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MINISTRIO DA EDUCAO
FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO
CONSELHO DELIBERATIVO
RESOLUO N 35 DE 15 DE AGOSTO DE 2012
Dispor os critrios de implementao e execuo do
Programa Nacional de Formao Continuada a
Distncia nas Aes do FNDE (Formao pela
Escola), assim como estabelecer os critrios e
procedimentos para a concesso e o pagamento de
bolsas de estudo no mbito do Programa de acordo
com o estabelecido na Lei n 11.273/2006.

FUNDAMENTAO LEGAL:
Constituio Federal de 1988 arts. 205 e 214;
Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996;
Lei Complementar n 101, de 4 de maio de 2000;
Lei n 11.273, de 6 de fevereiro de 2006;
Decreto 6.094, de 24 de abril de 2007; e
Parecer 01/03 do Conselho Nacional de Educao (CNE).
O PRESIDENTE DO CONSELHO DELIBERATIVO DO FUNDO
NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO, no uso das
atribuies que lhe so conferidas pelo art. 7, 1, da Lei n 5.537, de 21 de
novembro de 1968, e pelos arts. 4, 2, e 14 do Anexo I do Decreto n 7.691,
de 2 de maro de 2012, publicado no D.O.U. de 6 de maro de 2012, e pelos
arts. 3, inciso I, alneas a e b; 5, caput; e 6, inciso VI, do Anexo da
Resoluo n 31, de 30 de setembro de 2003, publicada no D.O.U. de 2 de
outubro de 2003, neste ato representado conforme deliberado na Reunio
Extraordinria do Conselho Deliberativo do FNDE realizada no dia 31 de maio
de 2012, e,
CONSIDERANDO que o direito educao escolar constitui um dos princpios
basilares da consolidao da cidadania, reconhecido em diversos documentos de carter
nacional e internacional;
CONSIDERANDO que o direito educao, em mbito nacional, est claramente
definido no art. 6 combinado com o artigo 205 da Constituio Federal de 1988 e nos
art. 4 e 5 da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei n 9.394/1996) e, em
mbito internacional, no art. XXVI da Declarao Universal dos Direitos do Homem de
1948, no art. 13 do Pacto Internacional dos Direitos Econmicos, Sociais e Culturais de
1966 e, mais recentemente, na Declarao Mundial sobre Educao para Todos de
Jonthiem;
CONSIDERANDO que a Constituio Federal, em seu art. 214, estabelece que o Plano
Nacional de Educao deve elevar o nvel da qualidade do ensino no pas;

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CONSIDERANDO que os resultados dos processos de avaliao dos sistemas
educacionais indicam a urgente necessidade de investir esforos e recursos para
melhorar a qualidade das escolas pblicas de Educao Bsica;
CONSIDERANDO que os indicadores educacionais evidenciam que a melhoria da
qualidade da educao depende, de maneira integrada, tanto de fatores internos quanto
externos que impactam o processo ensino-aprendizagem;
CONSIDERANDO a diversidade e a abrangncia geogrfica dos programas e aes
educacionais financiadas com recursos oramentrios do FNDE e a imensa quantidade
de gestores e parceiros envolvidos na execuo das aes educacionais sob a
responsabilidade da Autarquia;
CONSIDERANDO a importncia da participao de gestores estaduais, distritais e
municipais, assim como dos demais parceiros do FNDE para viabilizar a
implementao e execuo dos programas e aes oramentrias da Autarquia;
CONSIDERANDO as diretrizes da poltica de educao corporativa do FNDE, que
estabelece a formao tcnico-profissional como ao imprescindvel atuao em
parceria como estratgia fundamental de melhoria da gesto dos recursos pblicos
destinados educao e do fortalecimento do seu controle social;
CONSIDERANDO a importncia da participao dos professores da educao bsica
das redes estadual, distrital e municipal no processo de formao de gestores que atuam
na implementao e execuo dos programas e aes educacionais a cargo do FNDE;
CONSIDERANDO a necessidade de implantar processo de formao continuada de
gestores e parceiros para a execuo, o monitoramento, a avaliao e o controle social
dos programas e aes educacionais sob a responsabilidade oramentria do FNDE, que
abranja o carter pblico da educao e a constante busca de sua qualidade social,
baseada nos princpios da gesto democrtica, reconhecendo a escola como elemento
essencial para a incluso social e a emancipao humana;
CONSIDERANDO a necessidade de atualizar e ajustar a normatizao dos critrios e
do Formao pela Escola e de seu processo de concesso de bolsas;
CONSIDERANDO o disposto na Lei n 11.273, de 6 de fevereiro de 2006;
RESOLVE AD REFERENDUM:
Art. 1 Dispor os critrios para implementao e execuo do Programa Nacional de
Formao Continuada a Distncia nas Aes do FNDE (Formao pela Escola), assim
como estabelecer os critrios e os procedimentos para a concesso e o pagamento de
bolsas aos professores integrantes das Redes Gestora e de Tutoria do Programa, de
acordo com o estabelecido na Lei n 11.273/2006 e nos termos desta Resoluo.

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I - DOS OBJETIVOS E DO PBLICO-ALVO

Art. 2 O Programa Formao pela Escola consiste de um processo de formao
continuada de profissionais que visa a contribuir para o fortalecimento da atuao de
agentes e parceiros envolvidos com a execuo, o monitoramento, a avaliao, a
prestao de contas e o controle das aes e programas educacionais financiados pelo
FNDE, por meio da oferta de cursos na modalidade de educao a distncia.
Pargrafo nico. So objetivos do programa:
I - aprimorar a formao de agentes e parceiros para a correta, eficiente, eficaz e efetiva
aplicao dos recursos pblicos da Educao;
II - divulgar aes e programas do FNDE; e
III - estimular a participao e o controle sobre o uso dos recursos pblicos.
Art. 3 O pblico-alvo dos cursos do Formao pela Escola constitudo por parceiros
que exercem funes na execuo, no monitoramento, na avaliao e na prestao de
contas das aes e programas educacionais financiados pelo FNDE, bem como por
aqueles que realizam o controle sobre o uso dos recursos oramentrios alocados nessas
aes e programas, tais como: profissionais de ensino das redes pblicas, tcnicos e
gestores pblicos municipais, estaduais e distritais que atuam na Educao Bsica.
II - DOS CURSOS E DA REDE DE TUTORIA
Art. 4 O Programa Formao pela Escola oferece cursos de tutoria, competncias
bsicas e temticos.
1 O curso de tutoria tem por finalidade formar parceiros para constituir a rede de
formadores do Programa, ora denominada Rede de Tutoria do Formao pela escola e
dirigido formao de:
I formador-multiplicador: pessoa selecionada e indicada pela secretaria de Educao
(ou rgo similar), de acordo com as diretrizes do Formao pela Escola, devendo ser
servidor da rede pblica de ensino ou integrante de rgo ou entidade do ciclo de
parceria e, preferencialmente, conhecer o ciclo de gesto dos programas e aes
financiados pelo FNDE, a modalidade de educao a distncia e ter capacidade para
apoiar a coordenao estadual ou distrital, tanto nos processos de gesto e de
capacitao dos tutores como na assistncia realizao do Programa.
II - tutor do formao: pessoa indicada pelas prefeituras municipais ou pelas secretarias
de educao do estado ou do DF e selecionada pela coordenao estadual ou distrital do
Programa com base em seu currculo, de acordo com as diretrizes do Formao pela

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Escola, devendo ser servidor da rede pblica de ensino ou integrante de rgo ou
entidade do ciclo de parceira e que, preferencialmente, conhea o ciclo de gesto dos
programas e aes financiadas pelo FNDE e educao a distncia, para que possa ser
responsvel pela realizao dos cursos e pelo acompanhamento tcnico e pedaggico
dos cursistas durante as fases presencial e a distncia.
2 A Rede de Tutoria do Programa deve ainda contar com orientadores, servidores
que atuam na secretaria de Educao do estado, do DF ou do municpio como
responsveis pela gesto das aes e programas do FNDE, cujo papel o de dar suporte
tcnico formao dos tutores.
3 O curso de competncias bsicas com o subttulo O FNDE e o apoio s
polticas pblicas para a Educao Bsica - estruturado em unidades, que visam
propiciar ao cursista maior compreenso sobre o sentido e os objetivos dos programas,
aes e projetos educacionais financiados pelo FNDE no mbito das polticas pblicas
de Educao, bem como sobre as fontes de financiamento e os mecanismos de que a
comunidade dispe para fazer o acompanhamento e o controle social do uso dos
recursos destinados Educao, transferidos pela Unio aos estados, ao DF e aos
municpios.
4 O curso de competncias bsicas indispensvel na formao dos agentes da rede
de tutoria do Programa. Embora no seja pr-requisito para os cursistas fazerem os
cursos temticos, bastante recomendvel que ele seja cursado antes dos demais.
5 Cada um dos cursos temticos aborda mais detalhadamente uma das diversas aes
ou um dos diferentes programas financiados pelo FNDE: seus procedimentos de
execuo, monitoramento, prestao de contas e controle social, bem como temas
relativos s atribuies da Autarquia.
6 O cursista poder fazer mais de um curso temtico simultaneamente, desde que
haja vaga disponvel.
7 Os cursos ofertados pelo Formao pela Escola tero suas cargas horrias definidas
de acordo com as especificidades, a proposta pedaggica do Programa e sua avaliao
tcnico-pedaggica.
Art. 5 Os cursos do Formao pela Escola podero ser oferecidos tanto em verso
online, com a utilizao de ambiente virtual de aprendizagem (AVA), como por meio de
suportes fsicos (CD-ROM e vdeos).
III - DO MATERIAL DIDTICO
Art. 6 O material didtico do Programa Formao pela Escola constitudo
basicamente por cadernos de estudos e de atividades, assim como outros materiais

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pedaggicos apresentados tanto na verso online como tambm em suportes fsicos
(CD-ROM e vdeos).
1 O caderno de estudo contm informaes sobre o funcionamento e a legislao
pertinente ao tema abordado, suas caractersticas, os aspectos do ciclo de gesto, quando
se tratar dos programas e aes financiados por recursos oramentrios do FNDE, bem
como contedos relativos s atribuies da Autarquia e de seus parceiros.
2 No curso de competncias bsicas o caderno de estudo traz informaes relativas s
polticas pblicas na rea social, particularmente no campo da Educao, suas formas de
financiamento e de controle social, e o papel do FNDE nesse processo.
3 O caderno de atividades dos cursos contm exerccios preparados tanto para
estimular a relao entre a prtica e as reflexes tericas trazidas pelo texto como para
verificar a compreenso e a aprendizagem dos cursistas.
IV - DA AVALIAO, DA APROVAO E DA CERTIFICAO DOS
CURSISTAS
Art. 7 A avaliao da aprendizagem dos cursistas do Formao pela Escola ser
realizada mediante autoavaliao e avaliao do tutor responsvel pelo
acompanhamento do curso.
1 A autoavaliao do cursista deve centrar-se em sua trajetria no curso, desde o
ingresso concluso, de modo a possibilitar a aferio sobre sua(s):
a) atitudes em relao aos estudos;
b) capacidade de aprendizagem;
c) contribuio para o desenvolvimento do curso;
d) compreenso do contexto scio, poltico, educacional, cultural e tecnolgico;
e) compreenso e operacionalizao das polticas pblicas enfocadas no curso;
f) participao efetiva na execuo das polticas pblicas educacionais e no controle
social.
2 O tutor deve basear sua avaliao no acompanhamento da trajetria do cursista no
que diz respeito participao nas em encontros presenciais, nas atividades propostas,
na interao com o tutor e demais cursistas, bem como na realizao e entrega do
trabalho final.
3 O trabalho final ser realizado de acordo com critrios definidos pela coordenao
nacional, em regulamento interno.
Art. 8 Sero aprovados os cursistas que, numa escala de 0 a 100, alcanarem
aproveitamento maior ou igual a 60% na soma final dos itens do processo de avaliao,
a ser lanado do Sistema de Informao do Formao pela Escola (SIFE).

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Pargrafo nico. A entrega do trabalho final pelo cursista requisito obrigatrio para a
aprovao de que trata o caput deste artigo.
Art. 9 Todos os cursistas aprovados recebero comprovante de aprovao. A
certificao do curso competncias bsicas independe da concluso de qualquer dos
cursos temticos.
V - DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL E DOS PARTICIPANTES DO
PROGRAMA
Art. 10 Para concretizar os objetivos preconizados pelo Programa Formao pela
Escola, dadas a abrangncia e o alcance dos programas e aes educacionais
financiados pelo FNDE, torna-se imperativa a sua estruturao na forma de rede de
parcerias com entes federados e organizaes sociais representativas, de modo a
distribuir responsabilidades e decises entre as trs esferas de governo, federal, estadual
(ou distrital) e municipal.
1 A rede de parcerias para desenvolver o Programa, tendo em vista os objetivos
explicitados no pargrafo nico do art. 2 desta Resoluo, envolve os seguintes
agentes:
I - o FNDE;
II - estados e Distrito Federal, representados pela secretaria de educao ou rgo
similar;
III - municpios, representados por sua prefeitura;
IV - a Unio Nacional dos Dirigentes Municipais da Educao (Undime); e
V - instituies pblicas ou privadas sem fins lucrativos.
2 As trs esferas de governo, trabalhando em rede, devem desenvolver tanto aes
compartilhadas como prprias a cada um, de modo a possibilitar a implementao
racional e um bom desenvolvimento na gesto do Programa Formao pela Escola.
3 A participao dos entes federados no Programa depende da manifestao de
interesse destes, formalizada por meio de adeso manifesta no Plano de Aes
Articuladas (PAR), bem como do atendimento aos critrios estabelecidos em resolues
especficas do Conselho Deliberativo do FNDE.
Art. 11 Na esfera federal, a estrutura do Programa conta com uma coordenao
nacional e uma equipe tcnica, constituda por servidores do FNDE, tendo como funo
primordial promover as condies necessrias realizao do processo de formao
previsto no art. 2 desta Resoluo.

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1 A Coordenao Nacional ser responsvel por:
a) realizar a gesto pedaggica e administrativo-financeira do Programa;
b) monitorar as atividades de adeso dos entes federados ao programa no Plano de
Aes Articuladas (PAR);
c) promover a articulao da rede e apoi-la na realizao dos processos de formao e
capacitao das equipes parceiras;
d) planejar, executar, monitorar e avaliar os trabalhos desenvolvidos nas unidades
federadas pelo Programa Formao pela Escola;
e) produzir e distribuir o material didtico;
f) gerir o ambiente virtual de aprendizagem (AVA);
g) hospedar, manter, promover melhorias e administrar o SIFE;
h) definir critrios para a formao de turmas e para a distribuio de vagas;
i) acompanhar e monitorar as solicitaes de pagamento aos bolsistas do Programa,
encaminhando-as ao Sistema de Gesto de Bolsas (SGB) devidamente homologadas por
certificao digital.
2 Cabe ao FNDE prover os recursos financeiros necessrios consecuo dos
objetivos do Programa Formao pela Escola e viabilizar suas aes.
3 As atividades de que trata esta Resoluo ocorrero por conta de dotao
oramentria consignada anualmente ao FNDE e fica limitada aos valores autorizados
em aes especficas, observando-se limites de movimentao, empenho e pagamento
da programao oramentria e financeira anual do Governo Federal, e condicionada
aos regramentos estabelecidos na Lei Oramentria Anual (LOA), Lei de Diretrizes
Oramentria e no Plano Plurianual (PPA) da esfera federal e a viabilidade tcnica e
operacional.
Art. 12 No mbito dos estados e do DF imprescindvel que o Programa conte com
uma coordenao estadual ou distrital apoiada por uma equipe de profissionais de perfil
tcnico e pedaggico, que exercer o papel de coordenao e implementao das aes
de formao em sua respectiva rea de jurisdio.
1 A coordenao estadual ou distrital ser exercida por um coordenador-gestor,
pessoa indicada pelo secretrio de educao do estado ou do Distrito Federal, ou pelo
presidente nacional da Unio Nacional dos Dirigentes Municipais de Educao
(Undime) para atuar em todo o territrio de sua jurisdio, devendo ser servidor pblico
da rede pblica de ensino ou colaborador de organizao parceria e, preferencialmente,
conhecer a modalidade de educao a distncia, o ciclo de gesto das aes e programas
financiados pelo FNDE e ter capacidade para apoiar a Coordenao Nacional do

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Formao pela Escola no processo de gesto, organizao e capacitao dos tutores e na
assistncia tcnica e pedaggica ao desenvolvimento dos cursos.
2 o coordenador-gestor poder contar com o apoio de multiplicadores para
desempenharem as funes de coordenao adjunta em unidades regionais estratgicas.
3 Cabe secretaria de educao (ou rgo similar) de cada um dos estados, do DF e
dos municpios:
I - articular os orientadores tcnicos responsveis pelos programas e aes
financiadas pelo FNDE que trabalham na Secretaria, para que dem assistncia tcnica
Rede de Tutoria do Programa;
II - indicar os componentes da equipe gestora (estadual, distrital ou municipal) do
Programa Formao pela Escola, quais sejam:
a) coordenador-gestor;
b) orientador; e
c) formador-multiplicador.
III - garantir a infraestrutura e o apoio logstico necessrios ao alcance dos objetivos do
Programa.
IV Cabe, tambm, secretaria de educao (ou rgo similar) de cada um dos estados
e do DF firmar Termo de Compromisso, na forma do Anexo I desta resoluo,
manifestando o interesse de participao e de atuao em parceria com o FNDE, para
realizao das atividades do Formao pela Escola.
4 No caso do estabelecido no 3 e seus incisos no ser cumprido pela secretaria de
educao (ou rgo similar), o Programa poder receber o apoio da Unio Nacional dos
Dirigentes Municipais de Educao (Undime), cabendo ao presidente nacional da
entidade a indicao do coordenador-gestor e aos presidentes estaduais contriburem
com as demais atribuies.
5 Coordenao Estadual (ou distrital) compete, em sua jurisdio:
a) realizar a gesto pedaggica e administrativa do Programa no mbito do estado (ou
do Distrito Federal) e apoiar a Coordenao Nacional do Formao pela Escola na
elaborao de material didtico;
b) definir o plano de ao para a implementao do Programa, de acordo com diretrizes
gerais do programa e com as orientaes da Coordenao Nacional;
c) articular a Rede de Tutoria para atuar em sua jurisdio, promovendo a formao e
capacitao dos tutores;

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d) selecionar os candidatos a tutores indicados pelos municpios para atuar nos cursos
do Formao pela Escola;
e) planejar, executar, monitorar e avaliar os cursos (tutoria, competncias bsicos e
mdulos temticos) desenvolvidos nos municpios e nas regionais de ensino;
f) articular as instituies, unidades parceiras e os agentes, tcnicos e especialistas dos
programas e aes do FNDE, desenvolvidos no mbito do Estado, do DF e dos
municpios de sua jurisdio para atuar em parceria;
g) estimular a participao dos municpios no Formao pela Escola;
h) apoiar tcnica e institucionalmente os municpios na fase presencial dos cursos;
i) dar suporte aos municpios em relao utilizao do SIFE e monitorar,
sistematicamente, a atualizao das informaes;
j) monitorar a execuo das aes do Formao pela Escola pelo estado (ou DF) e pelos
municpios, com base no previsto no Plano de Aes Articuladas (PAR);
k) apoiar a pesquisa avaliativa do Programa, propondo reformulaes pertinentes;
l) receber e guardar o Termo de Compromisso de que trata o inciso VI do art. 13 e
guardar o Termo de Compromisso de que trata o inciso IV 3 do artigo 12.
6 Compete ao orientador:
a) apoiar a coordenao estadual na formao dos multiplicadores e dos tutores;
b) participar da gesto do Programa, apontando dificuldades, problemas e possveis
solues;
c) prestar assistncia tcnica coordenao estadual relativamente aos programas e
aes do FNDE em cuja execuo trabalha;
d) analisar o material didtico relativo a sua rea de atuao, propondo melhorias e
adequaes necessrias consecuo dos objetivos do Programa.
Art. 13 No mbito dos municpios compete a cada prefeitura municipal, por
intermdio de sua secretaria de educao:
I - indicar candidatos a tutores, de acordo com as diretrizes gerais do Formao pela
Escola;
II - assegurar ao(s) tutor(es) selecionado(s) pela coordenao estadual condies de
participao em todas as fases (presencial e a distncia) do Curso de Tutoria;
III - garantir condies logsticas para a realizao dos cursos, e eventual apoio
financeiro aos cursistas, incluindo necessariamente:
a) local adequado, equipamentos e material necessrios para a realizao dos encontros
presenciais;

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b) computadores com acesso a internet para que o(s) tutor(es) cumpra(m) as atividades
da fase a distncia; e
c) deslocamento dos tutores para participarem das atividades de formao.
IV - assegurar ao(s) tutor(es) municipal(is) do Formao pela Escola um mnimo de dez
horas de sua carga horria semanal, para que este(s) se dedique(m) ao acompanhamento
dos cursistas;
V - estruturar no municpio condies tcnicas e tecnolgicas para efetiva realizao do
Formao pela Escola; e
VI assegurar que seja firmado Termo de Compromisso, na forma do Anexo I desta
resoluo, manifestando o interesse de participao e de atuao em parceria com o
FNDE, para realizao das atividades do Formao pela Escola e encaminh-lo
coordenao estadual.
VI DA CONCESSO E DOS VALORES DAS BOLSAS
Art. 14 As bolsas a que se refere o art. 1 sero concedidas a servidores dos sistemas
pblicos de educao bsica (estaduais, municipais e do Distrito Federal - DF) que
atuem nas redes Gestora e de Tutoria do Formao pela Escola como coordenadoresgestores, formadores-multiplicadores ou tutores do formao.
1 As bolsas sero concedidas por perodo de vinculao dos bolsistas ao Formao
pela Escola.
2 Cada perodo de vinculao corresponde a um bimestre, com incio no primeiro dia
do primeiro ms do bimestre de referncia e trmino no ltimo dia do ms subsequente,
cabendo ao bolsista durante esse perodo desempenhar as atividades especficas sob sua
responsabilidade, descritas no Captulo VIII desta Resoluo.
3 O bolsista receber apenas uma bolsa por perodo de vinculao ao Programa, de
acordo com suas responsabilidades e no valor estipulado no art. 16 desta Resoluo.
4 Os bolsistas podero ser vinculados ao Formao pela Escola por at seis perodos
em cada exerccio, podendo ser vinculados por nmero menor de perodos ou ter sua
vinculao cancelada, desde que justificada.
5 O valor da bolsa concedida ao tutor variar relativamente ao nmero de turmas em
que exera tutoria a cada perodo de vinculao, de acordo com o estabelecido no inciso
I do art. 16 desta Resoluo.
Art. 15 A concesso da bolsa ser precedida pela oficializao de Termo de
Compromisso com o Programa, efetivada pelo bolsista por intermdio do Sistema de

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Informao do Formao pela Escola (SIFE), mediante o qual, de acordo com as suas
atribuies e dentre outras responsabilidades, compromete-se a:
I realizar o acompanhamento dos cursistas e dar suporte tcnico-pedaggico aos
processos de ensino e aprendizagem;
II - apoiar os processos de capacitao dos cursos oferecidos pelo Formao pela
Escola;
III apresentar relatrio eletrnico de concluso de turma, no SIFE;
IV - autorizar o FNDE a proceder ao desconto nos pagamentos subsequentes, nas
seguintes situaes:
a) ocorrncia de depsitos indevidos;
b) determinao do Poder Judicirio ou requisio do Ministrio Pblico;
c) constatao de irregularidades na comprovao da atuao do bolsista; ou
d) constatao de incorrees nas informaes cadastrais do bolsista.
V - restituir ao FNDE os valores creditados indevidamente em seu favor, no prazo de 15
(quinze) dias a contar da data do recebimento da notificao, caso inexista saldo na
conta-benefcio para efetuar o desconto subsequente de que trata o inciso IV.
Art. 16 O FNDE pagar, a ttulo de bolsa no mbito do Programa Formao pela
Escola, os seguintes valores:
I - ao tutor do formao: R$ 700,00 (setecentos reais) pelo exerccio da tutoria em
uma turma de cursistas no perodo de vinculao; ou R$ 900,00 (novecentos reais) pelo
exerccio da tutoria em duas turmas de cursistas no perodo de vinculao; ou, ainda,
R$ 1.000,00 (mil reais) pelo exerccio da tutoria em trs turmas de cursistas no perodo
de vinculao.
II - ao formador-multiplicador: R$ 1.000,00 (mil reais) por perodo de vinculao.
III - ao coordenador-gestor: R$ 1.200,00(mil e duzentos reais) por perodo de
vinculao.
Pargrafo nico. A Coordenao Nacional do Formao pela Escola poder estabelecer
metas de aproveitamento das turmas e diretrizes para o processo de avaliao e
concesso das bolsas de que trata o Art. 14.
VII DAS RESPONSABILIDADES DOS AGENTES PARCEIROS NO
PROCESSO DE CONCESSO E PAGAMENTO DE BOLSAS

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Art. 17 Ao FNDE e s secretarias de educao dos estados e do Distrito Federal, na
condio de agentes parceiros do programa, compete:
I - ao FNDE:
a) elaborar os atos normativos relativos concesso e ao pagamento de bolsas no
mbito do Programa Formao pela Escola;
b) garantir os recursos oramentrios e financeiros destinados ao pagamento de bolsas;
c) instituir, por portaria, o gestor nacional do programa;
d) orientar e monitorar o cadastramento dos bolsistas no Sistema de Informao do
Formao pela Escola (SIFE);
e) monitorar a incluso do Termo de Compromisso do Bolsista no SIFE;
f) gerar os lotes de pagamento dos bolsistas aptos ao recebimento de suas respectivas
bolsas, por intermdio do SIFE, aps recebimento de expediente eletrnico dos
coordenadores-gestores que ateste a participao efetiva dos bolsistas vinculados ao
programa nas atividades do Formao pela Escola;
g) monitorar e homologar, com base nas diretrizes do Formao pela Escola, as
solicitaes de pagamento efetuadas pelos coordenadores-gestores do Programa e
encaminh-las ao SGB, por meio de certificao digital;
h) efetuar o pagamento das bolsas;
i) validar as substituies de bolsistas efetuadas pelos coordenadores-gestores;
j) suspender ou cancelar o pagamento de bolsa(s), por solicitao do coordenador-gestor
ou sempre que ocorrerem situaes que justifiquem a medida;
k) efetuar a abertura das contas-benefcio destinadas ao crdito dos valores de bolsa;
l) monitorar o pagamento de bolsas junto ao Banco do Brasil S.A.;
m) notificar o bolsista em caso de restituio de valores recebidos indevidamente;
n) acompanhar e comprovar a realizao das atividades dos coordenadores-gestores e
formadores-multiplicadores no processo de formao e acompanhamento dos tutores.
II - equipe gestora do Programa Formao pela Escola nas secretarias de educao
dos estados e do Distrito Federal ou nas UNDIMEs:
a) assegurar o correto cadastramento dos coordenadores-gestores de sua jurisdio no
SIFE, bem como acompanhar e homologar as informaes cadastrais dos demais
bolsistas do programa, mantendo-as mensalmente atualizadas no sistema;
b) assegurar a insero no SIFE dos Termos de Compromisso dos bolsistas e dos entes
federados;

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c) acompanhar a execuo do plano de trabalho desenvolvido pelo tutor;
d) registrar no SIFE os bolsistas que cumpriram as condies para recebimento das
bolsas correspondentes execuo do plano de cada curso, bem como formalizar a
solicitao de pagamento de bolsas por expediente eletrnico no referido sistema;
e) solicitar oficialmente Coordenao Nacional do programa a interrupo ou
cancelamento do pagamento da bolsa ou a substituio do beneficirio, quando for o
caso;
f) informar tempestivamente Coordenao Nacional do programa sobre quaisquer
anormalidades que possam ocorrer no cumprimento desta Resoluo;
g) prestar todo e qualquer esclarecimento sobre a execuo dos planos de trabalho,
sempre que solicitado pelo FNDE, pelos rgos do Sistema de Controle Interno do
Poder Executivo Federal, pelo Tribunal de Contas da Unio, pelo Ministrio Pblico ou
por rgo ou entidade com atribuio ou delegao para esse fim, bem como assegurar a
disponibilidade de toda a documentao dos bolsistas e cursistas do programa, tais
como listas de presena e fichas cadastrais e de avaliao, mantendo-as devidamente
arquivadas pelo prazo de vinte anos aps o trmino dos cursos.
VIII DAS ATRIBUIES DOS BOLSISTAS
Art. 18 Compete aos integrantes das redes de Gesto e de Tutoria do Formao pela
Escola as seguintes responsabilidades:
I - ao coordenador-gestor do programa no mbito dos estados e do DF:
a) definir o plano de ao para a implementao do programa no mbito do estado (ou
do DF), de acordo com as diretrizes e orientaes da Coordenao Nacional;
b) realizar a gesto pedaggica e administrativa do programa e executar todas as aes
pertinentes coordenao em sua jurisdio;
c) estimular a participao dos municpios do estado no Formao pela Escola;
d) selecionar os candidatos a tutores dos cursos oferecidos pelo Formao pela Escola;
e) apoiar, tcnica e institucionalmente, os municpios na fase presencial dos cursos;
f) articular os agentes, tcnicos e especialistas dos programas e aes do FNDE,
desenvolvidos no mbito do estado, do DF e dos municpios de sua jurisdio;
g) articular a formao da rede de tutoria em seu estado ou DF, garantindo a formao e
capacitao dos tutores;

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h) dar suporte aos municpios em relao utilizao do SIFE e monitorar
sistematicamente a atualizao das informaes;
i) planejar, executar, monitorar e avaliar os trabalhos desenvolvidos nos municpios;
j) monitorar a execuo das aes do Formao pela Escola no mbito do estado, do DF
e dos municpios com base no Plano de Aes Articuladas (PAR);
k) acompanhar e avaliar bolsistas no SIFE;
l) apoiar a pesquisa avaliativa do Formao pela Escola, propondo reformulaes
pertinentes;
m) fazer-se representar nas reunies tcnicas do programa;
n) orientar o processo de levantamento de demandas e cursos, sistematiz-lo e enviar
informaes Coordenao Nacional do Formao pela Escola; e
o) firmar seu prprio Termo de Compromisso no SIFE, para fins de concesso de bolsa.
II - ao formador-multiplicador:
a) promover e divulgar o Programa Formao pela Escola, destacando seus objetivos,
critrios de participao e perodo de inscrio;
b) orientar o levantamento de demandas de cursos no municpio;
c) elaborar, em conjunto com a coordenao estadual do Programa Formao pela
Escola, o cronograma dos cursos a serem ofertados no ano e o plano de
acompanhamento pedaggico da Rede de Tutoria do Formao, em consonncia com as
diretrizes do FNDE;
d) capacitar os tutores nos cursos de tutoria e competncias bsicas, de acordo com as
diretrizes do Programa Formao pela Escola, tanto na fase presencial quanto online;
e) orientar os tutores sobre a execuo do cronograma dos cursos que sero ofertados;
f) orientar a elaborao do plano de acompanhamento pedaggico das aes
desenvolvidas pelos tutores;
g) coordenar e orientar os tutores dos municpios atendidos pelo Programa Formao
pela Escola quanto disponibilidade e utilizao dos materiais pedaggicos;
h) organizar, em articulao com a coordenao estadual do programa, os encontros
presenciais dos cursos de tutoria, indicando a localidade e infraestrutura adequadas
realizao dos eventos;
i) promover a socializao e o debate de experincias em relao aos cursos ofertados
nos diferentes municpios do estado;
j) avaliar o processo de formao dos cursistas, juntamente com os tutores, apresentando
observaes sobre os diversos nveis de desenvolvimento do programa;

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k) solicitar apoio tcnico e pedaggico ao FNDE, sempre que necessrio;
l) dar assistncia coordenao estadual e aos tutores no que concerne realizao dos
cursos;
m) participar das reunies tcnicas do Programa;
n) manter contato com os municpios e articular sua participao efetiva no Programa;
o) supervisionar todas as fases do processo de formao, buscando a qualidade do
Programa;
p) apoiar o coordenador estadual na realizao de suas atribuies de coordenao,
quando no desempenho da funo de coordenao adjunta nas unidades regionais;
q) participar da Rede de Tutoria do Formao pela Escola; e
r) firmar seu prprio Termo de Compromisso no SIFE, para fins de concesso de bolsa.
III - ao tutor do formao:
a) elaborar cronograma de realizao do(s) curso(s) e apresentar para a coordenao
estadual;
b) promover e divulgar o Programa Formao pela Escola na comunidade escolar e
extraescolar, destacando seus objetivos, critrios de participao e perodo de inscrio;
c) orientar os interessados no(s) curso(s) sobre os procedimentos de pr-matrcula e de
matrcula;
d) comunicar aos inscritos a confirmao da matrcula no(s) curso(s), bem como
informar local e horrio da realizao de encontros presenciais;
e) conhecer o funcionamento e a metodologia do curso, bem como socializar essas
informaes;
f) indicar aos cursistas o material didtico do curso, publicado no stio do FNDE
(www.fnde.gov.br), no link do Formao pela Escola, e orient-los sobre seu uso, bem
como sobre o ambiente virtual de aprendizagem (AVA);
g) organizar, em articulao com a prefeitura e coordenao estadual, os encontros
presenciais, indicando localidade e infraestrutura adequadas realizao dos eventos;
h) promover a socializao e o debate de experincias em relao aos cursos, reforando
sempre a autonomia dos cursistas na busca de solues criativas e pertinentes a sua
realidade;
i) elaborar plano de acompanhamento pedaggico dos cursistas;
j) acompanhar tcnica e pedagogicamente o processo de formao dos cursistas;
k) orientar as atividades presenciais e a distncia dos cursistas;

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l) elaborar e enviar para a coordenao estadual do Formao pela Escola os
documentos de acompanhamento das atividades dos cursistas sob sua orientao,
sempre que solicitado;
m) controlar a frequncia dos cursistas nos momentos presenciais, receber e avaliar as
atividades, dentro do prazo definido no cronograma de execuo do curso, lanando os
resultados no SIFE, disponvel no stio do FNDE;
n) informar alteraes em seus dados cadastrais e eventuais mudanas nas condies
que lhe garantiram inscrio e permanncia no curso de formao da rede de tutoria;
o) coletar os dados cadastrais dos cursistas sob sua orientao, bem como informar
alteraes em tais dados, repassando as informaes secretaria de Educao ou ao
coordenador-gestor do Programa;
p) selecionar entre os trabalhos finais dos cursistas os mais significativos, para serem
encaminhados equipe gestora estadual do Formao pela Escola, para divulgao
ampla;
q) realizar a avaliao do processo de formao dos cursistas, nos diversos nveis do
programa;
r) participar da gesto do programa, identificando dificuldades, problemas e possveis
solues;
s) solicitar apoio tcnico e pedaggico equipe gestora estadual do Formao pela
Escola, sempre que necessrio;
t) receber e distribuir o material-didtico quando necessrio;
u) contribuir com a implementao e fomentar a avaliao institucional do Programa
para possveis correes de curso e fluxo de atendimento; e
v) firmar seu prprio Termo de Compromisso no SIFE.
IX - DA ABERTURA E MOVIMENTAO DAS CONTAS-BENEFCIO E DO
PAGAMENTO DAS BOLSAS
Art. 19 As contas-benefcio destinadas ao depsito do valor das bolsas sero abertas
pelo FNDE em agncia do Banco do Brasil S.A. indicada pelo bolsista entre aquelas
cadastradas no SGB.
1 As contas-benefcio abertas pelo FNDE ficaro bloqueadas para movimentao at
que o bolsista comparea agncia bancria e proceda entrega e chancela dos
documentos necessrios sua movimentao, como tambm efetue o cadastramento da

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senha pessoal e retire o carto magntico destinado ao saque dos valores depositados a
ttulo de bolsa.
2 As contas-benefcio de que trata esta Resoluo so isentas do pagamento de tarifas
bancrias sobre sua manuteno e movimentao, conforme previsto no Acordo de
Cooperao Mtua firmado entre o FNDE e o Banco do Brasil S.A.
3 A iseno de tarifas a que se refere o pargrafo anterior abrange o fornecimento de
um nico carto magntico, a realizao de saques e a consulta de saldos e extratos da
conta-benefcio.
4 Os saques e as consultas a saldos e extratos devero ocorrer exclusivamente por
meio de carto magntico, nos terminais de autoatendimento do Banco do Brasil S.A.
ou de seus correspondentes bancrios, mediante a utilizao de senha pessoal e
intransfervel, no se obrigando o Banco a fornecer talonrio de cheques aos bolsistas,
podendo ainda restringir o nmero de saques e de consultas a saldos e extratos.
5 Excepcionalmente, quando os mltiplos de valores estabelecidos para saques nos
terminais de autoatendimento forem incompatveis com os valores dos saques a serem
efetuados, o banco acatar saques nos caixas convencionais mantidos em suas agncias
bancrias.
6 O bolsista que efetuar a movimentao de sua conta-benefcio em desacordo com o
estabelecido nesta Resoluo, ou solicitar a emisso de segunda via do carto
magntico, ficar sujeito ao pagamento das correspondentes tarifas bancrias.
7 Os crditos no sacados pelos bolsistas no prazo de dois anos da data do respectivo
depsito sero revertidos pelo Banco do Brasil S.A. em favor do FNDE, que no se
obrigar a novo pagamento sem que haja solicitao formal do beneficirio,
acompanhada da competente justificativa e da anuncia dos gestores estadual e nacional
do Programa.
8 facultado ao FNDE, observadas as condies estabelecidas no inciso IV do Art.
15 desta Resoluo, estornar ou bloquear, conforme o caso, valores creditados na conta
benefcio do bolsista, mediante solicitao direta ao Banco do Brasil S.A. ou proceder
aos descontos nos pagamentos futuros.
9 Inexistindo saldo suficiente na conta-benefcio do bolsista para efetivar o estorno
ou o bloqueio de que trata o pargrafo anterior e no havendo previso de pagamento a
ser efetuado, o bolsista ficar obrigado a restituir os recursos ao FNDE, no prazo de 15
(quinze) dias a contar da data do recebimento da notificao, na forma prevista no Art.
23 desta Resoluo.
10. Sendo identificadas incorrees nos dados cadastrais da conta-benefcio,
facultado ao FNDE adotar providncias junto ao Banco do Brasil S.A. visando a
regularizao da situao, independentemente de autorizao do bolsista.

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Art. 20 As bolsas sero pagas pelo FNDE diretamente ao beneficirio, por meio de
crdito em conta-benefcio aberta especificamente para esse fim.
Art. 21 Para que o FNDE proceda ao pagamento da bolsa indispensvel que:
I - o bolsista tenha participado do curso de formao de tutores;
II - o coordenador-gestor do Programa informe bimestralmente no SIFE, por aprovao,
os bolsistas aptos a receberem os pagamentos;
III - o gestor nacional do programa homologue no SIFE e encaminhe ao SGB, por
certificao digital, os lotes de bolsistas aptos a receber os pagamentos.
1 O pagamento das bolsas aos tutores ocorrer em uma nica parcela, aps o registro
da finalizao do curso sob sua responsabilidade no SIFE.
2 Os formadores-multiplicadores faro jus ao recebimento da bolsa no caso da
realizao das atividades do curso de tutoria, e no desempenho de atividades
relacionadas ao ciclo de programao dos cursos e ao acompanhamento tcnico e
pedaggico dos tutores e no desempenho de atividades da coordenao estadual do
Programa nos processos de capacitao das turmas, desde que o cumprimento das
atividades previstas seja comprovado pelas coordenaes estadual e nacional.
3 Os coordenadores-gestores recebero uma bolsa por perodo de vinculao,
atestada pela Coordenao Nacional, mediante desempenho das atividades gerenciais do
Programa, da articulao, da gesto tcnica e financeira, da formao da rede de tutoria
e do monitoramento de todos os processos de execuo das aes.
4 Para o recebimento da bolsa, durante seu perodo de vinculao ao programa, os
bolsistas devero permanecer em exerccio, mantendo vnculo com a rede pblica
(estadual, distrital ou municipal) de ensino.
5 O bolsista poder vincular-se a outro programa de formao que conceda bolsas e
seja regido pela Lei no 11.273/2006, porm receber somente a de maior valor
monetrio.
X DA SUSPENSO DOS PAGAMENTOS E REVERSO DE VALORES
Art. 22. Fica autorizada a suspenso ou o cancelamento do pagamento de bolsa quando:
I - houver a substituio do bolsista ou o cancelamento de sua participao no
programa;
II - for verificada irregularidade no exerccio das atribuies do bolsista;
III - for constatada incorreo nas informaes cadastrais do bolsista;

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IV - for comprovado o no cumprimento das obrigaes atribudas aos bolsistas;
V - for constado o acmulo indevido de benefcios.
Art. 23. As devolues de valores decorrentes de pagamento efetuado pelo FNDE a
ttulo de bolsa, independente do fato gerador que lhes deram origem, devero ser
efetuadas em agncia do Banco do Brasil S.A., mediante a utilizao de Guia de
Recolhimento da Unio (GRU), disponvel no stio eletrnico www.fnde.gov.br (no link
GRU), na qual devero ser indicados o nome e o CPF do bolsista, e ainda:
I se a devoluo ocorrer no mesmo ano do pagamento das bolsas e este no for
decorrente de Restos a Pagar inscritos pelo FNDE, devero ser utilizados os cdigos
153173 no campo Unidade Gestora; 15253 no campo Gesto; 66666-1 no campo
Cdigo de Recolhimento; o cdigo 212198009 no campo Nmero de Referncia; e,
ainda, ms e ano a que se refere a bolsa a ser devolvida no campo Competncia;
II se a devoluo for decorrente de Restos a Pagar inscritos pelo FNDE ou de
pagamentos de bolsas ocorridos em anos anteriores ao da emisso da GRU, devero ser
utilizados os cdigos 153173 no campo Unidade Gestora; 15253 no campo Gesto;
28850-0 no campo Cdigo de Recolhimento; o cdigo 212198009 no campo
Nmero de Referncia; e, ainda, ms e ano a que se refere a bolsa a ser devolvida, no
campo Competncia.
Pargrafo nico. Para fins do disposto nos incisos I e II deste artigo, considera-se ano de
pagamento aquele em que a bolsa foi creditada na conta-benefcio do bolsista.
XI - DA FISCALIZAO E DENNCIA
Art. 24. A fiscalizao relativa ao pagamento de bolsas no mbito do Programa
Formao pela Escola de competncia do FNDE, dos estados, do Distrito Federal e
dos rgos de controle interno e externo da Unio, mediante a realizao de auditorias,
de inspeo e de anlise documental.
Art. 25. Qualquer pessoa, fsica ou jurdica, poder denunciar irregularidades
identificadas no pagamento de bolsas no mbito do Programa Formao pela Escola,
por meio de expediente formal que conter, necessariamente:
I - exposio sumria do ato ou fato censurvel que possibilite sua perfeita
determinao;
II - identificao do responsvel pela prtica da irregularidade, bem como a data do
ocorrido.
1 Quando a denncia for apresentada por pessoa fsica, devero ser fornecidos o
nome legvel e o endereo para resposta ou esclarecimento de dvidas.

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2 Quando o denunciante for pessoa jurdica (partido poltico, associao civil,
entidade sindical etc.), dever encaminhar cpia de documento que ateste sua
constituio jurdica e fornecer, alm dos elementos referidos no 1 deste artigo, o
endereo da sede da representante.
3 As denncias encaminhadas ao FNDE devero ser dirigidas Ouvidoria do FNDE,
no seguinte endereo:
I se por via postal:
Setor Bancrio Sul, Quadra 2, Bloco F, Edifcio FNDE Braslia, DF CEP 70070929;
II se por meio eletrnico, ouvidoria@fnde.gov.br.
Art. 26. Ficam aprovados os Anexos I e II desta Resoluo.
Art. 27. Ficam revogadas as Resolues CD/FNDE n 4 e n 5 de 9 de fevereiro de
2011.
Art. 28. Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao.

JOS HENRIQUE PAIM FERNANDES

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ANEXO I
Programa Nacional de Formao Continuada a Distncia nas Aes do FNDE
Formao pela Escola
Termo de Compromisso

____________________________________________________________,
(Nome do Prefeito(a)

residente e domiciliado (a) no (a)___________________________________________,

( Rua/Avenida/n/Bairro/Cidade/UF)

______________________________________________________________________,
Portador(a) do CPF n _______________Carteira de Identidade _________________,
(N, rgo expedidor UF)

Prefeito(a) Municipal de __________________________________________________,

(Municpio UF)

oficializa, junto ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao, a adeso ao

Programa Nacional de Formao Continuada a Distncia nas Aes do FNDE
(FormAo pela Escola).
Nestes termos, o municpio, em contrapartida, se responsabiliza em garantir as
condies necessrias para implementao do citado programa, conforme descrio
abaixo:
a) Estruturar no municpio mecanismos para realizao do Formao pela Escola;
b) indicar, conforme perfil especificado pela Coordenao Nacional do Programa, 3 (trs)
candidatos para a funo de Tutor a ser selecionado pela Coordenao Estadual;
c) garantir ao tutor selecionado a participao efetiva no Curso de Tutoria oferecido no mbito
do Programa, pela Coordenao Estadual, particularmente em sua fase presencial,
responsabilizandose pelo transporte do mesmo;
d) propiciar as condies necessrias, devidamente explicitadas na Resoluo, ao
desenvolvimento das atividades de tutoria, responsvel pela articulao, acompanhamento,
monitoramento e avaliao do Programa no municpio, assegurando que tal atuao seja
executada em conformidade com as diretrizes e objetivos do Programa;
e) assegurar ao tutor a liberao parcial de sua carga horria de trabalho (pelo menos 10 horas
semanais), para que o mesmo se dedique execuo do Programa;
f) assegurar a permanncia em pelo menos 2 dois anos do tutor capacitado no programa, com
assinatura de termo de compromisso;
g) Inserir no PAR do Municpio a demanda pelo Programa Formao pela Escola; e
h) declarar estar ciente dos termos da Resoluo do Programa.

___________________________,_____/_____/________.
Local Data
______________________________________________________________________
Assinatura do(a) Prefeito(a)

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ANEXO II
Programa Nacional de Formao Continuada a Distncia nas Aes do FNDE
Formao pela Escola

Termo de Compromisso do Bolsista

Lei N 11.273/2006
De acordo com os termos estabelecidos nas normas do Programa Formao pela Escola,
desenvolvido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao e as Secretarias de Educao dos
Estados e do Distrito Federal, eu _________________________________________________________,
(Nome)

nascido em ___/___/_____, portador do CPF n ____.____.____ __, da Carteira de Identidade n

_______________, expedida em ___/___/_____, por _______________________________, morador no
rgo expedidor

_______________________________________________________, CEP ________________________,

Logradouro, nmero, complemento, bairro

telefones residencial (0__) ________________ e comercial

(0__) ________________,
e-mail ________________________________________, confirmo estar em condies de participar do
Programa desempenhando o papel de ( ) coordenador-gestor, ( ) formador-multiplicador,( ) tutor do
formao. Alm disso, comprometo-me a:
fornecer os documentos comprobatrios dos requisitos para inscrio e permanncia no
Programa sempre que solicitado;
dedicar-me com afinco s atividades do Formao pela Escola, conforme competncias
especficas definidas nos normativos do Programa;
informar alteraes em meus dados cadastrais bem como mudanas nas condies que apresentei
para a inscrio e permanncia no Programa; e
no acumular mais de uma bolsa de estudo e pesquisa regida pela Lei n 11.273/2006.
Estou ciente de que, para fazer jus ao recebimento da bolsa de estudo e pesquisa destinada ao
coordenador-gestor, formador-multiplicador ou tutor do formao devo realizar com dedicao e
eficincia todas as atribuies previstas, entre as quais se destacam, em consonncia com a funo que
assinalei acima:
Coordenador-Gestor:
a) definir o plano de ao para a implementao do programa no mbito do estado (ou do DF), de
acordo com as diretrizes e orientaes da Coordenao Nacional;
b) realizar a gesto pedaggica e administrativa do programa e executar todas as aes pertinentes
coordenao em sua jurisdio;
c) estimular a participao dos municpios do estado no Formao pela Escola;
d) selecionar os candidatos a tutores dos cursos oferecidos pelo Formao pela Escola;
e) apoiar, tcnica e institucionalmente, os municpios na fase presencial dos cursos;
f) articular os agentes, tcnicos e especialistas dos programas e aes do FNDE, desenvolvidos no
mbito do estado, do DF e dos municpios de sua jurisdio;

23

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FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO
CONSELHO DELIBERATIVO
g) articular a formao da rede de tutoria em seu estado ou DF, garantindo a formao e
capacitao dos tutores;
h) dar suporte aos municpios em relao utilizao do SIFE e monitorar sistematicamente a
atualizao das informaes;
i) planejar, executar, monitorar e avaliar os trabalhos desenvolvidos nos municpios;
j) monitorar a execuo das aes do Formao pela Escola no mbito do estado, do DF e dos
municpios com base no Plano de Aes Articuladas (PAR);
k) acompanhar e avaliar bolsistas no SIFE;
l) apoiar a pesquisa avaliativa do Formao pela Escola, propondo reformulaes pertinentes;
m) fazer-se representar nas reunies tcnicas do programa;
n) orientar o processo de levantamento de demandas e cursos, sistematiz-lo e enviar informaes
Coordenao Nacional do Formao pela Escola; e
o) firmar seu prprio Termo de Compromisso no SIFE, para fins de concesso de bolsa.
Multiplicador-formador:
a) promover e divulgar o Programa Formao pela Escola, destacando seus objetivos, critrios de
participao e perodo de inscrio;
b) orientar o levantamento de demandas de cursos no municpio;
c) elaborar, em conjunto com a coordenao estadual do Programa Formao pela Escola, o
cronograma dos cursos a serem ofertados no ano e o plano de acompanhamento pedaggico da Rede de
Tutoria do Formao, em consonncia com as diretrizes do FNDE;
d) capacitar os tutores nos cursos de tutoria e competncias bsicas, de acordo com as diretrizes do
Programa Formao pela Escola, tanto na fase presencial quanto online;
e) orientar os tutores sobre a execuo do cronograma dos cursos que sero ofertados;
f) orientar a elaborao do plano de acompanhamento pedaggico das aes desenvolvidas pelos
tutores;
g) coordenar e orientar os tutores dos municpios atendidos pelo Programa Formao pela Escola
quanto disponibilidade e utilizao dos materiais pedaggicos;
h) organizar, em articulao com a coordenao estadual do programa, os encontros presenciais
dos cursos de tutoria, indicando a localidade e infraestrutura adequadas realizao dos eventos;
i) promover a socializao e o debate de experincias em relao aos cursos ofertados nos
diferentes municpios do estado;
j) avaliar o processo de formao dos cursistas, juntamente com os tutores, apresentando
observaes sobre os diversos nveis de desenvolvimento do programa;
k) solicitar apoio tcnico e pedaggico ao FNDE, sempre que necessrio;
l) dar assistncia coordenao estadual e aos tutores no que concerne realizao dos cursos;
m) participar das reunies tcnicas do Programa;
n) manter contato com os municpios e articular sua participao efetiva no Programa;
o) supervisionar todas as fases do processo de formao, buscando a qualidade do Programa;

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CONSELHO DELIBERATIVO
p) apoiar o coordenador estadual na realizao de suas atribuies de coordenao, quando no
desempenho da funo de coordenao adjunta nas unidades regionais;
q) participar da Rede de Tutoria do Formao pela Escola; e
r) firmar seu prprio Termo de Compromisso no SIFE, para fins de concesso de bolsa.
Tutor do formao:
a) elaborar cronograma de realizao do(s) curso(s) e apresentar para a coordenao estadual;
b) promover e divulgar o Programa Formao pela Escola na comunidade escolar e extraescolar,
destacando seus objetivos, critrios de participao e perodo de inscrio;
b) orientar os interessados no(s) curso(s) sobre os procedimentos de pr-matrcula e de matrcula;
c) comunicar aos inscritos a confirmao da matrcula no(s) curso(s), bem como informar local e
horrio da realizao de encontros presenciais;
d) conhecer o funcionamento e a metodologia do curso, bem como socializar essas informaes;
e) indicar aos cursistas o material didtico do curso, publicado no stio do FNDE
(www.fnde.gov.br), no link do Formao pela Escola, e orient-los sobre seu uso, bem como sobre o
ambiente virtual de aprendizagem (AVA);
f) organizar, em articulao com a prefeitura e coordenao estadual, os encontros presenciais,
indicando localidade e infraestrutura adequadas realizao dos eventos;
g) promover a socializao e o debate de experincias em relao aos cursos, reforando sempre a
autonomia dos cursistas na busca de solues criativas e pertinentes a sua realidade;
i) elaborar plano de acompanhamento pedaggico dos cursistas;
h) acompanhar tcnica e pedagogicamente o processo de formao dos cursistas;
j) orientar as atividades presenciais e a distncia dos cursistas;
k) elaborar e enviar para a coordenao estadual do Formao pela Escola os documentos de
acompanhamento das atividades dos cursistas sob sua orientao, sempre que solicitado;
l) controlar a frequncia dos cursistas nos momentos presenciais, receber e avaliar as atividades,
dentro do prazo definido no cronograma de execuo do curso, lanando os resultados no SIFE,
disponvel no stio do FNDE;
m) informar alteraes em seus dados cadastrais e eventuais mudanas nas condies que lhe
garantiram inscrio e permanncia no curso de formao da rede de tutoria;
n) coletar os dados cadastrais dos cursistas sob sua orientao, bem como informar alteraes em
tais dados, repassando as informaes secretaria de Educao ou ao coordenador-gestor do Programa;
o) selecionar entre os trabalhos finais dos cursistas os mais significativos, para serem
encaminhados equipe gestora estadual do Formao pela Escola, para divulgao ampla;
p) realizar a avaliao do processo de formao dos cursistas, nos diversos nveis do programa;
q) participar da gesto do programa, identificando dificuldades, problemas e possveis solues;
r) solicitar apoio tcnico e pedaggico equipe gestora estadual do Formao pela Escola, sempre
que necessrio;
s) receber e distribuir o material-didtico quando necessrio;

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CONSELHO DELIBERATIVO
t) contribuir com a implementao e fomentar a avaliao institucional do Programa para possveis
correes de curso e fluxo de atendimento; e
u) firmar seu prprio Termo de Compromisso no SIFE.