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PRESENTA
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Brenda Anahi Sosa Pin
AUTORIZA
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Mtra. Geydi Guadalupe Lora Gonzlez.
MAYO DE 2015.
INDICE
PAG.
PRESENTACIN
4-Justificacin
5.-Los propsitos
6.- PLAN DE ACCIN: DISEO, APLICACIN, RESULTADOS Y REFLEXIONES EN TORNO AL PLAN DE EVALUACIN AUTNTICA.
OBJETIVOS
1.-Investigar
cmo se evalan los
aprendizajes en el grupo de prcticas para
establecer un juicio valorativo acerca del
desarrollo de las competencias matemticas
de los alumnos del grupo escolar.
INSTRUMEN/RECURSO
EL DIAGNSTICO
1. Para usted Qu es la evaluacin?
2. Qu papel tiene la evaluacin en su quehacer como docente?
3. Cmo vincula los procesos de enseanzaaprendizaje con la evaluacin?
4. Cmo evala a sus alumnos? En qu temporalidad?
5. Qu tipo de instrumentos utiliza para evaluar a sus alumnos? Cmo los
selecciona y/o elabora? Podra mostrarnos un ejemplo?
6. Qu hace con los resultados de las evaluaciones que obtiene del
aprendizaje de sus alumnos?
7. Para el centro escolar donde labora qu sentido y uso tiene la evaluacin
del alumnado?
Entrevista al docente.
-Observaciones
y
registros.
-Exmenes
-Cuaderno
de
los
nios.
- El libro de ejercicios
del alumno.
-Ensayo Descriptivo
Plan y programas de la
asignatura
de
Espaol
tercer grado.
Videografa:
Evaluacin
Autntica
de
las
competencias Dr. Carles
Monereo Fond.
Bibliografa: Daz Barriga A.
Frida (2006) Enseanza
Situada: Vnculo entre la
escuela y la vida Cap 5.
SEP
(2012)
Serie
Herramientas
para
la
evaluacin en Educacin
Bsica, 1, 2, 3, 4
METODOLOGA
Bibliografa
Plan
de
espaol.
clase
de
Instrumentos
de
Evaluacin Autntica.
METODOLOGA
6.-Triangular y analizar
la informacin
obtenida para valorar el logro y nivel del
desempeo en las competencias matemticas
de los alumnos en el proceso de la
enseanza-aprendizaje-evaluacin.
EVALUACIN
CONCLUSIONES
Observaciones
y
registros.
-Listas de cotejo
-Tareas y rbricas del
desempeo.
-Prueba Objetiva.
Triangulacin
La tcnica FODA
Ensayo Crtico
Preguntas
sobre el proceso desde el diseo de la evaluacin
autntica, hasta su aplicacin con la tcnica FODA en el marco del
desarrollo de las competencias comunicativas.
Ensayo Reflexivo
ACTIVIDADES/TEMPORALIDAD
MAYO
JUNIO
JULIO
Daz Barriga A. Frida (2006) Enseanza Situada: Vnculo entre la escuela y la vida Cap 5.
SEP (2012) Serie Herramientas para la evaluacin en Educacin Bsica, 1, 2, 3, 4
Plan y programas de la asignatura de Espaol tercer grado.
Videografa:
Evaluacin
Autntica
de
las
competencias
Dr.
Carles
Monereo
Fond.