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FACULTAD DE INGENIERA

PROYECTO DE TESIS

Orientaciones para la elaboracin de

proyecto de tesis*

2014I

INDICE

I.

DATOS GENERALES.........................................................................
1.1 Ttulo del Proyecto......................................................................2
1.2 Autor.........................................................................................2
1.2.1 Nombres.........................................................................2
Grado Acadmico (en caso de egresados) . Error! Marcador no
definido.
1.2.2 Facultad..........................................................................2
1.2.3 Departamento..................................................................2
1.3 Asesor......................................................................................2
1.3.1 Nombres.........................................................................2
Grado Acadmico ....................Error! Marcador no definido.
1.4 Tipo de Investigacin..................................................................2
1.4.1 Por la orientacin..............................................................2
1.4.2 Por el diseo....................................................................2
1.5 Localizacin de la Investigacin....................................................2
1.5.1 Lugar (Ciudad, Centro Poblado, Casero).............................2
Distrito......................................................................................2
Provincia...................................................................................2
Departamento............................................................................2
1.5.2 Institucin donde se desarrollar el proyecto........................2
1.6 mbito o Alcance........................................................................2
1.7 Duracin del proyecto.................................................................2
II. PLAN DE INVESTIGACION.................................................................
2.1 El Problema de investigacin.......................................................2
2.1.1 Realidad problemtica.......................................................2
2.1.2 Formulacin del problema..................................................2
2.1.3 Justificacin del problema..................................................2
2.2 Objetivos...................................................................................2
2.2.1 Objetivo general...............................................................2
2.2.2 Objetivos especficos........................................................2
2.3 Marco Referencial.......................................................................2
2.3.1 Marco terico...................................................................2
2.3.2 Marco conceptual (Definicin de trminos)...........................2
2.3.3 Antecedentes...................................................................2
2.4 Hiptesis...................................................................................2
2.4.1 Hiptesis general..............................................................2
2.4.2 Variables e indicadores......................................................2
2.5 Metodologa (o Material y Mtodos)...............................................2
2.5.1 Material de Estudio...........................................................2
2.5.2 Tcnicas.........................................................................2
2.6 Limitaciones...............................................................................2
III. ADMINISTRACION DEL PROYECTO...................................................
3.1 Recursos Humanos....................................................................2
3.1.1 Responsable del proyecto..................................................2
3.1.2 Coordinacin / Asesor.......................................................2
3.1.3 Personal de apoyo............................................................2
3.2 Bienes.......................................................................................2
3.3 Servicios...................................................................................2

3.4 Financiamiento...........................................................................2
IV. Cronograma de trabajo.......................................................................
V. Referencias bibliogrficas...................................................................
VI. Anexos.............................................................................................

ESQUEMA DE PROYECTO DE INVESTIGACION

I.

DATOS GENERALES
I.1 Ttulo del Proyecto
I.2 Autor
I.2.1

Nombre

I.2.2

Facultad

I.2.3

Departamento Universitario

I.3 Asesor
I.3.1

Nombre

I.4 Tipo de Investigacin

I.4.1

Por la orientacin

I.4.2

Por el diseo

I.5 Localizacin de la Investigacin

I.5.1

Lugar
Distrito
Provincia
Departamento

I.5.2

Institucin donde se desarrollar el proyecto

I.6 mbito o Alcance

I.7 Duracin del proyecto

II.

PLAN DE INVESTIGACION
II.1 El Problema de investigacin
II.1.1

Realidad problemtica

II.1.2

Formulacin del problema

II.1.3

Justificacin del problema

II.2 Objetivos
II.2.1

Objetivo general

II.2.2

Objetivos especficos

II.3 Marco Referencial

II.3.1

Marco terico

II.3.2

Marco conceptual (Definicin de trminos)

II.3.3

Antecedentes

II.4 Hiptesis
II.4.1

Hiptesis general

II.4.2

Variables e indicadores

II.5 Metodologa (o Material y Mtodos)

II.5.1

Material de Estudio
2.5.1.1

Fuentes de informacin

2.5.1.2
2.5.1.3

Sujetos
Poblacin

2.5.1.4

Muestra

II.5.2

Tcnicas
2.5.2.1

Tcnicas de Obtencin de datos

2.5.2.2

Tcnicas de Anlisis e Interpretacin de los datos

2.5.2.3.

Instrumentos

2.5.2.4

Procedimientos

II.6 Limitaciones

III.

ADMINISTRACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

III.1Recursos Humanos
III.1.1 Responsable del proyecto
III.1.2 Coordinacin / Asesor
III.1.3 Personal de apoyo

III.2Bienes
III.3Servicios
III.4Financiamiento y presupuesto

IV.

Cronograma de trabajo

V.

Referencias bibliogrficas

VI. Anexos
DESCRICIPCION Y EXPLICACION DEL PERFIL DE PROYECTO
DE INVESTICACION

I.

DATOS GENERALES
1.1

Ttulo del Proyecto

El ttulo debe ser concreto y resumir la situacin abordada, el mismo

que debe ser presentado en un nmero aproximado de 15 palabras.
1.2

Autor
1.2.1

Nombre o nombres de los autores

Grado Acadmico (en el caso de egresados)
Ciclo de estudios (en el caso de estudiantes)

1.2.2

Facultad
Ejemplo: Ingeniera

1.2.3

Departamento Universitario
Ejemplo: Carrera de Ingeniera Industrial

1.3

Asesor
1.3.1

Nombre o nombres de los asesores

Grado Acadmico

1.4 Tipo de Investigacin

1.4.1

Por la orientacin (bsica o aplicada)

Bsica: se efecta con el objetivo de ampliar el conocimiento en
la ciencia o materia en la que circunscribe el problema y que no
tiene una aplicacin inmediata.
Aplicada: se efecta con la intencin de resolver problemas
especficos que se presentan en las organizaciones, estamentos,
grupos poblacionales, procesos, etc.

1.4.2 Por el diseo (Exploratoria, descriptiva, experimental)

Exploratoria:

Formular problemas

Deducir y desarrollar hiptesis

Sugerir algunas investigaciones

Familiarizar al investigador con el fenmeno que desea estudiar

Aclarar conceptos y referencias

Establecer prioridades para futuras investigaciones.

Descriptiva:

Determinar las caractersticas de un fenmeno.

Establecer relaciones entre

determinado lugar o momento.

Permite tener un conocimiento actualizado del fenmeno tal

como se presenta.

Responde a las siguientes cuestiones:

Qu es? Cmo es? Dnde est?

De qu est hecho?

Cmo estn sus partes? Cuntos?

algunas

variables,

en

un

Experimental:

1.5

Realiza la manipulacin de una variable experimental, en

condiciones de riguroso control a fin de descubrir y explicar de
qu modo y por qu causa se produce una situacin particular:
describen, observan e interpretan los cambios que se producen.

Prueba hiptesis de varios grados de abstraccin y complejidad,

determina y explica las causas, permitiendo la prediccin.

Localizacin de la Investigacin
1.5.1 Lugar (Se debe de indicar la Ciudad, Centro Poblado, Casero en
donde se llevar a cabo la investigacin) As mismo se debe
referir la pertenencia de jurisdiccin poltica correspondiente:
Distrito
Provincia
Departamento
1.5.2

Institucin donde se desarrollar el proyecto

Se debe sealar el contexto principal en donde se realizar los
trabajos de planificacin, diseo de tcnica y herramientas,
aplicacin de instrumentos, tareas de gabinete, anlisis y
procesamiento de datos, principalmente.

Por ejemplo:
La presente investigacin se llevar a cabo en dos espacios: el
trabajo de campo o aplicacin (recopilacin de informacin etc.)
se desarrollar en la empresa y las tareas de
gabinete (procesamiento y anlisis de la informacin, etc.) en las
instalaciones de la Carrera Profesional de Ingeniera Industrial
de la Universidad ..

1.6

mbito o Alcance
En este acpite se debe indicar desde qu mbito de las ciencias se
est abordando el tema de investigacin y el carcter acadmico
profesional que tiene la misma.
Ejemplo: Se enmarca en el mbito de las ciencias de Ingeniera
Industrial en el rea de la cadena de abastecimientos.

1.7

Duracin del proyecto

Expresar el tiempo que se utilizar para desarrollar la investigacin,
por ejemplo:
06 meses.

II.

Fecha de inicio

10 de febrero 2013

Fecha de trmino

30 de octubre 2013

PLAN DE INVESTIGACION
2.1

El Problema de investigacin
2.1.1 Realidad problemtica (descripcin del problema)
La presentacin del problema debe seguir una secuencia que va
de lo general a lo particular; para ello, se parte describiendo la
realidad desde una perspectiva del tema en el cual se
circunscribe el problema abordado, concluyendo con una
descripcin de la forma como se presenta el problema en
particular materia de la investigacin, lo cual significa delimitar el
problema en forma especfica.
Para la redaccin del planteamiento del problema, debe usarse
el tiempo presente as como la voz pasiva. Sin embargo, si en el
planteamiento se mencionan afirmaciones de estudios realizados
o datos empricos pasados deben ser mencionados en tiempo
pasado. El planteamiento del problema puede ser considerado

como la definicin o formulacin terica del problema, a este van

a corresponder unos interrogantes que deben ser enunciados
como se observar en el acpite que corresponde.

2.1.2 Formulacin del problema

El problema se enuncia en forma interrogativa, conteniendo sus
dos variables y en forma explcita y coherente. Va en tiempo
presente.
Debe sealarse tanto el enunciado en interrogante del problema
general como los problemas derivados o especficos. Estos
ltimos correspondern a los objetivos.
Por ejemplo si el enunciado interrogativo del problema de
investigacin sera el siguiente:
En qu medida la aplicacin de estrategias didcticas activas
basadas en la realizacin de proyectos de aprendizaje
contribuye al desarrollo de la creatividad en estudiantes de
universidades estatales del norte del pas?
A este enunciado el planteamiento se desarrollara de la manera
como se explica en el siguiente esquema:
1. La creatividad y la educacin son hechos que no pueden
estar desligados. La educacin durante mucho tiempo ha
dejado de lado la creatividad
2. Comentario acerca de la falta de creatividad del sistema
tradicional de aprendizaje escolar
3. Estudios generales realizados sobre el tema de creatividad y
educacin
4. Ubicacin del problema: Dada la extensin del problema se
procede a una ubicacin ms especfica del mismo. Por
ejemplo, la educacin universitaria. Luego se delimita en un
tema relacionado al respecto. Por ejemplo: las metodologas
que promueven el desarrollo de la creatividad. Esto se
delimita an ms sealando que el estudio se referir a las
universidades estatales.
5. Se comenta acerca de los problemas de la educacin
universitaria estatal en relacin con la aplicacin o no all de
metodologas que promuevan el desarrollo de la creatividad.
6. Delimitacin
especfica:
Se
escoge,
por
ejemplo,
universidades estatales del norte del pas que sean
representativas
7. Se comentan aquellos problemas especficos que se
observan en dichos centros en relacin con la aplicacin de
metodologas aplicadas al desarrollo de la creatividad
8. Finalmente se elige el problema que se desea solucionar y se
esboza una propuesta de solucin:
9. Ejemplo: La desorientacin y falta de creatividad en el

aprendizaje se debe a un mal manejo de las estrategias

seguidas por los docentes y a la metodologa pasiva que
persiste. Se propone por tanto, estrategias activas basadas
en la realizacin de proyectos.
2.1.3 Justificacin del problema
Concluida la formulacin se ingresa entonces a justificar el
problema. Justificacin que debe de tener un carcter terico
relacionado con el problema de la informacin (puede haber un
vaco en la misma, puede ser incongruente o por el estilo); un
carcter prctico o utilitario a (quien beneficiar el trabajo) y un
carcter acadmico (el aporte que se pretende lograr)
Ejemplo de redaccin:
El presente estudio se justifica en cuanto la necesidad de llenar
un vaco de informacin sobre el problema de las metodologas
para el desarrollo de la creatividad en la universidad, un tema de
vital inters para el desarrollo universitario. El presente trabajo
se presenta pues en un momento que la educacin superior
peruana requiere de cambios efectivos al respecto y los autores
creen que la metodologa creativa que proponen contribuir de
manera efectiva a un mejoramiento del proceso educativo
universitario, enriqueciendo as los estudios que se han realizado
sobre el tema.
Obviamente esta justificacin depende del tipo de trabajo que se
va a hacer.
La justificacin del problema de investigacin estudiado, es
tambin dar un sentido de aplicacin -en el caso necesario- al
estudio que se pretende realizar. Es decir, fundamentar la
necesidad y oportunidad de realizar el trabajo. Esta justificacin
debe seguir los siguientes criterios: a) criterio terico- se seala,
por ejemplo, la necesidad de llenar un vaco en la informacin o
de salvar incongruencias en la misma, b) criterio aplicativo o
prctico - fundamentar la necesidad y oportunidad de realizar el
trabajo como medio de solucin de problemas; c) criterio
valorativo - trascendencia cualitativa del trabajo; d) criterio
personal- porqu de la eleccin de dicho tema por los
investigadores.

2.2

Objetivos
2.2.1 Objetivo general

Engloba generalmente el problema a ser abordado por la

investigacin y se redacta anteponiendo a la oracin el verbo,
indicando
accin
reflexiva:
Conocer,
Analizar., Averiguar, Elaborar, Buscar, Exponer,
Preparar, Establecer, Apreciar, Valorar, Proponer.

2.2.2 Objetivos especficos

Estos tienen que ser cuatro o los necesarios: Objetivo terico o
que fundamente la existencia del tipo o caractersticas del marco
terico; Objetivo diagnstico relacionado al conocimiento de la
realidad previa; Objetivos metodolgicos, relacionado con el
cambio que se propone realizar concretamente. Objetivo
acadmico, que es lo que se propone contribuir. La redaccin de
los objetivos depende del tipo de investigacin que puede ser
descriptiva o explicativa, bsica o aplicada.
Verbos que podemos utilizar en la redaccin de los objetivos
especficos: Determinar, Conocer, Disear, Verificar, Deducir,
Comparar, Estimar, Explicar, Identificar, Formular, Definir,
Describir, Calcular.

2.3

Marco Referencial
2.3.1 Marco terico (Revisin de Literatura o de Bibliografa)
Constituye el fundamento o sustentacin cientfica del trabajo de
investigacin. En base a un esquema de captulos y subcaptulos
en caso necesario o en forma escueta dependiendo de la
investigacin y caractersticas de la especialidad. Constituye la
revisin de la bibliografa o literatura cientfica sobre el tema. No
consiste slo en la presentacin de las teoras o estudios sino en
un anlisis crtico o comentario sobre las mismas. La exposicin
debe ir de los aspectos generales a los particulares relacionados
directamente con el tema. El marco terico no requiere ser
exhaustivo pero s se exige que sea representativo y de acuerdo
a informaciones actualizadas.
Tal como el planteamiento del problema, la revisin de literatura
cientfica o marco terico requiere ser presentado de lo general a
lo particular en forma secuencial. Primero se toman en cuenta
aspectos y estudios generales del problema y luego se
comentan los especficos al tema. El tiempo pasado al citar
estudios es uno de los requisitos propios de la redaccin. Sin
embargo en determinados casos puede darse el caso de hablar
en presente como una forma de dar elegancia al estilo. Por

ejemplo: Se piensa que X, Y y Z vienen sosteniendo que, afirman

que...
Es importante considerar el uso de las citas bibliogrficas. Si uno
proporciona una informacin debe documentarla con estudios
representativos que la sustenten.
Slo deben colocarse citas textuales ocasionalmente y a menos
que sea imprescindible. Aquellas mayores de tres lneas deben ir
en un prrafo aparte. Las citas deben ir en cursiva negrita,
precedidas por el nombre del autor o bien seguidas por el
nombre del mismo, el ao y la pgina.
Ejemplo:
GOMBRICH (1972) seal que:
"................................"(p. 3)
Es del caso mencionar la siguiente afirmacin:
"................................" (GOMBRICH,1972. pg.3)
Segn GOMBRICH (1972, p. 3), "..............................................."
En el caso de citar a un autor no textualmente, lo cual es ms
indicado en un informe cientfico, se coloca el apellido del autor y
la fecha de publicacin del estudio pero no va el nmero de
pgina. En el caso de citar autores no textualmente se
recomienda seguir las siguientes pautas:
GESELL (1966) demostr que .............
Se ha demostrado que ..................(GESELL,1966)
En 1966, GESELL demostr que.......................
Segn GESELL (1966) ...................................

Al citar dos autores:

CLENDENING y DAVIES (1980) informaron que..................
Se inform que............................(CLENDENING y DAVIES,1980)
En
1980,
CLENDENING
que........................

DAVIES

informaron

Al citar ms de dos autores, en la primera vez que se cita el

estudio en el informe se colocan todos los autores. En la
segunda oportunidad puede colocarse el nombre del primer

autor indicado en el libro seguido del trmino "y otros" o su

abreviatura en latn: "et al." Esta abreviatura va en cursiva.
RENZULLI, KEITTEL y
que...............

STODDARD

(1980)

consideraron

RENZULLI y otros (1980) han afirmado que .................

Los
estudios
de
RENZULLI
que.................................

et

al.

(1980)

afirmaron

Al citar ms de un estudio:
Algunos
piensan
TORRANCE,1969)

que.....................(HALLMAN,1967;

Los resultados obtenidos por HALLMAN,1967; TORRANCE,1969;

WILLIAMS et.al,
1970) sugieren que...............................
En este caso, los nombres de los autores deben ir ordenados
alfabticamente y separados con punto y coma. Como en los otros
casos, debe variar la forma de presentacin.

Al citar autores que no ha ledo y que encuentra en otros textos :

Es importante tener el estudio original (los resmenes de libros
pueden ser errneos) pero si no tiene esa posibilidad, use las
siguientes formas:
HALLMAN (1967) citado por CLENDENING y DAVIES (1980)
consider que.......
Se
ha
afirmado
que...............(TORRANCE,
CLENDENING y DAVIES , 1980)

1967,

vase

CLENDENING y DAVIES (1980) citan la afirmacin de TORRANCE

(1979) segn la cual......

Al citar partes especficas de libros

ALDEMAN (1991, p.18); ALDEMAN (1991, p.18-25); ALDEMAN
(1991, c. 3);
ALDEMAN (1991, Tabla 1)
La cita de partes especficas se realiza cuando el comentario es de
suma importancia, o bsicamente cuando se cita textualmente al
autor. Una cita textual requiere obligatoriamente de numeracin de la
pgina. El autor del informe puede colocar la numeracin en
determinadas partes aunque no sean citas textuales si cree que eso
ayuda a clarificar al que lee el trabajo.

No es adecuado en un informe cientfico colocar notas a pie de

pgina, sean referencias bibliogrficas o comentarios del autor o de
otros autores. Sin embargo, en algunos casos puede darse la
necesidad de que el autor del informe coloque citas no bibliogrficas a
pie de pgina referidas pero slo si se refieren a aspectos muy
especficos o comentarios imprescindibles que ayudan a clarificar..
An as, no es recomendable y si se realiza su uso en el informe debe
ser muy limitado. Tampoco deben colocarse referencias bibliogrficas
a pie de pgina y la documentacin ir directamente en el texto, tal
como se ha ejemplificado previamente.

2.3.2

Marco conceptual (Definicin de trminos)

En seccin aparte, el autor presenta su propia definicin de los
trminos bsicos a estudiar, que se consignan en las variables del
problema. Esta definicin de trminos tiene el propsito de especificar
la forma cmo comprende el investigador las categoras utilizadas en
las variables para poder llegar a controlarlas y evaluarlas.

2.3.3

Antecedentes
As mismo se presentan los antecedentes tericos y empricos y la
justificacin del trabajo de investigacin; todo ello, se expresa en la
forma expositiva utilizada en un ensayo: es decir, como un comentario
de modo que la redaccin quede fluida y coherente. Este
planteamiento no debe especificar subttulos.

2.4

Hiptesis

Es la alternativa de solucin que se propone al problema de investigacin formulado y

debe ser explcita, unvoca, coherente y formalmente lgica, demostrable.

2.4.1

Hiptesis general

En este sentido la hiptesis debe contener las variables del problema formulado pero
agregando una explicacin especfica. A esto se denomina hiptesis general, pero para
objetos de realizar la investigacin debe desagregarse las variables de modo que la
hiptesis se convierta en operacional. Culmina con la hiptesis la introduccin que, como se
observa, es crucial para el planteamiento de la investigacin.
Plantear una hiptesis implica tener pleno conocimiento del PROBLEMA y un correcto
manejo del MARCO TERICO.
Una buena hiptesis, debe ser una proposicin correctamente elaborada desde el punto de
vista formal. Debe estar basada en el conocimiento cientfico preexistente; debe ser

verificable mediante los procedimientos metodolgicos y tcnicas de que la ciencia

dispone. Debe ser formulada en trminos de relacin o causalidad.
Hiptesis descriptiva

Suposiciones referidas a la existencia, estructura, funcionamiento, relaciones y

cambios de ciertos fenmenos.

Describe las caractersticas de los fenmenos.

Hiptesis correlacionales

Especifican relaciones entre dos o ms variables.

Establecen cmo estn asociadas o cmo es la relacin entre las variables.

Alcanzan un nivel predictivo y parcialmente explicativo.

No hay relacin de causalidad (el orden en que se coloquen las variables no es

importante)

En la correlacin no existe causa y efecto porque slo hay correlacin.

Hiptesis causales o explicativas

Establecen no solamente las relaciones entre dos o ms variables y cmo se dan

dichas relaciones, sino que adems proponen un sentido de entendimiento de las
variables.

Establecen relaciones de causa-efecto.

Proponen, de manera tentativa, factores que seran la causa del fenmeno

estudiado.

Explican las causas de los fenmenos y determinan sus nexos y relaciones.

Es la base para determinar las verdaderas causas de los fenmenos y formular

predicciones.

Si importa el orden de las variables (variable independiente antecede a las variables

dependiente)

2.4.2

Variables e indicadores
Variable:
Caracterstica observable y medible, se expresa a travs de valores, categoras.
Indicador:

Requerimiento especfico de datos [ratio, tasa, porcentajes, ndices], capaces de

describir los estados o valores que asume la variable en una determinada unidad de
observacin.
Nivel de eficiencia (muy alto, alto, medio. bajo, muy bajo)
Categora
ocupacional
(propietario,
trabajador
independiente, trabajador familiar no remunerado)

PROBLEMA

2.5

HIPOTESIS

VARIABLES

dependiente,

trabajador

INDICADORES

Metodologa (o Material y Mtodos)

Se refiere al diseo de investigacin que seguir el estudio en relacin de los grupos y del
proceso de trabajo as como comentarios sobre aspectos estadsticos a utilizar en la
medicin de los resultados.
Debe sealarse el tipo de diseo de investigacin utilizada (clsico, en sucesin, en una
casilla, con muestras diferentes, etc.). En caso de usarse ms de un grupo, especificar el
nombre de cada uno as como el nmero de sujetos correspondiente a cada cual.
Especificar las frmulas estadsticas utilizadas para verificar el comportamiento de la
variable dependiente.
Esta descripcin debe graficarse en una representacin especfica que consigne a los
grupos en la forma como se desarroll el proceso. En esta grfica se utilizarn abreviaturas
que sern explicadas en una leyenda correspondiente. Luego se indican las hiptesis
operacionales y consigna la frmula matemtica al respecto. Debe consignarse, asimismo,
la hiptesis nula y su frmula matemtica.

2.5.1

Material de Estudio

2.5.1.1 Fuentes de informacin

2.5.1.2 Sujetos
Se definen la poblacin y luego la muestra que obviamente debe ser representativa.
2.5.1.3 Poblacin
Consiste en sealar los sujetos que sern sido investigados: personas, elementos u
animales,
especificndose su nmero y las caractersticas que poseen (socio
demogrficas, sexo, edad, etc. en el caso de personas) o raza, peso. Condiciones de
mantenimiento, etc. en el caso de animales). Se especifica la frmula estadstica utilizada
para definir el nmero de la muestra as como otros criterios seguidos para seleccionar a
dichos sujetos (se realiz un proceso de seleccin aleatoria?, se buscar una
intervencin voluntaria?, etc.).

2.5.1.4 Muestra
Este proceso recibe el nombre de Formalizacin del Diseo.
Para una investigacin descriptiva simple la formalizacin ser:

MO
De donde
M = muestra analizada (se describe las generalidades de la muestra)
O = Observacin que se realiza
Es decir en este caso ya no se est trabajando con una investigacin puramente
bibliogrfica.

Si deseo aplicar algo a un grupo para demostrar una hiptesis, mi formalizacin sera

O1

Pre Test

O2
Estmulo

Post Test

De donde:

O1 = Observacin previa a la aplicacin del estmulo o variable independiente en

un Pre Test

= Aplicacin del estmulo o variable independiente

O2 = Observacin posterior a la aplicacin del estmulo o variable independiente

en un Post Test

Si deseo aplicar con dos grupos uno de ellos experimental y otro de control, mi
formalizacin sera la siguiente:

G
E

G
C

De donde:
GE = Grupo experimental
GC = Grupo de control
A = Resultado de la observacin a la Muestra del grupo experimental antes de la
aplicacin del estmulo o variable independiente
B = Resultado de la observacin a la Muestra del grupo de control (a quien no se le
aplica la variable independiente, pero sirve para contrastar como su nombre lo indica)
antes de la aplicacin del estmulo o variable independiente
A = Resultado de la observacin a la Muestra del grupo experimental despus de la
aplicacin del estmulo o variable independiente
B = Resultado de la observacin a la Muestra del grupo de control despus de la
aplicacin del estmulo o variable independiente.

2.5.2

Tcnicas

Entrevista
Se busca aproximar a los datos subjetivos y recoger la opinin de aquellos agentes
involucrados en la investigacin.

Observacin
Esto nos permitir explorar y precisar los aspectos estructurales y sistemticos del problema
estudiado. Tambin nos permitir reunir informacin para interpretar y precisar los
hallazgos, describiendo los hechos y sucesos desde el lugar in situ.

La observacin sistemtica se realiza de acuerdo con un plan de

observacin preciso, ya que se han establecido variables y su relacin
con el objeto de estudio.

2.5.2.1 Tcnicas de Obtencin de datos

Es importante considerar el empleo de tres procedimientos metodolgicos: lo
cuantitativo, lo cualitativo y la observacin, ello nos ayudar a una mejor comprensin
de la situacin del problema abordado; claro est, desde los sesgos propios de cada
mtodo. Por un lado la metodologa cualitativa y la observacin nos permitirn
entender los contextos estructurales y situacionales; identificar la naturaleza profunda
de las percepciones humanas, su sistema de relaciones y sus dinmicas. De otro
lado, creemos que el mtodo cuantitativo, facilitar y coadyuvar a la compresin
cuantificada de la situacin y del contexto.
Mtodo
Cualitativo

Fuente
Primaria

Tcnicas
-

E
ntrevista

G
rupo focal

Secundaria

A
nlisis de
contenido

Observacin

Primaria

Primaria

G
ua de
observacin
E
ncuesta

Cuantitativo

T
est

Secundaria

A
nlisis
estadstico

2.5.2.2 Tcnicas de Anlisis e Interpretacin de los datos

2.5.2.3 Instrumentos
Encuesta
Es un instrumento para recoleccin de informacin, que es llenado por un
entrevistador. Teniendo como objetivo unificar la observacin, fijar la
atencin en los aspectos esenciales del objeto de estudio, en este caso
es el de averiguar si cumplen o no con los componentes de informacin y
comunicacin del sistema de control interno. Separando problemas y

precisar los datos requeridos. Se debe tener en cuenta que el

cuestionario ser simple, con trminos claros, precisos en redaccin
sencilla, con preguntas cerradas. Se entrevistar a todo el personal de la
empresa.

2.5.2.4 Procedimientos
El Anlisis cuantitativo se realizar a partir de las fuentes primarias consultadas y
de las estadsticas surgidas del procesamiento de datos.
Anlisis Cualitativo se realizar a partir de las entrevistas realizadas; por tanto, se basar
en las percepciones y opinin de los entrevistados.

FASE DEL ESTUDIO

TECNICAS

FUENTE DE
RECOLECCIO
N DE DATOS

RECOPILACION
DE DATOS

2.6

RESULTADOS
ESPERADOS

PROCESAMIENTO
DE DATOS

Limitaciones

Sealar las posibles dificultades que se dieron para la elaboracin del proyecto y las que se
pudieran dar de manera supuesta durante el proceso de realizacin del trabajo de
investigacin.

III.

ADMINISTRACION DEL PROYECTO

Se refiere a todos los recursos humanos, equipos y materiales que se requieren para
poder ejecutar el trabajo de investigacin.
3.1

Recursos Humanos
Lo constituyen el/la o el grupo de investigadores, y las personas que resulten
involucradas en el proceso de investigacin.
3.1.1 Responsable del proyecto

02 Investigadores (nombres)

3.1.2 Coordinacin / Asesor

01 Asesor (nombre/s)

3.1.3 Personal de apoyo

3.2

01 Asesor (nombre/s)

Bienes
Equipos:

01 Computadora.
01 Grabadora.
01 Escritorio.
02 Sillas.

Materiales:

3.3

01 millar de Papel bond.

25 Flder
Etc.

Servicios

3.4

Fotocopia
Internet
Telfono
Viticos (Transporte y alimentacin)
Etc.

Financiamiento y presupuesto
Cmo se financiar la investigacin? Sern por recursos propios, o se
percibir algn tipo de beca o estipendio econmico por ello.
Luego detallar los gastos en los que se incurrir para desarrollar el proyectode
investigacin.
N

CANTIDADES
RECURSOS

UNI

DOC

CEN MILL

Investigadores

01

1 000.00

Asesor

01

1 000.00

Computadora

01

2 500.00

Grabadora

01

100.00

ORD
01

Personal

02.01 Bienes:
Equipos

COSTOS
S/.

02.1

Bienes: De
consumo

Escritorio

01

350.00

Silla

01

100.00

Papel bond. A460 g

01

19.00

Flder

01

34.00

Archivador

01

44.00

Papel sabana

01

19.00

Cassettes

01

16.00

Lapiceros

01

18.00

Lpices

01

9.50

Borrador

01

5.50

Corrector

01

29.00

Resaltador

01

26.00

Grapador

01

8.50

Grapas 5 000 Grapas

01

3.00

Tinta

01

32.90

Cuaderno de
investigacin Arc iris

01

8.00

CD10 Unidades

01

10.00

Paquetito de notas
Stick

01

3.90

Perforador

01

4.80

Cinta embalaje.

01

10.00

Fotocopias (01 =
S/.01.)

300 -

30.00

TIEMPO HORA
04

Servicios

Internet

70

70.00

Telfono (02:30 =
S/.0.50)

07

91.28

TIEMPO DA
Viticos:
Combi

04

2.00

Taxi

16

16.00

Pasajes

06

18.00

Alimentacin diaria

08

96.00
TOTAL S/.

IV.

6 271.28

Cronograma de trabajo
Muestra de forma estructurada las diferentes actividades a realizar para el
desarrollo de la investigacin indicando tanto el orden de las actividades
como su respectiva duracin.
Seala las fechas de inicio y de finalizacin de la investigacin a realizar.
Se representa mediante la grfica de Gantt.

V. Referencias bibliogrficas

VI.

Presenta las referencias del material bibliogrfico utilizado o visitado para la

elaboracin del documento de proyecto o propuesta de la investigacin a
realizar.

Requiere del uso de normas tcnicas para la presentacin de informes de

investigacin (ver indicaciones).

Anexos
En anexos va:

Una propuesta de los instrumentos (encuesta, entrevista, ficha de

observacin, etc.) a utilizar.

En caso de que exista un marco legal referencial al trabajo de investigacin,

la transcripcin de la norma puede ir en los anexos, si es necesario.

ORIENTACIONES DE ESTILO PARA LA REDACCION DE UN

INFORME DE INVESTIGACIN
Los aspectos formales que se exigen en todo trabajo de investigacin son:
Sea este tesis, monografa o cualquier tipo de trabajo acadmico- se realiza en
papel tamao A-4 con los siguientes mrgenes: A excepcin de la pgina inicial de la
introduccin que debe tener un margen superior de 8, el texto del informe se escribe
con un margen superior de 3, un margen izquierdo de 3, un margen derecho de 2,5 y
un margen inferior de 3
Las pginas van numeradas en la parte superior derecha. La portada, la dedicatoria,
el agradecimiento, el ndice y la primera pgina de la introduccin no van
numeradas. Se utilizan dos tipos de paginaciones:
o
o

Nmeros romanos en minsculas para el cuerpo preliminar del trabajo, centrado

sobre los dos centmetros del margen inferior, comenzando por la pgina de la
portada de la tesis, que no se numera. No es obligatoria esta norma.
Numeracin rabe para el texto, hasta la ltima pgina previa a los anexos, a 2cm.
del borde superior derecho tanto horizontal como verticalmente o centrada sobre los
2cm. del margen inferior y separada del texto por dos renglones. Esta numeracin es
obligatoria.

En el texto, los ttulos se escriben con mayscula negritas

Los ttulos y subttulos en el texto se escriben con mayscula negrita. Los subttulos
solamente la letra inicial en mayscula. Si hay subdivisiones se cambia el formato de
la letra y la ubicacin de la palabra aumenta la sangra. Cuando la subdivisin es
amplia, los subttulos se subrayan para diferenciar. Los captulos, subcaptulos y
apartados no se codifican numricamente, salvo que sea imprescindible. Pueden
usarse letras del alfabeto y luego asteriscos para subdivisiones cada vez ms
especficas.
Las lneas del texto y el espaciado entre prrafos debe seguir la norma estndar
para formato de tesis. Se recomienda espacio entre lneas de 1,5, Entre cada
prrafo debe haber un doble espacio o en todo caso dado por dos "enter".
La redaccin debe ser clara y concisa, evitando el carcter terico o "florido" de
escribir, lo que no quiere decir que el texto no tenga una redaccin elegante y
variada. No puede admitirse errores ortogrficos ni uso de neologismos. El autor
debe atenerse a los vocablos aceptados por lo Academia Real de la Lengua
Espaola salvo que no exista traduccin o que el uso acadmico lo exija. An as,
toda palabra que no est en espaol debe ir en cursiva
El planteamiento del problema debe escribirse en tiempo presente pero tambin
puede usarse el tiempo pasado cuando se refiere a antecedentes. El marco terico
se redacta en tiempo pasado. En la seccin de Mtodos y Materiales se utiliza el
tiempo pasado. El tiempo presente puede usarse a veces en la seccin de Discusin
y es el tiempo lgico para la seccin de Conclusiones.

Ejemplo:

El objetivo del presente informe de investigacin fue comparar............

Los estudios de ........sugirieron que
Se trabaj con 32 estudiantes, divididos en dos grupos .......
Los resultados obtenidos pueden implicar...........
Se concluye que la aplicacin de metodologa tradicional en el aprendizaje
universitario tiene efectos directos negativos sobre los estudiantes.....

La redaccin cientfica tiene un carcter impersonal para dar objetividad, usndose

la voz pasiva. Nunca usar pronombres personales. Sin embargo, pese a mantener el
carcter impersonal debe evitarse el abuso de la voz pasiva:
"Se sostiene , por lo tanto, que..........." en lugar de "sostengo que..."
"Se aplic....................", o "fue aplicado ......." en lugar de "apliqu"
"El experimentador ( o el autor de la investigacin) observ" en lugar de
"Observ"
Nunca use modismos, anglicanismos, galicismos, evite las palabras cientficas o de
uso circunscrito a ciertos grupos. Es preferible usar un espaol de uso cotidiano.
Obviamente, esta recomendacin tiene sus propios lmites pero una redaccin
sencilla y elegante es ms accesible a todos.
o Modismo: Frase hecha, expresin fijada en una lengua que se aparta del
significado recto o las reglas de la gramtica: "mondo y lirondo" es un
modismo del espaol.
o Anglicanismo: Conjunto de doctrinas de la religin reformada predominante
en Inglaterra: el origen del anglicanismo est en la negativa del papa
Clemente VII a declarar nulo el matrimonio de Enrique VIII con Catalina de
Aragn.
o Galicismo: Palabra o expresin de origen francs empleada en otro idioma:
los galicismos son frecuentes en el lenguaje de la moda.
Observar las siguientes reglas para una buena redaccin cientfica:

Nunca usar metforas, smiles u otras figuras literarias

Evite el uso de palabras largas cuando puede ir una palabra corta
Si puede acortar un prrafo o cambiar una palabra por otra ms chica, no
dude en hacerlo
En el caso de palabras tecnolgicas de uso frecuente es posible utilizarla si
es que su traduccin en espaol no explicita adecuadamente lo que se desea
decir.

Unidades de medida. Utilizar el Sistema Mtrico:

o Tablas. Se numeran correlativamente segn el orden en el que aparecen por
primera vez en el texto, se asignar un ttulo breve a cada una, en la parte
superior fuera de la tabla. No deben utilizar lneas verticales, solo se
colocarn tres lneas horizontales (una debajo del ttulo, otra debajo de los
encabezamientos de las columnas y la tercera al final de la tabla). Indicar la
fuente y la elaboracin en el pie de cada tabla.

Figuras. Se numeran correlativamente segn el orden en el que aparecen por

primera vez en el texto, con una breve leyenda en la parte inferior fuera de la
figura.
Empaste de tesis. Este debe ser de cartn grueso, forrado con percalina color
guinda para pregrado (para tesis). El original y las dos copias idnticas al original,
debern presentarse del mismo color. No debe usarse los anillados o espirales, ni
las cartulinas. Las tapas llevan la misma informacin de la portada.
o