MAPA DO CAMPUS SEROPDICA DA UFRRJ: UMA PROPOSTA COM

BASE NA COMUNICAO CARTOGRFICA

Sulen de Paula Landim Dutra1
Juliana Moulin Fosse2
Universidade Federal Rural do Rio De Janeiro - UFRRJ
Instituto de Tecnologia Departamento De Engenharia
1
suelenlandim@yahoo.com.br
2
jumoulin@ufrrj.br

RESUMO
Este artigo descreve o processo de elaborao e gerao de um mapa voltado para a comunidade acadmica da
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Teve como principal objetivo a criao de um mapa temtico
da instituio, da parte principal do campus Seropdica, para fins de localizao, orientao e navegao. O projeto
iniciou-se de uma pesquisa com trabalhos anteriores e reviso bibliogrfica, passando por aplicao de um teste
comunidade acadmica e futuros usurios, aquisio e levantamento de dados em campo, estudo de softwares, e um
segundo teste, este de validao do mapa. Preocupou-se neste projeto em entender a relao que o usurio tem com o
espao a serem representados, fundamentalizando o produto cartogrfico em fatores que realmente venham suprir as
informaes demandadas. O resultado final foi um mapa do campus Seropdica da UFRRJ, onde sua maior
contribuio o mapa voltado orientao e navegao de novos alunos pelo campus desta universidade. Outra
contribuio a salientar, o fato deste projeto ser um exemplo de metodologia para produo de mapas temticos
embasados nos estudos da Comunicao cartogrfica, seus conceitos, suas simbologias e sua linguagem. Onde, observase a produo de um mapa eficaz quanto Comunicao Cartogrfica.
Palavras chaves: Comunicao Cartogrfica; Cartografia Temtica; Teste de Percepo.

ABSTRACT
This article describes the process of developing and generating a map to aid the academic community of the
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). The main objective was the creation of a thematic map of the
institution, of the main part of the Seropdica campus, ensuring positioning, navigation and guidance. The project
started with a study of previous works and literature review, followed by applying a survey to the academic community
and to the future users, data field collection and acquisition, software evaluation, and a second survey to validate the
map. This project aimed to understand the relationship between the user and the space to be represented, transforming
the output into a cartographic product that will really meet the demand for information. The final result was a map of
the UFRRJ Seropdica campus, being its greatest contribution the map focused on navigation and guidance of new
students at this university's campus. Another contribution is the fact that this project is an example of a methodology for
the production of thematic maps grounded in the study of cartographic communication - their concepts, their symbols
and their language - thus being an effective tool for cartographic communication.
Key words: Cartographic Communication; Thematic Cartography; Perception Test

1. INTRODUO
A Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, possui uma comunidade acadmica de
aproximadamente 15 mil pessoas e dentre essas, um nmero expressivo de pessoas a conhece parcialmente, que o
caso de alunos calouros, professores recm-chegados e visitantes. Como a Universidade possui aproximadamente
130.000 m2 de rea construda, comum observar a dificuldade de orientao e se locomoo dessas pessoas pelo
campus. Sendo assim, este trabalho teve como propsito minimizar esta dificuldade propondo a gerao de um mapa
para esta finalidade. Este trabalho props a elaborao e construo de um mapa com objetivo de orientao,
localizao e navegao dos usurios com base no estudo da Comunicao Cartogrfica, proporcionando assim um

mapa eficiente. O mapa foi gerado a partir de uma base cartogrfica e com uso do software AutoCad 2010. Os dados
geogrficos foram representados no mapa, seguindo os princpios da semiologia grfica, onde as representaes foram
feitas com o uso das primitivas grficas e das variveis visuais. Ao final do projeto obteve-se um mapa impresso,
tamanho A4, do campus Seropdica desta universidade.
2. REVISO DE LITERATURA
Segundo MARTINELLI (2010), o homem necessita de um sistema de sinais construdos por ele, o homem.
Com a finalidade de comunicao com os demais, criou assim uma mensagem a ser transmitida. Porm, essa mensagem
s transmitida se o emissor da informao a conduz a um receptor capaz de compreend-la. Tratando-se de um mapa
impresso necessrio o domnio sobre as representaes grficas e um entendimento sobre a linguagem bidimensional.
Para que a informao siga o caminho emissor-receptor necessrio tambm que se tenha um meio para esta
transmisso, no caso deste projeto o meio de transmisso o mapa impresso.
Para MARTINELLI (2010), a relao cartgrafo-usurio estabelece as diretrizes ao desenvolvimento do
Projeto Cartogrfico. Trata-se de uma dinmica que na comunicao visual envolve trs elementos: o cartgrafo, o
mapa e o usurio do mapa. Sendo o cartgrafo a fonte de informao, o mapa a mensagem a ser transmitida e o
usurio o receptor da informao. E nesse trip tm-se e demandam-se estudos e pesquisas direcionadas s relaes
entre as atividades do cartgrafo e dos usurios do mapa.
Tudo que real na superfcie terrestre passvel de ser representado. Porm o estudo dos smbolos deste
trabalho teve enfoque no estudo das representaes cartogrficas temticas, as quais no possuem convenes
predefinidas e representam uma enorme variao temtica, da a demanda por um estudo da representao sob a ptica
da Comunicao Cartogrfica.
Segundo NOGUEIRA (2010), para ser feita a representao de diversos temas deve-se utilizar um conjunto de
pontos, traos e reas, e organiz-los de forma a garantir a eficincia no fornecimento da informao. Para esse
objetivo, utilizam-se as caractersticas das variaes grficas, como a cor, a forma, o tamanho e a textura. E que ponto,
linha e rea constituem as primitivas grficas ou elementos grficos bsicos, sendo estes constituintes de uma
gramtica prpria da Cartografia.
Dentro deste contexto, a construo do mapa exigir a relevncia de duas questes: De quais variveis visuais
se dispe e quais so as suas propriedades perceptivas. Todo ponto da superfcie terrestre tem uma relao dimensional
no plano, essas duas dimenses, x e y, juntamente com seis possveis modulaes visuais. A forma, o valor, a
granulao, a cor, a orientao e o tamanho, formam o conjunto de variveis visuais (MARTINELLI, 2010).
Outro ponto importante na representao cartogrfica generalizao cartogrfica. Segundo TAURA; SLUTER;
FIRKOWISKI (2008), devido reduo da escala, em comparao a aquela para quais os dados foram coletados,
ocasionam-se problemas geomtricos. Isso ocorre porque a escala condiciona a quantidade de informao a ser
representada em um mapa. Por isso o processo de generalizao cartogrfica essencial. Trata-se de um processo com o
objetivo de manter o poder de informao e comunicao de uma representao geogrfica, composto de aes de
seleo, eliminao, combinao, entre e nos objetos representados.
Preocupa-se nesse processo, alm da funcionalidade do mapa, o cuidado com a esttica. O processo de
generalizao trata-se tambm de um processo artstico pelo qual cada objeto geogrfico a ser representado no mapa
deve passar. Nesse processo, por exemplo, retificam-se ortogonalidades, eliminam-se alteraes geomtricas entre
outras alteraes causadas pela reduo de escala. A preocupao com a generalizao assunto recorrente em diversas
literaturas e outros projetos de gerao de mapas temticos.
DIAS; PRESTES; NOGUEIRA (2010), desenvolveram um projeto no qual, o objetivo principal era o de gerar
um mapa embasado nos conceitos da Cartografia e da Comunicao Cartogrfica. Focaram seus estudos na
representao do espao do campus da Universidade Federal de Santa Catarina, em seus possveis usurios. Com uma
proposta semelhante, este projeto props a confeco de um mapa da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
3. MATERIAIS E MTODOS
3.1 Regio de Estudo e Aquisio de Dados
A regio de estudo localiza-se no campus Seropdica da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, situado
na Cidade de Seropdica, na regio da Baixada Fluminense do Estado do Rio de Janeiro. Devido ao campus possuir
uma rea muito extensa, e a demanda do usurio se restringir a informaes pertinentes aos ncleos acadmicos, o mapa
proposto representar somente a regio construda do campus. Utilizou-se como base cartogrfica uma planta do
campus confeccionada em CAD (Computer Aided Design) e uma ortofoto disponvel no site do IBGE
(www.ibge.gov.br). Esta imagem uma ortofoto, composta por carta imagem ortofotomosaico na escala 1:25.000, que
integra o projeto RJ-25. Posteriormente, por reambulao, todos os objetos geogrficos passveis de representao no
mapa tiverem seus atributos levantados. Tomaram-se notas dos nomes das ruas e se essas eram asfaltadas ou no, e do
nome das edificaes e sua finalidade dentro da Instituio. Esse levantamento de informaes serviu para a
organizao de um banco de dados, criando assim uma modelagem conceitual.

3.2 Teste Qualitativo

Foi aplicado um teste qualitativo a nove alunos do primeiro perodo do curso de Engenharia de Agrimensura e
Cartogrfica da UFRRJ, no dia 6 de outubro de 2012. O teste teve o objetivo de analisar o entendimento deste grupo
quanto a informaes cartogrficas do campus e o processo cognitivo dos indivduos. Devido ao fato de que os
entrevistados terem tido pouco contato com o campus na poca de aplicao do teste, o resultado serviu para conhecer
as demandas do usurio quanto a localizao, orientao e navegao dos mesmos pelo campus. O teste foi norteado
por um questionrio e por um mapa do campus de data anterior a este projeto, usado na Universidade. Porm no
passou de uma conversa informal onde o entrevistado teve a liberdade de expressar suas opinies.
Aps a finalizao do teste, algumas concluses foram observadas. Os usurios no utilizaram a legenda do
mapa por si s. A legenda somente foi utilizada quando pedido na tarefa. Nesse momento os entrevistados possuram
dificuldades de obter algumas informaes geogrficas da legenda. A simbologia utilizada no mapa no era eficaz
quanto comunicao. Salvo a hidrologia do campus, lagos, o parque aqutico e a rea esportiva, a simbologia utilizada
para os demais objetos, confundiam os entrevistados. Um exemplo desta situao foi o relato, por todos os
entrevistados, de que as simbologias que representavam as edificaes proporcionaram algum tipo de dificuldade. Esse
fato foi observado durante o cumprimento das tarefas de orientao e navegao.
Perguntado a eles, durante a conversa informal, o que acharam da legenda do mapa, estes responderam que a
legenda era confusa, seu texto pequeno e a sua relao como o desenho do campus era mal organizada. Relataram
tambm que algumas simbologias eram satisfatrias, mas que outras acabavam por gerar dvidas, concludo de que no
geral no eram eficazes.
3.3 Modelagem Conceitual
No Projeto Cartogrfico foi estabelecido a finalidade e o usurio. Sendo a finalidade: a orientao e a
navegao dentro do campus desta Universidade. Por se tratar de uma rea extensa e com distncias considerveis entre
Institutos, alojamentos, servios e tal, h dificuldade de localizao e mobilidade dentro do campus. Para caracterizar o
usurio do mapa, ressaltaram-se os grupos de alunos e professores, principalmente os recm-chegados, visitantes em
geral e entregadores de mercadoria no campus.
A partir da entrevista com uma amostra de usurios, concluiu-se que os objetos cartogrficos de maior
importncia tratavam-se das edificaes pertencentes UFRRJ. comum no campus Seropdica, a informao espacial
ser feita de acordo com o apontamento de vrias construes. Assim, voltou-se a modelagem conceitual para a
organizao das edificaes, que foi feita de forma a relevar e categorizar o nvel de importncia de cada prdio, visto
que existem prdios com maior relevncia para este Projeto Cartogrfico em detrimento de outros. S hierarquizar
segundo o nvel de importncia no foi o bastante, houve a necessidade de agrupar objetos geogrficos semelhantes e
diferenciar segundo alguns atributos. Assim, as edificaes foram divididas em trs grupos, acrescida de um quarto
grupo que engloba as vias da UFRRJ.
Os quatros grupos so: Grupo Instituio, Grupo Edificaes, Grupo Servios e Grupo Vias. O Grupo
Instituio formado por um conjunto de oito polos. Esses polos so formados por edificaes pertencentes aos
Institutos e seus departamentos. Cada polo recebe o nome dos Institutos que representam. O Grupo Edificaes
formado pelas edificaes e espaos pertencentes UFRRJ que so de grande importncia quanto orientao,
inclusive muita das vezes de igual valor ao grupo Instituio. A diferena est em no ocasionarem uma organizao
dos usurios do campus. Trata-se de espaos geogrficos que toda a comunidade acadmica pode utilizar, porm sem
uma frequncia estabelecida ou at mesmo sem frequncia alguma por uma parcela da comunidade. O Grupo Servios
so as construes referentes a servios ditos terceirizados dentro do campus. Mesmo possuindo seu valor como
orientao espacial dentro campus, no foram inclusos no mapa por esse objetivo e sim pelo fato de representarem
servios de grande necessidade para a comunidade e visitantes da UFRRJ. O quarto grupo o Grupo Vias, composto
pela via de acesso UFRRJ, a Rodovia BR-465, e pelas vias que ficam dentro do campus.
3.4 Gerao do Mapa
A partir da diviso conceitual dos objetos em nestes quatro grupos, fez-se necessrio agrup-los para a sua
representao no mapa. Para essa finalidade, utilizou-se a semiologia grfica. Para diferenciar qualitativamente estes
grupos a varivel grfica forma foi a mais utilizada. Em um primeiro momento o uso desta varivel distinguiu o Grupo
Vias dos demais grupos com simplicidade, pois as vias so caracterizadas pela primitiva grfica linha e os demais
grupos pela primitiva grfica rea. Entretanto, em um segundo momento, utilizando-se ainda da forma, distinguiu-se o
Grupo Servio dos demais, representando-o pela primitiva grfica ponto. O Grupo Servios foi representado
pontualmente por figuras pictricas, exemplificadas na Figura 1, as quais foram referenciadas por uma legenda.

Fig. 1 Figuras pictricas para a representao do Grupo Servios

Aps definir a representao quanto forma de cada grupo, fez-se o uso da varivel grfica cor. No mapa
foram utilizados quatro tons de cores, a cor verde para os vazios, a cinza, a amarela e a azul, com a finalidade de
selecionar e separar variveis dentro de seus grupos. Grupo Instituio, utilizou-se a cor amarela visto que os
Institutos do campus Seropdica possuem essa cor, o que facilita a analogia entre o real e o representado. Essa cor se
mostra tambm satisfatria para complementar a seletividade dada pela varivel forma e a hierarquizao dada pela
varivel tamanho, j atribudas a esse grupo. O Grupo Edificaes, tambm foi representado pela cor amarela pelos
mesmos aspectos do Grupo Instituio. Porm este grupo no representado somente pelas suas edificaes, mas
tambm pelos seus espaos. Para a representao destes espaos fez-se uso de textos e simbologia. Pode-se citar como
exemplo o Jardim Botnico identificado por nomenclatura, como pode ser observado na Figura 2.

Fig. 2 Representao do Grupo Instituio e Grupo Edificaes.

A grande rea ocupada pela UFRRJ e o fato de suas edificaes serem distribudas com certo distanciamento
entre elas ao longo desta rea, ocasionou inmeras vezes alguns vazios. Para a representao destes vazios foi utilizada
a varivel visual cor. A cor verde foi atribuda s reas que no possuem objetos representativos no mapa. Utilizando-se
ainda da varivel grfica cor, destaca-se, a cor azul que representa a hidrografia do campus Seropdica, seus trs lagos,
e tambm em seu parque aqutico, as quatro piscinas. A cor cinza foi escolhida para representar o Grupo Vias,
facilitando a analogia com o a cor dos pavimentos destas vias no campus da UFRRJ. Para este grupo utilizou-se
tambm varivel tamanho, onde trs tipos de vias foram representadas no mapa: Rodovia Federal, Vias Internas e
Acesso de Pedestres/Ciclovia. Diferenciando assim com o uso da espessura das linhas (varivel visual tamanho) os
atributos a serem representados, como pode ser observada na Figura 3.

Fig. 3 Elementos do Grupo Vias

A Figura 4 representa um recorte do mapa gerado. Pode-se visualizar a forma atribuda aos grupos, pois
observando o mapa distingue-se com eficcia que as linhas representam as vias e que as reas representam as
edificaes, ou seja, o Grupo Instituio e o Grupo Edificaes. Outro ponto relevante no processo de criao do mapa
foi escolha por representar o Grupo Servios pela primitiva grfica ponto, utilizando-se de imagens pictricas que
aqui representam os Correios, os bancos, os pontos de transporte, de alimentao e as reas de estacionamento. Os
textos que indicam as nomenclaturas dos espaos geogrficas utilizaram tambm a varivel visual tamanho para
hierarquizar a importncia atribuda a cada nomenclatura e somente nesta atribuio os Grupos Instituio e Edificao
se diferenciam.

Fig. 4 Recorte do mapa gerado.

4. VALIDAO DOS RESULTADOS
Aps o desenvolvimento do mapa e a sua impresso em papel A4, no dia 08 de julho de 2013, foi aplicado um
novo teste. Agora, um teste de percepo do usurio com o novo mapa gerado, com a finalidade de valid-lo. Foi
utilizado o mesmo teste aplicado no dia 06 de outubro de 2012, com alunos calouros daquela ocasio e com a inteno
de analisar o entendimento do publico alvo para o qual se destinava a produo deste novo produto cartogrfico.
Procurava-se entender o processo cognitivo deste pblico e tambm fazer uma pesquisa quanto informao
cartogrfica do campus e as demandas dos indivduos. Desta vez, os entrevistados, calouros nesta ocasio, realizaram as
tarefas propostas sobre o novo mapa desenvolvido.
A segunda aplicao do teste, tambm foi realizada com nove alunos do primeiro perodo do curso de
Engenharia de Agrimensura e Cartogrfica da UFRRJ. O teste teve o objetivo de analisar o entendimento deste grupo
quanto a informaes cartogrficas do campus e a eficincia do novo produto cartogrfico comparado ao anterior.
Aps a finalizao do teste, observou-se que os usurios realizaram as mesmas tarefas com um tempo de
execuo notavelmente menor e com atitudes mais seguras. Poucas vezes tiveram a necessidade de recorrer legenda
para a busca do que foi pedido. Ao final, numa entrevista informal, responderam que no sentiram necessidade da
utilizao da legenda pelo fato de encontrarem tudo que foi pedido com facilidade ao olharem somente o desenho do
mapa.
Quanto simbologia utilizada pode-se exemplificar com seguintes observaes: a simbologia utilizada no
mapa para identificar a hidrologia do campus, lagos, o parque aqutico e a rea esportiva foi eficaz. A simbologia
utilizada para ressaltar as edificaes do campus auxiliou ao entrevistado em sua identificao. Sete entrevistados
elogiaram o fato das edificaes estarem em perspectiva e com a cor amarela, pois aumentou a sua ateno para tais
objetos representados. Trs entrevistados elogiaram os fatos das vias de acesso aos pedestres estarem representadas.
Quanto prestao de servios, dentro do campus, os quais foram representados pela primitiva ponto e ganharam
significado com o uso de figuras pictricas. Os alunos do curso de Engenharia de Agrimensura e Cartogrfica
continuaram a citar somente os quatro ou cinco servios pelos quais eles passam em frente, seguindo o caminho comum
para os alunos deste curso, resposta dada igual no primeiro teste com o uso do mapa anterior. Porm ao perguntar aos
entrevistados, com o novo mapa em mos, quantos lugares destinados alimentao existiam no campus, todos
responderam com rapidez e facilidade os treze locais representados no mapa, no mapa anterior eles somente respondiam
os que lembravam.
Quando foi explicado que o ttulo de um mapa dever responder trs perguntas: O que?; Onde?; Quando?. Foi
unanime a resposta positiva para os trs questionamentos. Um entrevistado sugeriu que fosse colocada no Ttulo a sigla
RJ para representar o estado. Aps esse teste algumas mudanas advindas das sugestes dos discentes entrevistados
foram realizadas e o mapa foi finalizado. O mapa gerado durante este projeto se encontra na ntegra na ltima pgina
deste artigo.

6. CONCLUSES E RECOMENDAES
O resultado do Teste Qualitativo serviu para nortear todo o processo de modelagem conceitual do mapa, pois a
entrevista, dada por uma conversa informal, possibilitou o entendimento da real demanda do usurio. Com isso, o foco
foi direcionado para a categorizao dos dados geogrficos inclusive quanto legenda e a formatao dos textos
utilizados. Isso se deve, ao fato do mapa possui diversos temas abordados, o que gerou um conjunto de informaes e
consequentemente a preocupao em distingui-los, selecion-los e agrup-los.
Durante a construo do mapa, surgiram diversas dvidas quanto ao fato do mapa estar cumprindo ou no o
papel de informar eficientemente. Tais dvidas surgiram pelo fato do cartgrafo possuir uma realidade e o usurio
outra, e pelas escolhas feitas pelo cartgrafo, quanto forma de representar o espao geogrfico em um mapa.
Quanto sobreposio de realidades, o teste qualitativo serviu para diagnosticar a demanda dos usurios,
norteando o mapa para responder sobre as necessidades de informaes geogrficas. Quanto s escolhas feitas pelo
cartgrafo, tratam-se da metodologia e simbologia utilizadas no projeto. A primeira est relacionada ao estudo da
Comunicao Cartogrfica, e a segunda est, neste projeto, fundamentalizado pela Semiologia Grfica, que se preocupa
em representar os objetos cartogrficos utilizando-se das primitivas grficas e variveis visuais.
A aplicao do teste de percepo foi, sem dvidas, fundamental para a execuo do projeto. Onde, em
perguntas e tarefas esquematizadas, pode-se observar tanto o conhecimento quanto o comportamento do entrevistado
para que assim o cartgrafo conhece-se a realidade do usurio, como salientado em toda a bibliografia consultada.
Porm, a falta de bibliografia sobre testes, tanto qualitativos quanto quantitativo, se mostrou como um grande fator de
dificuldade na elaborao dos mesmos.
As dvidas quanto eficcia do mapa foram em grande parte resolvidas com a utilizao do teste de validao.
A aplicao do mesmo teste possibilitou, por comparao, concluir como um mapa embasado pelo estudo da
Comunicao Cartogrfica se torna perceptivelmente mais eficaz. Algumas dificuldades apresentadas por parte dos
entrevistados no primeiro teste, tais como um tempo grande de execuo nas tarefas propostas, uso inadequado da
legenda, confuso no reconhecimento de edificaes, etc., no foram observadas neste segundo teste.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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