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ESCALA VERBAL
SUBPRUEBA
MIDE
Informacin
Amplitud de la informacin
adquirida en el hogar y la
escuela, comprensin verbal,
memoria a largo plazo.
Analogas
Razonamiento lgico
abstracto, comprensin verbal,
cognicin, expresin verbal,
conceptualizacin verbal,
pensamiento abstracto,
razonamiento verbal,
capacidad para distinguir los
detalles esenciales de los no
esenciales, formacin de
conceptos verbales.
Aritmtica
Razonamiento numrico,
IMPLICANCIAS
CALIFICACIONES ALTAS
IMPLICANCIAS
CALIFICACIONES BAJAS
SUGERENCIAS DE TRABAJO
Facilite el aprendizaje de
sinnimos y antnimos, diferencias
y semejanzas.
Vocabulario
Comprensin
Informacin prctica,
Favorezca la lectura y el
aprendizaje de nuevas palabras:
Juegue al pictograma, lea cuentos
y luego analcelos. Favorezca el
dilogo con el nio y propicie que
desarrolle el hbito de conversar
extendidamente.
Retencin de
Dgitos
(prueba
suplementaria)
evaluacin y uso de
experiencias previas,
comprensin verbal, expresin
verbal, conceptualization
verbal, razonamiento verbal,
sentido comn, juicio social.
ESCALA EJECUTIVA
SUBPRUEBA
MIDE
IMPLICANCIAS
CALIFICACIONES ALTAS
IMPLICANCIAS
CALIFICACIONES BAJAS
SUGERENCIAS DE TRABAJO
Completacin
de Figuras
Claves
Ordenamiento
Secuenciacin temporal,
Capacidad de planeacin,
Dificultades en la coordinacin
visomotora, distraccin, defectos
visuales control deficiente del lpiz.
Pueden deberse adems a
desinters por tareas de tipo
escolar o problemas de
aprendizaje escolar, una
preocupacin excesiva por los
detalles al reproducir smbolos con
exactitud, as como a lentitud en el
desempeo. Como la obsesividad
puede disminuir las calificaciones
en claves, si en las subpruebas
anteriores se ha observado ya esta
tendencia en el nio, es
conveniente decirle antes de
empezar que es necesario que
copie los smbolos, de manera que
se reconozcan pero que no tienen
que ser perfectos.
Dificultad en la organizacin visual
Desarrollar habilidad de
de Historias
concepto de tiempo,
anticipacin de
consecuencias, comprensin
verbal, evaluacin,
organizacin perceptual,
funcionamiento cerebral
integrado, razonamiento
verbal, sentido comn, juicio
social, organizacin visual sin
actividad motora
indispensable, produccin
convergente, capacidad de
planificacin...
Construccin
con Cubos
Ensamble de
Objetos
Bsqueda de
smbolos
(prueba
suplementaria)
Laberintos
(prueba
suplementaria)
Discriminacin visual de
estmulos abstractos,
velocidad y precisin, atencin
y concentracin, memoria a
corto plazo, flexibilidad
cognitiva
Seguir un patrn visual y
previsin, cognicin,
organizacin perceptual,
funcionamiento cerebral
integrado, capacidad espacial,
coordinacin visomotora,
razonamiento no verbal,
capacidad de planificacin,
habilidad de lpiz y papel.
Organizacin visomotora
deficiente, ineficacia en la
planeacin, dificultad para aplazar
la accin.
MIDE
Es el conocimiento que se adquiere mediante la educacin formal y representa la aplicacin de las habilidades
verbales a situaciones nuevas.
Razonamiento perceptivo, el procesamiento espacial y de la integracin visomotora.
Indica la capacidad para explorar, ordenar o discriminar informacin visual simple de forma rpida y eficaz.
Mide la capacidad de atencin y concentracin.