Utiliza el texto El globo de la pgina anterior para responder las siguientes preguntas.

Pregunta 64: EL GLOBO

Cul es la idea principal del texto?
A Singhania estuvo en peligro durante su viaje en globo.
B Singhania estableci un nuevo rcord mundial.
C Singhania vol sobre el mar como sobre la tierra.
D El globo de Singhania era enorme.

Pregunta 65: EL GLOBO

Vijaypat Singhania utiliz tecnologas presentes en otros dos medios de transporte
Cules son esos medios de transporte?
1 . ...........................................................
2. ...........................................................

Pregunta 66: EL GLOBO

Cul es la finalidad de incluir el dibujo de un jumbo en este texto?
................................................................................................................................
................................................................................................................................

Pregunta 67: EL GLOBO

Por

qu en la imagen aparecen dos globos?

A Para comparar el tamao del globo de Singhania antes y
despus de haberlo inflado.
B Para comparar el tamao del globo de Singhania con
el de otros globos.
C Para mostrar que el globo de Singhania parece
pequeo desde el suelo.
D Para mostrar que el globo de Singhania casi choca con otro globo.

Pregunta 1: LAS ABEJAS

Cul es el propsito de la danza de la abeja?

A. Celebrar que la produccin de la miel ha sido un xito.
B. Indicar el tipo de planta que han encontrado las exploradoras.
C. Celebrar el nacimiento de una nueva reina.
D. Indicar dnde han encontrado las exploradoras el alimento
Pregunta 2: LAS ABEJAS
Cul es la principal diferencia entre el nctar y la miel?
A. La proporcin de agua en la sustancia.
B. La relacin entre el azcar y los minerales de la sustancia.
C. El tipo de planta de la que se recolecta la sustancia.
D. El tipo de abeja que procesa la sustancia.
Pregunta 3: LAS ABEJAS
En la danza, qu hace la abeja para mostrar la distancia existente entre el alimento y
la colmena?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Pregunta 4: LAS ABEJAS
Indica tres de las principales fuentes de nctar:
1. ________________________________________________________
2. ________________________________________________________
3. ________________________________________________________

Pregunta 1: EL LAGO CHAD

Cul es el nivel actual de profundidad del lago Chad?
A. Alrededor de los dos metros.
B. Alrededor de los quince metros.
C. Alrededor de los cincuenta metros.
D. Ha desaparecido por completo.
E. No hay suficiente informacin.
Pregunta 2: EL LAGO CHAD
Cul es la fecha de comienzo del grfico en el Cuadro 1?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Pregunta 2: EL LAGO CHAD
Por qu se ha elegido sta como fecha de comienzo del grfico?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Pregunta 4: EL LAGO CHAD

El cuadro 2 se basa en el supuesto de que:

A. Los animales representados en el arte rupestre existan en la zona en el
momento en que se dibujaron.
B. Los artistas que dibujaron los animales eran muy hbiles.
C. Los artistas que dibujaron los animales tenan la posibilidad de viajar
mucho.
D. No hubo ningn intento de domesticar los animales representados en el
arte rupestre.
Pregunta 5: EL LAGO CHAD
Para responder a esta pregunta tendrs que combinar informacin tanto del Cuadro
1 como del Cuadro 2.
La desaparicin en el arte rupestre sahariano del rinoceronte, el hipoptamo y el
uro ocurri
A. a principios de la ltima era glacial.
B. a mediados del perodo en el que el lago Chad alcanz su mximo nivel.
C. despus de que el nivel del lago Chad hubiera descendido durante ms
de mil aos.
D. a principios de un perodo continuo de sequa.

Este texto yuxtapone dos grficos que guardan cierta relacin en cuanto al contenido. Los
dos hacen referencia a edificios altos que hay en el mundo. El Grfico 1 muestra el
nmero de edificios de este tipo que existen en distintas ciudades, en proyecto o
construidos, mientras que en el Grfico 2 se presentan algunos de los edificios ms altos
del mundo. Aunque cada uno de ellos est introducido por un breve fragmento explicativo
en prosa, la informacin fundamental del texto se facilita en los dos grficos, convirtiendo
el formato de texto global en discontinuo. El tipo de texto se corresponde con la
descripcin, mientras que la situacin es educativa, puesto que apareci en una revista
para estudiantes. El artculo comienza con una breve introduccin que explica el contexto,
tanto en lo referente al tiempo (el artculo se public en 2006) como al lugar (la revista es
noruega). Una de las razones por las que esta unidad no se eligi para incluirla en el
estudio principal fue la preocupacin por el carcter efmero del material: como cada vez
se construyen ms edificios altos en el mundo, el material quedar desfasado enseguida.

Pregunta 1: EDIFICIOS ALTOS

Cuando se public el artculo, cul era el edificio ms alto finalizado segn el Grfico 2?
............................................................................................................................................
Pregunta 2: EDIFICIOS ALTOS
Qu tipo de informacin proporciona el Grfico 1?
A. Una comparacin de la altura de distintos edificios.
B. El nmero total de edificios en distintas ciudades.
C. El nmero de edificios que superan una determinada altura en varias ciudades.
D. Informacin sobre el estilo de los edificios de distintas ciudades.
Pregunta 3: EDIFICIOS ALTOS
El Radisson SAS Plaza de Oso (Noruega) slo tiene 117 metros de altura. Por qu se ha
incluido en el grfico 2?
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Pregunta 4: EDIFICIOS ALTOS
Imagnate que un artculo como ste, sobre edificios altos, se publica de nuevo dentro de
20 aos.
A continuacin se incluyen dos elementos del artculo original. Indica si es o no probable
que estos elementos cambien en 20 aos rodeando con un crculo S o No en la
tabla siguiente:

La historia describe una serie de acontecimientos que empiezan con que el rey
argelino Bauakas quiere saber si es verdad que en una de sus ciudades vive un
juez justo que es capaz de averiguar la verdad. Mientras que De mal gusto es un
ejemplo de texto corto, Un juez justo es un ejemplo de texto largo del que es
presumible que las alumnas y los alumnos sean capaces de leer y comprender.
Aunque los y las jvenes de 15 aos podran encontrar un texto como ste en
clase, ha sido clasificado como texto personal en vez de como texto educativo
por tratarse de un texto de ficcin elaborado ms para propsitos personales que
con intencin instructiva formal.
PREGUNTA 1: UN JUEZ JUSTO
Cmo supo el juez que la mujer era la esposa del estudiante?
A. Observando su aspecto y viendo que no pareca la mujer de un campesino.
B. Por el modo en que el estudiante y el campesino contaron sus historias
en el tribunal.
C. Por la manera en que ella reaccion frente al campesino y al estudiante
en el tribunal.
D. Comprobando su habilidad en el trabajo que habitualmente haca para
su ma- rido.
PREGUNTA 2: UN JUEZ JUSTO
Por qu no quera Bauakas ser reconocido?
A. Quera averiguar si le seguiran obedeciendo siendo una persona normal.
B. Tena la intencin de aparecer ante el juez disfrazado de mercader.
C. Le gustaba disfrazarse para poder moverse libremente y gastar bromas a
sus sbditos.
D. Quera ver cmo actuaba el juez habitualmente, sin estar influido por la
presencia del rey.
PREGUNTA 3: UN JUEZ JUSTO
Sobre qu trata este relato en general?
A. Delitos graves.
B. Justicia prudente.
C. Un buen gobernante.
D. Una broma ingeniosa.
PREGUNTA 4: UN JUEZ JUSTO
Cul de los siguientes tipos de relato describe mejor esta historia?
A. Cuento tradicional.
B. Historia de viajes.
C. Narracin histrica.
D. Tragedia.
E. Comedia.
PREGUNTA 5: UN JUEZ JUSTO
Crees que fue justo por parte del juez castigar de la misma manera todos los
delitos? Justifica tu respuesta aludiendo a semejanzas y diferencias entre los
tres delitos.