Entidad solicitante: Comit Organizador FELAA / ELES Quito 2002

Ttulo del proyecto: FELAA / ELES QUITO 2002

IX Foro Estudiantil Latinoamericano De Antropologa Y Arqueologa
VI Encuentro Latinoamericano De Estudiantes De Sociologa
...................................
Convocatoria: 2.001 / 2.002
N de registro: 001
Fecha: del 21 al 26 de julio del 2002
Responsables: Comit de Impulso ELES / FELAA
Direccin: Pontificia Universidad Catlica del Ecuador. Facultad de Ciencias Humanas. Torre
2. Piso 9.
Telfonos: 593-02- 2565 627 Ext. de Ciencias Humanas
E mail: eles_felaa_quito2002@yahoo.com
eles_felaa_quito2002@hotmail.com

ndice:

1. Antecedentes......................................................................................................2
2. Justificacin........................................................................................................3

3. Objetivos generales............................................................................................3
4. Objetivos especficos.........................................................................................4
5. Actividades..........................................................................................................4
6. Presupuesto......................................................................................................14
7. Cronograma de actividades.............................................................................18

1. Antecedentes
El Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Sociologa ( ELES ) y el Foro
Estudiantil Latinoamericano de Antropologa y Arqueologa ( FELAA ) nacen hace
nueve y siete aos respectivamente, como respuesta a la necesidad de los
estudiantes de contar con un espacio de discusin e intercambio de conocimientos
tericos y de experiencias de investigacin. Considerando el compromiso social
que debe tener el ejercicio de estas disciplinas, todo ello con la finalidad adems
de adquirir elementos que permitan pensar a Amrica Latina, analizar sus
problemas y los aportes o limitaciones de las ciencias sociales frente a ellos.
Bajo una actitud crtica, incluso hacia dichas ciencias, son eventos que en su
contenido no se realizan necesariamente acorde a las discusiones o tendencias
tericas preponderantes, concibindose adems como espacios alternativos
abiertos a perspectivas de anlisis distintas, nuevos temas de debate y a otras
formas de conocimiento.
El ELES se realiz por primera vez en la ciudad de Bogot en 1992, evento al
cual asistieron estudiantes de la Universidad Catlica Santiago de Guayaquil y
Universidad Estatal de Guayaquil. En plenaria de dicho encuentro se decidi que
el ELES se organice cada dos aos; desde entonces ha tenido como pases sede
a Venezuela, Argentina, Per y nuevamente a Colombia. El FELAA, por su parte,
inici en el ao 94 en Costa Rica. Se ha hecho anualmente y ha tenido como
pases sede a Guatemala, Colombia, Mxico, Chile, Per y Brasil.
En el ltimo encuentro del

ELES en Colombia y en el del FELAA en Brasil,

llevados a cabo en abril y agosto de este ao respectivamente, se decidi que

Ecuador sea el pas sede para cada uno de estos eventos en el ao 2002.

Dada la afinidad existente entre las disciplinas de sociologa y antropologa, los

estudiantes de estas carreras de la Facultad de Ciencias Humanas de la Pontificia
Universidad Catlica del Ecuador ( PUCE ) y de la Facultad de Sociologa de la
Universidad Central del Ecuador ( UCE; esperando la futura adhesin de otras
universidades del pas ) hemos decidido juntar esfuerzos y organizarlos
paralelamente, es decir, realizarlos durante las mismas fechas, compartiendo
algunas actividades de inters comn y sentando un precedente para re pensar la
manera

en

que

estn

organizadas

las

ciencias

sociales;

en

atencin

principalmente a esto ltimo, el evento sera anunciado como un Pre Encuentro de

Estudiantes Latinoamericanos de Ciencias Humanas.
2. Justificacin
Creemos que la realizacin del ELES y del FELAA constituye un aporte tanto para
las ciencias sociales como para Amrica Latina, en la medida en que a travs de
ellos se afianzar el ejercicio crtico de las disciplinas involucradas, contribuyendo
a su desarrollo y simultneamente al anlisis de los problemas de los pases de la
regin.
Consideramos de vital importancia que adems de fomentar lazos de
comunicacin a nivel Latinoamericano, resulta necesario tender puentes de
integracin nacionales los cuales refuercen el dilogo no solo a nivel acadmico
sino que conjuntamente con la sociedad civil, se pueda llegar a una discusin
profunda sobre lo que nos integra, cuestiona y divide.
Esta sera una oportunidad para enriquecer las agendas de discusin estudiantil
en el pas, la cual servira para cuestionar ciertos mitos y paradigmas acerca de la
constitucin de lo nacional; ya que ha sido largamente aplazada talvez por inercia
o justamente por esa visin seccionalista que nos impide vernos ntegramente
como Ecuador.

La apertura de este tipo de espacios se hace ms urgente an considerando el

predominio de una prctica institucional de las ciencias sociales tendiente a la
justificacin y facilitacin del estado actual de las cosas, y de un pensamiento
social racionalista y por ende excluyente, que no ha sabido reconocer formas
distintas de interpretar el mundo.

3. Objetivos Generales:
-

Mantener estos espacios de discusin e intercambio tan enriquecedores en

nuestro proceso de formacin e importantes para un desarrollo crtico de la
sociologa, la antropologa y la arqueologa.

Identificar desde estas disciplinas los problemas comunes a los pases,

ciudades y regiones latinoamericanas, para afianzar un ejercicio cuestionador y
propositivo desde el cual la perspectiva nacional no se encuentre desligada de
los procesos continentales; teniendo en cuenta una lengua, una historia y una
realidad afn.

4. Objetivos especficos:
-

Crear un espacio

de discusin permanente (una ctedra), que facilite los

intercambios tanto de estudiantes como de profesores para discutir el problema

de lo nacional.
-

Impulsar una red estudiantil a nivel nacional (sin sede), para la integracin y
discusin de los problemas que ataen a las Ciencias Humanas.

Conocer las realidades de los pases de la regin a travs de quien los vive y
analiza.
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Conocer las experiencias en el campo de la sociologa, la antropologa y la

arqueologa de los estudiantes de los dems pases.

Realizar un diagnstico de la practica cientfico social latinoamericana.

Fomentar un mayor conocimiento del pensamiento latinoamericano e incentivar

una mayor produccin del mismo.

Difundir los trabajos e investigaciones realizadas por los estudiantes

ecuatorianos de las disciplinas involucradas.

Establecer lazos permanentes entre los estudiantes latinoamericanos de estas

disciplinas.

Informarnos acerca de los programas de estudio de las Facultades de Ciencias

Humanas de las universidades de otros pases.

5. Actividades
Para cumplir con los objetivos propuestos se tienen previstos tres tipos de
actividades acadmicas: conferencias magistrales, mesas redondas y mesas de
trabajo de estudiantes.
Las conferencias magistrales y las mesas redondas se realizarn conjuntamente entre el
ELES y el FELAA, mientras que las mesas de trabajo de estudiantes se organizarn por
separado.

5.1 Mesas Magistrales

Las conferencias magistrales tienen bsicamente tres objetivos: primero, dar a

conocer a los estudiantes algunas de las tendencias y propuestas ms recientes
en los campos de la sociologa, la antropologa y la arqueologa a manera de
actualizacin y como elemento para el posterior anlisis de la prctica de estas
disciplinas en Latinoamrica. Segundo, abordar algunas de las problemticas
latinoamericanas de inters comn y tercero, dar a conocer a los estudiantes
extranjeros algunos de los actuales procesos sociales y culturales por los que
atraviesa el Ecuador.
Para el cumplimiento de los dos primeros objetivos se invitar como
conferencistas a reconocidos acadmicos de distintos pases de la regin. Para el
cumplimiento del tercer objetivo se invitarn como conferencistas

a actores

sociales directamente vinculados con propuestas concretas dadas desde la

sociedad civil.
5.2 Mesas Redondas

Por su parte, los temas de las mesas redondas apuntarn en sntesis - a la

problematizacin tanto poltica como epistemolgica de la prctica cientfico social,
as como a conocer y discutir sobre temas atinentes a la situacin socio poltica de
los pases participantes; sin embargo, en este espacio no habr ponentes. La
discusin se abrir nicamente con breves exposiciones de representantes de
cada pas.

5.3 Mesas de trabajo de estudiantes

Por ltimo, en las mesas de trabajo del FELAA, por un lado, y del ELES, por otro,
los estudiantes expondrn sus ponencias. stas versarn sobre temas ms
especficos correspondientes a investigaciones que en diversos campos hayan

realizado los ponentes. Al momento, se encuentran divididas de la siguiente

manera:
FELAA
Eje principal: abierto
Ejes temticos:
Identidad
-

Cultura, poltica e identidades tnicas

Cultura, poltica e identidades urbanas

Mass media, globalizacin e identidad

Etnicidad y poltica
-

Movimientos Indgenas Latinoamericanos

Estado, nacin y etnicidad

Pueblos indgenas: autonoma, territorialidad y derechos colectivos

Poltica
-

Movimientos sociales

Nuevos actores, nuevos movimientos

Poderes locales

Sociedades pluriculturales e interculturalidad

-

Pluriculturalidad y polticas estatales

Interculturalidad y educacin

Interculturalidad y medios de comunicacin

Gnero
-

Cultura, poltica e identidades de gnero

Gnero y educacin

Gnero y medios de comunicacin

Cultura popular
-

Arte popular

Religiosidad popular

Medicina popular

Cuerpo
-

Cuerpo e identidad

Cuerpo y poder

Simblicas del cuerpo

Ciudad
-

Ciudad y comunicacin

Ritualidad urbana y apropiacin de espacios

Imaginarios urbanos

Epistemologa
-

Antropologa y postmodernidad

Pensamiento terico cultural latinoamericano y nuevos paradigmas

Arqueologa
-

Sitios arqueolgicos

Aspectos socio polticos en la investigacin cientfica

Nuevas tendencias en la investigacin

Patrimonio cultural
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Patrimonio cultural e historia

Polticas de Patrimonio Cultural

Conservacin y restauracin

( Medio ambiente, etnohistoria, lenguaje y simbolismo a desglosarse )

Con la finalidad de alcanzar una mayor continuidad en las discusiones y de contar
con espacios ms slidos en los cuales se puedan generar propuestas estas
mesas sern dispuestas a manera de talleres que tendrn una duracin de tres
das. Los temas aqu propuestos deben ser validados y articulados sobre la base
de las ponencias recibidas.

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ELES
Eje principal:
EXISTE AMRICA LATINA?
Canibalismo cientfico o colonialismo terico.
Hegemona, conflictividad y luchas sociales.
Ejes temticos:
1. Estado, poltica y sociedad.
2. Actores y movimientos sociales.
3. Neoliberalismo, globalizacin y alternativas.
4. Poder, violencia y conflictos.
5. Cultura, identidad y minoras.
6. La sociologa en Amrica Latina.
7. Sociologa y vida cotidiana.
8. Premodernidad, modernidad y post-modernidad.
Informes nacionales.

1.- Estado, poltica y sociedad

-

Derecho y sociedad.

Sistemas polticos, gobernabilidad y democracia.

Participacin ciudadana y sociedad civil.

Partidos polticos, populismo y patriarcado.

2.- Actores y movimientos sociales

-

Nuevos movimientos sociales?, viejas luchas nuevos actores, viejos actores

nuevas luchas.

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Sindicatos, lucha obrera y relaciones laborales.

Movimientos rurales, urbanos y tnicos.

Globalofobia e internacionalizacin de la lucha.

Las reivindicaciones de gnero. Feminismos y masculinismos vs. machismo y

hembrismo.

3.- Neoliberalismo, globalizacin y alternativas

-

Modelos de desarrollo alternativos.

Desigualdad, pobreza y cambio social.

Mapas de riqueza, sociologa geogrfica.

- Sociologa de las relaciones internacionales.

4.- Poder, violencia y conflictos
-

Marginalidad, desplazamiento y migracin.

Tribus urbanas y delincuencia.

Mecanismos y dispositivos del poder; instituciones para el desarrollo.

Etnia, nacin y clase.

Familia, violencia y sexualidad.

5.- Cultura, identidad y minoras

-

Alta cultura, cultura de masas y culturas populares.

Cultura hegemnica, subculturas y contraculturas.

Nuevas y viejas religiosidades en Amrica Latina.

Mass-media: ideologa e influencia.

Arte e iconografa social.

6.- La sociologa en Amrica Latina

-

Movimiento estudiantil, universidad y sociedad: educacin y praxis.

Pensamiento social crtico latinoamericano. Codigofagia y dependencia terica.

Epistemologa y sociologa de la ciencia.

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Sociologa rural, urbana y alternativa.

7.- Sociologa y vida cotidiana

-

Imaginarios colectivos.

Lenguaje e ideologa.

Deporte, connotaciones polticas e ideolgicas.

Violencia cotidiana: conflictos tnicos, de clase, gnero, generacionales.

8.- Premodernidad, modernidad y postmodernidad

-

Muerte, cuerpo y cultura.

Transgresin y lmites del pensar.

Los paradigmas de la periferia. Los tenemos?.

El mestizaje cultural e intelectual Un hecho?.

Sabemos lo intrincado y complejo que resulta elaborar un eje temtico, lo

fcil que resulta entrecruzar los temas y las ausencias de los mismos que se
pueden presentar; suponemos e incitamos a que las temticas se mezclen,
pero sugerimos se nos insine en cual temtica prefieren se los ubique. As
que creemos que en cada uno de los ejes temticos va inmersa la
problemtica regional y nacional.
Informes nacionales:
Esto corresponde a la presentacin por pas de un balance general sobre su
situacin actual. Deber contener una sntesis de los aspectos polticos, socio
culturales y econmicos con relacin al contexto internacional. Se presentar en
plenaria a manera de ponencia con una duracin no mayor a los 30 min. Ser
necesario presentarlos por escrito para ser publicados en las memorias. Las
presentaciones sern divididas de la siguiente manera:

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Zona No 1. Argentina, Uruguay, Chile, Paraguay, Brasil.

Zona No 2. Bolivia, Per, Ecuador, Colombia.
Zona No 3. Venezuela, Guayana, Surinam, Guayana francesa.
Zona No 4. Repblica Dominicana, Cuba, Hait, Jamaica, Puerto Rico, Trinidad y
Tobago, Antillas Menores y Mayores.
Zona No 5. Nicaragua, Panam, Costa Rica, Honduras, El Salvador, Belice,
Guatemala.
Zona No 6. Mxico, Estados Unidos, Canad, Espaa, Portugal ( en caso de
haber tambin participantes de estos pases ).
Esta divisin por regiones se la ha hecho sobre la base de un criterio geogrfico.

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