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I - LIVROS E ARTIGOS
1. AQUINO, Jlio Groppa (Org.). Indisciplina na escola: alternativas tericas e prticas. 8. ed., So
Paulo: Summus, 1996. Captulo 3: A desordem na relao professor-aluno: indisciplina,
moralidade e conhecimento, de AQUINO, Jlio Groppa; Captulo 5: Indisciplina e violncia: a
ambiguidade dos conflitos na escola, de GUIMARES, urea Maria e Captulo 10: A
indisciplina como matria do trabalho tico e poltico, de FRANA Snia A. Moreira;
2. CARVALHO, Rosita Edler. Educao Inclusiva: do que estamos falando? In: Revista
Educao Especial, nmero 26, 2005 p. 1-7. Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria,
Brasil.
Disponvel em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313127396003
3. CORTELLA, Mrio Srgio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemolgicos e
polticos. 14. ed., So Paulo, Cortez, 2011.
4. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessrios prtica educativa. 43. ed., So
Paulo: Paz e Terra, 2011.
5. GATTI, Bernadete Angelina; BARRETO, Elba de S; ANDR, Marli Eliza Dalmazo de Afonso.
Polticas docentes no Brasil: um estado da arte. Braslia: UNESCO, 2001.
Disponvel em: \<http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002121/212183por.pdf\>
6. LA TAILLE, Yves. DANTAS, Heloisa e OLIVEIRA, Marta Kohl de. Piaget, Vygotsky, Wallon:
teorias psicogenticas em discusso. 24. ed. So Paulo: Summus, 1992.
7. LIBNEO, Jos Carlos, OLIVEIRA, Joo Ferreira e TOSCHI, Mirza Seabra. Educao Escolar:
polticas, estrutura e organizao. 10. Ed., So Paulo: Cortez, 2012. Introduo.
8. MORIN, Edgar. Os sete saberes necessrios educao do futuro. UNESCO/Cortez Editora,
cap. III e IV, p. 47-78, e cp. VI, 93-104, 2000.
9. RIOS, Terezinha Azerdo. tica e competncia. 20. ed., So Paulo: Cortez, 2011.
10. SAVIANI, Dermeval. Histrias das ideias pedaggicas no Brasil. Campinas; Autores
Associados, 2010.
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. BRASIL. Secretaria de Educao Especial. Poltica Nacional de Educao Especial na
perspectiva da educao inclusiva. Braslia, MEC/SEESP, 2008. Disponvel em:
http: //portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf.
2. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: temas
transversais. Braslia: MEC/SEF, 1998. Disponvel em:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/ttransversais.pdf
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS:
1. EM ABERTO: Gesto escolar e formao de gestores. Braslia, vol. 17, n. 72, abr./jun. 2000.
Disponvel em: \<http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pdf/em_aberto_72 \>.
2. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Gesto do currculo na escola: caderno do
gestor. So Paulo: SE, 2010. v. 1, 2 e 3 . Disponveis em:
\http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/18/arquivos/CG_V1_2010_site_050310.p
df \>;
\<http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/18/arquivos/CG-VOL2.pdf\;
http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/18/arquivos/CG_site_09_12.pdf\>.
3. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Coordenadoria de Gesto da Educao Bsica.
Reorganizao do ensino fundamental e do ensino mdio. So Paulo: SE, 2012.
III - LEGISLAO
a) referenciais legais gerais - disponveis em:
www.crmariocovas.sp.gov.br
b) leis Complementares, leis ordinrias e decretos estaduais - disponveis em: www.al.sp.gov.br
1. LEI ESTADUAL N 10.261, DE 28 DE OUTUBRO DE 1968 - Dispe sobre o Estatuto dos
Funcionrios Pblicos Civis do Estado de So Paulo:
TTULO II DO PROVIMENTO, DO EXERCCIO E DA VACNCIA DE CARGO
CAPTULO XII - DA POSSE
TTULO IV DOS DIREITOS E VANTAGENS DE ORDEM PECUNIRIA
CAPTULO III - DAS ACUMULAES REMUNERADAS
TTULO VIII DO PROCEDIMENTO DISCIPLINAR
CAPTULO IV - DO PROCESSO POR ABANDONO DO CARGO OU FUNO E POR INASSIDUIDADE
(NR)
CAPTULO V - DOS RECURSOS (NR)
CAPTULO VI - DA REVISO (NR)
2. LEI COMPLEMENTAR ESTADUAL N 1.015, DE 15 DE OUTUBRO DE 2007, alterada pela Lei
Complementar n 1218, de 21 de novembro de 2013 - Dispe sobre a converso, em pecnia, de
parcela de licena-prmio, para integrantes do Quadro do Magistrio e do Quadro de Apoio
Escolar, da Secretaria da Educao
3. LEI COMPLEMENTAR ESTADUAL N 1.041, DE 14 DE ABRIL DE 2008 - Dispe sobre o
vencimento, a remunerao ou o salrio do servidor que deixar de comparecer ao expediente em
virtude de consulta ou sesso de tratamento de sade, e d providncias correlatas
4. LEI COMPLEMENTAR ESTADUAL N 1.048, DE 10 DE JUNHO DE 2008 - Dispe sobre o gozo
de licena-prmio no mbito da Administrao Pblica Direta, das Autarquias Estaduais e de
outros Poderes do Estado , e d providncias correlatas
5. LEI COMPLEMENTAR ESTADUAL N 1.054, DE 07 DE JULHO DE 2008 - Amplia os perodos da
licena gestante, da licena-paternidade e da licena por adoo, e d providncias correlatas
6. LEI COMPLEMENTAR ESTADUAL N 1.093, DE 16 DE JULHO DE 2009, alterada pelas Leis
Complementares n 1.163, de 4 de janeiro de 2012; 1.132, de 10 de dezembro de 2011 e 1.215,
de 30 de outubro de 2013 - Dispe sobre a contratao por tempo determinado de que trata o
Inciso X do artigo 115 da Constituio Estadual/89, e d providncias correlatas
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3. FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. 25. ed., So Paulo: Cortez, 2010.
4. FIORIN, Jos Luiz de. Introduo ao pensamento de Bakhtin. Locus: revista de histria, Juiz de
Fora, v. 13, n. 1, p. 210-215, 2007. Disponvel em:
\<http://www.ufjf.br/locus/files/2010/02/111.pdf \>.
5. GERALDI, Joo Wanderley. Linguagem e ensino: exerccios de militncia e divulgao.
Campinas: Mercado de Letras, 1996.
6. LERNER, Delia. Ler e escrever na escola: o real, o possvel e o necessrio. Porto Alegre:
Artmed, 2002.
7. LERNER, Delia; SADOVSKY, Patrcia. O sistema de numerao: um problema didtico. In:
PARRA, Ceclia (Org.). Didtica da Matemtica: reflexes psicopedaggicas. Porto Alegre:
Artes Mdicas, 1996. p. 73-155.
8. PIRES, Clia Maria Carolino. Educao Matemtica: conversas com professores dos anos
iniciais. So Paulo: Z-Zapt Editora, 2012.
9. SCHNEUWLY, Bernard. Palavra e ficcionalizao: um caminho para o ensino da linguagem
oral. In: SCHNEUWLY, Bernard; DOLZ, Joaquim. Gneros orais e escritos na escola. Campinas:
Mercado de Letras, 2004.
10. SOL, Isabel. Estratgias de leitura. Porto Alegre: Artmed, 1998.
11. TEBEROSKY, Ana; COLOMER, Teresa. Aprender a ler e a escrever: uma proposta
construtivista. Porto Alegre: Artmed, 2002.
12. VYGOTSKY, Lev Semenovitch. Formao social da mente. So Paulo: Martins Fontes, 2007.
13. WEISZ, Telma. O dilogo entre o ensino e a aprendizagem. So Paulo: tica, 2002.
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais: introduo
aos parmetros curriculares nacionais/ MEC/SEF, 1997. Disponvel em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=293&Itemid=809
2. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Orientaes Curriculares do Estado de So
Paulo: lngua portuguesa e matemtica Ciclo I. Disponvel em:
ttp://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/18/arquivos/proposta_ciclo_I.pdf.
3. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Programa Ler e Escrever Disponvel em:
http://lereescrever.fde.sp.gov.br/SysPublic/Home.aspx
4. SO PAULO (Estado). Materiais do Ler e Escrever: Disponveis em:
http://lereescrever.fde.sp.gov.br/SysPublic/InternaMaterial.aspx?alkfjlklkjaslk
a) Guia de Planejamento e Orientaes Didticas do Professor Alfabetizador 1 ano;
b) Guia de Planejamento e Orientaes Didticas do Professor Alfabetizador 2 ano (1 srie)
volume 1 e 2;
c) Caderno de Planejamento e Avaliao do Professor Alfabetizador 2 ano (1 srie);
d) Guia de Planejamento e Orientaes Didticas 3 ano (2 srie) volume 1 e 2;
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II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: terceiro e
quarto ciclos do ensino fundamental: lngua portuguesa. Braslia: MEC/SEF, 1998. Disponvel
em:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/portugues.pd
2. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Currculo do Estado de So Paulo: lngua
portuguesa. In:
___________________. Currculo do Estado de So Paulo: linguagens, cdigos e suas tecnologias. 2 ed.
So Paulo: SE, 2012. p. 27-106. Disponvel em:
<http://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/237.pdf
EDUCAO FSICA
I - LIVROS E ARTIGOS
1. BETTI, Mauro. Imagem e ao: a televiso e a Educao Fsica escolar. In: ______ (Org.)
Educao Fsica e mdia: novos olhares, outras prticas. So Paulo: Hucitec, 2003.
2. BORGES, Cecilia. A formao de docentes de Educao Fsica e seus saberes profissionais. In:
BORGES, Cecilia; DESBIENS, Jean Franois (Org.). Saber, formar e intervir para uma Educao
Fsica em mudana. Campinas: Autores Associados, 2005. p. 157-190.
3. CORSINO, Luciano Nascimento; AUAD, Daniela. O professor diante das relaes de gnero na
educao fsica escolar. So Paulo: Cortez, 2012.
4. DAOLIO, Jocimar. Da cultura do corpo. 13. ed. Campinas - SP: Papirus, 2010.
5. GOELLNER, Silvana Vilodre. A produo cultural do corpo. In: LOURO, Guacira Lopes;
NECKEL, Jane Felipe e GOELLNER, Silvana Vilodre. Corpo, gnero e sexualidade: um debate
contemporneo na educao. Petrpolis: Vozes, 2003.
6. KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educao. 13 ed., So Paulo:
Cortez, 2010.
7. KUNZ, Eleonor. Transformao didtico-pedaggica do esporte. 7. ed., Iju: Uniju, 2010.
8. LOMAKINE, Luciana. Fazer, conhecer, interpretar e apreciar: a dana no contexto da escola.
In: SCARPATO, Marta (Org.). Educao Fsica: como planejar as aulas na educao bsica. So
Paulo: Avercamp, 2007, p. 39-57.
9. MARCELLINO, Nelson Carvalho. Lazer e Educao Fsica. In: DE MARCO, Ademir (Org.)
Educao Fsica: cultura e sociedade. Campinas: Papirus, 2006.
10. NASCIMENTO, Paulo Rogerio Barbosa; ALMEIDA, Luciano. A tematizao das lutas na
Educao Fsica escolar: restries e possibilidades. Movimento: revista da Escola de Educao
Fsica, Porto Alegre, v.13, n.3, p. 91-110, set./dez. 2007. Disponvel em:
\<http://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/3567/1968\>
11. PALMA, A. Atividade fsica, processo sade-doena e condies socioeconmicas. Revista
Paulista de Educao Fsica, So Paulo, v. 14, n. 1, p. 97-106,
2000.
Disponvel
em:
14
<http://citrus.uspnet.usp.br/eef/uploads/arquivo/v14%20n1%20artigo8. pdf\>.
12. SANCHES NETO,Luiz.; VENNCIO, Luciana.; DAOLIO, Jocimar.; BETTI, Mauro. A proposta
curricular de Educao Fsica do Estado de So Paulo: fundamentos e desafios. In: CARREIRA
FILHO, Daniel; CORREIA, Walter Roberto. (Orgs.). Educao Fsica escolar: docncia e cotidiano.
Curitiba: CRV, p.109-128, 2010.
13. SCHIAVON, Laurita Marconi; NISTA-PICOLLO, Vilma Leni. Desafios da ginstica na escola. In:
MOREIRA, Evando Carlos. (Org.). Educao Fsica escolar: desafios e propostas 2. Jundia:
Fontoura, 2006, p.35-60.
14. STIGGER, Marco Paulo.
Associados, 2005.
15. ULASOWICZ, Carla; LOMNACO, Jos Fernando Bitencourt. Educao Fsica escolar e
motivao: a influncia de um programa de ensino sobre a prtica de atividades fsicas.
Curitiba: CRV, 2011.
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais: Educao
Fsica. Braslia: MEC/SEF,1998. Disponvel em:
\<http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica.pdf\>.
2. SO PAULO (Estado). Currculo do Estado de So Paulo: Educao Fsica. In: Currculo do
Estado de So Paulo: Linguagens, cdigos e suas tecnologias. 1. ed., So Paulo: SE, 2012, p. 2729, p. 223-259.
ARTE
I - LIVROS E ARTIGOS
1. ALMEIDA, Berenice; PUCCI, Magda. Outras terras, outros sons. So Paulo: Callis, 2003.
2. BARBOSA, Ana Mae. John Dewey e o ensino da arte no Brasil. So Paulo: Cortez, 2001.
3. BETINA, Rugna. Teatro em sala de aula. So Paulo: Alade Editorial, 2009.
4. BOUCIER, Paul. Histria da dana no ocidente. So Paulo: Martins Fontes, 2001.
5. BRITO, Teca Alencar de. Msica na Educao Infantil: propostas para formao integral da
criana. 2. ed., So Paulo: Peirpolis, 2003.
6. CAZNOK, Yara Borges. Msica: Entre o Audvel e o Visvel. Editora UNESP, 2008.
7. DESGRANGES, Flavio. A pedagogia do Espectador. So Paulo: Hucitec, 2003.
8. LAGROU, Els. Arte indgena no Brasil. Belo Horizonte: Com Arte Editora.
9. MARQUES, Isabel. Linguagem e dana. So Paulo: Digitexto, 2010.
10. NUNES, Fabio Oliveira. Ctrl+Art+Del: distrbios em arte e tecnologia. So Paulo:
15
Perspectiva, 2010.
11. PILLAR, Analice Dutra (Org.). A organizao do olhar no ensino das artes. Porto Alegre:
Mediao, 1999.
12. SPOLIN, Viola. Jogos teatrais na sala de aula. So Paulo: Perspectiva, 2008.
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais: arte.
Braslia: MEC /SEF, 1998. Disponvel em:
\http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/arte.pdf\
2. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Currculo do Estado de So Paulo: arte.
in:______________. Currculo do Estado de So Paulo: linguagens, cdigos e suas tecnologias. 2. ed.
So Paulo: SE, 2012. p. 27-29, 187-222.
Disponvel em: http://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/237.pdf.
3. SO PAULO (Estado). O Ensino de Arte nas Sries Iniciais: Ciclo I. VENTRELLA, Roseli Cassar;
LIMA, Maria Alice.So Paulo: FDE, 2006. Disponvel em:
\<http://www.crmariocovas.sp.gov.br/Downloads/ensino_arte_ciclo1.pdf\
LNGUA ESTRANGEIRA MODERNA
I - LIVROS E ARTIGOS
1. ALMEIDA FILHO, Jos Carlos Paes de e BARBIRATO, Rita. Ambientes comunicativos para
aprender lnguas estrangeiras. Trabalhos de Lingustica Aplicada. Campinas, v. 36, n. 1, p. 23-42,
2000. Disponvel em:
\<http://www.let.unb.br/jcpaes/images/stories/professores/documentos/Artigo%20Rita%2
0e%20Almeida%20Filho.doc.\>
2. BARCELOS, Ana Maria Ferreira. Reflexes acerca da mudana de crenas sobre ensino e
aprendizagem de lnguas. Revista Brasileira de Lingustica Aplicada. Belo Horizonte, v. 7, n. 2,
2007. Disponvel em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S198463982007000200006&lng=en
&nrm=iso\>.
3. JALIL, Samira Abdel; PROCAILO, Leonilda. Metodologia de ensino de lnguas estrangeiras:
perspectivas e reflexes sobre os mtodos, abordagens e o ps-mtodo. In: IX CONGRESSO
NACIONAL DE EDUCAO. III ENCONTRO SUL BRASILEIRO DE PSICOPEDAGOGIA. Anais.
Paran. PUCPR, 2009, p.774-784. Disponvel em:
\<http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2009/anais/pdf/2044_21 45.pdf\>
4. PEREIRA, Ariovaldo Lopes e GOTTHEIM, Liliana (org.) Materiais didticos para o ensino de
lngua estrangeira. Processos de criao e contextos de uso. So Paulo: Mercado das Letras,
2013.
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II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. BRASIL. Secretaria de Educao Bsica. Orientaes Curriculares Nacionais para o Ensino
Mdio: linguagens, cdigos e suas tecnologias. Braslia: MEC/SEB, 2006. Disponvel em:
\<http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/book_volume_01_internet.pdf \>.
2. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: terceiro e
quarto ciclos do ensino fundamental; lngua estrangeira. Braslia: MEC/SEF, 1998. Disponvel
em:
\< http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pcn_estrangeira.pdf \.
3. BRASIL. Secretaria de Educao Bsica. Parmetros Curriculares Nacionais: ensino mdio.
Orientaes Educacionais Complementares aos Parmetros Curriculares Nacionais. Linguagens,
cdigos e suas tecnologias. Braslia, 1999. Disponvel em:
\<http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/linguagens02.pdf \>
4. Quadro Comum Europeu de Referncia para as Lnguas Aprendizagem, ensino e avaliao.
Captulos 5, 6 e 7. Disponvel em:
\<www.dgidc.min-edu.pt/.../data/.../quadro_europeu_comum_referencia.pdf\>
INGLS
I - LIVROS E ARTIGOS
1. FRIED-BOOTH, Diana L. Project Work. Oxford: Oxford University Press, s.d.
2. GEE, James Paul. Situated Language and Learning: a critique of traditional schooling. London,
Routdlege, 2004.
3. GRADDOL, David English Next. UK: British Council, 2006.
Disponvel em: \<http://www.britishcouncil.org/learningresearch-english-next.pdf\>.
4. KERN, Richard Literacy and language teaching. Oxford: Oxford University Press, 2000.
5. LIEFF, Camilla Dixo; POW, Elizabeth M. e NUNES, Zaina Abdalla. Descobrindo a
pronncia do ingls. (Livro acompanhado de dois CDs de udio). Editora: WMF Martins Fontes,
2010.
6. McCLEARY, Leland. O ensino de lngua estrangeira e a questo da diversidade. In: Ensino e
aprendizagem de lngua inglesa: Conversas com especialistas. Ed. Parbola. p. 203-220, 2009.
Disponvel em: \<http://www.mendeley.com/profiles/leland-mccleary/ola\>.
7. SWAN, Michael. Practical English Usage. Oxford: Oxford University Press, 2005.
8. SO PAULO (Estado). Currculo do Estado de So Paulo: Lngua Estrangeira moderna (LEM)
Ingls. In: Currculo do Estado de So Paulo: Linguagens, cdigos e suas tecnologias. 2. ed., So
Paulo: SE, 2012, p. 27-29 e p. 107- 144.
\<http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/43/Files/LCST.pdf\>
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ESPANHOL
I - LIVROS E ARTIGOS
1. ALVARES, Maria Nieves et al. Valores e temas transversais no currculo. Porto Alegre:
Artmed, 2002.
2. BARALO, Marta. La adquisicin del espaol como lengua extranjera. Madrid: Arco Libros,
2004.
3. BUSTO, Natalia Barrallo; BEDOYA, Mara Gmez. La explotacin de una imagen en la clase de
E/LE. In: redELE, n.16, julio 2009.
Disponvel em:
\<http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/MaterialRedEle/Revista/2009_16/2009_redELE_16_
01Barrallo. pdf?documentId=0901e72b80dd7388\>.
4. CARRICABURO, Norma. La Amrica tuteante. In: ______. Las frmulas de tratamiento en el
espaol actual. Madrid: Arco Libros, 1997, p. 20-23. Disponvel em:
\<http://www.elcastellano.org/ns/edicion/2004/julio/voseo.html\>
5. CELADA, Mara Teresa; GONZLEZ, Neide Maia (Coord.).Gestos que trazan distinciones
entre la lengua espaola y El portugus brasileo. Dossier completo. SIGNOS ELE, dezembro
2008. Disponvel em:
\<http://www.salvador.edu.ar/sitio/signosele/articuloanterior.asp?id=5\>
6. ERES FERNNDEZ, I. G. M. Las variantes del espaol en la nueva dcada: todava un
problema para el profesor Del espaol a lusohablantes? Registros de la lengua y lenguajes
especficos. So Paulo: Embajada de Espaa en Brasil/Consejera de Educacin y Ciencia, 2001.
Disponvel em:
\www.profdomingos.com.br/actas_2001.pdf \
7. FANJUL, Adrin. Ecos de mercado en docentes-alumnos de E/LE en Brasil. Repeticiones y
ausencias. SIGNOS ELE, abril de 2008. Disponvel em:
\<http: //www.salvador.edu.ar/sitio/signosele/articuloanterior.asp?id=4\>
8. KULIKOWSKI, Mara Zulma Moriondo; GONZLEZ, Neide T. Maia. Espaol para
brasileos. Sobre por dnde determinar La justa medida de una cercana. En: Anuario brasileo
de estdios hispnicos, 9, 1999, pp.11-19. Disponvel em: http://www.educacion.gob.es/dmsstatic/8915bdd5-87ee-470c-b5f2- be5c39dbfdd9/consejerias-exteriores/brasil/publicacionesymateriales-- didacticos/publicaciones/abeh/abeh99.pdf.
9. MORENO, Francisco. Qu espaol ensear. Madrid: Arco/Libros, 2000. Marco comn europeo
de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseanza, evaluacin. 2001. Disponvel em:
\<http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco/\>
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ALEMO
I - LIVROS E ARTIGOS
1. GARCIA, Andr Ming. 'Was hast du heute gelernt? ', ou o que voc aprendeu hoje?: crenas
discentes acerca do contedo programtico de aulas comunicativas de alemo como lngua
estrangeira. Trabalho lingustica aplicada, Campinas, v. 51, n. 2, Dez. 2012 - Disponvel em:
\<http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010318132012000200005&script=sci_arttext.\>
2. ROZENFELD, Cibele Cecilio de Faria; VIANA, Nelson. O desestranhamento em relao ao
alemo na aprendizagem do idioma: um processo de aproximao ao "outro" sob a perspectiva
da competncia intercultural. Pandaemonium ger. (Online), So Paulo, n. 17, 2011. Disponvel
em:
\http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S198288372011000100014&script=sci_arttext\.
3. RUG, Wolfgang; TOMASZEWSKI, Andreas. Grammatik mit
bungsgrammatik Mittel- und Oberstufe. Stuttgart: Ernst Klett, 2008.
Sinn
und
Verstand.
FRANCS
I - LIVROS E ARTIGOS
1. CYR, P. Les stratgies dapprentissage. Paris: Cl international, 1998.
2. DABNE, Louise. Apprendre comprendre une langue voisine, quelles conceptions
curriculaires? tudes de Linguistique Applique, n. 98, p. 103- 112, 1995.
Disponvel em:
\<http://www.galanet.eu/publication/fichiers/L_Dabene1995_ELA98. pdf\>.
3. MEIRIEU, Philippe. Aprender... sim, Mas como? Porto Alegre: Artes Mdicas, 1998.
4. VIGNER, G. La grammaire en FLE. Paris, Hachette, 2004.
ITALIANO
I - LIVROS E ARTIGOS
1. BASTIANETTO, Patrizia; FULGNCIO, Lcia. Manual de gramtica contrastiva para falantes de
portugus. Perugia: Guerra, 1993.
2. CHIARINI, Ana Maria. A expanso da lngua italiana na pennsula e a sala de aula de italiano
como lngua estrangeira. Caligrama. Belo Horizonte, v. 10, p. 47-67, 2005. Disponvel em:
\<http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/caligrama/article/download/217/171\>
3. DEROSAS, Manuela. Un percorso di italiano LS in prospettiva interculturale. Studi di
Glottodidattica. Bari, v. 4, p. 45-60,.it/index.php/ glottodidattica/article/view/31/30\>.
4. FERRONI, Roberta. Estratgias utilizadas por aprendizes de lnguas afins: a troca de cdigo.
Trabalhos de Lingustica Aplicada. Campinas, v. 51, n. 2, p. 319-339, 2012. Disponvel em:
\<http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-18132012000200004&script=sci_arttext.\>.
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21
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Currculo do Estado de So Paulo: biologia. In:
___________________. Currculo do Estado de So Paulo: cincias da natureza e suas tecnologias. So
Paulo: SE, 2012. p.25-30,69-95. Disponvel em:
\<http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/43/Files/CNST.pdf \>.
CINCIAS
I - LIVROS E ARTIGOS
1. CACHAPUZ, Antonio; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de; GIL-PREZ, Daniel. A necessria
renovao do Ensino de Cincias. So Paulo: Cortez, 2005.
2. CAMPBELL, Neil A.; REECE, Jane B.; URRY, Lisa A.; CAIN, Michael L.; WASSERMANN, Steven
A.; MINORSKY, Peter V.; JACKSON, Robert B. Biologia, 8. ed., Porto Alegre: Artmed. 2010.
3. CARVALHO, Anna Maria Pessoa de (org.). Ensino de cincias por investigao: condies para
implementao em sala de aula. So Paulo: Cengage Learning, 2013.
4. CARVALHO, Anna Maria Pessoa de; GIL-PREZ, Daniel. Formao de professores de Cincias.
So Paulo: Cortez, 2003. (Questes da Nossa poca, 26).
5. CARVALHO, Isabel Cristina de Moura, Educao Ambiental: a formao do sujeito ecolgico.
4. ed., So Paulo: Cortez, 2008. cap. 1, 3 e 5.
6. CEBRID Centro Brasileiro de Informaes sobre Drogas Psicotrpicas. Livreto informativo
sobre drogas psicotrpicas: Leitura recomendada para alunos a partir da 6 srie do Ensino
Fundamental.
Disponvel em: \<http: //200.144.91.102/cebridweb/default.aspx\>.
7. DELIZOICOV, Demtrio; ANGOTTI, Jos Andr; PERNAMBUCO, Marta Maria. Ensino de
Cincias: fundamentos e mtodos. 3. ed., So Paulo Cortez, 2009.
8. GRUPO DE REELABORAO DO ENSINO DE FSICA. Fsica. 5. ed., So Paulo: EDUSP,
2001/2005. v. 1, 2 e 3.
9. KORMONDY, Edward John; BROWN, Daniel. E. Ecologia humana. So Paulo: Atheneu, 2002.
10. MORTIMER, Eduardo Fleury. Construtivismo, mudana conceitual e ensino de cincias:
para onde vamos? Revista Investigaes em Ensino de Cincias, 1(1):20-39, 1996.
Disponvel em:
\<http://www.if.ufrgs.br/public/ensino/N1/2artigo.htm\>.
11. NEVES, Ksia Caroline Ramires; BARROS, Rui Marcos de Oliveira. Diferentes olhares acerca
da transposio didtica. Investigaes em Ensino de Cincias,16(1):103-115, 2011. Disponvel
em: \<http://www.if.ufrgs.br/public/ienci/artigos/Artigo_ID256/v16_n1_a2011. pdf\>.
12. RIDLEY, Mark. Evoluo. 3. ed., Porto Alegre: Artmed, 2006.
13. TOLEDO, Maria Cristina Motta de; FAIRCHILD, Thomas Rich; TEIXEIRA, Wilson. (Org.).
Decifrando a Terra. So Paulo: IBEP, 2009.
22
14. TORTORA, G. J. Corpo Humano: fundamentos de anatomia e fisiologia. ed. Porto Alegre:
Artmed, 2006.
15. UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL. Grupo
Interdepartamental de Pesquisa sobre Educao em Cincias. Gerao e gerenciamento dos
resduos slidos provenientes das atividades humanas. 2. ed. rev. Iju: Uniju, 2003.
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais: Cincias
Naturais. Braslia: MEC /SEF, 1998. Disponvel em:
\<http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/ciencias.pdf\>.
2. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Currculo do Estado de So Paulo: Cincias. So
Paulo. In: Currculo do Estado de So Paulo: Cincias da natureza e suas tecnologias. 1 ed. atual.,
So Paulo: SE, 2012, p. 25-68. Disponvel em:
\<http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/spfe2009/HOME/tabid/1208/Default.aspx\>.
QUMICA
I - LIVROS E ARTIGOS
1. CANTO, Eduardo Leite do. Minerais, minrios, metais: de onde vm? para onde vo? 2. ed.,
So Paulo: Moderna, 2010.
2. CHASSOT, Attico. Alfabetizao cientfica: questes e desafios para a educao. 5. ed., Iju:
Uniju, 2011.
3. GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAO QUMICA. Interaes e Transformaes: qumica para o
Ensino Mdio. So Paulo: EDUSP, 1995/2007. Livros I, II. Guia do professor, Livro do aluno.
4. ______. Interaes e Transformaes: qumica e a sobrevivncia, hidrosfera, fonte de materiais.
So Paulo: EDUSP, 2005.
5. ______. Interaes e Transformaes II: Reelaborando Conceitos sobre Transformaes
Qumicas (Cintica e Equilbrio). So Paulo: EDUSP, 1995.
6. ______. Atividades experimentais de quimica no ensino mdio: reflexes e propostas. So
Paulo: SEE/CENP, 2009. Disponvel em:
\http://cenp.edunet.sp.gov.br/Portal/Publicacoes/livro_experimentacao.p df\.
7. KOTZ, J. C.; TREICHELJ JR, P. M. Qumica geral e reaes qumicas. So Paulo: Thomson, v. 1 e
2, 2009
8. LENZI, Ervim; FAVERO, Luzia Otilia Bortotti. Introduo Qumica da Atmosfera: Cincia,
vida e sobrevivncia. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 2012.
9. MARZZOCO, Anita; TORRES, Bayardo, B. Bioqumica bsica. 3. ed., Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2007.
10. QUMICA NOVA NA ESCOLA. So Paulo: Sociedade Brasileira de Qumica, Cadernos
23
temticos n. 1, 2, 3, 4, 5 e 7.
Disponvel em: \http://qnesc.sbq.org.br/online/cadernos\.
11. ROCHA, J. C.; ROSA, A. H.; CARDOSO, A. A. Introduo qumica ambiental. 2. ed., Porto
Alegre: Bookman, 2009.
12. SASSERON, Lucia Helena; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de Alfabetizao cientfica:
uma reviso bibliogrfica. Investigaes em Ensino de Cincias. v. 16 (1), pp. 59-77, 2011.
Disponvel em:
\<http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID254/v16_n1_a2011.pdf\>
13. SOLOMONS, T. W. G. Qumica Orgnica. Rio de Janeiro: LTC, 2009. v. 1 e 2.
14. ZANON, Lenir Basso; MALDANER, Otavio Alusio. (Orgs.). Fundamentos e propostas de
ensino de Qumica para a Educao Bsica no Brasil. Iju: Uniju, 2007.
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
BRASIL. Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica. PCN+ ensino mdio: orientaes
educacionais complementares aos Parmetros Curriculares Nacionais; cincias da natureza,
matemtica e suas tecnologias. Braslia: MEC/SEMTEC, 2002. Disponvel em:
\< http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/CienciasNatureza.pdf \>.
SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Coordenadoria de Estudos e Normas
Pedaggicas. Oficinas temticas no ensino pblico: formao continuada de professores. So
Paulo: SE/CENP, 2007. Disponvel em:
\<http://cenp.edunet.sp.gov.br/Portal/Publicacoes/25068001_%20internet. pdf\>.
SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Currculo do Estado de So Paulo: qumica. In:
___________________. Currculo do Estado de So Paulo: cincias da natureza e suas tecnologias. So
Paulo: SE, 2012. p. 25-30, 126-151.
Disponvel em:
\<http://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/235.pdf \>.
FSICA
I - LIVROS E ARTIGOS
1. BERMANN, Clio. Energia no Brasil: para qu? Para quem? Crise e alternativas para um pas
sustentvel. 2. ed., So Paulo: Livraria da Fsica, 2003.
2. CARVALHO, Anna Maria P.; RICARDO, Elio Carlos; SASSERON, Lucia Helena; ABIB, Maria
Lucia V. S.; PIETROCOLA, Maurcio. Ensino de Fsica. ed., So Paulo: Cengage Learning, 2011.
3. DELIZOICOV, Demtrio; ANGOTTI, Jos Andr; PERNAMBUCO, Marta Maria. Ensino de
Cincias: fundamentos e mtodos. 3. ed., So Paulo: Cortez, 2009.
4. EINSTEIN, Albert; INFELD, Leopold. A evoluo da Fsica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. 2008.
5. GRUPO DE REELABORAO DO ENSINO DE FSICA. Fsica. So Paulo: EDUSP, 2001/2005. v.
1, 2 e 3.
24
6. HEWITT, Paul G. Fsica conceitual. Traduo: Trieste Freire Ricci; reviso tcnica: Maria
Helena Gravina, 11. ed., Porto Alegre: Bookman, 2011.
7. MENEZES, Luis Carlos de. A matria uma aventura do esprito: fundamentos e fronteiras do
conhecimento fsico. So Paulo: Livraria da Fsica, 2005.
8. OKUNO, Emico. Radiao: Efeitos, Riscos e Benefcios. So Paulo: Harbra. 1998.
9. OLIVEIRA FILHO, Kepler de Souza; SARAIVA, Maria de Fatima Oliveira. Astronomia e
astrofsica. 2. ed., So Paulo: Livraria da Fsica, 2004.
10. OLIVEIRA, Ivan S. Fsica Moderna: para iniciados, interessados e aficionados. vol. 1 e 2. So
Paulo: Editora Livraria da Fsica, 2005.
11. TIPLER, Paul A.; LLEWELLYN, Ralph A. Fsica moderna. 5. ed., Rio de Janeiro: LTC, 2010.
12. TIPLER, Paul A.; MOSCA, Gene. Fsica para cientistas e engenheiros. 6. ed., Rio de Janeiro:
LTC, 2009. v.1,2 e 3.
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. BRASIL. Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica. PCN+ ensino mdio: orientaes
educacionais complementares aos Parmetros Curriculares Nacionais; cincias da natureza,
matemtica e suas tecnologias. Braslia: MEC/SEMTEC, 2002. Disponvel em:
\< http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/CienciasNatureza.pdf \>
2. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Currculo do Estado de So Paulo: fsica. In:
___________________. Currculo do Estado de So Paulo: cincias da natureza e suas tecnologias. So
Paulo: SE, 2012. p. 96-125.
Disponvel em:
\<http://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/235.pdf
GEOGRAFIA
I - LIVROS E ARTIGOS
1. AB SBER, Aziz Nacib. Os domnios de natureza no Brasil: potencialidades paisagsticas. 7.
ed. So Paulo: Ateli, 2012.
2. CARLOS, Ana Fani Alessandri; OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino (Orgs.). Geografias de So
Paulo: representaes e crise da metrpole. Vol 1. So Paulo: Contexto, 2004.
3. CASTELLS, Manuel. A Galxia da internet: reflexes sobre a internet, os negcios e a
sociedade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003.
4. CASTROGIOVANNI, A. Carlos; CALLAI, Helena; KAERCHER, Nestor Andr. Ensino de
Geografia: prticas e textualizaes no cotidiano. Porto Alegre: Mediao, 2001.
5. DURAND, Marie-Franoise et. al. Atlas da Mundializao: compreender o espao mundial
contemporneo. Traduo de Carlos Roberto Sanchez Milani. So Paulo: Saraiva, 2009.
6. HAESBAERT, Rogrio; PORTO-GONALVES, Carlos Walter. A nova desordem mundial. So
25
26
27
17. SAID, Edward W. Orientalismo: o Oriente como inveno do Ocidente. So Paulo: Editora
Companhia das Letras, 1996.
18. SILVIA, Janice Theodoro da. Descobrimentos e colonizao. So Paulo: Editora tica, 1998.
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais: histria.
Braslia: MEC/SEF, 1998.
Disponvel em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pcn_5a8_historia.pdf.
2. BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira. Histria e
geografia, cincias humanas e suas tecnologias: livro do professor ensino fundamental e
mdio. Braslia: MEC/INEP, 2002. Disponvel
em:
\<http://encceja.inep.gov.br/images/pdfs/historia_geografia_completo.pdf\>.
3. BRASIL. Secretaria de Educao Bsica. Orientaes Curriculares para o Ensino Mdio:
cincias humanas e suas tecnologias; histria. Braslia, MEC/SEB, 2006, Disponivel em:
http: //portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/book_volume_03_internet. pdf\>.
4. BRASIL. Secretaria de Educao Continuada. Orientaes e Aes para Educao
Relaes tnico-Raciais: educao tico-racial. Braslia. MEC/SECAD, 2006.
Disponvel em:
http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/orientacoes_etnicoraciais.pdf
das
SOCIOLOGIA
I - LIVROS E ARTIGOS
1. BARBOSA, Maria Lgia de Oliveira; OLIVEIRA, Mrcia Gardnia Monteiro; QUINTANEIRO,
Tnia. Um toque de Clssicos: Marx, Durkheim e Weber. 2. ed., Belo Horizonte, Editora UFMG,
2009.
2. BERGER, Peter; LUCKMANN, Thomas. A construo social da realidade, Petrpolis: Vozes,
2006.
3. BRAVERMAN, Harry. Trabalho e capital monopolista: a degradao do trabalho no sculo XX.
Rio de Janeiro: LTC, 1987. Cap. 1, 2 e 3.
4. BRYM, Robert, J. et al. Sociologia: uma bssola para um novo mundo. So Paulo: Cengage
Learning, 2006.
5. CARVALHO, Jos Murilo de. Cidadania no Brasil. 13. ed., Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira,
2010.
28
6. CICCO, Claudio de; GONZAGA, lvaro de Azevedo. Teoria Geral do Estado e Cincia Poltica. 3.
ed., So Paulo: Revista dos Tribunais, 2011.
7. DAMATTA, Roberto. A Antropologia no quadro das cincias. In: ______. Relativizando: uma
introduo antropologia social. 5. ed., Rio de Janeiro: Rocco, 1987. p. 17-57.
8. DUBAR, Claude. A socializao: construo das identidades sociais e profissionais. So Paulo:
Martins Fontes, 2005.
9. DURKHEIM, mile. As regras do mtodo sociolgico. So Paulo: EDIPRO, 2012.
10. GIDDENS, Anthony. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2008.
11. GOFFMANN, Erving. A representao do Eu na vida cotidiana. Petrpolis: Vozes, 2009.
12. GUIMARES, Antonio Srgio Alfredo. Racismo e antiracismo no Brasil. 2. ed. So Paulo:
Editora 34, 2009.
13. LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropolgico. 23. ed., Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 2009.
14. MILLS, Charles Wright. Sobre o artesanato intelectual e outros ensaios. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 2009.
15. MORAES, Amaury Cesar (Coord.). Sociologia: ensino mdio. Ministrio da Educao,
Secretaria da Educao Bsica. Braslia: 2010. Coleo Explorando o Ensino, v 15.
Disponvel em:
\<http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task\>
16. MORAES, Amaury Cesar. Ensino de Sociologia: periodizao e campanha pela
obrigatoriedade, pp. 359-382. Dossi sobre Ensino de Sociologia dos Cadernos CEDES.
Campinas, vol. 31, n.85, set.-dez, 2011.
Disponvel em: \<http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v31n85/04v31n85.pdf\>.
17. WEBER, Max. A tica protestante e o esprito do capitalismo. So Paulo: Companhia das
Letras, 2004.
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS.
1. BRASIL. Secretaria de Educao Bsica. Orientaes Curriculares para o Ensino Mdio:
conhecimentos de sociologia. Braslia: MEC/SEB, 2006. p. 101-136.
Disponvel: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/book_volume_03_internet.pdf.
2. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Currculo do Estado de So Paulo: sociologia.
In: ___________________. Currculo do Estado de So Paulo: cincias humanas e suas tecnologias. So
Paulo: SE, 2012, p. 25-27, 132-150. Disponvel em:
\<http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/43/Files/CHST.pdf \>.
29
FILOSOFIA
II - LIVROS E ARTIGOS
1. ABBAGNANO, Nicola. Dicionrio de Filosofia. 6. ed., So Paulo: Martins Fontes, 2012.
2. ALTHUSSER, Louis. Aparelhos ideolgicos de Estado; nota sobre os aparelhos ideolgicos de
Estado (AIE). 2. ed. Rio de Janeiro: Edies Graal, 1985.
3. ARISTTELES. tica a Nicmaco, Livro II. In: Os Pensadores. So Paulo: Nova Cultural, 1987.
4. CHAU, Marilena. Convite Filosofia. 14. ed., So Paulo: tica, 2010.
5. COLI, Jorge. O que arte. Ns e a arte/A frequentao. 15. ed., So Paulo: Brasiliense, 1995.
Coleo Primeiros Passos.
6. DESCARTES, Ren. Discurso do Mtodo: 1 e 2 Parte; Meditaes: 1 e 2. In: Os Pensadores.
So Paulo: Abril Cultural, 1973.
7. GALLO, Silvio. Metodologia do ensino de filosofia: uma didtica para o ensino mdio.
Campinas, SP: Papirus, 2012. Cap. 3, 4, e 5.
8. HUME, David. Investigao sobre o entendimento humano: Seo II e III. In: Os Pensadores.
So Paulo: Abril Cultural, 1973.
9. KANT, Immanuel. Resposta pergunta: Que Esclarecimento? (Aufklrung). In: Textos
Seletos. 3. ed., Petrpolis: Vozes, 2005.
10. LOCKE, John. Segundo Tratado sobre o Governo: Cap. V. In: Os Pensadores. So Paulo:
Abril Cultural, 1973.
11. LUNGARZO, Carlos. O que cincia. Conhecimento cientfico/As cincias. 4. ed., So Paulo:
Brasiliense, 1992. Coleo Primeiros Passos.
12. MAQUIAVEL, Nicolau. O Prncipe: Cap. XV a XVIII. In: Os Pensadores. So Paulo: Abril
Cultural, 1973.
13. MORTARI, Cesar A. Introduo Lgica. So Paulo: UNESP, 2001.
14. PLATO. A Repblica. Livro VII. 7. ed., Lisboa: Calouste Gulbenkian, 1993.
15. RODRIGO, Lidia Maria. Filosofia em sala de aula: teoria e prtica para o ensino mdio.
(Introduo e Cap. I, II, e III). Campinas, SP: Autores Associados, 2009.
16. ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre
os homens: 2 Parte. In: Os Pensadores. So Paulo: Abril Cultural, 1973.
17. SARTRE, Jean-Paul. O existencialismo um humanismo. In: Os Pensadores. So Paulo: Abril
Cultural, 1973.
30
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. BRASIL. Secretaria de Educao Bsica. Orientaes Curriculares para o Ensino Mdio:
cincias humanas e suas tecnologias; filosofia. Braslia, MEC/SEB, 2006. Disponvel em:
\<http: //portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/book_volume_03_internet.pdf\>.
2. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Currculo do Estado de So Paulo: filosofia. In:
___________________. Currculo do Estado de So Paulo: cincias humanas e suas tecnologias. So
Paulo: SE, 2012. p. 27-29, 114-131.
Disponvel em: \<http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/43/Files/CHST.pdf \>.
EDUCAO ESPECIAL
I - LIVROS E ARTIGOS
1. BAUMEL, Roseli Ceclia Rocha de Carvalho; RIBEIRO, Maria Luisa Sprovieri (Org).
Educao Especial: do querer ao fazer. So Paulo: Avercamp, 2003.
2. BIANCHETTI, Lucdio; FREIRE, Ida Mara. Um Olhar sobre a Diferena. 9. ed. Campinas:
Papirus, 2008.
3. MANTOAN, Maria Tereza Eglr; PRIETO, Rosngela; ARANTES, Valria Amorim. Incluso
Escolar: pontos e contrapontos. 2 ed. So Paulo: SUMMUS, 2006.
4. MAZZOTTA, Marcos Jos da Silveira. Educao Especial no Brasil: histria e polticas pblicas.
So Paulo: Cortez, 1996.
5. RODRIGUES, David. Incluso e educao: doze olhares sobre a educao inclusiva. So Paulo:
Summus, 2006.
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. ORGANIZAO DAS NAES UNIDAS. Conveno sobre os Direitos das Pessoas com
Deficincia e Protocolo Facultativo.
Disponvel em:
\<http://cape.edunet.sp.gov.br/cape_arquivos/flash/5Convencao.ONU_2006.pdf\>.
III LEGISLAO
1. DECRETO N 6.949, DE 25 DE AGOSTO DE 2009 - Promulga a Conveno Internacional sobre
os Direitos das Pessoas com Deficincia e seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova York, em
30 de maro de 2007
2. RESOLUO SE N 11, DE 31 DE JANEIRO DE 2008 - Dispe sobre a educao escolar de
alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas da rede estadual de ensino e d
providncias correlatas (Com as alteraes introduzidas pela Resoluo SE n 31/2008)
3. DELIBERO CEE N 68/2007 - Fixa normas para a educao de alunos que apresentam
necessidades educacionais especiais, no sistema estadual de ensino (Anexa a Indicao CEE n
70/07)
31
DEFICINCIA FSICA
I - LIVROS E ARTIGOS
1. ASSIS, Walkiria de. Criando possibilidades para a educao da pessoa com deficincia fsica.
So Paulo: Revista Educao. Disponvel em:
\<http://www.anchieta.br/unianchieta/revistas/educacao/publicacoes/revista_educacao_02.p
df\>
2. FONSECA,Vitor. Desenvolvimento psicomotor e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2008.
3. GERALIS, Elaine. Crianas com paralisia cerebral: guia para pais e educadores. Porto Alegre:
Armed, 2007.
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. BRASIL. Secretaria de Educao Especial. Atendimento educacional especializado: deficincia
fsica. Braslia: MEC/SEESP, 2007.
Disponvel em: \<http: //portal.mec.gov.br/seesp/ arquivos/pdf/aee_df.pdf\>.
2. BRASIL. Secretaria de Educao Especial. Portal de ajudas tcnicas para educao:
equipamento e material pedaggico para educao, capacitao e recreao da pessoa com
deficincia fsica: recursos pedaggicos adaptados. Braslia: MEC/SEESP, 2002. Fascculo 1.
Disponvel em: \<http: //portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/rec_adaptados.pdf\>.
3. BRASIL. Secretaria de Educao Especial. Portal de ajudas tcnicas para educao:
equipamento e material pedaggico para educao, capacitao e recreao da pessoa com
deficincia fsica; recursos para comunicao alternativa. Braslia: MEC/SEESP, 2006.
Disponvel em: \<http: //portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/ajudas_tec.pdf\>.
4. SO PAULO (Estado). Coordenadoria de Gesto da Educao Bsica. Ncleo de Apoio
Pedaggico Especializado CAPE. Entendendo a deficincia fsica. So Paulo: SE/CGEB/CAPE,
2012. Disponvel em:
\<http://cape.edunet.sp.gov.br/textos/textos/Entendendo%20a%20defici%C3%AAncia%20f
%C3%ADsica.pdf\>.
DEFICINCIA AUDITIVA
I - LIVROS E ARTIGOS
1. CARVALHO, Altiere Araujo. Surdez e implicaes cognitivas sob o ponto de vista sciocientfico. So Paulo: Revista Educao.
Disponvel em:
\<http://www.anchieta.br/unianchieta/revistas/educacao/publi/revista_ed ucacao_02.pdf\>.
2. GUARINELLO, Ana Cristina: O papel do outro na escrita de sujeitos surdos. So Paulo: Ed.
Plexus, 2007.
3. GOES, Maria Ceclia Rafael de. Linguagem, Surdez e Educao. 3. ed. Campinas: Autores
Associados, 1999.
4. REILY, Lucia. Escola Inclusiva: linguagem e mediao. 4 ed.Campinas: Papirus, 2011. Srie
32
Educao Especial.
5. SKLIAR, Carlos. A surdez: um olhar sobre as diferenas. 3 ed. Porto Alegre: Mediao, 2005.
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. BRASIL. Secretaria de Educao Especial. Atendimento educacional especializado: pessoa
com surdez. Braslia: MEC/SEESP, 2007.
Disponvel em: \<http: //portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_da.pdf\>.
2. SO PAULO (Estado). Coordenadoria de Estudos e Normas Pedaggicas. Centro de Apoio
Pedaggico Especializado. Leitura, escrita e surdez. So Paulo: SE/CENP/CAPE, 2005.
Disponvel em: \<http://cape.edunet.sp.gov.br/textos/textos/leituraescritaesurdez.pdf.
DEFICINCIA VISUAL
I - LIVROS E ARTIGOS
1. AMARALIAN, Maria Lcia Toledo Moraes (org.). Deficincia visual: perspectivas na
contemporaneidade. So Paulo: Vetor, 2009.
2. FELIPPE, Joo lvaro de Moraes. Caminhando juntos manual das habilidades bsicas de
orientao e mobilidade. So Paulo: Laramara, 2001.
3. SIAULYS, Mara O. de Campos; ORMELEZI, Eliana Maria; BRIANT, Maria Emlia. (org.). A
deficincia visual associada deficincia mltipla e o atendimento educacional especializado.
So Paulo: Laramara, 2010.
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. BRASIL. Secretaria de Educao Especial. A construo do conceito de nmero e o prsoroban. Braslia: MEC/SEESP, 2006.
Disponvel em: \<http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/pre_soroban.pdf\>.
2. BRASIL. Secretaria de Educao Especial. Atendimento educacional especializado: deficincia
visual. Braslia: MEC/SEESP, 2007.
Disponvel em: \<http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_dv.pdf\>.
3. BRASIL. Secretaria de Educao Especial Cdigo Matemtico Unificado para a Lngua
Portuguesa. Braslia:MEC/SEESP, 2006.
4. BRASIL. Secretaria de Educao Especial. Grafia Braille para a Lngua Portuguesa. Braslia:
MEC/SEESP, 2006.
Disponvel em: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/grafiaport.pdf
5. BRASIL. Secretaria de Educao Especial. Orientao e mobilidade: conhecimentos bsicos
para a incluso da pessoa com deficincia visual. Braslia: MEC/SEESP, 2003. Disponvel em:
\<http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/ori_mobi.pdf\>
6. BRASIL. Secretaria de Educao Especial. Soroban: manual de tcnicas operatrias para
pessoas com deficincia visual. Braslia: MEC/SEESP, 2012.
Disponvel em:
33
\<http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17009&Itemid=
913\>.
DEFICINCIA INTELECTUAL
I - LIVROS E ARTIGOS
1. FIERRO, Alfredo. Os alunos com deficincia Mental. In: COLL, Csar; MARCHESI, lvaro;
PALACIOS, Jess (Orgs.). Desenvolvimento Psicolgico e Educao: transtornos do
desenvolvimento e necessidades educativas especiais. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004, v.3.
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. BRASIL. Secretaria de Educao Especial. Atendimento educacional especializado: deficincia
mental. Braslia: MEC/SEESP, 2007.
Disponvel em: \<http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_dm.pdf\>
2. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais:
adaptaes curriculares. Braslia: MEC/SEF/SEESP, 1998.
Disponvel em: \< \<http://www.conteudoescola.com.br/pcn-esp.pdf\>
3. SO PAULO (Estado). Coordenadoria de Gesto da Educao Bsica. Ncleo de Apoio
Pedaggico Especializado CAPE. Deficincia intelectual: realidade e ao. So Paulo:
SE/CGEB/CAPE, 2012.
Disponvel em: \<http://cape.edunet.sp.gov.br/textos/textos/Livro%20DI.pdf\>
F. EDUCAO INDGENA
I - LIVROS E ARTIGOS
1. D'ANGELIS, Wilmar da Rocha. Aprisionando sonhos: a educao escolar indgena no Brasil.
Campinas, SP: Curt Nimuendaj, 2012.
2. GRUPIONI, Lus Donisete Benzi (org.). Formao de Professores Indgenas: repensando
trajetrias. Braslia: MEC e Unesco, 2006.
3. LOPES DA SILVA, Aracy e LEAL FERREIRA, Mariana Kawall (org.). Antropologia, Histria e
Educao a questo indgena e a escola. So Paulo: Global, Mari/USP e Fapesp, 2001.
II - PUBLICAES INSTITUCIONAIS
1. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Referenciais para formao de professores
indgenas. Braslia: MEC/SEF, 2002.
Disponvel em: \<http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Livro.pdf\>
2. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Referencial Curricular Nacional para as
Escolas Indgenas. Braslia: MEC/SEF, 1998.
Disponvelem:\<http://www.ufpe.br/remdipe/images/documentos/edu_escolar/ml_07.pdf\>
3. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Formao Magistrio Indgena: um caminho do
meio; da proposta interao. So Paulo, SP: SE/FEUSP/FAFE, 2003.
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III - LEGISLAO
1. CONSTITUIO DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL 1988 (Artigos 20, 22, 49, 109, 129,
176, 210, 215 e 231).
2. LEI FEDERAL N 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996 - Estabelece as Diretrizes e Bases da
Educao Nacional LDB (Artigos 26, 32, 78 e 79).
3. DECRETO FEDERAL N 5.051, DE 19 DE ABRIL DE 2004. Promulga a Conveno n 169 da
Organizao Internacional do Trabalho OIT, sobre Povos Indgenas e Tribais. (Artigos 26 a
31).
4. DECRETO FEDERAL N 6.861, DE 27 DE MAIO DE 2009 - Dispe sobre a Educao Escolar
Indgena, define sua organizao em territrios etno educacionais, e d outras providncias
5. RESOLUO CNE/CEB N 3, DE 10 DE NOVEMBRO DE 1999 - Fixa Diretrizes Nacionais para o
funcionamento das Escolas Indgenas e d outras providncias (anexo o Parecer CNE/CEB n
14/99)
6. RESOLUO CNE/CEB N 5, DE 22 DE JUNHO DE 2012 - Define Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educao Escolar Indgena na Educao Bsica (anexo o Parecer CNE/CEB n
13/12)
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