La imagen y las palabras: de la

fotografa al relato realista.

Objetivo: Escribir un relato
realista a partir de la historia de
una fotografa y su fotgrafa.
1. Actividad oral: Observar la
fotografa Madre inmigrante de
Dorothea Lange y conversar acerca
de los sentimientos que despierta la
imagen. Dnde estn?Qu mira la
mujer? Por qu se esconden las
nias?

Madre Inmigrante (Dorothea Lange)

2. Realizar luego las siguientes actividades, despus de la lectura de
Dorothea Lange, el rostro de la Gran Depresin:
a) Resaltar o subrayar con el color que quieran la descripcin de la fotografa.
b) Qu es la Gran Depresin o el crack" segn el artculo? Dnde y cundo
sucedi? Cules fueron sus causas y qu consecuencias le trajo a ese pas?
Busquen ms informacin sobre esta etapa en Wikipedia y enriquezcan la
informacin que da el artculo.
c) Averigen qu son las Hoovervilles.
d) A qu se refiere Oliva Mara Rubio cuando dice que Lange utiliz los
recursos de la Nueva Visin?
e) Realice una secuencia narrativa de la biografa de la fotgrafa de la que
habla el artculo.
3) Realizar las siguientes actividades, despus de leer Entrevista a
una de las nias de la famosa foto de Dorothea Lange :
a) De qu ao es esta nota? Quin es Katherine McIntosh? Cuntos aos
tiene en el momento de la entrevista? Cuntos tena aproximadamente en el
momento de la foto?
b) Destacar o subrayar el fragmento en que la entrevistada cuenta qu sinti
en el momento de la foto.
c) Marquen el fragmento del texto en que se relata la historia de la fotografa.
Resmanla brevemente. Qu elementos agrega a la biografa de Lange
sintetizada en el punto anterior?
d) Qu es la Resettlement Administration? Investiguen y completen la
informacin que da el artculo.
e) Sealen los segmentos en que Katerine McIntosh caracteriza a su madre y
luego resuman dicha informacin.

f) Destacar un fragmento cuyo contenido pueda resumirse: Un pueblo debe

aprender a hacer memoria para no cometer los mismos errores histricos
En qu sentido la fotografa ayuda a tener memoria?
g) Subrayen los sentimientos que transmite la cara de Florence segn el
autor del texto. Completen el retrato escrito con lo conversado en la
actividad oral.
4) Escribir un cuento realista a partir de las historias ledas (la del
"crack", la de la familia de inmigrantes y la de la fotografa)
teniendo en cuenta los siguientes pasos:
a) Qu me interesa destacar de todos los datos relevados? La historia de la
fotgrafa, la de la protagonista de la foto o la de su hija?
b) En funcin de lo anterior, desde qu punto de vista se relatar la historia?
Qu tipo de narrador elegir para contarla?
c) Realizar un plan con respecto al tiempo narrativo, es decir, planificar en
qu orden contar los hechos (Cronolgicamente?, a manera de
flashback?, in media res?,)
d) Pensar en qu momento el narrador le dar la voz a los personajes del
cuento e incluir dilogos en la narracin respetando las reglas que el cdigo
exige en estos casos.
e) Intercalar descripciones de los personajes teniendo en cuenta los artculos
ledos y la foto en cuestin.
f) Pensar de qu manera le darn indicios de poca al lector sin necesidad de
explicitar el ao o el lugar en que se desarrolla la accin. (Averigen
costumbres de la poca, vestimenta, tareas agrcolas, noticias de la
depresin, etc para incorporar en la narracin de modo que resulte creble.)
g) Tener presente el uso de la funcin esttica del lenguaje, la correcta
divisin en prrafos, la ortografa, la puntuacin y dems detalles
imprescindibles para una buena actuacin. Es absolutamente necesario
revisar muy bien el texto antes de entregar.
Para seguir investigando: