SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 01
Fecha: 01/04/2013
Cdigo:
GFPI

F004-P006-

GUA DE APRENDIZAJE N
Instalacin de Sistemas
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin:
Cdigo:
Tcnico en Sistemas
Versin: 102
Nombre del Proyecto:
Administracin del soporte tcnico online a equipos
de computo y redes mediante la integracin de Cdigo: 472624
recursos Tecnolgicos para Mipymes e instituciones
educativas.
Fase del proyecto:
3 Fase: EJECUCIN
Actividad (es) de Aprendizaje:
Instalacin de sistemas
operativos.
Actividad (es) del Proyecto:
Instalacin de programas y aplicativos.

Resultados de Aprendizaje:
Instalar los componentes software de acuerdo con
el anlisis de los requerimientos de informacin, la
tecnologa del equipo, los manuales del fabricante
y las necesidades del cliente.
Resultados de Aprendizaje:
Gestionar la informacin de acuerdo con los
procedimientos establecidos y con las tecnologas
de la informacin y la comunicacin disponibles.
Resultados de Aprendizaje:
Generar hbitos saludables en su estilo de vida
para garantizar la prevencin de riesgos
ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su
condicin fsica individual y la naturaleza y
complejidad de su desempeo laboral.

Instalacin de programas de
aplicacin ofimticos, antivirus
entre otros, bajo WINDOWS y
LINUX.
Revisin de dispositivos desde
las utilidades del sistema
operativo.
Competencia:
Realizar
mantenimiento
preventivo y predictivo que
prolongue el
Funcionamiento de los equipos
de cmputo.
Competencia:
Promover la interaccin idnea
consigo mismo, con los dems
y con la naturaleza en los
contextos laboral y social
Competencia:
Promover la interaccin idnea
consigo mismo, con los dems
y con la naturaleza en los
contextos laboral y social

Asumir
responsablemente
los
criterios
de
preservacin y conservacin del medio ambiente y
de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su
desempeo laboral y social.
Duracin de la gua ( en horas):
70 horas

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2. INTRODUCCIN

El tcnico en Sistemas en la actualidad se ve enfrentado continuamente a actividades

de soporte relacionadas con el ensamble y mantenimiento de computadores, debe
adquirir el conocimiento necesario en arquitectura (Diseo de Bloques, Formatos,
Estndares), desarrollo y aplicacin de Tcnicas establecidas para atender los
requerimientos solicitados por los usuarios.
Dentro del proceso usted se enfrentar a

diferentes

situaciones que lo llevar a

aplicar sus conocimientos en el rea y generar soluciones eficientes y eficaces del

proceso; por ejemplo: un cliente requiere un equipo de computo usted debe estar en
la capacidad de asesorarlo de acuerdo a la utilidad que el cliente le dar; en otras
situaciones deber estar en capacidad de solucionar problemas de funcionamiento
del
equipo de computo y deber aplicar las tcnicas necesarias para dar solucin optima
al proceso.
El ensamble del computador, no es el nico elemento importante ya que el
ensamble requiere de habilidades, pero ms obedece al sentido comn que se d
debe tener en cuenta para este proceso, por esto resaltamos la importancia del
proceso de configuracin y puesta en marcha del sistema de cmputo, al igual que
conocer las diferentes rutinas que se deben realizar para el mantenimiento
preventivo del computador utilizando las herramientas disponibles en el mercado.
La gua genera actividades en la que usted demostrar los conocimientos adquiridos
en el proceso a travs de prcticas de desempeo, productos y evaluacin de
conocimiento; con las cuales se demostrar la competencia en el rea del
Mantenimiento preventivo y predictivo de equipos de cmputo, el instructor le brinda
los conocimientos bsicos en el rea y ser el orientador durante todo el proceso
formativo, los temas formativos incluidos en la competencia se divide en 3 guas de
aprendizaje distribuidas en las reas de: arquitectura de los equipos de Cmputo,
montaje de los diferentes tipos de circuitos electrnicos utilizando la protoboard y
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Instalacin de Sistemas operativos y Programas utilitarios en equipos de cmputo las

cuales sern evaluadas a travs de listas de chequeo y verificacin aplicadas por el
instructor a cargo.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

3.1.1 Investigue los siguientes trminos y elabore un informe de la consulta para
posterior entrega (informe N1):
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

Particionamiento de disco
Disco de arranque
Sistemas Operativo
Sistemas de Archivos (FAT, FAT32, FAT16, NTFS)
Pagination de disco duro
Kernel
SHELL
BIOS
Unix
Linux

Estos informes se desarrollaran en grupos de tres (3) integrantes, para socializar

posteriormente en plenaria con todos los aprendices.
3.1.2Actividadesa proponer
Diagnostique en qu situacin/momento del encendido e inicio de un ordenador
interviene los siguientes componentes (debe ser anexado en el informe N1).
a)
b)
c)
d)
e)

Procesador
Disco Duro
Memoria RAM
BIOS
Unidad de DVD

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f) Fuente de Poder
g) Memorias extrables USB
3.1.3Estructura de la descripcin de la Actividad
Intervenga y mediante un foro socializador, donde usted diga lo que puede ocurrir en
un ordenador si alguno de estos componentes falla en los procesos de encendido y
funcionamiento.
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Procesador
Disco Duro
Memoria RAM
BIOS
Unidad de DVD
Fuente de Poder

Memorias Extrables USB

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.)
3.2.1Explique en qu consiste el Administrador de tareas de Windows, que funciones
tiene y para qu sirve (informeN2).
3.2.2Consulte para entregar en este informe los siguientes conceptos (informe N2).
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Controlador Driver
Dispositivos plug and play
Hot Plug
Hot Swap
Realtek High Definition Audio
USB 2.0
Controlador BUS estndar

3.2.3Consulte para entregar en este informe los siguiente conceptos (informe N2).
a) Software malicioso
b) Antivirus
c) Herramientas ofimticas
d) Comprensin de archivos
e) Navegadores
3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin).
Con el fin de lograr el afianzamiento y posesin integral de los conocimientos los
aprendices desarrollaran actividades complementarias que demuestren la
consolidacin de los conceptos y aplicaciones terico practicas del proceso
realizando:

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3.2.1Realice la instalacin de Windows XP, documente paso a paso lo acontecido
(informe N2). Luego de la explicacin previa del docente.
Teniendo en cuenta los siguientes pasos:
a) Particiones el disco duro a dos porciones iguales, formateadas con un
sistema de unidad de medida NTFS
b) Instale en la particin C:\
c) Formatee la unidad D:\
d) Cree un usuario Administrador sin contrasea
e) Documente el tiempo de instalacin, y los componentes de hardware que
van interviniendo en la instalacin
Este proceso de construccin de conocimiento se realizade forma individual y grupal.
3.2.2Instale y configure los controladores y drivers instalados en el ordenador que
usted formateo.( documente todo para entregar en el informe N2)
3.2.3 Instale y documente paso a paso un software Antivirus, Software descompresor
de ficheros y software contenedor de herramientas ofimticas. Y diga en su
documentacin por que escogi dichas herramientas.
3.2.4 Realice la instalacin de Windows 7, documente paso a paso lo acontecido
(informe N3).
a) Particiones el disco duro a dos porciones iguales, formateadas con un
sistema de unidad de medida NTFS
b) Instale en la particin C:\
c) Formatee la unidad D:\
d) Cree 2 usuarios Administrador y estudiante. Asigne contrasea a un solo
usuario. (contrasea 123)
e) Documente el tiempo de instalacin, y los componentes de hardware que
van interviniendo en la instalacin.
3.2.5Instale los controladores que sean necesarios para el correcto funcionamiento
del sistema operativo (documente lo realizado para el informe N3)
3.2.6 Realice la preparacin de un ordenador que tenga instalados dos sistemas
operativos simultneamente. Windows XP y Linux. Documente estos procedimientos.
En su documentacin argumente las ventajas y desventajas de esta alternativa de
solucin para el usuario.
3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

3.3.1Realice una exposicin de los distintos sistemas operativos que existen use
ayuda multimedial (grupo de 3), de acuerdo al S.O asignado por el instructor.(DOS,
WINDOWS 9.x, WINDOWS NT, WINDOWS SERVER, WINDOWS XP, WINDOWS VISTA,
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WINDOWS 7 WINDOWS 8 LINUX, UNIX).
Evidencias de
Criterios de Evaluacin
Tcnicas e
3.3.2 Aprendizaje
En un foro socializador exponga sus ideas y apreciaciones
acerca de
Instrumentos
de estos
sistemas operativos, funcionalidades para los usuarios, y funcionalidad empresarial.
Evaluacin
3.4Actividades
Evidencias
de a proponer Instala, desinstala Cuestionario
y/o
actualiza
Conocimiento :
Se desarrollarnmltiples accione que tiendan a demostrar el alcance de las
sistemas
competencias
y sus resultados
de aprendizaje
Evaluacin
concepto
de
operativos por parte
de de los aprendices, tales
como: operativos.
acuerdo con las
sistemas
necesidades
del
Lista de chequeo
de

Prcticas
de
instalacin
de
sistemas
operativos,
antivirus.
cliente
y
las controladores,
Evidencias de
desempeo
Consultas
caractersticas del
Desempeo:
equipo.
Solucin de casos propuestos
Informes de Prcticas de
Instala, desinstala
instalacin de sistemas
operativos, controladores,
y/o
actualiza
antivirus.
programas
de
aplicacin
de
acuerdo con las Lista de chequeo de
Evidencias de
necesidades
del
producto
cliente,
las
Producto:
caractersticas del
Tres informes de campo,
equipo
y
las
donde se desarrolle la
necesidades
de
respectiva practica.
funcionalidad
Los
informes
son
requeridas.
presentados
paulatinamente cuando el
docente los requiera, al
finalizar el tiempo total de
la gua, los tres informes
debieron ser presentados.
3.5 Actividades de evaluacin.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente dotado con equipos de cmputo, mesas y sillas.

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Recursos didcticos:

Kit de herramientas
Equipos de computo
Mesas y sillas
Tablero y marcadores
Proyector
USB

Medio Didctico:
Documentos de apoyo preparado o adoptado por el instructor.

Conceptos
Prcticas de instalacin
Exposicin
Consultas para proyectar
USB

5. GLOSARIO DE TERMINOS
Blackboard: Es una herramienta tecnolgica que sirve para entregar los cursos al
usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interaccin va Internet
LMS: (Learning Management System) Es un Sistema de Gestin de Aprendizaje. Un
LMS es un programa (aplicacin de software) instalado en un servidor, que se emplea
para administrar, distribuir y controlar las actividades de formacin presencial o eLearning de una institucin u organizacin.
Unidad central de procesamiento: (Central ProcessingUnit - CPU). Circuito ms
complejo, que se encarga de ejecutar todas las instrucciones y realizar los procesos
lgicos y matemticos de un ordenador.
Aplicacin.Cualquier programa que corra en un sistema operativo y que haga una
funcin especfica para un usuario. Por ejemplo, procesadores de palabras, bases de
datos, agendas electrnicas.
Backup.Copia de Respaldo o Seguridad. Accin de copiar archivos o datos de forma
que estn disponibles en caso de que un fallo produzca la prdida de los originales.
Esta sencilla accin evita numerosos, y a veces irremediables, problemas si se realiza
de forma habitual y peridica.
Boot.En trminos sencillos, boot es prender la computadora.
Sistema Operativo.OperatingSystem (OS) en ingls. Programa especial el cual se
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carga en una computadora al prenderla, y cuya funcin es gestionar los dems
programas, o aplicaciones, que se ejecutarn, como por ejemplo, un procesador de
palabras o una hoja de clculo, un juego o una conexin a Internet. Windows, Linux,
Unix, MacOS son todos sistemas operativos.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

Documento de apoyo:
INSTALACIN S.O- APLICACIONES Y FORMATEO.doc
REQUERIMIENTOS SISTEMAS OPERATIVOS.doc
DOC. SISTEMAS DE ARCHIVOS.doc
http://iescampodecalatrava.files.wordpress.com/2009/01/sistemasoperativos.pdf
http://asmg591.wikispaces.com/file/view/instalacion_SO.pdf
http://iescampodecalatrava.files.wordpress.com/2009/01/sistemasoperativos.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Instructores ejecutores de la actividad:

John Gutirrez
Centro de Servicios y Gestin Empresarial CESGE
Mayo, 20 de 2013

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