GUIA N10

Pndulo Simple

Nombres:

1.Constanza Romn Olivares

2.Mario Jamett Cortes
3.Sebastian Berrios Gomez

I. Resumen
En este prctico se estudiaron las energas que actan en un cuerpo en cada unido a un hilo,
generando un pndulo, el cual se encontraba en movimiento.
Un pndulo es un sistema que consta de una masa o cuerpo que est atado a una cuerda
inextensible, al soltar el cuerpo, a una altura este comienza a oscilar. Pero el pndulo no se puede
elevar sobre la altura inicial a la que fue soltado debido a que una de las fuerzas a la que actan
es la de gravedad.
En este prctico soltaremos el cuerpo a una altura x con un ngulo x, el cual nosotros
determinaremos y analizaremos el movimiento y energas implicadas en el prctico, donde
tomaremos datos exactos gracias a un programa de computacin y a una cmara wed

II. Objetivos
Los Objetivos que tendremos en consideracin los clasificaremos en generales y en especficos
los cuales son:

Objetivo general

Calcular la energa potencial del cuerpo en el pndulo

Objetivos especficos

Interpretacin e anlisis de grficos

Hallar las energas implicadas
Construir grafico de altura versus tiempo
Calcular la velocidad

III. Fundamento Terico

Pndulo simple:
Es un sistema mecnico que se mueve en un movimiento oscilatorio; el cual se compone de una
masa puntual m suspendida por una cuerda ligera supuestamente inextensible de longitud L,
donde el extremo superior de la cuerda est fijo

Cuerda inextensible:

Es una cuerda la cual no se puede extender, por ende su largo nunca cambiara independiendo de
la posicin en la que se encuentre.
Oscilar:
Describe el acto de un cuerpo que se balancea, en vaivn, de un extremo al otro, pasando siempre
por el mismo punto medio, a la manera de un pndulo.

Gravedad:

Es aquella fuerza fsica que la tierra ejerce sobre todos los cuerpos hacia el centro de ella. Por otra
parte, es adems la fuerza de atraccin de los cuerpos en razn de la masa que poseen.
La definimos como (g=9,8 m/s)

Fuerzas:

Es una magnitud vectorial que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos
partculas o sistemas de partculas, ya que es todo agente capaz de modificar la cantidad de
movimiento o la forma de los materiales.
Energa potencia:
Es una energa que resulta de la posicin o configuracin de un objeto, la cual puede tener la
capacidad de realizar trabajo como consecuencia de su posicin en un campo gravitacional
(energa potencial gravitatoria), en un campo elctrico (energa potencial elctrica), o en un campo
magntico (energa potencial magntica); adems puede ser energa potencial elstica como
resultad de un fierro o muelle, estirado o con deformacin elstica por ejemplo.

Pixeles:

Es la abreviatura de Picture Element, es un nico punto en una imagen grfica. Los monitores
grficos muestran imgenes dividiendo la pantalla en miles (o millones) de pixeles, dispuestos en
filas y columnas. Los pixeles estn tan juntos que parece que estn conectados.
El nmero de bits usados para representar cada pixel determina cuntos colores o gamas de gris
pueden ser mostrados.
En este practico tomaremos como referencia 1 pixel = 5 centrimetros.
Rapidez:
Es la cualidad de aquel o aquello que es rpido (y que, por lo tanto, se desplaza a mucha
velocidad). Puede decirse, por lo tanto, que la rapidez refleja el vnculo entre un cierto trayecto
recorrido y el tiempo que llev atravesar la distancia en cuestin.

Velocidad:

Es una magnitud fsica, a partir de la cual se puede expresar el desplazamiento que realiza un
objeto en una unidad determinada de tiempo. La velocidad es representada mediante el smbolo V,
y la unidad de medida dentro del Sistema Internacional es el m/s.
Para determinar la velocidad de un objeto deben considerarse dos elementos fundamentales: por
una parte, en qu direccin se realiza dicho desplazamiento, y por otra parte cuales la rapidez de
dicho desplazamiento.
V= D/T

Movimiento:

Se define como un cambio de posicin de un cuerpo con respecto a otro cuerpo, (donde se sita
un observador), durante un espacio de tiempo.
El estudio del movimiento se puede realizar a travs de la cinemtica, la que nos dice que la
trayectoria es el conjunto de todas las posiciones por las que pasa un cuerpo en movimiento sin
tomar en cuenta las causas de porque ocurre este movimiento o a travs de la dinmica, la cual es
la parte de la fsica que se encarga del estudio de las causas del movimiento.

 Masa de un objeto
Es una medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo la cual es una propiedad extrnseca
de los cuerpos que determina la medida de la masa inercial y de la masa gravitacional.
La masa presenta ciertas caractersticas, las cuales son:
1. Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo.
2. Es una magnitud escalar.
3. Se mide con la balanza.
4. Su valor es constante, es decir, independiente de la altitud y latitud.
5. Sus unidades de medida son el gramo (g) y el kilogramo (kg).
6. Sufre aceleraciones

IV. Materiales y Equipos

En este laboratorio, para llevar a cabo nuestros objetivos, utilizamos diversos materiales.
En el montaje se utiliz una base triangular la cual tena un fierro a lo largo en donde se
sujetaba una pinza para poder mantener la cmara web, de esta manera tenamos control
total sobre el movimiento de la cmara, adems de su inmovilidad, la cual posicionamos en
el suelo.
Computador con software Gnumeric Modelo Linux
Cmara web, sostenida por una pinza y conectada al computador para obtener los datos.
Regla graduada (5 cm)
Cinta adhesiva
Tijeras
Una pesa
Hilo
Una bolita
Una regla
Un transportador

V. Procedimiento
A modo general para cada toma de datos se realizaron los siguientes procedimientos:
Luego del montaje, masamos la bolita con una balanza y la posicionamos de tal manera que
quedara de forma vertical, y que quedase en lnea recta al hilo, pero en un ngulo de 40 con
respecto del soporte.
Mientras se suelta la bolita se graba un video con una cmara web, a travs del software Modelo
Linux el cual nos permite transformar nuestro video a una serie de imgenes, y lo ubica dentro de

un plano, para luego a apartir de las imgenes obtener datos del movimiento, marcando un mismo
punto del objeto en cada cuadro de forma consecutiva obteniendo asi una serie de datos con los
cuales trabajar, ademas de acuerdo a nuestro sistema de referencia obtuvimos dos puntos mas en los
que marcamos una seccin de la regla graduada (cada 5 centmetros) para poder convertir los datos
tanto en el eje Y de la imagen. Ademas para cada caso tomamos el punto en el que estaba quieto el
pendulo, y el hilo que lo sostena en posicion recta, y paralelo al soporte, vale decir que en ambos
casos se ocupo el mismo angulo (40) solo cambiando el largo de la cuerda.
Luego llevamos estos datos al software Gnumeric para poder trabajarlos, y finalmente graficar de
acuerdo a nuestros datos obtenidos, para trabajar los datos lo primero que hicimos fue convertir el
nmero del cuadro (tiempo), dividiendolo por 30, puesto que sabemos que son 30cuadros/segundos,
una vez obtenido esto nos di el tiempo en segundos. Siguiendo con las mismas conversiones,
debemos convertir los datos en el eje Y, ya que debemos obtener una grafica posicin vs tiempo
por intento, en ambas el objeto se mueve en el eje Y que de ahora en adelante llamaremos X,
luego debemos hacer la conversin a centmentros la cual esta dada por la segunda tabla de cada
objeto y por la columna del eje X, la cual esta sealada en el caso 1 como Tabla de conversin
1, en el caso 2 Tabla de conversin 2. En cada tabla se expresan los datos obtenidos al tomar la
seccin de la regla que equivale a 5 centmetros, es por ello que primero restamos ambos datos
cuidando que el menor restase al mayor para no obtener resultados negativos, segunda cosa a tomar
en cuenta es que la cantidad de pxeles de esta diferencia corresponde a 5 centmetros, entonces si
queremos llevar los datos a centmetros basta nada mas dividir por 5.
Las tabla de conversiones sirven para saber cuntos pxeles hay en un centmetro, esto est dado
en cada tabla por:

( X 1X 2 ) esa5centmetros
ComoX r esa1centmetro
Donde

Y donde

Xr

es la equivalencia de un centmetro en pixeles.

( X 1X 2 )
=1centmetro
5

Por lo tanto,

(X 1 X2) 5
( X 1 X 2 )
= = X 1X 2=5 Xr=
=Xr
Xr
1
5

Antes de graficar y con los datos ya trabajados en su primera forma, llevamos los X que estaban
en centimetros a metros, tomando en cuenta que por cada metro hay 100 centmetros; para realizar
esta conversin tuvimos que dividir por 100 y obtuvimos el resultado en metros, ya que los datos
deben estar expresados en funcion de las unidades del sistema internacional. Ademas tuvimos que
multiplicar los datos de X por -1, ya que el eje en el que grabamos tenia los valores invertidos.
Otra cosa importante que hicimos, fue que luego, le sumamos los metros del punto que

consideramos como punto de origen (pendulo quieto), para poder lograr hacer que el movimiento se
acercara a nuestro punto 0.
Vale decir que el hilo media, y la bolita pesaba:

Momento 1

0,68m

Momento 2

0,59m

Bolita

0,035kg

En ambos casos se tomo el punto en el que el pendulo (bola) estaba quieto como punto de origen o
punto 0, posterior, para llevar esto a centmetros se dividieron en 5, pues en ambos
casos nos dio que por cada pixel haba 5 centmetros, luego se dividi por 100 para
obtener el resultado en unidades del SI.

Primer Caso

412 px

82,4cm

0,824m

Segundo Caso

355 px

71cm

0,71m

Para cada caso se consideraron tres momentos en los cuales se apuntaron sus valores
en X:
A = Corresponde al momento en el que el pndulo se sostiene en el ngulo de 40
entre el hilo con respecto al soporte.
B = Corresponde al momento en que el pndulo estaba quieto, por ende corresponde
al punto de origen.
C = Corresponde al momento en que el pndulo se vuelve a quedar quieto, en otras
palabras al momento en que el pndulo se comienza a devolver.
En cada caso los valores de los tres puntos estn dados por la Tabla de Momentos y
sus valores correspondientes.
Caso 1
Tabla de conversin a centmetros 1

X1

241

X2

216

(X1-X2)

25

(X1-X2)/5

Vase implicancia en el resumen de los procedimientos.

Tabla 1

Cuadro

PX

Tiempo
(seg.)

X(cm)

X(m)

X*(-1)

X+0,84m

282

0,00

56,40

0,56

-0,56

0,28

289

0,03

57,80

0,58

-0,58

0,26

301

0,07

60,20

0,60

-0,60

0,24

315

0,10

63,00

0,63

-0,63

0,21

333

0,13

66,60

0,67

-0,67

0,17

349

0,17

69,80

0,70

-0,70

0,14

368

0,20

73,60

0,74

-0,74

0,10

383

0,23

76,60

0,77

-0,77

0,07

396

0,27

79,20

0,79

-0,79

0,05

405

0,30

81,00

0,81

-0,81

0,03

10

407

0,33

81,40

0,81

-0,81

0,03

11

412

0,37

82,40

0,82

-0,82

0,02

12

408

0,40

81,60

0,82

-0,82

0,02

13

401

0,43

80,20

0,80

-0,80

0,04

14

394

0,47

78,80

0,79

-0,79

0,05

15

381

0,50

76,20

0,76

-0,76

0,08

16

367

0,53

73,40

0,73

-0,73

0,11

17

348

0,57

69,60

0,70

-0,70

0,14

18

334

0,60

66,80

0,67

-0,67

0,17

19

319

0,63

63,80

0,64

-0,64

0,20

20

310

0,67

62,00

0,62

-0,62

0,22

21

298

0,70

59,60

0,60

-0,60

0,24

22

291

0,73

58,20

0,58

-0,58

0,26

23

283

0,77

56,60

0,57

-0,57

0,27

24

281

0,80

56,20

0,56

-0,56

0,28

25

282

0,83

56,40

0,56

-0,56

0,28

26

284

0,87

56,80

0,57

-0,57

0,27

27

296

0,90

59,20

0,59

-0,59

0,25

28

302

0,93

60,40

0,60

-0,60

0,24

29

311

0,97

62,20

0,62

-0,62

0,22

30

327

1,00

65,40

0,65

-0,65

0,19

31

344

1,03

68,80

0,69

-0,69

0,15

32

359

1,07

71,80

0,72

-0,72

0,12

33

370

1,10

74,00

0,74

-0,74

0,10

34

385

1,13

77,00

0,77

-0,77

0,07

35

400

1,17

80,00

0,80

-0,80

0,04

36

405

1,20

81,00

0,81

-0,81

0,03

37

407

1,23

81,40

0,81

-0,81

0,03

38

408

1,27

81,60

0,82

-0,82

0,02

39

403

1,30

80,60

0,81

-0,81

0,03

40

395

1,33

79,00

0,79

-0,79

0,05

41

386

1,37

77,20

0,77

-0,77

0,07

42

376

1,40

75,20

0,75

-0,75

0,09

43

358

1,43

71,60

0,72

-0,72

0,12

44

340

1,47

68,00

0,68

-0,68

0,16

45

328

1,50

65,60

0,66

-0,66

0,18

46

317

1,53

63,40

0,63

-0,63

0,21

47

302

1,57

60,40

0,60

-0,60

0,24

48

291

1,60

58,20

0,58

-0,58

0,26

49

283

1,63

56,60

0,57

-0,57

0,27

50

279

1,67

55,80

0,56

-0,56

0,28

51

275

1,70

55,00

0,55

-0,55

0,29

52

279

1,73

55,80

0,56

-0,56

0,28

53

284

1,77

56,80

0,57

-0,57

0,27

54

296

1,80

59,20

0,59

-0,59

0,25

55

304

1,83

60,80

0,61

-0,61

0,23

56

324

1,87

64,80

0,65

-0,65

0,19

57

342

1,90

68,40

0,68

-0,68

0,16

58

354

1,93

70,80

0,71

-0,71

0,13

59

372

1,97

74,40

0,74

-0,74

0,10

60

385

2,00

77,00

0,77

-0,77

0,07

61

395

2,03

79,00

0,79

-0,79

0,05

62

403

2,07

80,60

0,81

-0,81

0,03

63

405

2,10

81,00

0,81

-0,81

0,03

64

405

2,13

81,00

0,81

-0,81

0,03

Momento

Valores

Valores (m)

Valores *(-1)

(Valores *(-1))
+ 0,824

266

0,532

-0,532

0,292m

412

0,824

-0,824

0m

282

0,564

-0,564

0,26m

Apoyndonos de la teora de catedra, y de acuerdo a las formulas aplicadas en el

laboratorio podemos decir que:

E p=mgh

Donde Ep es la energa potencial, m corresponde a la masa de la bolita;

g a la gravedad y h a la altura.

mV
Ek =
2

Donde Ek es la energa cintica, m corresponde a la masa de la bolita;

y V a la velocidad del objeto.

Entonces sabiendo esto podemos decir que:

En el momento

la energa potencial ser

E p=mgh

, por lo tanto si

sabemos que la masa de la bolita es 0,035 kg. Podemos obtener el valor de Ep

E p=0,0359,80,292=0,10
En este punto la velocidad es 0, pues el objeto est detenido, por ende no hay
energa cintica.

En el momento

la energa cintica ser

mV
Ek =
2

, por lo tanto si sabemos

que la masa de la bolita es 0,035 kg. Podemos obtener el valor de Ep

0,035V
Ek =
2

Aparentemente tenemos 3 incgnitas, pero sabemos que la energa es conservativa

por ende el sistema tendr la misma energa en cualquier punto, as que nos queda la

siguiente expresin:

0,035V
0,10=
2

0,100,0352=V

0,07=V

0,07=V =0,26
En este caso no hay energa potencial, pues la altura es 0.

En el momento

la energa potencial ser

E p=mgh

, por lo tanto si

sabemos que la masa de la bolita es 0,035 kg. Podemos obtener el valor de Ep

E p=0,0359,80,26=0,089
En este caso la velocidad al igual que en el A tambin es cero por ende no hay
energa cintica.
Como dijimos anteriormente, para nuestro sistema la energa potencial depende
directamente de la altura, de la misma forma depende la energa cintica de la
velocidad, pues los dems son datos conocidos. Entonces para encontrar el mdulo de
la velocidad en cualquier punto, obtenemos que
EN UN PUNTO de altura n o en un punto de Velocidad z la suma de las energa
ser,

E=E p +Ek

y la suma de ambas debe dar 0,1 aproximadamente, por lo tanto

reemplazamos y nos queda:

mV
E=(mgh)+( )
2
2

0,035V
0,1=(0,0359,8h)+(
)
2
Caso 2
Tabla de conversin a centmetros 2

X1

223

X2

198

(X1-X2)

25

(X1-X2)/5

Vase implicancia en el resumen de los procedimientos.

Tabla 2

Cuadro

PX

Tiempo
(seg.)

X(cm)

X(m)

X*(-1)

X+0,71m

242

0,00

48,40

0,48

-0,48

0,23

241

0,03

48,20

0,48

-0,48

0,23

245

0,07

49,00

0,49

-0,49

0,22

247

0,10

49,40

0,49

-0,49

0,22

251

0,13

50,20

0,50

-0,50

0,21

265

0,17

53,00

0,53

-0,53

0,18

269

0,20

53,80

0,54

-0,54

0,17

290

0,23

58,00

0,58

-0,58

0,13

295

0,27

59,00

0,59

-0,59

0,12

310

0,30

62,00

0,62

-0,62

0,09

10

318

0,33

63,60

0,64

-0,64

0,07

11

327

0,37

65,40

0,65

-0,65

0,06

12

333

0,40

66,60

0,67

-0,67

0,04

13

333

0,43

66,60

0,67

-0,67

0,04

14

331

0,47

66,20

0,66

-0,66

0,05

15

332

0,50

66,40

0,66

-0,66

0,05

16

322

0,53

64,40

0,64

-0,64

0,07

17

315

0,57

63,00

0,63

-0,63

0,08

18

299

0,60

59,80

0,60

-0,60

0,11

19

286

0,63

57,20

0,57

-0,57

0,14

20

277

0,67

55,40

0,55

-0,55

0,16

21

268

0,70

53,60

0,54

-0,54

0,17

22

257

0,73

51,40

0,51

-0,51

0,20

23

247

0,77

49,40

0,49

-0,49

0,22

24

245

0,80

49,00

0,49

-0,49

0,22

25

246

0,83

49,20

0,49

-0,49

0,22

26

246

0,87

49,20

0,49

-0,49

0,22

27

248

0,90

49,60

0,50

-0,50

0,21

28

250

0,93

50,00

0,50

-0,50

0,21

29

261

0,97

52,20

0,52

-0,52

0,19

30

275

1,00

55,00

0,55

-0,55

0,16

31

289

1,03

57,80

0,58

-0,58

0,13

32

299

1,07

59,80

0,60

-0,60

0,11

33

308

1,10

61,60

0,62

-0,62

0,09

34

321

1,13

64,20

0,64

-0,64

0,07

35

327

1,17

65,40

0,65

-0,65

0,06

36

333

1,20

66,60

0,67

-0,67

0,04

37

332

1,23

66,40

0,66

-0,66

0,05

38

331

1,27

66,20

0,66

-0,66

0,05

39

331

1,30

66,20

0,66

-0,66

0,05

40

321

1,33

64,20

0,64

-0,64

0,07

41

312

1,37

62,40

0,62

-0,62

0,09

42

303

1,40

60,60

0,61

-0,61

0,10

43

289

1,43

57,80

0,58

-0,58

0,13

44

279

1,47

55,80

0,56

-0,56

0,15

45

269

1,50

53,80

0,54

-0,54

0,17

46

260

1,53

52,00

0,52

-0,52

0,19

47

251

1,57

50,20

0,50

-0,50

0,21

48

247

1,60

49,40

0,49

-0,49

0,22

49

244

1,63

48,80

0,49

-0,49

0,22

50

240

1,67

48,00

0,48

-0,48

0,23

51

245

1,70

49,00

0,49

-0,49

0,22

52

251

1,73

50,20

0,50

-0,50

0,21

53

253

1,77

50,60

0,51

-0,51

0,20

54

262

1,80

52,40

0,52

-0,52

0,19

55

269

1,83

53,80

0,54

-0,54

0,17

56

285

1,87

57,00

0,57

-0,57

0,14

57

295

1,90

59,00

0,59

-0,59

0,12

58

310

1,93

62,00

0,62

-0,62

0,09

59

315

1,97

63,00

0,63

-0,63

0,08

60

326

2,00

65,20

0,65

-0,65

0,06

Momento

Valores

Valores (m)

Valores *(-1)

(Valores *(-1))
+ 0,71

226

0,452

-0,452

0,258m

355

0,71

-0,71

0m

239

0,478

-0,478

0,232m

Apoyndonos de la teora de catedra, y de acuerdo a las formulas aplicadas en el

laboratorio podemos decir que:

E p=mgh

Donde Ep es la energa potencial, m corresponde a la masa de la bolita;

g a la gravedad y h a la altura.

mV
Ek =
2

Donde Ek es la energa cintica, m corresponde a la masa de la bolita;

y V a la velocidad del objeto.

Entonces sabiendo esto podemos decir que:

En el momento

la energa potencial ser

E p=mgh

, por lo tanto si

sabemos que la masa de la bolita es 0,035 kg. Podemos obtener el valor de Ep

E p=0,0359,80,258=0,885
En este punto la velocidad es 0, pues el objeto est detenido, por ende no hay
energa cintica.

En el momento

la energa cintica ser

mV
Ek =
2

, por lo tanto si sabemos

que la masa de la bolita es 0,035 kg. Podemos obtener el valor de Ep

0,035V
Ek =
2

Aparentemente tenemos 3 incgnitas, pero sabemos que la energa es conservativa

por ende el sistema tendr la misma energa en cualquier punto, as que nos queda la

siguiente expresin:

0,035V
0,0885=
2

0,08850,0352=V

0,0062=V=0,078
En este caso no hay energa potencial, pues la altura es 0.

0,0062=V

En el momento

la energa potencial ser

E p=mgh

, por lo tanto si

sabemos que la masa de la bolita es 0,035 kg. Podemos obtener el valor de Ep

E p=0,0359,80,232=0,0796
En este caso la velocidad al igual que en el A tambin es cero por ende no hay
energa cintica.
Como dijimos anteriormente, para nuestro sistema la energa potencial depende
directamente de la altura, de la misma forma depende la energa cintica de la
velocidad, pues los dems son datos conocidos. Entonces para encontrar el mdulo de
la velocidad en cualquier punto, obtenemos que

EN UN PUNTO de altura n la suma de las energa ser,

E=E p +Ek

y la suma de

ambas debe dar 0,1 aproximadamente, por lo tanto reemplazamos y nos queda:

mV
E=(mgh)+( )
2
2

0,035V
0,1=(0,0359,8h)+(
)
2

VI. Conclusiones
Los datos los tuvimos que trabajar as debido a que el eje Y estaba con los datos invertidos en
nuestra cmara por ende tuvimos que invertir todo, siguiendo la misma idea, pensamos que es
importante establecer un punto de origen exacto, y lo ms neutro posible, adems en este caso
era casi imprescindible lleva ese punto de origen a cero, y de esta manera modificar tambin los

dems datos de altura acorde al mismo punto, esta ayuda para obtener datos ms cercanos a la
realidad.
Como mencionamos en los procedimientos, de manera terica la energa se conserva, sin
embargo a partir de los resultados en el punto A y C de cada caso podemos ver que hay una
pequea diferencia, creemos que fue porque al no estar el sistema en las condiciones ptimas
finalmente va disipndose energa por cada oscilacin.
Cada vez que el pndulo, llegaba al punto C, se poda apreciar que se detena, creemos que este
mismo proceso de parar y volver a moverse pudo haber afectado la disipacin de la energa, otra
razn muy probable es la toma de datos, pues si no se toman los datos bien en todos los puntos,
ya sea por problemas de la cmara o de la persona que est a cargo de tomar los datos, estos
saldrn diferentes a la realidad.