NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

CLAVE DE LA ASIGNATURA

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CICLO

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FILOSOFIA DEL PENSAMIENTO HUMANISTA CONTEMPORANEO

PRIMER CUATRIMESTRE

GA105

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Analizar las caractersticas del pensamiento Humanista y sus implicaciones en la

construccin terica de la actualidad, como elemento imprescindible para conformar una
postura tica.
TEMAS Y SUBTEMAS

1. Pensamiento Humanista.
1.1. Origen del Humanismo
1.2 Caractersticas del pensamiento humanista.
1.3 Pensadores contemporneos del humanismo
2. Humanismo y debate de la modernidad
2.1 El pensamiento Moderno
2.2 La crisis de la modernidad
2.3 Modernidad y globalizacin

PR

3. El Humanismo y la formacin de valores

3.1 Un educacin con enfoque humanista.
3.2La formacin de valores: una tica social

IN

VE

TA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE E INDEPENDIENTES

IDEPENDIENTES
CON DOCENTE
- Rescate de las experiencias y - Exposicin participada.
saberes de los estudiantes.
- Asesora para la bsqueda y anlisis de la
- Estrategias de lectura grupal o
informacin
individual.
- Organizacin de debates, discusiones
- Trabajo en equipo para discusin
para el anlisis de la informacin.
y anlisis de los documentos.
- Exposiciones
grupales
o
individuales
- Pneles de discusin y anlisis.
- Trabajo
extraclase
de
investigacin.

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION

verbal

Porcentaje
20 %

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Participacin
fundamentada

mbito (s) de
aplicacin
- Aporta a la discusin en el
Aula
grupo
- Expone con claridad sus
ideas
- En su exposicin de ideas
es capaz de relacionar los
saberes tericos con los
hechos de la realidad
regional.
- Sintetiza las ideas del
Extraaula
autor y se
agregan
impresiones personales.
- cumple con los criterios
de estructura que cada
producto exige.
Criterios de desempeo

09

Evidencia (s) de
desempeo

Extraaula

30 %

50 %

TA

PR

Productos
de
aprendizaje:
reporte
de lectura, ensayo,
sntesis, resumen y / o
investigaciones
documentales, mapas
conceptuales
o
mentales,
cuadros
comparativos, etc.
Ensayo final
- En el contenido presenta
una sntesis y anlisis de
los
saberes
tericos
revisados aplicados a la
realidad regional.
- Contiene reflexiones y
propuestas personales.
- Cumple con los criterios
de un ensayo.
- Expone de manera escrita
sus ideas.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACION

IN

VE

Para la acreditacin de curso se necesita como mnimo 85 % de asistencias a las sesiones

presenciales, y con el 60% de los trabajos e indicadores requeridos en clase y extraclase.

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BIBLIOGRAFA

TIPO

TITULO

LIBRO La tradicin humanista en Occidente

EDITORIAL

AO

Alianza Editorial

1989

CLACSO,

1998

Villoro Luis

Fondo de Cultura
Econmica,

1992

IN

VE

TA

PR

REVIS Modernidad, identidad y utopa en Amrica Latina en

TA
Imgenes Desconocidas. La modernidad en la
encrucijada posmoderna
LIBRO Pensamiento Moderno filosofa del Renacimiento,

AUTOR

Bullock,
Allan
Quijano A

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