Actividad 1 de la Clase 11 - Mdulo 5

Revisaremos el modo en que entendemos este concepto para acordar posteriormente

criterios comunes a partir de la lectura de distintos autores. Para realizar esta tarea
cuenta con una semana de plazo, desde el 22 al 28 de abril.
1. Lo/a invitamos a definir brevemente qu entiende por evaluacin y a realizar un
listado de las palabras que le evoca la palabra evaluacin.
2. Observe las siguientes imgenes (metforas de la evaluacin) con las que
suele asociarse la evaluacin.

Para pensar:
Todo se desarrolla como si en torno a la idea de evaluacin se hubiera
construido un espacio ideolgico, estructurado en dos polos: un polo
negativo, organizado alrededor de las ideas de represin, de seleccin, de
sancin, de control y un polo positivo, organizado alrededor de las ideas de
progreso, de cambio, de adaptacin, de racionalizacin (BARBIER, 1993:
14).
3. Responda los siguientes interrogantes: Cules fueron sus asociaciones?
Fueron en su mayora positivas o negativas?
4. Enve la solucin de los puntos anteriores a tu tutor/a a travs de la mensajera
interna. En el espacio designado de esta actividad coloque el siguiente mensaje
"Actividad entregada por mensajera interna, solicito revisin" y envelo a su
tutor/a.
5. Cualquier consulta no duden en hacerla en el Foro "01- Presentaciones y
Orientaciones".

Actividad 1 de la Clase 12 - Mdulo 5

En ese marco, se propone la siguiente actividad que permitir poner en juego algunos
de los aspectos abordados en la clase 12. Para ello le vamos a solicitar que retome el
caso de evaluacin de la Actividad 3 de la clase anterior y realice lo que ms abajo se
detalla.
Para realizar esta tarea cuenta con una semana de plazo, desde el 29 de abril al 5 de
mayo (plazo sin prrroga).
1. Suponga un determinado desempeo de un cursante en relacin a los criterios
de evaluacin establecidos para evaluacin.
2. Elabore una devolucin formativa considerando los siguientes aspectos:

Identifique fortalezas, en relacin a las expectativas de logro, los

criterios de correccin y los modelos de buenas prcticas.
Seale aspectos a mejorar especificando plazos si fuera pertinente.
Realice comentarios descriptivos sobre aspectos concretos (idealmente,
sin calificaciones o puntajes).
Recuerde focalizarte tanto en el proceso como en los contenidos (en lo
que el alumno hace o dice) y no en su persona.

3. Entregue el texto de la devolucin a su tutor/a por mensajera interna. En el

apartado asignado a esta actividad escriba el siguiente mensaje "Actividad
entregada por mensajera, solicito revisin" dando aviso a su tutor/a que ha
completado la tarea.

4. Cualquier consulta no duden en hacerla en el Foro "01- Presentaciones y

Orientaciones".

Actividad 1 Clase 9 - Mdulo 4 Miguel Baos Varbas

a. Lo/a invitamos a definir brevemente qu entiende por evaluacin y a realizar un listado
de las palabras que le evoca la palabra EVALUACIN.
LISTADO DE PALABRAS QUE
CONCEPTO DE EVALUACIN:
EVOCAN EVALUACIN
Examen
Es el proceso sistemtico por el cual se Medicin
alcanzan o rechazan los contenidos Escribir
programticos a travs de la enseanza- Conocimientos
aprendizaje.
Habilidades
Destrezas
Competencias
Punitiva
Nmeros
Acreditacin
Control
valorar
Calcular
b. Observe las siguientes imgenes (metforas de la evaluacin) con las que suele
asociarse la evaluacin.

c. Responda los siguientes interrogantes: Cules fueron sus asociaciones? Fueron en su

mayora positivas o negativas?

c. Responda los siguientes interrogantes: Cules fueron sus asociaciones? Fueron en su

mayora positivas o negativas?

ASOCIACIONES
POSITIVAS.

ASOCIACIONES NEGATIVAS.

http://miguelbanosvcomunidad17.blogspot.mx/2014/12/actividad-1-de-la-clase10-modulo-4.html

Maestro Cuauhtmoc, observando su planilla, considero que los momentos

estn perfectamente organizados; pero debo comunicarle que estara faltando
que describa los recursos que utilizara en cada momento; es decir, que
recursos web (foro, videos, blog, presentaciones, redes sociales, etc) estara
utilizando para comunicarse con sus alumnos de forma virtual, adems a
travs de que recursos virtuales tambin sus alumnos presentaran las
actividades. Recuerde que debe ser totalmente pensada para un entorno
virtual. Espero sus novedades y aviso para que su nueva correccin.
Saludos!
Leticia