Pauta de Discusin

Claridades:
El Pliego mnimo de Demandas de la CONFECh es el que se socializar desde el da 3 de junio a
travs de plataformas virtuales a las universidades y ser presentado a los medios de prensa el da
10 de junio en una marcha estudiantil. Este ya est zanjado y es el Documento Final: Principios
fundamentales para una nueva educacin pblica, que ya se les fue enviado.
Por otra parte, dentro de algunos puntos quedaron elementos pendientes a discutir en los cuales
podemos tener incidencia como Universidad de Valparaso. Para esto planteamos preguntas que
guen la discusin.
Estos son:
1.-Acceso
Ya se ha sealado anteriormente la eliminacin de la PSU, ya que esta refleja las desigualdades de
la poblacin y las diferencias entre alumnos que provienen de colegios municipales,
subvencionados y particulares
De qu forma proponemos como movimiento estudiantil el acceso a la educacin superior?
2.-Democratizacin y Modelo de Desarrollo
En ese punto se sealan estas demandas en el Documento Final
-Definicin de una Estrategia Nacional de Desarrollo para la Educacin Superior Pblica. La
construccin de esta estrategia debe incorporar a los distintos actores sociales relevantes del pas
y la formulacin de sta debe ser democrtica.
-La Estrategia Nacional de Desarrollo para la educacin pblica debe garantizar que el
conocimiento adquirido en las casas de estudio tenga orientacin social.
-Creacin de organismo al interior de los establecimientos de ESUP y de la administracin escolar
que vinculen la institucin con las organizaciones locales representativas y democrticas de la
sociedad. Dentro de las decisiones importantes de estos organismos es velar por la existencia de
una regulacin de las matrculas, a modo de no dar sobreoferta de carreras respecto a las
necesidades del pas y sus regiones.
-Establecimiento de gobiernos triestamentales en todas las instituciones de Educacin Superior y
que toda la comunidad participe en las elecciones de autoridades unipersonales y organismo
colegiados. Estos gobiernos triestamentales deben ser parte de la toma de decisin.
-Aprobacin y monitoreo de Proyectos Educativos Institucionales por parte de las comunidades
universitarias.
-Creacin de Consejos Escolares Resolutivos en la educacin escolar.
-Transparencia y participacin en las polticas de financiamiento de investigacin y becas.
-La democracia como condicin para el financiamiento de las universidades.
Cmo se materializa la demanda de democratizacin? (Existen diferentes alternativas: senado
universitario, triestamentalidad, participacin paritaria o que cada universidad decida por s
misma).

3.- Carrera docente

Se respalda o no propuesta del Colegio de profesores? (link:
http://www.youblisher.com/p/1101180-Carrera-Profesional-Docente/ )
4.-Universidades Privadas
Debiesen existir universidades privadas? Bajo qu criterios? Qu condiciones debiesen tener
para ser reconocidas por el estado? (calidad, rol pblico, sin fines de lucro, etc) Pueden tener
financiamiento del estado si tuvieran rol pblico?

5.- Adems se debe zanjar respuesta a gobierno sobre mesas de dilogo en el Confech de este
sbado.
Debisemos de participar en mesas de dilogo? Cundo? (despus de la marcha del 10 de
junio, antes, etc) En qu condiciones? (por ejemplo, en estado de movilizacin?) Bajo qu
condiciones o criterios? (garantas)
Teniendo en cuenta que an no contamos con un documento oficial de la reforma universitaria,
es necesario exigir tal documento para dar las discusiones correspondientes en las bases antes
de una reunin?