor financiado = 60% dos 120% dos 85% de x
Portanto, do enunciado, temos:
60% . 120% . 85% . x = 4 . 306
60 120 85
.
.
.x 1224
100 100 100
Simplificando, temos:
x = 2000 reais
186
Matemtica
FUNO
45.
(FCC) O dono de uma pequena empresa ir distribuir 60 ingressos de um
show entre seus X funcionrios. No dia da distribuio, trs funcionrios faltaram e
cada um dos presentes ganhou um ingresso a mais. Quantos so os X
funcionrios?
a) 20
b) 18
c) 15
d) 12
e) 10
1 SOLUO:
Do enunciado temos:
60
N
x
60 N 1
x 3
Portanto
60
60
1
x 3
x
3x 180 = 0
Como
x + x = 3 e x.x = -180
ento
x = 15 e x = -12 (no convm)
portanto a empresa tem 15 funcionrios.
187
Matemtica
2 SOLUO:
Uma soluo alternativa testar cada um dos itens dados na questo.
Devemos observar que esse nmero X deve ser divisor de 60 e ao retirar 3 o valor
de X-3 tambm deve ser divisor de 60, logo o nico item que satisfaz essas duas
condies 15.
Confirmando a suspeita:
60
4
15
Se faltarem 3 funcionrios
60
5
12
46.
(FCC) Uma pessoa sabe que, para o transporte de 720 caixas iguais, sua
caminhonete teria que fazer no mnimo X viagens, levando em cada uma o
mesmo nmero de caixas. Entretanto, ela preferiu usar sua caminhonete trs vezes
a mais e, assim, a cada viagem ela transportou 12 caixas a menos. Nessas
condies, o valor de X
a) 6
b) 9
c) 10
d) 12
e) 15
1 SOLUO:
Do enunciado temos:
720
x N
720 N 12
x 3
Portanto
720
720
12
x 3
x
188
Matemtica
720x = 720(x + 3) 12x.(x + 3)
720x = 720x + 2160 12x2 36x
x2 + 3x 180 = 0
Como
x + x = 3 e x.x = 180
ento
x = 12 e x = 15 (no convm)
portanto ele fez 12 viagens.
2 SOLUO:
Testando cada uma das alternativas dados na questo, temos:
720
120
6
caixas
189
Matemtica
47.
(FCC) O custo da produo da caixa de 30 dzias de ovos em certa granja
foi de R$ 24,00. Esta granja vende seus ovos por R$ 1,80 a dzia. Para que tenha
um lucro de R$ 360,00, o nmero de dzias de ovos que ser necessrio vender :
a) 150;
b) 200;
c) 270;
d) 360;
e) 450.
SOLUO:
CUSTO:
30 dzias R$ 24,00
C = 24/30 = 0,80 por dzia
VENDA:
V = 1,8 por dzia
LUCRO:
L=VC
L = 1,8 0,8 = 1 real por dzia
Portanto, ele deve vender 360 dzias pra lucrar R$360,00.
48.
(FCC) O cientista Galileu Galilei (1564-1642) estudou a trajetria de corpos
lanados do cho sob certo ngulo, e percebeu que eram parablicas. A causa
disso, como sabemos, a atrao gravitacional da Terra agindo e puxando de
volta o corpo para o cho. Em um lanamento desse tipo, a altura y atingida pelo
corpo em relao ao cho variou em funo da distncia horizontal x ao ponto
de lanamento de acordo com a seguinte equao:
y
5
5
x x2
2
4
(x e y em metros)
190
Matemtica
c) 5/2
d) 5/4
e) 2/3
SOLUO:
O valor de x que torna a altura mxima
xV
b
(5 / 2) 5 / 2
1
2a 2(5 / 4) 5 / 2
5
5
x x2
2
4
5
5
.1 .12
2
4
Temos
Portanto
yMAX = 5/4
JUROS
49.
(FCC) Um capital de R$ 5000,00, aplicado a juros simples, taxa mensal de
3%, por um prazo de 1 ano e 3 meses, produzir um montante no valor de
a) R$ 7 225,00
b) R$ 7 250,00
c) R$ 7 320,00
d) R$ 7 500,00
e) R$ 7 550,00
191
Matemtica
SOLUO:
Dados:
C = 5000
i = 3% a.m. (simples)
t = 1ano e 3 meses = 15 meses
Sendo
J = C.i.t
Temos
J = 5000.3%.15 = 2250
Portanto
M=C+J
M = 5000 + 2250 = 7250
50.
(FCC) Num regime de capitalizao composta, um capital de R$ 1000,00,
aplicado taxa anual de 10%, produzir o montante de R$ 1331,00 aps um
perodo de
a) 2 anos e 6 meses.
b) 3 anos.
c) 3 anos e 6 meses.
d) 4 anos.
e) 4 anos e 6 meses.
1 SOLUO:
Dados:
C = 1000
i = 10% a.a. (composto)
M = 1331
192
Matemtica
Sendo
M = C.(1+i)t
Temos
1331 = 1000.(1+10%)t
1,331 = 1,1t
Substituindo valores em t, temos:
1,12 = 1,21
1,13 = 1,331
Portanto
t = 3 anos
2 SOLUO:
Aplicando 10% cumulativamente sobre o saldo, temos:
+10%
1000
+10%
1100
+10%
1210
1331
51.
(FCC) Uma pessoa aplicou certo capital a juro simples de 4% ao ms. Ao final
de 1 ano, retirou o montante e dividi-o entre seus trs filhos, na razo direta de suas
respectivas idades: 9, 12 e 15 anos. Se o mais jovem recebeu R$ 333,00 a menos
que o mais velho, o capital aplicado foi
a) R$ 1200,00
b) R$ 1250,00
c) R$ 1300,00
d) R$ 1350,00
SOLUO:
193
Matemtica
Sejam A, B e C os valores que cada um dos filhos recebeu, ento
A B C
AB C
CA
9 12 15 9 12 15 15 9
9 12 15 15 9
M = 1998
1998 = C + C.4%.12
148%C = 1998
52.
Uma duplicata, no valor nominal de R$ 1800,00, foi resgatada antes do
vencimento por R$ 1170,00. Se a taxa de desconto comercial simples era de 2,5%
ao ms, o tempo de antecipao foi de
a) 2 anos e 6 meses.
b) 2 anos e 4 meses.
c) 2 anos e 1 ms.
d) 1 ano e 6 meses.
e) 1 ano e 2 meses.
SOLUO:
Dados:
N = 1800
A = 1170
i = 2,5% a.m. (comercialmente)
Temos que
DC = N A
194
Matemtica
DC = 1800 1170
DC = 630
Como o desconto comercial temos que:
DC = N.i.t
Logo
630 = 1800.2,5%.t
630 = 45.t
t = 630/45 = 14 meses
Portanto, a duplicata foi antecipada 1 ano e 2 meses antes do vencimento.
195