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D A T O S
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A R T I C U L O
R E S U M E N
A B S T R A C T
Solidarity, Sociology
Law, Theology
Este artculo es uno de los productos acadmicos que se deriva de la investigacin que lleva por ttulo El valor de la solidaridad en experiencias de
sensibilizacin social con jvenes universitarios, adscrito al grupo de investigacin visin filosfica, teolgica, social, poltica e institucional de la rectora
Universidad La Gran Colombia, ao 2012-2013.
Realitas Barranquilla, Colombia Vol. 1 N. 1 pp. 42 50 Ene-Jun 2013 ISSN 2346-0504 e-ISSN 2346-0601
(Zubero
citador por Arancibia, 2000, p. 65).
(Vidal citador
por Arancibia, 2002, p. 64).
En el cristianismo, para algunos autores se
ampla su uso y significacin para referirse a la
caridad con el prjimo, el cercano, el que es hijo de
Dios y por serlo es mi hermano. La caridad es el
amor que se le debe a los dems, sin querer obtener
recompensa alguna, no es egosta y contribuye a
enaltecer a aqul que est en dificultades.
Se dice que el termino solidaridad es
relativamente nuevo, pero autores como Carlos
Arturo Gmez, en su escrito
, comenta
que los pueblos en la poca antigua conocieron la
solidaridad en la prctica cotidiana y la fuerza de
su pujanza era un elemento bsico de cohesin
social, en cuanto a grupos pequeos de personas
que compartan el tiempo y espacio debido a su
parentesco, aunque se disminua cuando los grupos
aumentaban.
De esta manera, se pasa del individualismo
a un sentimiento que fluye en el mbito familiar
donde se comparten elementos comunes, manan
dentro del ser humano en la bsqueda del bien de
los otros, contrario al egosmo que promueve el
inters propio sin importar el resto de la sociedad.
La solidaridad tiene sus orgenes en el
seno de la familia, que constituye el ncleo donde
se desarrolla dicho valor, para luego hacerlo
participe en la sociedad. En ella se construye, a
travs del ejemplo, la correccin fraterna y la
convivencia diaria; valores de ayuda a los dems,
as se inculca en los seres humanos la solidaridad
hacia sus congneres.
Por otro lado, el trmino, para algunos
autores es nuevo y se tiene indicio de que aparece
en el siglo XVII en el idioma francs; en el siglo
XVIII se reemplaza por el trmino caridad que es
comn en el cristianismo.
Luego, en los siglos siguientes, se difunde
muy rpidamente en Europa y como muchas
palabras va cambiando de sentido dependiendo de
los contextos histricos.
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En
la
Psicologa
existen
mltiples
interpretaciones del concepto de solidaridad
dependiendo de los enfoques, las escuelas y desde
luego de los autores. Uno de los enfoques es el
vnculo que se da a travs de la relacin que tiene la
madre con el hijo, donde se generan lazos de
afecto, confianza, identidad y perteneca a un grupo
determinado; y es el primer peldao
de la
solidaridad.
Tomando la perspectiva del conocimiento
de Jean Piaget (Citado por Zapata, 2005) se entiende
la solidaridad como pensamiento reversible o
solidario y de equidad que implica:
).
(Zapata, 2005, p. 78).
La persona al alcanzar su autonoma moral,
desarrolla el sentido de equidad, experimenta el
sentido de respeto al otro, de solidaridad, de
cooperacin y se equilibrar en lo que se refiere sus
deberes y obligaciones. Este es un primer enfoque
desde la perspectiva psicolgica.
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Nace
de grupos de poder frente a grupos menores o
dbiles, no provoca cambios en las estructuras en
cuanto a los menos favorecidos y su orientacin va
slo en la direccin de los poderosos a los ms
dbiles de la sociedad.
Vidal (1996) afirma que es de signo
paternalista y constituye un movimiento de arriba
hacia abajo. Comenta: Por
()
()
(Durkheim, citado por de Lucas,
1996, p. 74).
La
vida social contiene a una serie de
elementos como: lo econmico, lo poltico, lo social
y lo cultural, en los que se supone la convivencia
con los otros, la formacin de asociaciones no slo
para alcanzar los bienes materiales, sino las
relaciones interpersonales entre los mismos
ciudadanos.
Durkheim (citado por Vidal, 1996)
manifiesta que vida social est la ligada a dos
elementos fundamentales: uno es la necesidad de
comunin, que va atada a la necesidad que tiene el
hombre de interactuar con otros, de pertenecer a
un grupo, y dos, a la importancia de una ley.
Articuladas todas las formas de solidaridad crean
un derecho por acciones solidarias, se generan
normas que las regulan. El mismo autor relaciona la
solidaridad cerrada o mecnica con el derecho
represivo que constituye la violacin de la
organizacin del grupo y genera sanciones
drsticas, as como la correspondencia que se da
entre lo social y lo individual.
La solidaridad abierta, con el derecho
restituido o cooperativo mientras se genera mayor
solidaridad, propicia valores como la fraternidad, la
libertad, la igualdad y la justicia; se pasa de la
represin a un proceso donde se sustituye y se
especializa; como ejemplos, estn el derecho de
familia, comercial, administrativo, entre otros. Ella
se da por intermediarios y no cubre a todos los
actores sociales.
Por ltimo, el autor relaciona la
solidaridad y el derecho:
(p. 22).
()
Nace del
pensamiento catlico en el siglo XIX y XX, llamada
tambin
y es un propuesta intermedia
entre la economa liberal y la marxista, en la que se
respeta lo particular e individual de las economas y
se incorpora lo social.
(Durkheim
citado por de Lucas, 1996, p. 77).
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Esta
relacin tiene su origen en un movimiento nacido
en Polonia llamado precisamente Solidaridad,
promovido por catlicos dentro del Estado
comunista, que gobern a ese pas por varios aos.
Para
Tschner,
(en
Vidal,
1998)
El
()
(GS,
90; cf. GS, 75, en Vidal, p. 33), y
que
comunica la solidaridad de la Iglesia con toda la
humanidad, hacindose participe de los problemas
que la aquejan en la actualidad.
Como conclusin, dentro del campo
teolgico la solidaridad y la unin entre los seres
humanos se da por medio de Cristo, quien se hizo
hombre para lograr esa unidad con todos los seres
humanos.
(p.
24)
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Alcoberro, R. (2010).
Disponible
en:
http://www.alcoberro.info/pdf/ETICAREL
ATIVISMEaltruis.pdf
Arancibia, L. (2002).
. Espaa: Centro de estudios
Ramn Araces S.A. Fundacin Luis Vives.
Aranguren, L. (2009). Cuando la solidaridad se hace
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Garca-Rincn,A., Lpez,F., Mejia& L.,
Medina. (2009).
(pp. 2736). Fundacin Jvenes y desarrollo.
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