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UNIDAD 2
NMERO DE
SESIN
7/9
I. TTULO DE LA SESIN
ACTA Y
PIENSA
MATEMTICAME
NTE EN
SITUACIONES
DE CANTIDAD
Matematiza
situaciones de
cantidad
Elabora y usa
estrategias en
situaciones de
cantidad
INDICADORES
Usa
modelos
referidos
a
la
proporcionalidad directa al resolver
problemas.
Reconoce relaciones en problemas
aditivos de
comparacin e
igualacin con decimales; y los
expresa en un modelo.
Disea un plan que considera
procedimientos,
estrategias
o
recursos para resolver problemas
que
requieren
investigar
con
magnitudes.
problemas.
Reconoce relaciones en problemas aditivos de
comparacin e
o
o
o
de realizarla.
El docente acompaa a los estudiantes mientras elaboran el diagrama y
responden el cuestionario. Luego, en plenario, los equipos de trabajo
una casa de dos pisos o tres personas adultas una encima de otra.
La segunda pregunta tambin es directa. Implica la lectura del grfico y
la conversin de 1400mm a metros. Como en el caso anterior, 1400mm
son 140cm o 1,40m. La intencin es comparar visualmente la estatura
la estatura de la nia.
La tercera pregunta requiere calcular el volumen de agua y no solo el
nivel. Al respecto hay que recordar que 1mm de nivel de agua sobre un
metro cuadrado de superficie equivale a 1 litro de agua (ver video:
Cmo se mide la lluvia? presentado en la sesin anterior:
https://www.youtube.com/watch?v=RJ2w4lHSyJ0 ).
En ese sentido, los 700mm del clima frgido se convierten en 700 litros
en un metro cuadrado. Luego, dado que en un kilmetro cuadrado es
igual a (1000m)2, es decir, 1000000m2, el volumen de agua acumulado
en un ao -en ese clima- en un kilmetro cuadrado ser de 700 000 000
litros (700 millones de litros de agua). Adicionalmente, el docente
puede consultar la siguiente pgina web:
http://chartsbin.com/view/1455 en la cual se observa que en Per, el
consumo de agua por habitante en un ao es de 722m3. Como un m3
equivale a 1000 litros, quiere decir que -en promedio- un habitante de
nuestro pas gasta 722000 litros de agua al da. Por lo tanto, el volumen
de agua anterior servira para el consumo de una persona durante 700
12 = x
2000
1400
Con lo que obtendremos que x = 8,4 meses.
La ltima pregunta requiere un tratamiento similar al de la pregunta
adicional sugerida en la pregunta 2. En este caso, se requiere saber
cuntos aos requiere el nivel del clima clido-muy seco para igualar al
nivel de lluvia del clima fro o boreal. Dos estrategias podran ser las
ms frecuentes. La primera una divisin directa: 700/200, es decir, 3,5
aos. La segunda, una ecuacin: x (200) = 700, luego, x=3,5 aos.
El docente enfatiza el enorme riesgo que implica que situaciones como esta
ocurran.
Anexo 1
Lectura: Clasificacin de climas
Anexo 2
Actividad 2
Representamos el nivel anual de lluvias en cada regin
A partir de la lectura anterior, representa en un diagrama de barras el nivel de
lluvias indicado. En el caso de que se mencione la precipitacin mxima y
mnima, representa ambas con barras de la mitad del grosor que las restantes.
Anexo 3
Actividad 3
6. Cuntos aos necesitara llover en un clima clido muy seco para igualar
la cantidad mxima de lluvia precipitada en un ao en un clima fro o
boreal?