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- RA: A53DFE-9
- RA: 874071-2
- RA: A53DFE-9
- RA: 874071-2
em
da
Psicologia
Prof.Ms.
sob
Lauren
Mennocci.
1.
INTRODUO................................................................................................3
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
A Abordagem Sistmica................................................................................15
1.5
relaes familiares....................................................................................................18
1.6.
1.7.
1.8.
Objetivo Geral................................................................................................30
1.9.
Objetivos Especficos.....................................................................................30
1.10. Hipteses.......................................................................................................31
1.11. Justificativa....................................................................................................31
2
MTODO.......................................................................................................33
2.1
Participantes/Sujeitos....................................................................................33
2.2
Instrumentos..................................................................................................34
2.3
Aparatos........................................................................................................35
2.4
Procedimentos...............................................................................................35
2.5
Cronograma (2014)........................................................................................36
REFERNCIAS........................................................................................................37
APNDICE A - Termo de consentimento livre e esclarecido.............................39
APNDICE B - Roteiro de entrevista....................................................................41
1. INTRODUO
A famlia tem sido alvo de diversos estudos e pesquisas por se entender que
parte das transformaes sociais mais contundentes das nossas sociedades
atingem diretamente as famlias, devido a funo da mesma no processo de
reproduo das sociedades e pelo fato dela estar exposta a mudanas que ocorrem
em outras instituies.
Devido a tais transformaes o modelo tradicional de familia, pai, me e filhos,
d lugar a outras configuraes familiares. Assim, tem-se com esta pesquisa o
objetivo de compreender as influncias e implicaes desta nova configurao
familiar, denominada "filhos cangurus", pela tica de alunos universitrios.
Segundo Cerveny (2012), entende- se por "filhos cangurus" aqueles filhos
com idade entre 25 e 35 anos graduados ou em processo de graduao e/ou psgraduao, atuantes no mercado de trabalho e em condies financeiras para morar
sozinhos ou de constiturem uma nova famlia e que, no entanto, continuam
morando com os pais. Os filhos cangurus podem ser encontrados nos mais diversos
arranjos familiares, ou seja, esta nova configurao familiar no exclusiva em
famlias tradicionais, mas tambm nas monoparentais, reconstrudas, entre outras.
Segundo os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE,
2005), um comparativo entre pesquisas realizadas com jovens de classe mdia e
alta no ano de 1993, 43% dos jovens com idade entre 25 e 29 anos ainda moravam
com os pais j em 2005 este percentual elevou-se para 66%. Numa outra faixa
etria com jovens entre 30 e 34 anos em 1994, 20% destes ainda residiam com seus
pais e em 2004 este nmero bateu na casa dos 29%.
Em 2013, segundo o mesmo rgo, estima-se que existam no Brasil mais de
trs milhes de famlias com filhos cangurus. Realidade que pode ser explicada pelo
fato da sociedade ver a gerao canguru como normal e totalmente aceitvel.
As opinies dos pesquisadores quanto as razes da permanncia dos filhos
na casa dos pais, do que chamam de prolongamento da juventude, variam em
alguns aspectos. De acordo com Henriques (2003), tal fenmeno se da a partir de
fatores intra e extra familiares, como por exemplo, a escolha profissional, a
permisso para o sexo na casa dos pais, o conforto da casa dos pais, o adiamento
do casamento e a dificuldade na separao de pais e filhos, etc.
que fizeram da famlia uma sociedade patriarcal, na qual o ptrio poder tinha carter
unitrio exercido pelo pai, ou seja, todas as pessoas pertencentes famlia eram
submetidas autoridade paterna.
No contexto brasileiro no foi diferente, segundo Da Matta (1987), a famlia
patriarcal era considerada uma instituio indispensvel para a vida social, sendo
assim, quem no fizesse parte desse contexto, ou seja, no fosse submetido a um
patriarca seria malvisto, renegado ou mesmo ignorado pela sociedade.
De acordo com Roudinesco (2000), todas as transformaes sociais, polticas
e econmicas pelas quais o mundo foi passando como: a perda do poder paterno, a
insero da mulher no mercado de trabalho e sua consequente independncia, a
legalizao do divrcio, entre outras; contriburam para que novas formas de
convivncia conjugal e familiar fossem formadas.
claro que isso no significa que antes desse perodo no existisse outras
formas conjugais e familiares contudo, foi com a constituio de 1988 que
legalmente foi desfeita a desigualdade entre homens e mulheres.
Em todo o mundo a famlia passou por diversas transformaes e atualmente,
a noo de famlia juridicamente atualizada, se projeta para todo o territrio
brasileiro. Atravs da Lei n 11.340, de 2006, tem-se uma nova regulamentao
legislativa da famlia, juridicamente compreendida como a comunidade formada por
indivduos que so ou se consideram aparentados, unidos por laos naturais, por
afinidade ou por vontade expressa; independentemente de orientao sexual (art.
5, inciso II, e pargrafo nico). Consagrando a pluralidade de formas de famlia,
verificveis a partir do reconhecimento da unio estvel (art. 226, 3) e da famlia
monoparental (art. 226, 4) pela Constituio de 1988, a entidade familiar passa a
ser entendida como um meio de promoo da felicidade de cada um dos seus
membros.
De acordo com Minuchin (1985, 1988), a famlia se constitui num complexo
sistema de organizao, com suas crenas, valores e prticas direcionadas s
transformaes da sociedade, sempre em busca da melhor adaptao para a
sobrevivncia de seus membros e da instituio familiar.
Segundo Carter eMcGoldrick (1995), a famlia representa o espao de
socializao, busca da sobrevivncia e do exerccio da cidadania, possibilidade de
desenvolvimento individual e grupal de seus membros, independente dos arranjos
que se formam na atualidade. Possui dinmica prpria e afetada pelas vrias fases
de seu ciclo vital, assim como pelas polticas econmicas e sociais.
Sendo assim, a famlia entendida como um dos principais contextos de
socializao, com papel fundamental no desenvolvimento humano, o qual se
configura em um processo de constante transformao, sendo multideterminado por
fatores individuais e por aspectos do contexto social no qual est inserido (DESSEN
e BRAZ, 2005).
Os conceitos so os mais variados, mas um ponto em comum o de que a
unio dos membros de uma famlia, com ou sem laos consanguneos, se d a partir
da intimidade, do respeito e da comunicao entre seus membros, da amizade, da
troca de conhecimentos e experincias e do desenvolvimento conjunto. Contudo,
famlia uma sociedade natural formada por indivduos, unidos por lao de sangue
ou de afinidade. Os laos de sangue resultam da descendncia. A afinidade se d
com a entrada dos cnjuges e seus parentes que se agregam entidade familiar,
atualmente por meio de diversos tipos de unio, configurando desta forma a Famlia
Contempornea.
nesse ponto que nosso projeto de pesquisa ir se concentrar, pois na
famlia que atualmente encontramos o crescente aumento do nmero de jovens que
de certa forma, prolongam sua juventude morando na casa dos pais, mesmo em
condies de morar sozinho ou constituir uma nova famlia.
De incio, devemos lembrar que, frente incrvel diversidade de configuraes
familiares encontradas atualmente, muitos pesquisadores questionam o sentido de
falar em a famlia. Aquela famlia nuclear, com um casal heterossexual, unido pelo
casamento e criando todos os seus filhos biolgicos, parece cada vez menos
pertinente, tanto em termos estatsticos quanto em termos normativos.
De 1965 para c, a taxa de casamento, assim como a taxa de fecundidade,
caiu de 30% a 40%. Para muitos jovens, parece que o casamento legal tornou-se
uma formalidade antes do que uma obrigao moral, de forma que, em diversos
pases, entre um tero e um quarto dos nascimentos so ilegtimos.
O divrcio deu um salto, triplicando e at mesmo quadruplicando em certos
pases nesse mesmo perodo.
Em termos estatsticos, a unidade domstica calcada na famlia nuclear no
se manifesta com a mesma frequncia que cinquenta anos atrs e, em termos
normativos, no exerce mais a hegemonia de tempos passados (OSRIO, 2002).
A famlia vem, portanto, se revelando como algo bem mais complicado do que
imaginvamos. E, tendo reconhecido essa complexidade, temos dificuldade em
aceitar as receitas tericas clssicas que nos ofereciam modelos simplificados.
Assim, o modelo patriarcal, elaborado por Gilberto Freyre no incio dos anos trinta,
no mbito da casa grande nordestina deixou de ser visto como matriz da famlia
brasileira tradicional. Em outras palavras, para a compreenso da complexa
realidade que enfrentamos no Brasil contemporneo, a noo da famlia patriarcal
extensa, tal como foi descrita por Freyre, vista como sendo de relevncia limitada.
A proliferao de pesquisas antropolgicas nas ltimas dcadas do sculo
vinte mostrou que existe, no seio da modernidade, uma enorme diversidade de
dinmicas familiares.
Encontramo-nos portanto, sem as nossas antigas crenas consoladoras sobre
a evoluo da famlia e sem crena num destino fixo. As relaes familiares parecem
continuar ocupando um lugar de destaque na maneira em que a maioria de ns
vemos e vivemos o mundo (OSRIO, 2002).
Falar de famlia evocar um conjunto de valores que dota os indivduos de
uma identidade e a vida de um sentido.
Alm dessa funo simblica, a noo de famlia ainda desempenha um papel
pragmtico na formulao de polticas pblicas. Ao imaginarem que a famlia nuclear
e conjugal era a nica adequada vida moderna, muitos pesquisadores, ainda
pouco tempo atrs, interpretavam as mudanas (baixa de natalidade, aumento de
divrcio, etc.), como sinal de crise ou at de um declnio geral das relaes
familiares.
SegundoVaitsman (1994) a famlia contempornea sem dvida modificou-se
assumindo novos padres na constituio e nas relaes e consequentemente nas
estruturas familiares. O que caracteriza a famlia contempornea justamente a
inexistncia de um modelo dominante, seja no que diz respeito s prticas, seja
enquanto um discurso normatizador das prticas.
Isso se confirma na colocao de Osrio (2002), quando diz que, no atual
cenrio, os termos moderno e arcaico parecem perder sentido, inviabilizando a
hierarquizao de formas familiares. Essa constatao no significa, contudo, que
no existam diferenas. Pelo contrrio. A falta de um modelo hegemnico
acompanha a proliferao de configuraes e dinmicas familiares especficas a
determinados contextos.
Uma estrutura familiar que tem crescido na atualidade a formada por pais ou
mes nicos, denominada famlias monoparentais. So famlias decorrentes de
divrcios ou separaes, onde um dos componentes do casal assume o cuidado dos
filhos e o outro no ativo na parentalidade ou ainda em situaes em que um dos
pais solteiro e o outro nunca assumiu a parentalidade (FISHER, 1995).
De acordo com esse autor, a maior parte das famlias monoparentaisso
constitudas por mes e filhos. No raro encontrarmos mulheres com estabilidade
econmica optarem por terem filhos sem assumirem um comprometimento com
seus parceiros. Porm, vem crescendo o nmero de pais solteiros, contribuindo para
novos estudos na busca de compreenso deste comportamento, na interao dos
papis masculino-feminino.
Essa estrutura familiar pode enfrentar dificuldades pelo motivo de um
progenitor ter que assumir funes que normalmente so assumidas por ambos os
progenitores. importante que o progenitor presente assuma essas funes,
respeitando a questo do gnero, pois a resposta verbal poder ser a mesma, mas a
postura, a linguagem no-verbal ser pertinente ao gnero do progenitor. Alguns
estudos apontam que crianas que pertencem a essas estruturas familiares,
desenvolvem maior maturidade e capacidade de deciso.
Fisher (1995), afirma que outra estrutura familiar que se encontra crescente
em nossa sociedade, a famlia reconstruda, a qual no um fenmeno novo,
porm em virtude do grande nmero de recasamentos e as mudanas em sua
natureza tm sido atribudas a fatores sociais e econmicos.
A independncia financeira das mulheres aps a Revoluo Industrial e as
guerras mundiais, as mudanas sociais, a liberao sexual e a busca pela felicidade
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Como foi citado anteriormente, os filhos cangurus podem ser encontrados nos
mais diversos arranjos familiares. De acordo com Cerveny (2012), o que caracteriza
esta configurao a permanncia do filho adulto na casa dos pais mesmo tendo
condies financeiras de morar sozinho ou de constituir uma nova famlia.
O termo filho canguru, faz referncia ao animal que possui o marspio
(espcie de bolsa que a fmea tem no abdmen), no qual o filhote se alimenta e
conclui o seu desenvolvimento.
Esse nome tem sido emprestado s pesquisas e reflexes psicolgicas acerca
das famlias contemporneas, identificando filhos que, mesmo adultos e em
condies de morar sozinhos, permanecem na bolsa, morando com seus pais
(CERVENY, 20012).
As opinies a respeito do assunto so as mais diversas envolvendo aspectos
sociais, econmicos, culturais e psicolgicos. Alguns tericos enfatizam questes
intrapsquicas, outros citam questes inter-relacionais e outros ainda problemas
econmicos e socioculturais, e o que verificamos que est cada vez mais fcil de
ser observado.
Henriques (2003), associa o crescente aumento da gerao canguru a fatores
intrafamiliares e extrafamiliares, como: escolhas profissionais, o conforto e a
permisso para o sexo na casa dos pais, adiamento do casamento, dificuldade de
separao entre pais e filhos, etc.
Dificuldades de entrada no mercado de trabalho e busca de salrios melhores,
assim como atrasos na emancipao fsica e emocional do filho em virtude de
tarefas familiares no cumpridas ao longo do ciclo vital, so outros fatores que
contribuem para a permanncia do adulto jovem na casa dos pais (SILVEIRA, 2004).
Uma questo bastante discutida que alguns pais entendem a sada dos
filhos adultos de sua casa como uma crise, que vai alm da separao fsica; ocorre
tambm a conscientizao de que sua funo de pais cuidadores, provedores,
educadores e assim por diante, j no mais to necessria. Em contra partida, os
filhos podem apresentar dificuldades para sarem da famlia de origem por no ter
conseguido finalizar o processo de individuao que envolve o afastamento dos pais
e a elaborao das perdas que fazem parte desse processo (HENRIQUES,
JABLONSKI e FERES-CARNEIRO, 2004).
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outro fator, a sada do jovem adulto da casa dos pais e incio da formao de uma
identidade no mundo do trabalho e dos relacionamentos ntimos.
Pode-se compreender, a partir das ideias abordadas pelos diversos autores
que a passagem da adolescncia para o adulto jovem se constitui como um
processo complexo de individuao, o qual envolve a separao das figuras
parentais, elaborao dos lutos caractersticos dessa fase, maior integrao social
na busca de identidade pessoal e profissional e de relacionamentos ntimos.
Entende-se assim que a m elaborao da adolescncia ter influncias
negativas sobre o adulto jovem que no se encontrar em condies para ser
lanado ao mundo e assim, ver como uma alternativa satisfatria a sua
permanncia na casa paterna.
A partir das consideraes de diversos estudiosos do assunto em questo,
filhos cangurus, entendemos que essa configurao familiar atualmente se
constitui num fenmeno que envolve as esferas da famlia e do contexto social.
Conhecer um pouco mais sobre este fenmeno o foco deste trabalho
principalmente por saber que o mesmo pode estar inserido em qualquer um dos
muitos arranjos familiares, seja no modelo tradicional, monoparental, recasamento,
unio consensual ou em outros.
Assim nossa proposta ser a de verificar e compreender algumas das
caractersticas, influncias e consequncias dessas relaes familiares em jovens
adultos da nossa sociedade, a partir de uma viso sistmica. Desta forma,
entendemos que neste momento fazse necessrio a apresentao de alguns
conceitos da Abordagem Sistmica, com forte influncia no trabalho com famlias,
assim como os vnculos que se formam no ambiente familiar, pois acreditamos
serem de grande relevncia para o desenvolvimento deste trabalho de pesquisa.
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A influncia
da Abordagem Sistmica
no trabalho
psicolgico
com
famlias,teve seu incio nos Estados Unidos, na dcada de 1950. Durante a Segunda
Guerra Mundial e no ps guerra, esse pas vivia a consolidao de sua expanso e
transformaes em diversas reas, como o ingresso das mulheres no mercado de
trabalho, a crescente industrializao, novas tecnologias, modificao nas relaes
sociais, maior acesso educao, etc. O clima de otimismo e esperana num futuro
promissor, proporcionou o aumento das famlias e a crena de que a famlia seria
um lugar de felicidade (PONCIANO, 1999).
A Segunda Guerra Mundial provocou a imigrao de vrios profissionais de
diversas reas; da Europa para os Estados Unidos, os quais levavam consigo suas
experincias vividas durante a guerra, e influenciaram consideravelmente as
disciplinas relacionadas com a sade mental, pois em situaes de guerra, parece
que as pessoas perdem a capacidade de controle sobre suas vidas, devido s foras
do ambiente. Essa percepo fez com que aumentasse a conscincia da
importncia do contexto social sobre a vida dos indivduos, e com isso, o tema
adquiriu uma maior complexidade (BLOCH e RAMBO, 1998)
Esses mesmos autores afirmam que o descontentamento com o modelo
psicanaltico, com forte expresso no perodo ps-guerra, teve incio aps vrias
crticas ao carter limitado do modelo de desenvolvimento psicolgico feminino;
mudanas dos paradigmas nas cincias sociais e naturais, incluindo a fsica pseinsteniana, a teoria da informao, a ciberntica, a lingustica e a teoria geral dos
sistemas, assim como a conscincia das limitaes nas noes de sade mental e
as novas concepes em relao importncia do contexto. Segundo os crticos,
tudo isso estaria em desacordo com a psicanlise, com seu enfoque voltado para a
histria passada, na experincia interna do indivduo. Nas tentativas com o objetivo
de aumentar as perspectivas do modelo psicanaltico, que inclussem as condies
do ambiente como contexto, destacaram-se alguns psicanalistas como Sullivan,
Horney, Tompson e Fromm- Reichman. Alm dessas tentativas, havia grande
insatisfao com os tratamentos dos pacientes esquizofrnicos e delinquentes de
famlias menos favorecidas. Todos esses fatores contriburam para a criao de
condies favorveis para uma prtica clnica sistmica (GRANDESSO, 2000).
Assim, os trabalhos iniciais centrados na famlia, iniciaram com pesquisas
voltadas principalmente s famlias de pacientes esquizofrnicos e delinquentes que
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1.5
Abordagem
Familiar
Sistmica:
uma
nova
perspectiva
para
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comunicao
ou
linguagem,
retroalimentao
ou
feedback,
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seu eu em relao a sua famlia de origem. nesta fase tambm que ele deve
buscar por seus prprios objetivos, anseios e independncia financeira de forma a
ter condies de formar seu prprio subsistema, ou seja, sua famlia. Para esses
autores, um jovem ao sair de casa, precisa faz-lo no com a inteno de fugir de
alguma situao incomoda, ou mesmo por quebrar vnculos rompendo relaes com
um ou com ambos os pais, mas sim para o seu desenvolvimento pessoal.
Segundo os mesmos autores, por ser a mais longa, esta fase do ciclo de vida
familiar geralmente tambm a mais complexa, tanto para os pais como para os
filhos; principalmente quando um dos cnjuges (pai ou me), apresenta dificuldade
em liberar os filhos devido aos sentimentos paternos de vazio. Pai e me precisaro
desenvolver um novo padro de relacionamento com seus filhos crescidos, de adulto
para adulto, assim como abrir-se para fazer a incluso dos novos parentes, marido e
esposa dos filhos, e tambm dos netos. Nesta fase precisa-se aumentar a
flexibilidade das fronteiras familiares incluindo a independncia do filho, com a
finalidade de facilitar que entrem e saiam do sistema.
Cerveny (2012), sugere a importncia que se busque uma compreenso
contextualizada desta difcil fase de transio do jovem para a vida adulta, que no
deve ser vista de forma nica e linear.
De acordo com Aris (1981), a juventude surgiu na luta por novos valores
para a renovao de uma sociedade repleta de antigos conceitos e concepes. No
Brasil por exemplo, os movimentos na dcada de 1960 contra a ditadura militar,
foram liderados por jovens estudantes, artistas ou intelectuais; incentivados pelos
movimentos de ascenso jovem da dcada de 1950, nos Estados Unidos.
A classificao da Organizao Mundial da Sade (OMS),define a juventude
para indivduos com idade entre 15 e 24 anos. Assim o jovem ingressa na vida
adulta a partir dos 25 anos, no entanto, essa classificao desconsidera as
diferenas existentes em funo da cultura, classes sociais, localizao, gnero,
raa, entre outras. Somente durante as dcadas de 1980 e 1990 as singularidades
da juventude comearam a ser valorizadas e consideradas em sua diversidade
(CERVENY, 2012).
Quando a diversidade da juventude considerada, o processo de transio
passa a ser visto de forma mais flexvel em virtude dos fatores citados acima e
tambm em funo dos diferentes arranjos familiares que formam nas famlias
contemporneas. Cada vez mais o processo de transio familiar tradicional de
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isso
sua
proposta
que
observe
as
trades
indivduo/me/pai,
30
esto estruturados, bem como com os padres de repetio e o que contribui para a
contextualizao do jovem adulto na perspectiva sistmica a noo de ciclo vital
da famlia, discutida anteriormente. Segundo Carter e McGoldrik (2001) o ciclo vital
do indivduo ocorre limitado ao ciclo de vida da famlia, visto que o ltimo o espao
principal de crescimento humano. Isto porque, os comportamentos individuais so
compreendidos em relao s transies que o sistema familiar como um todo sofre
ao longo da vida. Elas propuseram estgios de transio pelas quais a maioria das
famlias passa e que estes estgios teriam o propsito de destacar o movimento
implcito essencial de ampliao, retrao e rearranjo do sistema para dar conta dos
movimentos de chegada de novos membros, partida de outros e desenvolvimento
dos demais de maneira adequada, sendo um destes estgios o lanamento do
jovem adulto solteiro. Segundo as autoras cada estgio do ciclo exige algumas
mudanas especficas para que a famlia consiga seguir em seu processo de
desenvolvimento. Dentre elas destacam-se; que o sujeito se veja como uma pessoa
distinta de sua famlia de origem; que estabelea relaes ntimas com outros
adultos que estejam passando pelo mesmo momento do ciclo de vida familiar; e que
se posicione diante das questes profissionais e se emancipe financeiramente de
sua famlia de origem.
A finalizao esperada dessa fase do ciclo vital requer que o adulto jovem
solteiro se separe da sua famlia de origem sem que haja um corte das relaes ou
mesmo que ele encontre um substituto afetivo para fugir da relao familiar. Tambm
pode acontecer dos pais, mesmo sem perceber, incentivarem seus filhos a
permanecer dependentes deles tanto emocional como financeiramente, da mesma
forma que os filhos tambm podem querer manter essa dependncia. Outra
possibilidade que em funo da no resoluo das relaes de conflito os filhos se
revoltem e rompam as relaes com sua famlia de origem, numa falsa
independncia (Carter &McGoldrik, 2001). Para essas autoras os padres de
repeties se estabelecem devido estes rompimentos promovendo o que chamam
de desvinculao afetiva do jovem adulto solteiro dos padres interativos da sua
famlia de origem. Assim, ao invs do indivduo encontrar solues adequadas aos
relacionamentos afetivos estabelecidos, prosseguir reproduzindo os mesmos
padres com os quais rompeu, e com os quais no est de acordo.
No entanto, de acordo com Wagner (2005) atualmente ao invs de romper,
muitos filhos jovens adultos tm prolongado sua permanncia na casa dos pais e
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Compreender
percepo
de
jovens
adultos
independentes
1.10.
Hipteses
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- Existe uma tendncia a se falar que o conforto da casa dos pais e a busca
pela estabilidade econmica sejam os principais fatores geradores desta
configurao familiar.
-A falta de autonomia pode ser tambm um fator preponderante no aumento
do nmero de filhos cangurus em nossa sociedade.
-A estrutura familiar e a transmisso geracional de um modelo de
relacionamento afetivo entre pais e filhos podem influenciar e promover o
crescimento desta configurao de famlia.
- A prolongada permanncia na famlia de origem percebida de forma
natural, tanto para os jovens quanto para seus pais, contrariando as expectativas
sociais.
1.11. Justificativa
Estudos anteriores apontam como o fator mais importante da permanncia
dos filhos na famlia de origem, o conforto da casa dos pais e a dificuldade destes
em se desligar dos filhos. Outros autores enfatizam como fatores preponderantes: as
escolhas profissionais, a permisso para o sexo na casa dos pais, o adiamento do
casamento, dificuldades de entrada no mercado de trabalho, tarefas familiares no
cumpridas ao longo do ciclo vital entre outros. Observaes anteriores apontam
tambm como fator determinante dessa configurao familiar, a caracterstica lquida
da sociedade, levando jovens adultos a buscar na famlia de origem razes e
durabilidade de relaes, no encontradas numa sociedade onde vigora o provisrio.
Assim, uma nova gerao se configura na famlia brasileira, os chamados
filhos cangurus, jovens acima de 25 anos, independentes financeiramente e
considerados por seus familiares e pela sociedade como pessoas capazes de viver
a autonomia caracterstica desse ciclo vital, mas mesmo assim continuam morando
com suas famlias de origem.
Em algumas das pesquisas j realizadas a respeito desse assunto, as
opinies divergem em relao ao crescente aumento do nmero de filhos que, de
certa forma, prolongam a sua juventude e continuam morando na casa dos pais,
mesmo tendo condies de morar sozinho ou mesmo constituir uma nova famlia.
Essas diferentes opinies em estudos j realizados nos levam a considerar a
33
2 MTODO
Compartilhando das idias de Minayo (1994), Entendemos por metodologia o
caminho do pensamento e a prtica exercida na abordagem da realidade. Ou seja, a
metodologia inclui simultaneamente a teoria da abordagem (o mtodo), os
instrumentos de operacionalizao do conhecimento (as tcnicas), e a criatividade
do pesquisador (sua experincia, sua capacidade pessoal e sua sensibilidade).
34
Neste trabalho optamos pela pesquisa qualitativa no por acharmos ser esta
a melhor abordagem de pesquisa, pois segundo Minayo (1994), a diferena entre as
abordagens no est a nvel hierrquico, mas de natureza, isto , a escolha deve ser
feita pela que melhor atender a demanda da pesquisa.
Nosso objeto de estudo nesta pesquisa ser a famlia, mais especificamente
os "filhos cangurus". E como partimos do princpio de que a famlia no uma
instituio esttica uma vez que est em constante processo de transformao
histrica, cultural, econmica e poltica, as respostas que buscaremos dificilmente
poderiam ser traduzidas em nmeros ou quantificadas. Sendo assim, nossa escolha
se deu exatamente por que buscaremos pelo que subjetivo e singular aos sujeitos
alvo desta pesquisa.
De acordo com Minayo (1994), os seres humanos se distinguem uns dos
outros no apenas por fazerem coisas de maneiras diferentes, mas por pensarem e
interpretarem suas aes de forma diferente. Sendo assim, conhecer os
significados, valores, crenas, atitudes, motivos, ou seja, as diferenciaes internas
dos pesquisados nosso objetivo.
2.1 Participantes/Sujeitos
Participaro desta pesquisa, 4 jovens adultos, de ambos os sexos, com idade
acima de 25 anos, que exeram atividade remunerada, com nvel scioeconmico
mdio e que residam com suas famlias de origem na cidade de So Jos dos
Campos e regio.
2.2 Instrumentos
- Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (APNDICE A).
- Roteiro de entrevista semiestruturada (APNDICE B).
35
sistemticos,
indicadores
qualitativos
que
permitiro
uma
2.3 Aparatos
Papel sulfite, caneta esferogrfica, lpis, borracha, prancheta, computador,
impressora e gravador.
36
2.4 Procedimentos
Inicialmente realizou-se um levantamento bibliogrfico sobre o tema filhos
cangurus e a Teoria Familiar Sistmica, escolhida por ns dentre tantas outras, por
acreditarmos ser est a que melhor nos forneceria embasamento terico para o
assunto em questo. Em seguida foi redigido um projeto de pesquisa. O trabalho foi
orientado pela professora responsvel pela disciplina Projeto de Investigao
Cientfica em Psicologia, da Universidade Paulista de So Jos dos Campos.
O prximo passo ser o encaminhamento do projeto ao CEPPE para que o
mesmo seja avaliado. Ao retornar, se aprovado, daremos prosseguimento iniciando
a pesquisa a comear pelo convite de 4 adultos jovens de classe mdia e residentes
na cidade de So Jos dos Campos e regio, que sejam financeiramente
independentes, mas que residam na casa dos pais. Esses jovens podero ser
indicados por pessoas do nosso convvio ou por profissionais das mais diversas
reas. Logo aps o aceite dos participantes ser assinado o termo de consentimento
(APNDICE A), em conformidade com as resolues do Conselho Nacional de
Sade e do Conselho Federal de Psicologia que dispoem sobre a realizao de
pesquisas com seres humanos, garantindo que cada participante esteja esclarecido
em lngua acessvel de sua paticipao voluntria, assim como dos objetivos, das
justificativas, dos procedimentos utilizados na pesquisa e os seus riscos. Aps a
assinatura do termo, daremos incio ao prximo passo que ser a realizao de uma
entrevista semiestruturada (APNDICE B), com todos os 4 participantes desta
pesquisa, abordando questes sobre o prolongamento da permanncia dos filhos na
famlia de origem.Depois de obtidos os resultados atravez das entrevistas, daremos
inicio a anlise das informaes, conforme citado acima, confrontando-as com a
teoria escolhida para a realizao deste trabalho.
FEV
MAR
ABR
MAI
JUN
JUL
AGO
SET
OUT
NOV
DEZ
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REFERNCIAS
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BOWLBY, J.; Apego: a natureza do Vnculo. So Paulo: Martins Fontes, 2002.
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Alegre: Artes Mdicas, 1995.
CARVALHO, M. C. Brant. (org.).; A famlia contempornea em debate. So Paulo:
EDUC/Cortez, 2000.
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Caro Participante:
Gostaramos de convid-lo a participar como voluntrio da pesquisa intitulada,
Filhos Cangurus: percepes de jovens adultos sobre o prolongamento da convivncia
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41
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Assinatura do participante
Eu,______________________________________________RG____________________
obtive de forma apropriada e voluntria o Consentimento Livre e Esclarecido do participante
da pesquisa ou seu representante legal.
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Assinatura do membro da equipe que apresentar o TCLE
______________________________________________
Professora Ms. Lauren Mariana Mennocchi
O projeto da presente pesquisa teve seus aspectos tcnicos, acadmicos e ticos
previamente examinados e aprovados pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia e
Educao CEPPE do Instituto de Cincias Humanas da Universidade Paulista UNIP.
Contato:
CEPPE - ICH
UNIP - Campus Indianpolis
Rua Dr. Bacelar, 1212 2 andar Vila Clementino
CEP: 04026-002 Fone: (11) 5586-4204
e-mail: ceppe@unip.br
Responsveis:
Prof. Dr. Joo Eduardo Coin de Carvalho
Prof. Dr. Waldir Bettoi
1- Identificao
Entrevistado:
Idade:
Escolaridade:
Profisso/ocupao:
Renda familiar:
Constelao familiar:
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