1. Herramientas de la Web 2.

0/ Blog
2. Artculo de lectura: CARTOGRAFA SOCIAL:
http://www.juanherrera.files.wordpress.com/2008/01/cartografia
-social.pdf
1. Lectura Captulo 1 : Los enfoques cuantitativos y
cualitativos en la investigacin . Metodologa de la
investigacin, Hernndez Sampieri

Enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto

Una vez que tenemos elaborado el problema de investigacin, preguntas, objetivos e hiptesis, se elabora el diseo y se
selecciona la muestra que se utilizar en el estudio de acuerdo con el enfoque elegido, la siguiente etapa consiste en recolectar
datos pertinentes sobre las variables, sucesos, comunidades u objetos involucrados en la investigacin (Gmez, 2006:121).
En ese contexto, Hernndez, Fernndez y Baptista (2010:4) en su obra Metodologa de la Investigacin, sostienen
que todo trabajo de investigacin se sustenta en dos enfoques principales: el enfoque cuantitativo y el enfoque
cualitativo, los cuales de manera conjunta forman un tercer enfoque: El enfoque mixto.
El enfoque de la investigacin es un proceso sistemtico, disciplinado y controlado y esta directamente relacionada a
los mtodos de investigacin que son dos: mtodo inductivo generalmente asociado con la investigacin cualitativa
que consiste en ir de los casos particulares a la generalizacin; mientras que el mtodo deductivo, es asociado
habitualmente con la investigacin cuantitativa cuya caracterstica es ir de lo general a lo particular. El propsito del
siguiente tema es el de explicar los diferentes enfoques que se utilizan en una investigacin cientfica y que representan la
clave y gua para determinar resultados congruentes, claros, objetivos y significativos.

4.3.1 Enfoque cuantitativo

Como se mencion en pginas anteriores, uno de los pasos ms importantes y decisivos de la investigacin es la eleccin del
mtodo o camino que llevar a obtener de la investigacin resultados vlidos que respondan a los objetivos inicialmente
planteados. De esta decisin depender la forma de trabajo, la adquisicin de la informacin, los anlisis que se practiquen y
por consiguiente el tipo de resultados que se obtengan; la seleccin del proceso de investigacin gua todo el proceso
investigativo y con base en l se logra el objetivo de toda investigacin.
Gmez (2006:121) seala que bajo la perspectiva cuantitativa, la recoleccin de datos es equivalente a medir.
De acuerdo con la definicin clsica del trmino, medir significa asignar nmeros a objetos y eventos de acuerdo a ciertas
reglas. Muchas veces el concepto se hace observable a travs de referentes empricos asociados a l. Por ejemplo si
deseamos medir la violencia (concepto) en cierto grupo de individuos, deberamos observar agresiones verbales y/o fsicas,
como gritos, insultos, empujones, golpes de puo, etc. (los referentes empricos).
Los estudios de corte cuantitativo pretenden la explicacin de una realidad social vista desde una perspectiva externa y
objetiva.
Su intencin es buscar la exactitud de mediciones o indicadores sociales con el fin de generalizar sus resultados a
poblaciones o situaciones amplias. Trabajan fundamentalmente con el nmero, el dato cuantificable (Galeano, 2004:24).
Durante el proceso de cuantificacin numrica, el instrumento de medicin o de recoleccin de datos juega un papel
central. Por lo que deben ser correctos, o que indiquen lo que interese medir con facilidad y eficiencia; al respecto
Namakforoosh (2005:227), explica que un instrumento de medicin considera tres caractersticas principales:
* Validez: se refiere al grado en que la prueba est midiendo lo que en realidad se desea medir.
* Confiabilidad: se refiere a la exactitud y a la precisin de los procedimientos de medicin.
* Factibilidad: se refiere a los factores que determinan la posibilidad de realizacin, que son tales como: factores econmicos,
conveniencia y el grado en que los instrumentos de medicin sean interpretables.
Por
su
parte
Gmez
(2006:122)
define
que
un
instrumento
de
medicin
adecuado:
Es aquel que registra datos observables que representan verdaderamente los conceptos o las variables que el investigador
tiene en mente, en trminos cuantitativos, se captura verdaderamente la realidad que se desea capturar, aunque
no hay medicin perfecta, el resultado se acerca todo lo posible a la representacin del concepto que el investigador tiene
en mente.
a)
b)

Todo instrumento de medicin cuantitativo sugiere Gmez (2006:124-125) sigue el siguiente procedimiento:
Listar
las
variables
que
se
pretenden
medir
u
observar.
Revisar
su
definicin
conceptual
y
comprender
su
significado.

c)
Revisar las definiciones operacionales de las variables, es decir como se mide cada variable.
d) Si se utiliza un instrumento de medicin ya desarrollado, procurar que exista confiabilidad y validez ya probada, debe
adaptarse
el
instrumento
al
contexto
de
investigacin.
e)
Indicar
el
nivel
de
medicin
de
cada
referente
y,
por
ende,
el
de
las
variables.
f)
Indicar como se habrn de codificar (asignar un smbolo numrico) los datos en cada tem y variable.
g)
Aplicar
una
prueba
piloto
del
instrumento
de
medicin.
h) Modificar, ajustar y mejorar el instrumento de medicin despus de la prueba piloto.
Dentro de cada instrumento concreto seala Sabino (1992:108-109), pueden distinguirse dos aspectos diferentes: forma y
contenido:
La forma del instrumento se refiere al tipo de aproximacin que establecemos con lo emprico, a las tcnicas que utilizamos
para
esta
tarea;
El contenido queda expresado en la especificacin de los datos que necesitamos conseguir; se concreta, por lo tanto, en una
serie de tems que no son otra cosa que los mismos indicadores que permiten medir las variables, pero que asumen ahora la
forma de preguntas, puntos a observar, elementos a registrar, etc.
De este modo, el instrumento sintetiza en s toda la labor previa de investigacin: resume los aportes del marco terico al
seleccionar datos que corresponden a los indicadores y, por lo tanto, a las variables o conceptos utilizados; pero tambin
expresa todo lo que tiene de especficamente emprico nuestro objeto de estudio pues sintetiza, a travs de las tcnicas de
recoleccin que emplea, el diseo concreto escogido para el trabajo.
En cuanto a las caractersticas, proceso y bondades que identifican al enfoque cuantitativo Hernndez, et al (2010:3)
sealan las siguientes (Tabla 4.1):
Tabla 4.1 Caractersticas, proceso y bondades del enfoque cuantitativo

Caractersticas

Proceso

Bondades

Mide fenmenos

Secuencial

Generaliza resultados

Utiliza estadstica

Deductivo

Control
fenmenos

Prueba hiptesis

Probatorio

Precisin

Hace anlisis
efecto

causa-Analiza
objetiva

la

sobre

realidadRplica
Prediccin

Fuente: Elaborado por el autor de esta tesis a partir de Hernndez Sampieri 2010:3
La Tabla anterior muestra las caractersticas, procesos y bondades del enfoque cuantitativo, puntualizan los autores que es
secuencial y probatorio ya que cada etapa precede a la siguiente, por lo que no se pueden eludir pasos, su caracterstica
principal es que es riguroso aunque se puede redefinir alguna fase, al medir los fenmenos y probar hiptesis se precisan
deducciones de causa-efecto, de tal forma que al analizar la realidad en caso de haber falta de congruencia se vuelven a
analizar los resultados.
Thomas, Nelson y Silverman (2005:346), detallan algunas caractersticas contrastantes bsicas entre la investigacin
cualitativa y la cuantitativa, las cuales se observan en la Tabla 4.2.
Tabla 4.2 Caractersticas contrastantes de la Investigacin Cualitativa y Cualitativa

Componente
Investigacin

deCualitativa

Cuantitativa

Hiptesis

Inductiva

Deductiva

Muestra

Resolutiva, pequea

Aleatoria, grande

Control

Natural, mundo real

Laboratorio

Reunin de datos

La
investigacin
instrumento primario

Diseo

Flexible, puede cambiarseSe

determina
anticipadamente

esInstrumentacin
objetiva

Fuente: Thomas, Nelson y Silverman (2005:346).

Realizar una investigacin desde el enfoque cuantitativo juega un papel importante; ya que esta pretende acortar la
informacin facilitando al investigador la recopilacin de datos y con esto encontrar la resolucin de su problema.
Volver al ndice

Leer ms libros

Soy autor Como puedo publicar mi libro?

Pgina principal