ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

E.N.U.F.I
ESPECIALIDAD: LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA
MATERIA: OBSERVACIN Y ANLISIS DE LA PRACTICA ESCOLAR
BRIGADA: REVOLUCIN
JUAN DANIEL MUOZ SANCHEZ
REYNEL GUZMAN GAZGA
FLORENCIA GUZMAN LOPEZ
BARBARA LAGUNAS PEREZ
DIANA LAURA MARTNEZ JIMNEZ
ROSA JANETH MENDOZA VILLALOBOS
GRADO: 1

GRUPO:B

ASUNTO: INSTRUMENTOS DE OBSERVACIN

Vo. Bo
LIC. GISELA CUETO ZARATE

CICLO ESCOLAR
AGOSTO 2014-JULIO 2015
CIUDAD DE IXTEPEC, OAXACA

OBJETIVO
El principal objetivo de esta observacin, es identificar el vnculo entre la institucin y la comunidad, tratar de dar a
conocer de una manera simplificada las circunstancias en las que se encuentra uno de tantos grupos en esta escuela
primaria. La buena formacin que tienen estos nios para el ingreso a la educacin media superior y superior puede
verse interrumpida por varios factores, es por ello la importancia de una buena base primara.

PROPSITOS
La observacin y la prctica en las escuelas primarias constituyen un elemento fundamental en la formacin de los
futuros profesores, porque contribuyen al desarrollo de habilidades y actitudes indispensables para ejercer la docencia en
la educacin primaria.
En la formacin de los estudiantes normalistas, como seala el plan de estudios, es necesario considerar que la tarea de
los maestros exige adems de un slido dominio de los contenidos y de las estrategias de enseanza competencias
especficas que les servirn de apoyo en su formacin como docente.

GUION DE OBSERVACION A LA ESCUELA

LA INSTITUCIN EDUCATIVA

Nombre de la escuela:
Clave:
Zona:
Ubicacin:
Localidad:
Contexto Urbano o Rural:
Nmero de grupos:

LA INFRAESTRUCTURA

Cuantos salones hay en la escuela (caractersticas)?

Baos caractersticas)
Cuanta con canchas deportivas
Energa elctrica.
Agua potable, etc.
Juegos
reas verdes
Anexos (cuenta con aula de cmputo, cafetera, biblioteca)

Cuenta con indicaciones de seguridad

(Rutas de evacuacin en casos de sismos o incendios
Tiene materiales de seguridad (extintores, carteles que explican que hacer en caso de un desastre natural o una

emergencia

GUIN DE OBSERVACIN DEL INTERIOR DEL AULA

Cmo es el saln? (Estructura)

La organizacin (como estn sentados)
Si trabajan en Equipo/Binas/Grupal.
Materiales educativos
Ventiladores
Ventanas
Mesas
Sillas
Pizarrones
Limpieza del saln
Biblioteca
Rincones de trabajos
Libros didcticos
Escritorio
Armario
Agua
Tecnologa
Ilustraciones en las paredes
Reglamento

Orden y Disciplina

MAESTROS
Base o interino
Planeacin (pase de lista, tiempo de las actividades, evaluacin,
producto de la evaluacin).
Mtodos
Tcnicas
Materiales
Recursos
Dinmicas
Organizacin
Control del grupo:
ALUMNOS
Nmero de alumnos
Genero
Su Autoestima
Inters en clase
Participacin
Comportamiento
Relacin con el maestro
Relacin entre ellos dentro y fuera del aula
Problemas de Aprendizaje
Trayecto (tiempo, distancia, medio de transporte):

 Alguno de ellos presenta necesidades educativas especiales

GUIN DE OBSERVACIN A LA COMUNIDAD

Cul es la ubicacin y localizacin geogrfica de la comunidad?

Cul es el tipo de clima predominante en la comunidad?
Cmo es la flora y la fauna en la comunidad?
Cmo es la hidrografa y topografa de la comunidad?
Cules son los servicios pblicos/privados de salud con los que cuenta la comunidad?
Cules son los medios de comunicacin con los que cuenta la comunidad?
Cul es el punto central de comercio en el que acuden las personas para satisfacer sus necesidades de consumo
en alimentacin y en vestimenta?
Con que servicios pblicos (energa elctrica, agua potable y drenaje) cuenta la comunidad?
Cul es el tipo de infraestructura con la que estn elaboradas la mayora de las casas de la comunidad?
De qu material est elaborado la infraestructura de la va pblica y en qu estado se encuentra?
Cules son los lugares que fomentan la educacin y la cultura en la comunidad?

GUIONES DE ENTREVISTAS
DIRECTOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Cundo se fund esta institucin?

Por qu se fund en este lugar?
Qu tipo de escuela es, por su horario y organizacin (Docente, Tridocente y de tiempo completo)?
Qu proyectos pedaggicos se realiza en la institucin?
Cules son las principales normas internas y oficiales que rigen la vida escolar?
Cules son los principales problemas que enfrenta nuestro pas con respecto a la educacin bsica?
Qu relacin existe entre los estndares y las competencias que se pretenden conseguir durante la educacin

bsica?
8. Qu papel juega el docente en el sistema educativo?
9. Cmo concibe el sistema educativo al docente?
10. cmo es su relacin con los padres de familia, maestros y alumnos?
11. Qu relacin tiene la escuela con la comunidad?

PROFESOR.
1. Desempea alguna otra labor o comisin dentro de la institucin?
2. Qu estrategias utiliza en su clase para cumplir con los propsitos establecidos en su planeacin?
3. Existen en el grupo, alumnos con problemas de aprendizaje?
4. Cules son esos problemas de aprendizaje?
5. De qu manera fomenta el clima de confianza y respeto entre usted y sus alumnos?
6. Los alumnos prestan atencin a las explicaciones?
7. Qu normas de convivencia existen dentro del aula?
8. Qu didcticas genera en la clase para favorecer el compaerismo entre sus alumnos?
9. Qu tipo de evaluaciones utiliza con sus alumnos y en la clase?
10. De qu manera retroalimenta las actividades ya realizadas en el grupo, para que stos asimilen el aprendizaje y
les sea significativo?
11. Qu relacin tiene la escuela con la comunidad?

ALUMNOS.
1. Es importante para ti todo lo aprendido en la escuela?
2. Te gusta participar en clases?

3. Cules son tus materias preferidas? Por qu?

4. Quines son tus amigos? Por qu?
5. Quines te ayudan en tu tarea?
6. Qu actividades realizas fuera de clases?
7. Te gusta la escuela?
8. Cul es tu materia favorita? Por qu?
9. Sabes usar la computadora?
10. Tu maestro usa la tecnologa en clase?
11. Es importante para ti todo lo aprendido en la escuela?

PADRES DE FAMILIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Cuntos hijos estn inscritos en la institucin educativa?

Acude a la escuela para saber sobre el desempeo acadmico de su hijo?
Qu piensa sobre la educacin que recibe su hijo(a)?
Qu piensa sobre el maestro de su hijo(a)?
Cree que la actitud del docente afecta el comportamiento de su hijo(a)?
Forma parte del comit de padres de familia?

7. Cada cunto se llevan a cabo las asambleas con los padres de familia?
8. Qu tipo de asuntos se tratan en las asambleas?
9. Quines estn presentes en esas asambleas?
10. Cmo beneficia dichas asambleas a la organizacin de la institucin?
11. Qu resultados se obtiene de cada asamblea?
12. Qu tiempo le dedica a su hijo en las tareas diarias?
13. Considera un lugar seguro la escuela? Por qu?
14. Cmo es la relacin entre padres de familia y la escuela?

COMUNIDAD ESCOLAR
1. Qu piensa usted respecto a la institucin educativa?
2. Qu opina sobre la seguridad de la escuela?
3. Cmo piensa usted que es la relacin escuela-comunidad?
4. Por qu lo considera as?
5. Cmo es la cultura de la sociedad?
6. En que actividades de la escuela interviene la comunidad?
7. En que actividades de la comunidad participa la escuela?
8. Cmo influye la cultura de la comunidad en la institucin?
9. Cul es el problema ms grande que ha presentado la escuela?
10. Cmo es la relacin entre la comunidad y la escuela?

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

NOMBRE
REYNEL GUZMN GAZGA
FLORENCIA GUZMN LPEZ
BRBARA LAGUNAS PEREZ
DIANA LAURA MARTNEZ JIMNEZ
ROSA JANETH MENDOZA VILLALOBOS
JUAN DANIEL MUOS SNCHEZ

GRADOS ASIGNADOS
1
2
3
4
6
6

C
C
C
C
A
C