PLAN ANUAL DE TUTORIA

2015

PLAN ANUAL DE TUTORIA Y

PREVENCIN INTEGRAL
INSTITUCION EDUCATIVA No 102
DIVINO NIO JESS
AYABACA
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- INSTITUCIN EDUACTIVA :

No

102 DIVINO NIO

JESS

: EDUCACION INICIAL

1.2.- NIVEL

1.3.- DIRECTORA (E)

: LIC. ZELMIRA ESCOBAR

TAIPE
1.5.- TUTORES RESPONSABLES

Prof. Cruz Emelina Zegarra Pintado

Prof. Diana Jimenez Zegarra
Prof. Eleodora Samaniego Tocto
Prof. Zaidita Bernal Chumacero
Prof. Marvila Rios Castillo
Prof. Diana Bernal Jaramillo

PLAN ANUAL DE TUTORIA 2015

II .- FUNDAMENTACION
La I.E. N 102 DIVINO NIO JESS, se encuentra ubicada en la calle San Sebastin s/n
de la Provincia de Ayabaca, en una zona urbana, recibe estudiantes de diferentes hogares que
son la base para la formacin en los diversos comportamientos, sabiendo que estos son el
primer contexto de aprendizaje, disciplina y convivencia.
La disciplina es un comportamiento humano, con cierta libertad que se rige por leyes o reglas,
elaboradas por la direccin, docentes, padres de familia y estudiantes.
Por todo lo dicho, nuestra Institucin se ha propuesto mejorar la convivencia y disciplina en
base al consenso y participacin democrtica de todos los agentes de nuestra comunidad, en
un ambiente de respeto, responsabilidad y tolerancia, valores que debemos ponerlos en
prctica y ensear con el ejemplo.
III.- BASES LEGALES:
3.1.- Constitucin Poltica del Per.
3.2.- Ley No 28044, Ley General de Educacin y su modificatoria
Ley No 28123
3.3.- Ley No 27337, Cdigo de los nios y adolescentes.
3.4.- D.S. No 025-2001-ED- De la creacin de Tutora y Prevencin Integral en el
Ministerio de Educacin
3.5.- D.S. No 013-2004-ED- Reglamento de Educacin Bsica Regular.
3.6.- D.S. No 006-2004-ED-Lineamientos de la Poltica Educativa.
3.7.- R.M. No 667-2005-ED-Diseo Curricular Nacional
3.8.- R.M. No 0494-07-ED-Normas de gestin y organizacin de actividades en
instituciones pblicas y privadas.
3.9.- R.D .N 343 -2010 ED-Normas y actividades de tutora.
IV. DIAGNOSTICO
En nuestra Institucin se ve reflejada la convivencia y disciplina, en actitudes de solidaridad y
cambios positivos, existiendo algunas estudiantes que viven una crisis familiar que se
demuestra por la falta de apoyo de los padres, engreimiento, grupos cerrados, que van
creando conductas inadecuadas. Para solucionar estos problemas, hemos elaborado un Plan

de trabajo y as mejorar la disciplina en base al dilogo democrtico con nuestras

estudiantes.

V. OBJETIVOS
GENERAL:
Promover un estilo de vida saludable mediante la prctica de valores que favorezca una
convivencia armoniosa en la comunidad educativa I.E.N 102 DIVINO NIO JESS,
fortaleciendo la autoestima en nuestras estudiantes mediante el acompaamiento socio
afectivo y cognitivo, logrando su formacin integral.
ESPECIFICOS:
- Sensibilizar a los docentes, padres de familia y estudiantes para lograr su participacin
activa en el cumplimiento de nuestro plan.
- Motivar a la prctica del respeto, responsabilidad, honestidad, libertad y tolerancia, para la
formacin integral de nuestras estudiantes.
- Reconocer el esfuerzo de nuestras estudiantes para lograr conductas adecuadas
gratificndolas verbalmente fortaleciendo su autoestima.
- Comprometernos a trabajar con tica profesional.
- Motivar al cumplimiento de las normas y/o reglas de nuestra institucin que es el resultado
del trabajo mancomunado de toda la comunidad educativa.
VI.

METAS
Que nuestras estudiantes practiquen los valores de: respeto, responsabilidad,
honestidad, libertad y tolerancia, para una convivencia armnica y democrtica.
Que los padres y madres de familia se comprometan a contribuir en la orientacin de
sus menores hijos.
Lograr el compromiso permanente de todos los estamentos de la IE en la participacin
activa del presente plan. Contar con ayuda de especialista (psiclogo), en base a
aliados estratgicos de la comunidad. Hacer convenios con diferentes instituciones
para dar charlas de orientacin a nuestras estudiantes a cargo de las docentes de aula.

VII. ESTRATEGIAS PARA LAS ESTUDIANTES:

- Visualizar videos sobre valores y analizarlos. (animados)
- Utilizar juego de roles, registro anecdtico, dilemas morales, sociodrama, estudio de casos,
etc.

- Realizar sesiones de psicomotricidad, ginkana, paseos, para mejorar sus relaciones entre
pares en coordinacin con las docentes de todas las aulas.
- Colocar carteles motivadores en el panel de la Institucin.
- Propiciar el manejo de emociones de las estudiantes en base a dinmicas y talleres.
- Elaborar y evaluar nuestras normas de convivencia.
VIII. FUNCIONES DE LOS TUTORES Y DOCENTES
- Elaborar el plan anual de tutora de aula.
- Dar confianza a sus estudiantes pero con respeto.
- Dar cumplimiento al Plan especfico Anual de tutora
- Recibir a las estudiantes en la puerta del colegio, para sensibilizarlas, expresando palabras
positivas y afianzar su autoestima (profesoras de turno)
- Aprovechar todo momento para tener contacto con sus estudiantes y poder orientarlas.
- Realizar reuniones peridicas para analizar los hechos ms importantes que tengan que ver
con la disciplina y convivencia de estudiantes y docentes.
- Ensear con el ejemplo
- Establecer lmites y permitir libertades a nuestros estudiantes.
- Compromiso de llegar puntualmente a las horas de clase.
- Llegar anticipadamente a la I.E.
- En caso de ausencia de alguna docente deber informar oportunamente a Direccin.
- Actualizarse sobre los diferentes problemas que presenten nuestras estudiantes.

REA
PERSONAL
DEFICIENCIA EN LA PRACTICA DE VALORES PROBLEMA

IX.- CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMTICA

CAUSA

*Desint
egraci
n
Familia
r

ALTERNATIVA

ACTIVIDADES

EFECTO
DE SOLUCION
*Perdida de
valores:
Nios
irresponsab
les,
desordenados,
indisciplina
dos,
con
baja
autoestima.

*Desmotiva
cin..

*Elaboracin del plan anual de

*Educacin en valores: tutora.
Responsabilidad,
*Entrega de plan anual a los
puntualidad,
veracidad, tutores para la organizacin de
solidaridad, etc.
su plan anual de aula
*Elaboracin de plan tutorial
de aula.
*Elaboracin
y *Reuniones trimestrales con
cumplimiento de las normas asesoramiento a los padres de
de convivencia del aula.
familia sobre el BUEN TRATO.
Haciendo uso de las TICS.
*
Conocimiento
del * Colocar carteles motivadores
reglamento interno de la I.E. en el panel de la Institucin. De
(Lectura)
valores y buen trato
*Cumplimiento y aplicacin de
* Charlas dirigidas a los las normas de convivencia.
PP.FF.
* Visita inopinada de direccin
-Deberes y derechos de los para verificar el cumplimiento
padres e hijos.
de las normas de convivencia
*Reuniones de tutora por aula
*Lectura de pequeas obras con sus padres de familia.
sobre
la
convivencia * Aplicacin del plan lector
democrtica.

CRONOGRAMA
RESPON
SABLE
Comit de
tutora

D M A M J
X

A S O N D

X
Tutor de
aula

Escuela
para
Padres
Personal
administr
ativo
Tutores de
aula.

X X X X X X X X X X

Tutores de
aula.
X X X X X X X X X X
Tutores de
aula.

X X X X X X X X X X

REA
PROBLEMA
PERSONAL
BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

CAUSA

Desinte
gracin
Familia
r

ALTERNATIVA

ACTIVIDADES

EFECTO

RESPON
SABLE

DE SOLUCION

*Traumas
psicolgicos
.
*Nios
agresivos,
nerviosos,
etc.

*Juegos de
(dinmica)

integracin

-Dinmica grupal de
integracin al grupo.
.

*Derivar los casos extremos

a la DEMUNA, Comisara,
Fiscala.
*Proyectar
videos
educativos con mensajes
significativos

Tutor de
Aula

CRONOGRAMA
M

A M J

A S O N D

X X X X X X X X X

REA
PROBLEMA
SALUD CORPORAL Y MENTAL
BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR

ALTERNATIVA
CAUSA

*Desconocimiento
de valor nutritivo
de los alimentos.

ACTIVIDADES

EFECTO

RESPON
SABLE

DE SOLUCION
*Desnutricin.
*Debilidad
Fsica y mental.
*Enfermedades
: Anemia,
caries dental.

*Enfermedades.

*Charla sobre el
valor nutritivo de
los alimentos.

*Control y
supervisin del
desayuno y
Lonchera escolar.
*Preparacin de
platos tpicos con
alto valor
nutritivo.

Charla sobre el valor

nutritivo de los alimentos
haciendo el uso de los tics
(video)
A nivel de institucin

CRONOGRAMA
M A

M J J

Tutor de
Aula

*Control y supervisin del

desayuno y Lonchera
escolar.

Tutor de
Aula

-Degustacin de platos
nutritivos a nivel de aula.

Tutor de
Aula

S O

N D

X X

X X

X X X

25

16

REA
PROBLEMA
SALUD CORPORAL Y MENTAL
ESCASA CONCIENCIA ECOLOGICA

ALTERNATIVA
CAUSA

*Escasa
conciencia
ecolgica

ACTIVIDADES

EFECTO
DE SOLUCION
Poco hbito de
higiene.

CRONOGRAMA

RESPONSABLE
-Elaboracin
y
*Organizar el comit de evaluacin a travs
aseo del aula y realizar de lista de cotejos.
un control de sus logros.

M A M J J
X
X

A S O N D
X
X

Tutor de Aula

Tutor de Aula
*Enfermedades
: Pediculosis,
parasitosis,
diarrea.

*Prctica de hbitos de
higiene:
lavado
de
manos, etc.
*Campaa : manitas
limpias

*Contaminacin.

*Mala
presentacin y
aspecto de los
ambientes de la
Institucin
Educativa.

*Control diario de la
limpieza de las aulas,
mobiliario, paredes, etc.
*Difundir
el
uso
continuo de los tachos de
basura con tapa.

Tutor de Aula
-Supervisin
permanente del aseo
personal de los nios
y nias.

-Organizacin
y
control del aseo en el
aula por parte de la
profesora.

X X X X X X X X X X
Docente de aula

Comit de aseo del

Aula

REA
PROBLEMA
SALUD CORPORAL Y MENTAL
ESCASA CONCIENCIA
ECOLOGICA

CAUSA

ALTERNATIVA

ACTIVIDADES

EFECTO

RESPONSA
BLE

DE SOLUCION
*Contaminacin.

Prevencin de desastres
naturales

Escasa
conciencia
ecolgica
*Contagio
de
enfermedades:
parasitosis, fiebre *Difundir
el
uso
tifoidea, hepatitis adecuado
de
los
viral.
servicios higinicos.

Sensibilizar y
prevenir a la
comunidad
educativa a
travs de la
participacin en
los simulacros
-Elaborar
carteles para el
buen uso de los
servicios
higinicos.

CRONOGRAMA
M A

Brigada de
defensa civil y
Tutor de aula

Tutor de Aula

M J J A
27

X X

11

S O

13

17

X.- METODOLOGA:
Mediante la tcnica de talleres, dinmicas de grupo, dilogos, charlas,
exposicin de trabajos, juegos creativos, uso de libros de su inters, formacin
del comit de aseo, disciplina, etc.
XI.- RECURSOS:
11.1.- HUMANOS:
o Comunidad Educativa de la I.E. No 102 DIVINO NIO JESS
o Otras Instituciones
0

Especialistas invitados

11.2.- MATERIALES:
Papelotes,

videos,

plumones,

televisin,

pizarra,

cartulina,

computadora, champ, jabn, fluor, toalla, cinta adhesiva, papel bond,

etc.
11.3.- FINANCIEROS
o

Los gastos sern cubiertos con los fondos recaudados de recursos

propios, de actividades programadas en el Plan Anual

o Donaciones.
o Comit de aula
XII.- EVALUACIN:
Control peridico del desarrollo del Plan y Evaluacin final de los resultados
alcanzados, las dificultades y sugerencias
Ayabaca 13 de marzo del 2015
______________________
.

Prof. Zelmira Escobar Taipe

_______________________
Prof. Cruz Emelina Zegarra P.
_________________________

____________________
Prof. Diana Jimenez Zegarra
_________________________
Prof. Eleodora Samaniego Tocto
___________________

Prof.Doris Z. Bernal Chumacero

Prof. Marvila Rios Castillo