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Resumo
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (Inep) vem,
na ocasio do lanamento do n 200-202 da Revista Brasileira de Estudos Pedaggicos
(REBP), relembrar a trajetria de vida de Ansio Teixeira em uma breve biografia do educador
acompanhada de depoimentos dele e sobre ele, e de alguns fatos que merecem ser
relembrados. A biobibliografia apresentada est estruturada segundo as normas de
referncias bibliogrficas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (NBR 6023) e
dividida em duas partes: produo de Ansio Teixeira, ordenada cronologicamente de
1924 a 1999; e produo sobre Ansio Teixeira, ordenada alfabeticamente por autor. Para
tanto, foram utilizadas como fontes a Biblioteca Virtual Ansio Teixeira (http://www.prossiga/
anisioteixeira/) e o acervo do Centro de Informao e Biblioteca em Educao (Cibec), do
Inep (http://www.inep.gov.br/cibec).
Ansio Teixeira:
breve biografia1
207
Em 1972, este rgo teve sua denominao modificada para Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais, conservando a mesma sigla.
pblica porque seria administrada pelo Estado; universal, significava a mesma educao bsica para todos; gratuita, porque s
assim, todos teriam acesso ao mesmo tipo
de educao; laica, sem a ingerncia da igreja ou religio. Foi chamado de populista,
estatizante e ateu.
Ansio Teixeira perseguia a melhoria
da educao pblica, para tanto, iniciou
uma srie de levantamentos e inquritos que
levariam a uma anlise detalhada das condies do ensino em cada Estado. Foi instituda a Campanha de Inquritos e Levantamentos do Ensino Mdio e Elementar
(Cileme), que no se tratava de um levantamento estatstico das condies do ensino nem
uma verificao pura e simples da ao pedaggica, mas da "busca do como e do porqu
da prtica educativa em situaes conjunturais
particulares em uma dada cultura de uma dada
sociedade. Seria o estudo de aspectos ou
fenmenos educacionais com a profundidade suficiente para ressaltar as modalidades que se apresentam, as circunstncias
que lhes do origem, e as repercusses que
produzem no quadro geral das instituies
sociais. Enfim, ir ao encontro da educao
em sua realidade escolar para v-la e sentila de perto e dentro, fugindo ao conhecimento dos problemas que chegam de forma
mais ou menos longnqua ou distorcida
queles que tm a responsabilidade de
enfrent-los e propor solues" (Saavedra,
1988, p. 48).
Na sua gesto iniciou-se um trabalho
de aprimoramento da literatura educacional, com a elaborao de livros didticos e
guias de ensino para a distribuio macia
em todo o Pas. Lanou-se, ento, a Campanha do Livro Didtico e Manuais de Ensino (Caldeme) e cabia ao Inep a realizao
dos levantamentos necessrios elaborao dos livros e a sua publicao. Em 1953,
criou-se o Centro de Documentao Pedaggica (CDP).
O professor Ansio Teixeira inaugurou
no Inep a etapa da pesquisa sociolgica na
educao, ou seja, no acreditava ser possvel fazer educao sem pesquisar em profundidade que pas se tem, quais as necessidades do mercado de trabalho.
Em dezembro de 1955, fundou, no Rio
de Janeiro, o Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE), com sedes regionais. O CBPE, dirigido inicialmente por
Castro Faria, tinha como objetivo coordenar estudos sociolgicos, antropolgicos,
estatsticos e histricos sobre a realidade
R. bras. Est. pedag., Braslia, v. 82, n. 200/201/202, p. 207-242, jan./dez. 2001.
Depoimentos
de Ansio Teixeira
Uma oportunidade para examinar a
contemporaneidade do seu pensamento, a
sua inteligncia, personalidade e sensibilidade, nas vrias direes em que elas se
manifestaram e se exprimiram, nos diversos momentos de sua vida.
A vida no me deixou ser seno um homem de ao, ... de administrao, escrevendo ao comando da circunstncia, do
dever imediato do meu cargo... (Trecho
da carta a Alceu de Amoroso Lima. Rio
de Janeiro, 17 de maio de 1964).
Jamais fizemos da educao o servio fundamental da Repblica... (Trecho do discurso na Assemblia Constituinte Baiana,
em 1947).
211
... Caiu-me nas mos um precioso livrinho francs L'Ide Reparatrice. Nunhum
outro livro me soube fazer conhecer, to a
fundo, a essncia mesma da doutrina de
Jesus, que este; ... parece que Deus me
esclarecia, para poder transpor com convico a nica barreira que encontrava
para a Companhia de Jesus: o afastamento da famlia. Este ano no tive a consolao de obter o vosso consentimento... (Trecho da carta a Anna Spnola Teixeira e
Deocleciano Pires Teixeira, seus pais.
Caetit, 25 de maro de 1920, Sexta-Feira Santa).
... A realidade, porm, que nos acostumamos a viver em dois planos, o real com
suas particularidades e originalidades e
o oficial com seus reconhecimentos convencionais de padres inexistentes. Continuamos a ser, com a autonomia, a nao
de dupla personalidade, a oficial e a real
(Trecho citado na Revista Educao e Sociedade, Ano XX, n 68/Especial, dezembro de 1999, p. 81).
"O saber no objecto que se recebe das
geraes que se foram, para a nossa gerao, o saber uma attitude de esprito
que se forma lentamente ao contacto dos
que sabem (Trecho do discurso pronunciado como reitor interino da Universidade do Distrito Federal. Rio de Janeiro,
31 de julho de 1935).
Esse paiz o paiz dos diplomas
universitarios honorificos, o paiz que
deu s suas escolas uma organizao to
fechada e to limitada, que substitui a
cultura por duas ou tres profisses praticas, o paiz em que a educao, por isso
mesmo, se transformou em titulo para
ganhar um emprego (Idem).
Depoimentos
sobre Ansio Teixeira
Perfil intelectual e moral do educador
por meio de vrios depoimentos de pessoas
que o conheceram e testemunharam os seus
esforos pela modernizao da educao e
cultura no Pas, e de outros que aprenderam admir-lo por seus livros e pelas repercusses de suas aes. Nomes que dispensam qualquer referncia.
... soube aliar, com rara propriedade, atividades de carter prtico, como administrador, a estudos tericos do mais alto
valor, na especialidade a que se dedicou,
a educao (Paschoal Lemme).
213
Pingue-pongue
Prato preferido: farofa e carne-de-sol (co-
mia pouco);
xonada);
gregado mariano);
Infncia: alegre;
Adolescncia: feliz;
Provrbio: " mais fcil xingar o escuro
214
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Abstract
In the occasion of the release of the no. 200-202 of the Brazilian Magazine of Pedagogic
Studies (REBP), the National Institute for Educational Studies and Research Ansio Teixeira
(Inep) recollects the path of life of Ansio Teixeira in a short biography of the educator
accompanied of depositions taken from him and about him, and of some facts that deserve
to be recollected. The presented biobibliography is structured according to the norms of
bibliographical references of the Brazilian Association of Technical Norms (NBR 6023)
and is divided in two parts: texts produced by Ansio Teixeira, ordered chronologically from
1924 to 1999; and texts produced about Ansio Teixeira, ordered alphabetically by author.
Therefore, it was used, as sources, the Ansio Teixeira Virtual Library (http://www.prossiga/
anisioteixeira /) and the collection of the Center of Information and Library in Education
(Cibec), of Inep (http://www.inep.gov.br/cibec).
Keywords: Ansio Teixeira; intectual production; biography.
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