Unidad educativa Fiscomisional

Estrella del Mar

Cdigo AMIE: 08H01278
Esmeraldas Ecuador

PLAN CURRICULAR ANUAL 2015-2016

1.
REA/ASIGNATURA

DATOS INFORMATIVOS

CARGA HORARIA SEMANAL

NOMBRE DEL DOCENTE

Lic. Johan Murgueitio Espantoso
CARGA HORARIA ANUAL

AO/CURSO
3ero BGU CIENCIAS/COCINA/ICT
PARALELO

240

A , B, C

Emprendimiento y Gestin

2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE

NIVEL 5

DOMINIO A: Identifica las oportunidades, los recursos y las herramientas potenciales para
convertirse en emprendedores
DOMINIO B: Desarrolla una gestin efectiva, priorizando el trabajo cooperativo en la resolucin
de problemas y toma de decisiones.
DOMINIO C: Resuelve en forma creativa los desafos propios de su desarrollo; como su insercin
al mundo del trabajo, su integracin social a su comunidad y a la vida cvica como ciudadano
responsable.

DOMINIO D: Aplica ideas de emprendimientos por medio del trabajo en equipo, siguiendo procesos

adecuados de gestin: diagnstico, planificacin, organizacin, ejecucin, control, evaluacin y

mejoramiento de las ideas de emprendimientos desarrollados.

3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DEL AO

OBJETIVO DEL REA

Comunicar de manera satisfactoria y sinrgica de

manera que tenga una mayor eficacia en sus
relaciones interpersonales para satisfacer sus
necesidades y las de otros.
Trabajar en equipo con actitud colaboradora para
lograr objetivos comunes en un ambiente efectivo.
Desarrollar herramientas para resolver problemas y
tomar decisiones para la concrecin de sus propios
proyectos.
Conocer y aplicar estrategias para emprender con
base en la formulacin de metas adecuadamente
diseadas, la identificacin y organizacin de recursos.
Identificar oportunidades mediante la observacin y
deteccin de necesidades del entorno y gestionar
proyectos de emprendimiento econmico, social o
cultural, tiles para la resolucin de esas demandas.
Reconocer las habilidades y motivaciones personales
para fortalecer el espritu emprendedor que le permita
involucrarse, proponer y gestionar proyectos

Fomentar y motivar a los estudiantes en el desarrollo

personal para ser emprendedores, siendo capaces de
responder positivamente a necesidades y problemticas
econmico sociales de manera creativa, innovadora a
mediano y largo plazo.
Lograr una persona propositiva generando nuevas ideas
para el desarrollo personal, familiar, comunitario, social y
empresarial.
Reforzar el conocimiento con temas referentes a la
productividad, la gestin, as como con las oportunidades
y alternativas de nuevas e ingeniosas actividades que le
generen beneficios individuales o colectivos.
Disear un perfil del proyecto de emprendimiento,
aprovechando de la Ley de economa popular y solidaria,
identificando experiencias relacionadas con la economa
solidaria y la promocin del buen vivir.
Despertar la curiosidad y empata con temas referentes a
la productividad, la gestin, las relaciones de los
individuos y las comunidades con el Estado, as como con
las oportunidades y alternativas de nuevas e ingeniosas
actividades que le generen beneficios individuales o
colectivos.

4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

4.1. EJES A SER DESARROLLADOS
EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL
REA

EJES DE APRENDIZAJE

EJES TRANSVERSALES

Desarrollar actitudes y aptitudes de Gestin del emprendimiento llevado a la

gestin de emprendimientos desde la prctica con enfoque de sostenibilidad
dinmica de lo social, la productividad y la ambiental, econmica y social.
solidaridad construyendo el buen vivir en
su esencia, esto es: equilibrio con la vida,
la sostenibilidad ambiental, social y
econmica.

El Buen Vivir (Sumak Kawsay)

Resolver en forma creativa los
desafos propios de su desarrollo

4.2. TEMPORALIZACIN
NMERO DE SEMANAS LABORABLES

BLOQUE CURRICULAR
DEL MDULO

1. Bloque curricular 1.

NMERO DE
SEMANAS
DESTINADAS
AL
BLOQUE/MDU
LO

NMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE

LA PROGRAMACIN
NMERO DE
PERIODOS
SEMANALES

NMERO
TOTAL DE
PERIODOS

NMERO DE
PERIODOS PARA
EVALUACIONES E
IMPREVISTOS

NMERO DE PERIODOS
DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE
BLOQUE/MDULO

42

36

42

36

42

36

Gestin de la idea emprendedora

2.

Bloque curricular
2. Estudio de mercado
para el emprendimiento.

3. Bloque curricular 3.
Estudio tcnico del proyecto

4. Bloque curricular 4.

42

36

36

30

36

30

Estudio econmico financiero

5. Bloque 5. Estrategias de
comercializacin y ventas

6. Bloque curricular 6.
Estrategias de comercializacin y
ventas

TOTAL

40
36
240
36
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

204

Comprender la importancia del emprendedor al generar y gestionar ideas

innovadoras que contribuyen con el desarrollo personal y colectivo
1. Mdulo.
Gestin de la idea
emprendedora

2. Mdulo.
Estudio de mercado
para el
emprendimiento

Fortalecer la creatividad a travs del impulso de habilidades y motivaciones

personales que garanticen visin de futuro
Participar activamente en equipos de trabajo para comprender los
acontecimientos del medio analizado su importancia econmica y social
Analizar y segmentar el mercado conociendo la oferta y la demanda,
determinando el rango o universo de productores y consumidores.
Analizar y segmentar el mercado determinando la demanda insatisfecha y
estableciendo el volumen de produccin
Identificar las oportunidades del mercado mediante el anlisis estadstico de las
lneas de emprendimiento.

 Realizar todos los procesos de legalizacin del emprendimiento, cumpliendo con

los requerimientos de la normativa legal vigente en el pas.
3.

Mdulo.

Estudio tcnico del

proyecto

Describir la ruta crtica del proceso productivo del emprendimiento analizando su

aplicabilidad.
Contrastar las diferentes ofertas de los proveedores analizando cual es la ms
conveniente.
Elaborar el plan de costos de produccin del emprendimiento analizando que
pueda garantizar su rentabilidad y sostenibilidad econmica y social.
Establecer el inventario de bienes del emprendimiento para cumplir de manera eficiente
con las metas y objetivos de la planificacin estratgica del emprendimiento.
Aplicar el proceso contable del emprendimiento para la toma de decisiones asertivas
considerando la cadena productiva.
Encontrar el P.V.P del producto a travs del precio unitario y el margen de ganancia.

4. Mdulo.
Estudio econmico
financiero

Explicar las fases del proceso administrativo para definir los lineamientos que el
emprendimiento seguir en un tiempo determinado
Determinar la estructura y funcionamiento del emprendimiento definiendo las funciones
que va a desempear el talento humano.
Establecer el presupuesto y financiamiento del emprendimiento para cumplir de manera
eficiente con las metas y objetivos de la planificacin estratgica del emprendimiento.
Proponer las alternativas de apalancamiento financiero en base al anlisis de la inversin
necesaria para implementar el emprendimiento

5. Mdulo

Elaborar estrategias de comercializacin, describiendo los productos y servicios, el

posicionamiento (a travs de la promocin), la estrategia de precios y sistema de ventas.

Estrategias de
comercializacin y ventas

Elaborar estrategias de promocin y comunicacin, utilizando diversos y creativos

instrumentos.
Elaborar estrategias de comercializacin, describiendo los productos y servicios, el
posicionamiento (a travs de la promocin), la estrategia de precios y sistema de ventas.

6. Mdulo
Autoevaluacin de
la gestin

Elaborar estrategias de promocin y comunicacin, utilizando diversos y creativos

instrumentos.

5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES

Texto del estudiante

Grficos variados
Fotografas
Pizarra
Marcadores
Internet
Textos
Computadora

MTODOS
PROPUESTOS

PARA DE LOS MAESTROS

Texto del maestro

Grficos variados
Pizarra
Marcadores
Internet
Textos
Computadora
Infocus

7. METODOLOGA
TCNICAS

INSTRUMENTOS

Inductivo.
Deductivo.
Comparativo.
Global.

Lluvia de ideas.
La mesa redonda.
Discusin dirigida.
Phillips 6.6
Lectura comentada.
Lecturas compartidas.

7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Gua del docente

Ensayos.
Pruebas objetivas.
Mapas conceptuales.
Reportes.
Lecciones escritas.

8. OBSERVACIONES

Emprendimiento y Gestin Segundo de bachillerato, Lineamientos de

emprendimiento y Gestin
ELABORADO
DOCENTE: Lic. Johan

REVISADO

APROBADO

Nombre :

Nombre: Lic. Nelly Vidal

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: 2015-2016

Fecha:

Fecha:

Murgueitio E.