Hurtado y Dagda Antonio 2IV11 2011110726

Unidad 2 Liderazgo
Qu es un lder?
Un lder es una persona muy especial, y aunque todos podemos serlo, slo
unos cuantos se animan a ser lderes. Es la persona que logra el progreso de la
sociedad. Para lograrlo, percibe la realidad, hace su diagnstico, piensa varias
soluciones, escoge aquella que le parece mejor, la propone a sus seguidores, le
convences, organiza a todos los que participan sabe qu pedirle, los conoce,
los motiva y acta de manera que logra el resultado propuesto. Suele actuar
con el mismo nivel de autoexigencia, de bsqueda de la excelencia y de
comportamientos ticos en todos los mbitos de actividad. Debe ser capaz de
defender apasionadamente sus ideales. Su vida debe ser equilibrada en
personal, familiar y social, debe aprovechar el tiempo al mximo, lo que exige
planificacin.

Liderazgo
Se entiende como el proceso de dirigir e influir en las actividades de los
miembros del equipo. Proviene del ingls to lead y significa conducir,
direccin, gobierno o mando y recae sobre personas.

El liderazgo y sus bases biolgicas

Investigaciones sugieren que los mejores lderes son aquellos que son ms
eficientes para manejar interacciones sociales., y poseen una mezcla
bioqumica nica de hormonas y una qumica cerebral que los ayuda a generar
alianzas sociales y a enfrentar la tensin. Niveles mayores de serotonina
mejoran la sociabilidad y el control de la presin. Los altos niveles de
testosterona incrementan el impulso de competir, sta incrementa despus de
lograr incrementos en el estatus.

Un Anticipo
El liderazgo se aprende si se desarrollan las caractersticas propias del lder. No
es un acto de ejercicio de poder, no se obtiene arrebatndolo por la fuerza,
sino por el convencimiento y la influencia.

Lder
Es el individuo que puede ser el ms apreciado, respetado, o el que ms sabe,
y el que ms atraccin ejerce sobre sus compaeros, teniendo la capacidad de
motivarlos y convencerlos, convirtindose en su gua y conductor. Es aquella
persona capaz de influir en los dems. Existen 3 tipos: natural (que nace con
ciertas caractersticas que le facilitan influir sobre los dems), circunstancial
(en un momento surge, ya que sabe cmo resolver un problema y logra
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hacerlo) y el cognoscitivo (estudia y aprende a hacerse lder). Los seguidores
son quienes aceptan o rechazan al lder y su funcin de dirigente. Se da en
todos los aspectos de la vida, pero se inicia en al familia. Debe cumplir con las
metas y satisfacer las necesidades de sus seguidores. El liderazgo define,
inicia y mantiene una estructura social.

Teoras Sobre El Liderazgo

Teora de los Rasgos
Son las ms antiguas, en las que se asegura que se nace para ser lder,
definiendo a los rasgos como las cualidades o caractersticas innatas y que
eran distintivas de la personalidad. El lder deba poseer carisma y rasgos como
valenta, atractivo fsico, finas palabras, ser ms rico, inteligente, alto, sabio,
enrgico y sociable.
Debido a su punto de vista simplista, estos
planteamientos perdieron crdito y dejaron de ser importantes.

Teoras sobre los Estilos de Comportamiento

Estudios del lder en relacin con sus seguidores, maneras en como el lder
orienta su conducta. El enfoque de los rasgos se refiere a cmo acta, y el
enfoque de los estilos de liderazgo se refiere a lo que el lder hace, a su
ejercicio del liderazgo. Hay 3 estilos de liderazgo: autcrata, liberal y
democrtico. Se utilizan los 3 de acuerdo con la situacin, las personas y la
tarea por ejecutar. La principal dificultad es saber cundo aplicar cul estilo,
con quin y en qu situacin.

Teoras de Contingencia y Situacionales

El estilo del lder se selecciona de acuerdo al proyecto, la madurez y
preparacin de los seguidores. Los grupos eficaces dependen del ajuste
correcto entre el estilo del lder con los seguidores y en la medida en que la
situacin le da control y poder al lder. El modelo de Fiedler, estudia tres
aspectos: la relacin del lder y el grupo, la estructura de la tarea y la posicin
de poder. El modelo de Paul Hersey y Ken Blanchard se enfoca en los
seguidores, ya que aumentan las opciones y las posibilidades de cambiar la
situacin para adecuarlas a un modelo de liderazgo o la situacin, y los
elementos fundamentales son: el lder, el grupo y la situacin. Es una funcin
del lder, el seguidor y de las variables de la situacin.

La importancia del lder y cundo surge

La importancia del lder radica en la necesidad de las personas por seguir a
alguien en quien ve una forma de alcanzar sus propias metas. Alguien surge de
entre un grupo o comunidad para encargarse de una determinada situacin,
problema o necesidad, que se presenta de improviso por consecuencia.
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Liderazgo
Se adquiere a travs del aprendizaje y de la experiencia. Es necesario para el
bienestar en todos los tipos de organizacin humana. Se refiere a la tarea de
dirigir y conducir la energa humana en un esfuerzo de progreso y
trascendencia comunitaria.

Clasificacin y Estilos de Lder

Existen formas para dirigir y que son la autoridad, manipulacin y la
colaboracin. Lo que caracteriza al lder es su habilidad para conducir al
equipo. Las caractersticas de los seguidores deben ser tomadas en cuenta
antes que el lder elija su estilo de liderazgo conveniente.

Socio Operativo
Aquel que designa y espera el cumplimiento de su plan de trabajo. Centraliza el
poder y la toma de decisiones en s mismo. Acapara totalmente la autoridad y
asume por completo la responsabilidad. Ofrece seguridad a sus seguidores. Los
subordinados tienen baja competencia y bajo nivel de compromiso.

Socio Afectivo
Cumple la tarea apoyado en recursos tcnicos y metodolgicos. El lder y el
grupo actan como una unidad social. Se les estimula a que expresen sus
ideas, el grupo es ms competente que el del lder autcrata. El liderazgo
orientado a la persona se refiere al lder que construye un medio ambiente de
apoyo para sus subordinados, al ser amigable y accesible. Parece ser aprobado
cuando el entorno o situaciones son favorables o moderadamente ciertas.

Lder Laissez Faire

Los miembros del grupo se capacitan constantemente y organizan su propia
motivacin. Marcan sus tiempos. La meta la impone la organizacin. Pero
alguien debe recordar las reglas, metas, tiempos y tomar decisiones para
resolver problemas, define y suministra recursos.

Caractersticas y Atributos de un Lder

Cualidades humanas, como las virtudes morales, ya sean innatas o adquiridas.
Asciende el que tenga como fin el bien de los que lo siguen. Saber influir,
decisin, profundo sentido de la justicia, valor inquebrantable, dedicacin al
trabajo, maestra en el detalle, cooperacin y actitud de servicio, visin de
oportunidad, intuicin de las crisis. Normalmente, tienen ms edad y son ms
inteligentes. Se expresan con fluidez y son ms conversadores que el resto de

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su gente. Son sociables, altamente motivados con su funcin y llenos de
energa.

Implicaciones del Liderazgo

El lder debe ir confeccionado con cualidades indispensables para poder
cumplir con su tarea de direccin, gua y de influencia. A stas se les conoces
como implicaciones, siendo ellas: autoestima, motivacin, control, poder,
autoridad y tica.

Liderazgo y Autoestima
El lder acta y rinde de alguna manera no como es, sino como lo que cree que
es. Razn por la que la autoestima del lder debe de ser alta para poder
motivar e influir a sus seguidores, siendo capaz de resaltar las cualidades
individuales de los integrantes del grupo. En el momento oportuno, el lder
sabe valorar y estimular la autoestima de sus subalternos, en su conocimiento
o desempeo.

La Motivacin
El lder debe tener presente que las relaciones con las personas son difciles y
diferente. Que para influir en sus seguidores debe conocer sus necesidades.
Comprendiendo a los seguidores y entendiendo que es lo qu es lo que
quieres, puede guirseles, aconsejarlos, encabezarlos. Debe ser una gua que
los comprenda, que vea su punto de vista, para que eleve el nimo de los
integrantes del grupo.

Liderazgo y Control
El proceso de control se utiliza para asegurarse que s est avanzando
satisfactoriamente hacia las metas y de que se estn usando los recursos de
manera eficiente, para no desviarse de los planes. Los lderes tienen la
responsabilidad por la ejecucin de los planes, por lo que es una funcin
administrativa esencial. La mejor forma de que el lder asegure de que los
seguidores hacen sus tareas es estando seguro que conocen cul es su
mximo.

Liderazgo y Autoridad
La autoridad se gana. El lder acta y manda, ejerce el derecho para exigir que
se cumplan acuerdos, programas, procedimientos, etc. el lder no debe tomar
decisiones que estn directamente relacionadas con los sentimientos,
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relaciones personales, ideas o pensamientos de sus seguidores. El lder
sugiere, gua, aconseja, argumenta, estimula, pero no ordena, porque pone en
peligro su autoridad.

Liderazgo y Poder
Un lder que tiene una visin clara de las metas y las comunica a su gente, los
llena de inters en lograr los objetivos, los organiza y hace que se entreguen a
obtener los resultados. Es determinante el poder de los lderes para convencer,
para motivar. Sin poder, las mejores ideas o proyectos se quedan en el tintero
o en el escritorio. La fuerza de un lder se la da el poder experto de sus
cualidades y habilidades, ms las facultades que le otorgan su nivel, su
posicin y los recursos materiales y humanos de que puede echar mano, para
apoyar los proyectos y objetivos compartidos e influir en sus seguidores.

Liderazgo y tica
El lder debe contar con una tica muy definida que le permita servir en sus
interacciones de gua. Esto sucede debido a que el lder toma decisiones que
reflejan sus propios valores, pero al mismo tiempo debe mediar sus deseos con
las exigencias el grupo. El lder no debe perder de vista el bienestar del grupo y
de los que le rodean, recordando siempre que lo que es malo para l, debe ser
malo para los dems. Para llegar triunfante a la meta se debe aprender a
incorporar los valores, actitudes y normas que le den significado a la existencia
del grupo.