ASIGNATURA / COURSE TITLE

El arte desde la segunda mitad del siglo XX [China y sus contextos]/Art after
1945 [China and its contexts]

1.1.

Cdigo / Coursenumber

32222

1.2.

Materia / Content area

Historia del Arte del siglo XX/Art of the 20th Century

1.3.

Tipo / Coursetype

Optativa/Optional

1.4.

Nivel / Courselevel

Master /M.A.

1.5.

Curso / Year

2015-2016

1.6.

Semestre / Semester

Segundo/Second First

1.7.

Lengua de imparticin / Language

Espaol / Spanish

1.8.

Requisitos previos / Prerequisites

Capacidad de leer textos en ingls

1.9.

Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones

presenciales / Minimumattendancerequirement

La asistencia y la participacin son obligatorias.

Cdigo / Course number

1.10. Datos del equipo docente /Faculty data

ISABEL CERVERA
Departamento de HISTORIA Y TEORIA DEL ARTE
Facultad de Filosofa y Letras
Despacho 201, MOD. XBIS
914972683
Correo electrnico / Email: isabel.cervera@uam.es
Plataforma docente: moodle

1.11. Objetivos del curso / Courseobjectives

[G01]

Dominar el conocimiento avanzado de las prcticas, teoras y saberes

fundamentales relacionados con el campo especfico del arte y la cultura
visual contempornea.

[G02]

Dominar los procesos avanzados de investigacin acadmica en el

campo de la historia del arte contemporneo y la cultura visual con el fin
de poder elaborar adecuadamente y con cierta originalidad ensayos y
artculos histrico-artsticos, anlisis de obras de arte contemporneas y
otros trabajos cientficos de nivel avanzado relacionados con el campo
de estudio del arte y la cultura visual contemporneas.
Saber analizar crticamente textos y ensayos acadmicos de historia
del arte as como ser capaz de sintetizar y valorar exposiciones orales,
conferencias y debates sobre arte y cultura contemporneas.
Adquirir un conocimiento pormenorizado de las ltimas tendencias y
desarrollos artsticos.
Saber aplicar en el terreno prctico los procesos avanzados de la
metodologa cientfica en Historia del Arte: estados de la cuestin,
anlisis integrales de la obra de arte, replanteamiento de problemas,
bsqueda de informacin indita, planteamiento de hiptesis,
procesos crticos de sntesis, formulacin ordenada de conclusiones,
elaboracin de trabajos de investigacin acadmica
Saber aplicar a entornos nuevos o poco conocidos, dentro de
contextos ms amplios o multidisciplinares, los conceptos y teoras
relacionados con el estudio de la historia del arte contemporneo.

[G07]
[E02]
[E12]

[E14]

[T01]
[T09]

Poseer un amplio entramado de referencias culturales en el campo de

la historia y la teora del arte contemporneo, la esttica, la historia del
cine y otros campos de conocimiento ligados al estudio de la cultura
Ser receptivo, sensible y respetuoso con los procesos de diversidad
social y cultural, atendiendo a las distintas tradiciones artsticas e
intelectuales que conviven en el mundo de hoy y potenciando el papel
del arte y la imagen como vehculo de cohesin y dilogo entre
culturas.

1.12. Contenidos del programa / Coursecontents

MODULO 1 -.
LA LARGA MARCHA HACIA LA MODERNIDAD-. Aculturacin de lenguajes,
trminos y conceptos. Nacionalismos y trasnacionalismos
MODULO 2-.
PRACTICAS ARTISTICAS: CHINA 1975-2010
Debates en torno a la experimentacin. Identidades artsticas.
MODULO 3-.
CIUDADES EN MOVIMIENTO
Nuevas identidades en torno a la ciudad.
Demolicin, reubicacin. Intervenciones y apropiaciones
MODULO 4-.
POLTICAS CULTURALES, NUEVOS CENTROS Y CIRCUITOS en el SIGLO XXI
La mirada curatorial. Prcticas globales.

1.13. Referencias de consulta /Coursebibliography

ANDREWS, J (1994), Painters and Politics in the Peoples Republic of China 19491979, Berkeley: University of California Press
CLARK, J. (2006) Modernity in Asian Art,d University Press East Asian Series,
CHAKRABARTY, D., MAJUMDAR, R. AND SARTORI, A. (eds) (2007), From the Colonial to
the Postcolonial: India and Pakistan in Transition, New Delhi: Oxford University
Press.
Durham y LSociety, Neew Haven and London: Yale University Press

CRAIG, TH.J. (ED.) (2000) Japan Pop! Inside the World of Japanese Popular Culture,
New York
DALMIA, Y. (2002), The Making of Modern Indian Art: The Progressives, New Delhi:
Oxford University Press.
GUARDIOLA, J. (E.D) (2008), India Moderna, cat. Exp. IVAM, Valencia
KAPUR, G. (2000) When was Modernism. Essays on contemporaty Cultural practice in
India, New Delhi: Tulika
KINSELLA, SH. (1998) Japanese Subculture in the 1990s: Otaku and the Amateur
Manga Movement en Journal of Japanese Studies, vol. 24, n 2, pp.289-316
http://links.jstor.org/sici?sici=0095-6848%28199822%2924%3A2%3C289%3AJSIT1O
%3E2.0.CO%3B2-6
Art and Visual Culture in India: 1857-2007
FISHER, J. (ed) (1994), Global Visions: Towards a New Internationalism in the Visual
Arts, London: inVIA / Kala Press.
GANESH, K. AND THAKKAR, U. (eds) (2005), Culture and the making of identity in
contemporary India, New Delhi-London: Sage Publications.
KPPEL-YANG, M. (2003) Semiotic Warfare. The Chinese Avant-Garde, 1979-1989,
Hong Kong: Timezone
GAO MINGLU (2005) The Wall. Reshaping Contemporary Chinese Art, cat.exp.,
Beijing
MERALI, SH., WU, H. (ed) (2008) Re-imagining Asia. A Thousand Years of Separation,
cat. Exp. Berlin 2008
MITTER,P. (2007) The Triumph of Modernism. Indias artists and the avant-garde
1922-1947, Londres
MIYOSI, M. (ed.) (1989) Postomodernism and Japan, Durham and London
MURAKAMI , T. (ed.) Little Boy. The Arts of Japans exploding Subculture, New York
VV.AA. (2008) India contempornea, cat. Exp., Valencia
Modern and Contemporary Chinese Art: Historiographic Reflections Special edition
of The Journal of Art Historiography. No 10, June 2014. (Guest editor)

2. Mtodos docentes / Teaching methodology

Se desarrollarn los mdulos propuestos atendiendo a una presentacin
terica y un desarrollo prctico.
Para las prcticas se preveen lecturas monogrficas sobre los temas
propuestas, realizacin de seminarios, anlisis flmicos y participacin en
conferencias u otras actividades.
El detalle de las prcticas se establecer al inicio del curso.

3. Tiempo de trabajo del estudiante / Studentworkload

Asistencia a clases magistrales:

14

Asistencia a sesiones de discusin

crtica de textos

Preparacin de comentarios de texto

para su presentacin en sesiones
crticas
Asistencia a tutoras programadas:

12

Lecturas programadas

21

Trabajo de investigacin

70

Carga total de horas de trabajo:

125

4. Mtodos de evaluacin y porcentaje en la calificacin

f i n a l / Evaluationprocedures and weight
components in the final grade
Evaluacin ordinaria

La asistencia a clase se considera obligatoria salvo causa de

fuerza mayor debidamente acreditada.

SEMINARIOS PRACTICOS.. 40 %
Cada semana se proceder a su estudio y debate. En relacin al nmero
de alumnos se establecer su participacin oral individual o colectiva
al menos 1 vez durante el curso. Todos los alumnos entregarn una
recesin de 2-3 folios de cada una de las lecturas, siguiendo las
indicaciones que se marquen al inicio del curso

TRABAJO DE INVESTIGACIN. 50 %

Todos los estudiantes tienen que realizar un trabajo de investigacin.

El trabajo consistir en la elaboracin de un texto susceptible de ser
publicado en una publicacin cientfica, atendiendo a las normas que
rigen su presentacin, normas bibliogrficas, etc. Respecto a la
eleccin del tema se deber centrar en los mdulos propuestos
concretando un tema especfico que ha de ser previamente aprobado
por la profesora.
Al inicio del curso se establecer las fechas correspondientes a la
aceptacin del trabajo, previa presentacin de un guin y una breve
bibliografa, as como a una tutora una vez desarrollado el primer
borrador del trabajo. Dependiendo del n de alumnos se podr realizar
individual o colectivamente con presentacin oral.

ASISTENCIA A PRACTICAS EXTERNAS .. 10%

Se sealaran al inicio del curso las posibles actividades previstas

en relacin a exposiciones, conferencias o cualquier otra que la
profesora considere relevante para el curso.
Evaluacin extraordinaria
Se mantendrn los porcentajes de evaluacin de la convocatoria ordinaria de los seminarios
prcticos (40%) y el Trabajo de investigacin pasar a valorarse en un 60 %.

5. Cronograma* / Course calendar

SEMANA 1
2,5 H

MODULO 1
SESION TORICA

SEMANA 2
1.00 H.
1.30 H.
SEMANA 3

SESION TERICA
SESION
PRCTICA

2,5 H.

SESION TORICA

SEMANA 4
1.00 H.
1.30 H.
SEMANA 5

SESION TERICA
SESION
PRCTICA

2,5 H.

SESION TRICA

SEMANA 6
1.00 H.
1.30 H.
SEMANA 7

SESION TERICA
SESION
PRCTICA

2,5 H.

SESION TRICA

SEMANA 8
1.00 H.
1.30 H.

SESION TERICA
SESION
PRCTICA

MODULO 2

MODULO 3

MDULO 4