PORTAFOLIO DE

INVESTIGACIN
ESTUDIANTE:

ESCUELA PROFESIONAL:
Arquitectura

AULA:

TURNO:
6D

Tarde

DOCENTE:
Estrella Rosanna Torres Prada

2015-I

1ain

g
P

2015 - I

Equipo de Desarrollo Personal 2015-I

PORTAFOLIO
DE

INVESTIGACIN

DESARROLLO PERSONAL

III CICLO

OBJETIVO GENERAL
Contribuir al desarrollo de habilidades orientadas a la investigacin
formativa en la
Universidad Csar Vallejo de Lima.
OBJETIVOS ESPECFICOS
1. Poner al alcance de los alumnos los instrumentos necesarios
para el recojo de informacin y consulta de fuentes
especializadas.
2. Desarrollar la investigacin formativa en los estudiantes como
metodologa de aprendizaje, a travs de un trabajo intelectual
sistemtico planteado en el modelo de investigacin de la UCV.
3. Disponer de un recurso para los docentes que oriente el
seguimiento y sistematice de manera objetiva la evaluacin de la
Historia de vida.

Pgina

1. Llene sus datos en la cartula y pguela sobre la pasta del flder

respectivo.
2. Forre el flder.
3. Internamente, vuelva a colocar la cartula
4. Clasifique su portafolio con las siguientes partes:
a) Directorio de investigacin
b) Cuadro de monitoreo con secuencia de actividades de
investigacin
c) Lista de referencias bibliogrficas
d) Anexos:
i. Manual APA, ISO o
VANCOUVER. ii. Lneas y
temas de investigacin

RECOMENDACIONES GENERALES

Equipo de Desarrollo Personal 2015-I

Recuerde que el trabajo del Portafolio de Investigacin es de

importancia y su presentacin debe ser
permanente y ordenada.

Equipo de Desarrollo Personal 2015-I

GRUPOS DE
INVESTIGACIN
HISTORIA DE
VIDA
Tabla 01
Datos generales del equipo de trabajo
I. ESCUELA PROFESIONAL
Arquitectura

II. AULA

III. TURNO

6-D

Tarde

IV. TEMTICA DE INTERS

V. LNEA DE INVESTIGACIN

VI. INTEGRANTES DEL EQUIPO

Apellidos y
Nombres

DN
I

Firma

2
3 Gutierrez Cardenas, Walter

70179138

4 Palomino Perez, Lizeth

76661235

Pgina

5 Perez Bazan, Dennis

UNIDA
DI
GUION DE
ENTREVISTA

SUMILLA
Elaboracin de la introduccin. Criterios de inclusin de la muestra.

Pgina

Eleccin de la muestra. Elaboracin del guin de entrevista. Lista de cotejo.

ELABORACIN DE LA INTRODUCCIN
Tabla 02
Esquema bsico para la elaboracin de la introduccin.
TEMA SELECCIONADO (De acuerdo a las lneas de investigacin
propuestas por cada escuela
profesional)
Historia de vida de de un puesto a un restaurant de anticuchos

Antecedentes (Plantear estudios colocando: autor, ao, ubicacin,

ttulo y objetivo del
estudio)

Pgina

Marco Terico referencial (Se escribe los principales subtemas de la

temtica seleccionada)

Experiencia personal y contextualizacin (De acuerdo a las

observaciones personales, o de
informacin de medios, contextualizar y situar el tema seleccionado)

Objetivo de la investigacin (Iniciar la redaccin con el uso de un verbo

en infnitivo. Extraer

Pgina

aspectos generales y especficos de la investigacin y/tema a investigar)

Equipo de Desarrollo Personal 2015-I

ELECCIN DE LA
MUESTRA
Tabla 03
Tabla de doble entrada para la seleccin de la muestra.

Criterios
Entrevistados

SELECCIN DE LA
MUESTRA
Entrevist
Entrevistado
ado
a
princip

Iniciales de los nombres

disponibilidad

E S

Entrevistado
a
disponibilidad
B L

Heterogeneidad
(pertenece

al

grupo

NO

NO

NO

poblacional de estudio)

Accesibilidad (lugar de
residencia

donde

RESTAURANT

RESTAURANT

CASA

se podra realizar la
entrevista)

Pgina

APTO / NO APTO

Equipo de Desarrollo Personal 2015-I

DATOS DEL ENTREVISTADO

Tabla 04
Datos del entrevistado
principal
Datos del entrevistado principal
Elizabeth Sara
Nombre (iniciales o completo)
:
Jr. Tarica 5729 Urb.Villa del Norte Los Olivos
Ubicacin
:
5285062
Nmero de telfono
:
Accesibilidad
:
Fines de semana
Disponibilidad da y hora
:
Domingo en la maana
Fecha de cita de inicio de
entrevista
:
Detallar los motivos por los que fue elegido el entrevistado
principal
Es una negociante con exito, ya que tiene mucha clientela diariamente ensu restaurant porque sus platos
son de calidad

En caso de interrumpir su participacin, especifcar los motivos

Pgina

Es una negocante con muchos establecimientos , y tiene que ocupar su tiempo en realizer sus
Inventarios y protger sus otros negocios.

Tabla 05
Datos del entrevistado a disponibilidad A
Datos del entrevistado a disponibilidad A
Nombre en iniciales

Ubicacin

BL

Av.Retablo #497

Nmero de telfono

953910181

Disponibilidad das y hora

pm.

Martes y Jueves de 9:00 am. 12:00

Tabla 06
Datos del entrevistado a disponibilidad B
Datos del entrevistado a disponibilidad B
Nombre en iniciales

Nmero de telfono

Disponibilidad das y hora

Pgina

Ubicacin

INTRUMENTO
GUION DE
ENTREVISTA
De acuerdo a su objetivo de estudio, divide en 3 temticas generales que
direccionarn cada sesin de entrevista, luego con ayuda de tus asesores
(metodlogo y temtico) y del marco terico revisado, completa los guiones
de entrevista principales a ser abordados, para luego transformarlo en tu
1

lista de indagacin .
Tabla
06
Esquema de
entrevista

guion

Objetivo del
estudio

de
Temas a tratar Guin de
entrevista
Entrevista 01:

Lista de
indagacin

Actividad
Economica

Inicio
Procesos
Local establecido

Trabajo
Laboral

Administracion
Servicio al cliente

Impacto
social

10

Impacto
Internacional

Entrevista 02:
Inicio
Procesos

Actividad
Economica

Pgina

Como estudiantes de
Arquitectura estamos
realizando esta invstiga
cion para conocer y saber
como los negociantes de
restaurnes pudieron llegar
a hacer emprendedores.

Revisar la gua para la elaboracin de la historia de vida

Local establecido

Trabajo Laboral

Administracion
Servicio al cliente

Impacto
social

Impacto
Internacional

Como estudiantes de
Arquitectura estamos
realizando esta invstiga
cion para conocer y saber
como los negociantes de
restaurnes pudieron llegar
a hacer emprendedores.

Actividad
Economica

Entrevista 03:

Trabajo
Laboral

Inicio
Procesos
Local establecido

Impacto
social

Administracion
Servicio al cliente

Pgina

11

Impacto
Internacional

Equipo de Desarrollo Personal 2015-I

LISTA DE COTEJO
UNIDAD I
I. ESCUELA PROFESIONAL
Arquitectura

II. AULA
6-D

III. TURNO
Tarde

IV. TEMA
Historia de Vda

V. LNEA DE INVESTIGACIN

VI. INTEGRANTES DEL EQUIPO

Apellidos y Nombres

DN
I

Firma

2
3 Walter Gutierrez Cardenas

70179138

4 Dennis Perez Bazan

76661235

5 Lizeth Palomino Perez

PROCESO DE ELABORACIN DEL
TRABAJO DE INVESTIGACIN
UNIDA
DI
TTULO DE LA INVESTIGACIN
Insumo 1: Problema de investigacin:
Planteamiento del problema,
Formulacin del problema
Insumo 2: Objetivos de investigacin
Insumo 3: Antecedentes: Aspectos
conceptuales,
investigaciones
sobre el tema de
Insumo 4: Justificacin
ELABORACIN DE LA INTRODUCCIN
MATERIALES Y METODOS
Seleccin de la muestra
Inicio del contacto con el entrevistado
Elaboracin del guin de entrevista a
Totale
profundidad

SI

1y2

2y3

2y3

2y3

2y3

4y5

0.
5
0.

0.2
5
0.2

UNIDAD

NOTA

4y5
4y5
4y5
4y5

5
2

0
0

5
1

1a
2

NOTA FINAL DE LA
UNIDAD I

Pgin

CUMPLIMIENTO
NO
MEDIANAME
NTE

Semana
s

Equipo de Desarrollo Personal 2015-I

UNIDAD II
TRABAJO DE CAMPO
SUMILLA

Pgina

13

Coevaluaciones. Diario de campo. Anlisis de datos.

CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA PARTICIPANTES DE

INVESTIGACIN
El propsito de esta fcha de consentimiento es proveer al participante una
clara explicacin de la naturaleza de la misma, as como de su rol en ella como
participante.
La
conducida

presente
por

investigacin

es

Walter Gutierrez Cardenas, Dennis Perez Bazan y Lizeth Palomino Perez

de
este

la

Universidad
estudio
es

Csar

Vallejo.

El

objetivo

de

dar a conoer el esfuerzo de personas emprendedoras comonegociantes en restaurants

Si usted accede a participar en este estudio, se le pedir responder preguntas en una

entrevista. Esto tomar aproximadamente
20
minutos de su tiempo, dividido en
3
sesiones. Lo que conversemos durante estas sesiones se grabar, de modo que el
investigador pueda transcribir despus las ideas que usted haya expresado.
La participacin en este estudio es estrictamente voluntaria. La informacin
que se recoja ser confdencial y no se usar para ningn otro propsito fuera de los de
esta investigacin. Sus respuestas al cuestionario y a la entrevista sern transcritas y usted
podr leerlas y dar su aprobacin con una frma, sern annimas. Una vez trascritas las
entrevistas, los cassettes con las grabaciones se destruirn.
Si tiene alguna duda sobre este proyecto, puede hacer preguntas en cualquier
momento durante su participacin en l. Igualmente, puede retirarse del proyecto en
cualquier momento sin que eso lo perjudique en ninguna forma. Si alguna de las preguntas
durante la entrevista le parecen incmodas, tiene usted el derecho de hacrselo saber al
investigador o de no responderlas.
Desde ya le agradecemos su participacin.

Acepto participar voluntariamente en esta investigacin, conducida por

Walter Gutierrez Cardenas, Dennis Perez Bazan y Lizeth Palomino Perez

. He sido informado (a) de que el objetivo de este estudio

Es para dar a conocer mi proceso de emprendimiento como negocinte

Me han indicado tambin que tendr que responder preguntas en una entrevista, lo
cual tomar aproximadamente
20
minutos, en 3
sesiones.

Pgina

Entiendo que una copia de esta fcha de consentimiento me ser entregada, y

que puedo pedir informacin sobre los resultados de este estudio cuando haya
concluido. Para esto, puedo contactar a
Walter Gutirrez
al telfono anteriormente mencionado.

14

Reconozco que la informacin que yo provea en el curso de esta investigacin es

estrictamente confdencial y no ser usada para ningn otro propsito fuera de los de este
estudio sin mi consentimiento. He sido informado de que puedo hacer preguntas sobre el
proyecto en cualquier momento y que puedo retirarme del mismo cuando as lo decida, sin
que esto acarree perjuicio alguno para mi persona. De tener preguntas sobre mi participacin
en este estudio, puedo contactar a
Walter Gutierrez
al telfono
978596990
.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nombre del Participante Elizabeth Sara

Firma del
Participante
Fecha 19/04/15
(en letras de imprenta)

Tabla 07
Esquema de diario de campo
DIARIO DE
CAMPO
Domingo 19 de Abril del 2015 a las 3:30 pm.
Escriba el da y la
hora del momento de
la entrevista

Mientras se realizabala entevista, la participante preparaba

un rico plato de fondo, tenia un olor agradable y tambien con una
musica criolla que acompaaba muy bien el momento de la prepa
racion. El clima era un poco subido de temperature ya que la parri
lla estaba muy encendida.

Escriba

todo

observa

lo

que

(acciones,

olores, sonidos, clima)

que causan los

elementos.

Pgina

Describa las ideas

15

En el momento de la entrevista me dio mucho apetito por comer

el plato de fondo que preparaba la participante, ya que olia muy bien.

La unica conclusion que puedo legar a tener es comer el plato de

fondo y pedirmas platos para llevar.

Describa

las

conclusiones a las que

puede llegar a partir

Pgina

16

de las ideas.

Equipo de Desarrollo Personal 2015-I

LISTA DE COTEJO
UNIDAD II
I. ESCUELA PROFESIONAL
Arquitectura

II. AULA
6-D

III. TURNO
Tarde

IV. TEMA
Historia de Vida

V. LNEA DE INVESTIGACIN

VI. INTEGRANTES DEL EQUIPO

Apellidos y Nombres

DN
I

Firma

2
3 Walter Gutierrez Cardenas
4 Dennis Perez Bazan

76661235

5 Lizeth Palomino Perez

CUMPLIMIENTO
NO
MEDIANAME
NTE

Seman
as

SI

6y
7

Cuerpo del informe

8 y 10

Anlisis de los datos

8 y 10

Conclusiones

8 y 10

10

1.5

Presentacin de la historia de
vida

11

NOTA

Pgina

Referencias bibliogrficas

UNIDA
D

17

PROCESO DE
ELABORACIN DEL
TRABAJO DE
INVESTIGACIN
Entrevistas a profundidad
tipeadas

NOTA FINAL DE LA
UNIDAD II

Equipo de Desarrollo Personal 2015-I

RBRICA PARA LA EXPOSICIN ORAL DE LA HISTORIA DE

VIDA
ESCUELA: Arquitectura

TURNO: Tarde

TEMA: Historia de Vida

BUEN
O (3
PTS.)
Expone el contenido de
la historia de vida,
sustentado
en
informacin
confiable
y de nivel acadmico
superior,
y
contrastndolo
con
informacin adicional.
Conoce
parcialmente
algunos
conceptos
propios de su tema e
investigacin.

REGUL
AR (2
PTS.)
Expone el contenido de
la historia de vida,
apoyndose
en
informacin
confiable
y de nivel acadmico
superior. Conoce pocos
conceptos relacionados
con
su
tema
de
investigacin. Se apoya
frecuentemente en la
lectura de textos.

INSUFICIE
NTE (1
PTS.)
Expone el contenido
de la historia de vida,
apoyndose
en
informacin de origen
dudoso.
Desconoce
determinados
conceptos propios de
su
investigacin.
Lee gran parte de la
informacin expuesta.

Emplea
adecuadamente la
expresin
oral,
poniendo
nfasis en el tono,
timbre y ritmo de voz.
Se
expresa
con
naturalidad,
aunque
vocaliza
con
cierta
deficiencia.

Emplea la expresin
oral, sin
poner nfasis en el
tono,
timbre o ritmo de
voz.
Carece
de
naturalidad,
vocaliza
con cierta deficiencia y
emplea muletillas.

Emplea la expresin
oral,
sin
poner
nfasis
en el
tono, timbre o ritmo
de voz. Carece de
naturalidad y emplea
muletillas
frecuentemente.

Emplea
adecuadamente la
expresin
corporal,
poniendo nfasis en la
ubicacin, y la mmica.
Sus
movimientos
evidencian aplomo.

Emplea
la
expresin
corporal,
poniendo
nfasis en la ubicacin.
No tiene en cuenta el
desplazamiento y la
mmica.
Denota
inseguridad
en
sus
movimientos.

Usa diapositivas con

apoyo de otros medios
con el fin de informar el
contenido
de
su
investigacin
de
acuerdo
con
las
indicaciones
proporcionadas
previamen
te.

Usa diapositivas con el

fin
de informar
el
contenido
de
su
investigacin,
de
acuerdo
con
las
indicaciones
proporcionadas
previamen
te.

Emplea
la
expresin
corporal,
poniendo
nfasis
en
la
ubicacin. No tiene
en
cuenta
el
desplazamiento ni la
mmica.
Denota
inseguridad en sus
movimientos.
Usa diapositivas con
el fin de informar el
contenido
de
su
investigacin.
El
material
empleado
presenta deficiencias
notables.

Viste
de
acuerdo
con la
seriedad del evento
(camisa
o
blusa,
pantaln formal o falda,
zapatos) evidenciando
pulcritud
en
su
atuendo.

Viste
de
modo
informal sin
considerar la seriedad
del evento (camisa o
blusa, jeans, zapatos)
evidenciando pulcritud
en su atuendo.

Viste
de
modo
informal sin
considerar
la
seriedad del evento
(polo,
jeans,
zapatillas).

NOTA:

18

EXCELE
NTE (4
PTS.)
Expone
con
solvencia
el
contenido de la
historia de vida,
sustentado
en
informacin
confiable y
de
nivel
acadmico
superior
actualizada,
y
contrastndolo
con
informacin
adicional. Domina
Emple
a
adecuadamente
la
expresin
oral,
poniendo nfasis
en el tono, timbre
y ritmo de voz.
Se
expresa con
naturalidad
y
vocaliza
Emplea
adecuadamente
la expresin
corporal,
poniendo nfasis
en la ubicacin,
el desplazamiento
y la mmica.
Sus movimientos
evidencian
Usa
adecuadamente
los
medios
audiovisuales
(ppt, videos,
grabaciones) con
el fin de motivar,
explicar
y complementar
la informacin
sintetizada,
de acuerdo
con
las
Viste de acuerdo
con
la seriedad del
evento (camisa o
blusa,
corbata
[varones],
pantaln formal o
falda,
zapatos)
evidenciando
pulcritud en su

INTEGRANTES

Pgina

Presentacin
formal

Uso de medios
audiovisuales

Empleo de la
expresin
corporal

Conocimiento del tema y

Empleo de la
profundidad
CRIT
expresin oral
ERIO

CRITERI
OS

Equipo de Desarrollo Personal 2015-I

RBRICA FINAL
UNIDAD III
EVALUACIN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN
FACULTAD

ESCUELA

Arquitectura

Arquitectura

ESTUDIANT
ES

1
2
3

Walter Gutierrez Cardenas

Lizeth Palomino Perez

Dennis Perez Bazan

TEMA

Historia de Vida
Estrella Rosanna Torres Prada

INDICADO
RES

LOGRAR

El ttulo es claro y refleja el contenido esencial del tema de estudio.

La introduccin incluye los antecedentes del tema, objetivo,

marco referencial y

justificacin del tema a tratar.

Desarrolla adecuadamente el cuerpo de la investigacin, teniendo
en cuenta los

instrumentos que le permitan recoger los datos relacionados con

las variables e indicadores del estudio.
Presenta los resultados de su investigacin interpretndolo de manera
coherente.
Las referencias bibliogrficas se consignan de acuerdo a las normas
internacionales.
Los anexos son coherentes con el tema elegido.
Presenta puntualmente el producto observable.

SUSTENTACIN DEL TRABAJO DE

INVESTIGACIN

Demuestra dominio temtico.

3
1
1
1

1.5
1

Utiliza los medios y materiales adecuadamente.

1
1.5
20

Pgina

TOTAL

INDICADO
ALUMNOS

Explica en forma clara y coherente.

Responde asertivamente las preguntas formuladas.

NIVEL EFECTIVO LOGRADO

POR EL

MXIMO
POSIBLE A

Respeta la estructura del producto observable propuesto.

procedimientos metodolgicos sealados en la estructura.

Selecciona las tcnicas adecuadas a la naturaleza del estudio
y/o elabora el/los

Sustentacin

NIVEL

19

DOCENTE

Equipo de Desarrollo Personal 2015-I