UNIVERSIDAD NACIONAL DE FRONTERA DE

SULLANA

CURSO DE SOCIOLOGA

ENSAYO:
LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE
FRONTERA DE SULLANA

Mg. CARLOS NIZAMA

KRISTTY BELKA RUJEL HERNNDEZ
SULLANA 2015

Kristty Belka Rujel Hernndez

Sullana

Universidad Nacional de Frontera de

INTRODUCCIN

La universidad hoy en da se define como un espacio donde se debe constituir la

punta de lanza de la educacin holista a la que corresponda el desarrollo de la nueva
cultura, la ecocultura o cultura sustentable, donde docentes y estudiantes se
interrelacionan para lograr una reflexin cientfica, a travs de proyectos innovadores
y programas acadmicos interdisciplinarios integrales y abiertos a la trascendencia,
pues sin esto no se podr encajar en esta nueva sociedad del conocimiento y es la
universidad o el nivel educativo superior donde las nuevas generaciones deben ser
modeladas
Segn Amangi (1990), La Universidad es el lugar que condensa y materializa el
deseo fundamental de conocimiento de la humanidad.

De esta manera, la

universidad se vino consolidando progresivamente hasta convertirse en el alto centro

de estudios de todo sistema educativo donde la sociedad ve plasmado la direccin
del cultivo y la transmisin de conocimientos, con el fin de formar profesionales,
tecnlogos e investigadores que dirijan la creciente estructura social. En este
sentido, la Universidad promover la articulacin de conocimientos cientficos,
tecnolgicos, sociales y humansticos que la sociedad requiere para lograr desarrollo
econmico, social y cultural conforme a las prioridades locales, regionales o
nacionales
La Universidad Nacional de Frontera de Sullana, como una entidad que brinda
servicio educativo de calidad especficamente a estudiantes en tres carreras; implica
demostrar que efectivamente ejerce el liderazgo de la educacin superior en esta
provincia de Piura con un eficaz y eficiente trabajo que va en crecimiento con
firmeza, seguridad y progreso constante para un ejercicio de los futuros
profesionales de acuerdo a las exigencias altamente desafiantes y competitivas que
hoy presenta la sociedad.
El presente ensayo, se ha estructurado de la siguiente forma: un primer apartado
sobre la definicin de universidad, el conocimiento y la investigacin y el segundo
apartado sobre la Universidad Nacional de Frontera de Sullana su breve historia, su
visin, principios, compromiso institucional misin un anlisis reflexivo de la situacin

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actual de nuestra universidad. Tambin se describe las conclusiones finales y las

referencias bibliogrficas.

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1. LA UNIVERSIDAD
1.1.

DEFINICIN:
El trmino universidad se deriva del latn universitas magistrorum et scholarium,
que

aproximadamente

significa

comunidad

de profesores y acadmicos.

Universitas se us para designar cualquier asociacin o comunidad orientadas

hacia una meta comn. Estas comunidades eran gremios medievales que
recibieron sus derechos colectivos legales por las cartas emitidas por los prncipes,
prelados, o las ciudades en los que se encontraban. Otras ideas centrales para la
definicin de la institucin de la universidad era la nocin de libertad acadmica y el
otorgamiento de grados acadmicos. Las primeras universidades de la edad media
(Bolonia, Oxford, Cambridge, Padua y Pars) fueron llamadas Universitas
Magistrorum et Scholarium es decir, asociacin de maestros y alumnos.
La universidad es una institucin que tiene como tarea central el cultivo del
conocimiento en su ms amplio sentido. El conocimiento impartido en la
universidad, pasa por procesos de generacin, transmisin y difusin que
integrados conduce a distinguir a la universidad de un centro o instituto de
investigacin, una escuela de estudios superiores o una casa editorial.
En ese sentido, la universidad es aquella casa de estudios superiores que genera
espacios en las cuales los actores (docente y alumnos) socializan sus
conocimientos creando as una cultura acadmica en base a la investigacin en el
campo; esto permite que no solo se transmita informacin, sino que se adquieren
valores, ritos, hbitos, destrezas y habilidades propios de los diversos campos del
conocimiento y de sus aplicaciones.
1.2. EL CONOCIMIENTO
Cada vez que se habla de universidad se entiende y adquiere mucha importancia el
trmino

conocimiento;

este

se

explica

como

el

conjunto

de

informacin almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a

travs de la introspeccin (a priori) y en el sentido ms amplio del trmino, se trata
de la posesin de mltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por s
solos, poseen un menor valor cualitativo.

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"Slo se es el conocimiento liberal, el que se sostiene por sus propias

pretensiones, que es independiente de cualquier consecuencia, que no espera
complementos, que se niega a ser influenciado por cualquier meta, o absorbido en
cualquier arte, para se presente por s solo a nuestra contemplacin (Pelikan,
1992); se comprende entonces, que los conocimientos pueden tener una aplicacin
trascendental a largo plazo, aunque de inmediato sta no se detecte. Si la
Universidad se restringiese a la bsqueda de conocimientos utilizables en el corto
plazo, muchos de los grandes avances cientficos no hubiesen ocurrido. Pero
tambin hay que notar que si la Universidad quiere contribuir al desarrollo de la
sociedad a la que sirve, deber buscar, quiz en forma prioritaria, no exclusiva,
conocimientos tiles.
Es as que se puede precisar que, el conocimiento adquirido en el claustro
universitario en base fundamentalmente al debate alturado entre el docente y todos
los estudiantes conlleva a cultivar una actitud crtica fundada en la razn, logrando
personas autnomas. De all que la universidad es una institucin social idnea
para la acreditacin del conocimiento adquirido.
Dados estos aspectos resulta claro que los actores fundamentales para a
adquisicin del conocimiento en la vida universitaria son los docentes y estudiantes.
La universidad es fundamentalmente una comunidad de intereses espirituales que
rene a profesores y estudiantes en la tarea de buscar la verdad y afianzar los
valores trascendentales del hombre.
1.3 LA INVESTIGACIN
La universidad como casa superior de estudios tiene uno de las funciones
principales el desarrollo de los pueblos, a travs de la investigacin, siendo sta
una de las tareas a cumplir en todo momento de acuerdo a las carreras ofertadas
en cada comunidad que obedecen al contexto socioeconmico en donde se
desarrollan.
La investigacin es un proceso sistemtico, organizado y objetivo que permite
aumentar el conocimiento. Es as que la universidad para lograr el conocimiento
debe promover y ejecutar planes para la investigacin permanente en las
respectivas reas.

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2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE FRONTERA DE SULLANA

2.1.

BREVE HISTORIA
La Universidad Nacional de la Frontera de Sullana de la Provincia del mismo
nombre de la regin Piura, Con Resolucin N 472-2012-CONAFU, de fecha 05 de
setiembre del 2012, inicia tres carreras iniciales que son: Ingeniera Econmica,
Ingeniera en Industrias Alimentarias y Administracin Hotelera y Turismo; cada una
con 80 vacantes.

Esta universidad se ve realizada despus de largos 27 aos, pues fue en 1987, con
el alcalde de ese entonces de la Municipalidad de Sullana Don Fernando Bel
Hougton, quien dispuso la elaboracin de un estudio de factibilidad que propuso
transformar el Instituto Superior de Cieneguilo en la Universidad tecnolgica de
Sullana, con el fin de destinar la infraestructura fsica de ese tecnolgico al servicio
de la futura universidad.
La universidad es el alma de los futuros profesionales del pas. Como seres
inteligentes siempre estamos en la bsqueda del conocimiento. personas que
queran prepararse en ese momento, para afrontar los cambios que sufra la
poca, aunque esto no ha cambiado mucho, la misin y visin hace hincapi en la
bsqueda y mejoramiento te de valores como tica y solidaridad, es la misma
preparacin acadmica pero caminando a la par con todos los cambios polticos,
sociales, econmicos, tecnolgicos, culturales que vivimos.
En segundo trmino, estn un conjunto de factores externos que plantean nuevos
retos a la universidad; ellos son: la globalizacin econmica, la sociedad del
conocimiento y la revolucin de la informacin y la comunicacin.
Esta sociedad

turbulenta nos obliga a ir a un ritmo acelerado entre

estudio, familia y trabajo, es por ello que las diferentes casas de estudio nos
ofrecen diversas alternativas para continuar con nuestra preparacin, adaptndose
a nuestras necesidades, ya que con la situacin de competencia nos conlleva a
cambiar prcticas tradicionales, que, si bien funcionaron en un determinado
momento y circunstancias, ahora ya no es as, porque, no basta con estar en la

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competencia, sino ser competitivo, lo que obliga a centrar la atencin en

los procesos estratgicos, que exigen cada vez ms, un esfuerzo por ser mejores.
2.2.

VISIN
En el ao 2020, la Universidad Nacional de Frontera Sullana, ser una institucin
educativa de nivel universitario, lder en la formacin universitaria, acreditada
nacional e internacionalmente por su gestin acadmica y administrativa de calidad,
lo cual le permitir realizar una fecunda labor docente, de investigacin y de
proyeccin social al servicio del desarrollo econmico y social de la regin y del
pas.

2.3. PRINCIPIOS
La Universidad Nacional de Frontera Sullana sustenta su misin en los principios
esenciales establecidos en el artculo 8 de su Estatuto, destacando el respeto a los
principios de legalidad, modernidad, imparcialidad, eficiencia, probidad y tica
pblica, transparencia y rendicin de cuenta, mrito y capacidad, provisin
presupuestaria, preservacin de la continuidad de polticas de Estados y de derecho
laboral, en la contratacin de docentes universitarios y empleados pblicos.
2.4. OBJETIVOS
a) Conocer los problemas, necesidades y demanda de la poblacin regional yo
nacional para relacionarlos con las posibilidades de ofertar programas
acadmicos pertinentes y viables.
b) Modernizar los currculos y maximizar los alcances de la investigacin bsica y
aplicada para lograr una capacidad de transferencia cientfica y tecnolgica al
campo social, industrial y empresarial.
c) Promover y desarrollar una organizacin acadmica cuyas polticas de desarrollo,
estn orientadas a la creacin de ciencia y tecnologa y al desarrollo social con
cultura de cambio, con mentalidad participativa y solidaria.

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2.5. COMPROMISO INSTITUCIONAL

En la seleccin y retencin de una plana docente de calidad:
a) La incorporacin de docentes en la Universidad Nacional de Frontera
Sullana UNF-S se realizar previo proceso de seleccin acadmica rigurosa y en
base a los niveles de acreditacin que garantice una alta calidad profesional,
observando principalmente su formacin acadmica, experiencia laboral y
dedicacin a la investigacin.
b) El concurso para ingresar a la docencia universitaria, se realizar por concurso
pblico de mritos y de pruebas de capacidad docente o por oposicin y de
acuerdo al Reglamento de Concurso Pblico de plazas de docentes Ordinarios y
Contratados vigente (Resolucin N 450-2010-CONAFU 19 de octubre de 2010).
c) Se retendr a la mejor Plana docente mediante el Proceso de Promocin y
Ascenso por concurso de mritos y de acuerdo a lo establecido en el
Reglamento pertinente de la UNF-S.
2.6. MISIN
La Misin de la Universidad Nacional de Frontera Sullana UNF-S es fomentar el
desarrollo sostenido de la subregin Luciano Castillo Colonna, en armona con
la preservacin del medio ambiente y el desarrollo econmico sostenible,
contribuyendo as, al desarrollo estratgico de la regin fronteriza noroeste del pas,
mediante la formacin de profesionales, la investigacin y proyeccin a la
comunidad.
Concreta su Misin formando profesionales de alta calidad, desde el punto de
vista cientfico, tecnolgico y humanista, profesionales con visin de futuro, creativos,
crticos e innovadores, basado todo esto en los valores ticos. Realizando
investigacin conducente a la solucin de problemas, a la innovacin y
mejoramiento de los diversos sectores productivos y aspectos socioeconmicos y
culturales de la poblacin.
La UNF-S, est comprometida con el desarrollo integral de la comunidad a la
que se proyecta a travs de diferentes actividades, tales como asesoramiento en
actividades culturales, capacitacin de mando medio y tcnico, as como prestacin
de servicios.

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2.7. SITUACIN ACTUAL EN LA QUE SE ENCUENTRA LA UNIVERSIDAD NACIONAL

DE FRONTERA DE SULLANA
La Universidad Nacional de Frontera de Sullana, como la aspiracin del pueblo
sullanero en tener una casa superior de estudios que le abra la oportunidad tanto de
jvenes como de adultos de esta parte de la regin Piura; se traduce en la inmensa
alegra por la dacin de la Ley; se design a los docentes responsables de su
organizacin y funcionamiento. Ha pasado el tiempo, pero la autorizacin del
CONAFU no llega.
Se entiende entonces que esta institucin se encuentra en el inicio de un crecimiento
con mucha responsabilidad siguiendo el camino adecuado para cumplir con las
tareas encomendadas para lograr lo que exige el

Consejo Nacional para la

Autorizacin de Funcionamiento de Universidades -CONAFU Asamblea Nacional

de Rectores.
La importancia de trabajar aspectos relacionados con la exigencia del CONAFU es
de inmediata realizacin, para ver cristalizado ya los sueos de toda la poblacin de
la Perla del Chira.
De all que hoy se ve a nuestras autoridades acadmicas, ejecutar acciones que
encaminen hacia este objetivo anhelado por todos. As vemos como se vienen
concretizando las tareas como la firma de Convenio con la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos (UNMS) donde se firma el compromiso decidido a propiciar el
intercambio de docentes y estudiantes y la participacin de proyectos, programas de
investigacin de desarrollo bilateral, as como tambin para desarrollar actividades
de formacin acadmicas, de extensin, cursos y seminarios a nivel de Pre y Post
Grado.
Tambin otro aspecto importante es el inicio en las obras de construccin del Parque
tecnolgico en donde a travs de la participacin de estudiantes, docentes, la
integracin de empresas, centro de investigacin, incubadoras, aceleradores,
actividades acadmicas y toda una serie de servicios unidos para promover la
competitividad empresarial basada en innovacin y actividades de alto valor
agregado.

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3.

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3. CONCLUSIONES

La universidad ha ido cambiando desde su creacin el edad media hasta nuestros

das, de all que su concepto es dinmico y permanecer as.

El conocimiento se adquiere en base a la investigacin permanente donde hay

participacin activa del docente y los estudiantes.

La UNFS es una institucin en permanente crecimiento donde prevalecen los

valores, principios y compromiso institucional que permite ofrecer el servicio de
calidad por parte de todos los trabajadores.

La misin de la UNFS como fortaleza

propuesta hacia el 2020.

La UNFS, est ejecutando las actividades y tareas de acuerdo al PDI para dar por
cumplido el pedido del CONAFU.

Toda sociedad se ve reflejada en la universidad y en su permanente contacto lo que

har posible su progreso constante.

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que presenta permitir lograr la visin

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Pgina web de la Universidad Nacional de Frontera de Sullana

http://unfs.edu.pe/portal/web/

El Concepto De Universidad

Oscar M. Gonzlez Cuevas

La Universidad Hoy Y Maana

Juan Mara Parent Jacquemin

Universidad Y Sociedad Contempornea

Mtro Juan Pedro Delgado Prez

La Gestin Compartida Universidad-Empresa en la Formacin del Capital Humano.

Su Relacin con la Competitividad y el Desarrollo Sostenible Ana Mercedes Daz De
Iparraguirre

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