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primer
grado
Bloque i. tcnica
y tecnologa
Se promueve el reconocimiento del ser humano como creador de tcnicas, que desarrolla una
gico, instrumental y de control, para actuar sobre el medio y satisfacer sus necesidades de a
propsitos
30
aprendizajes
Caracterizan Tecnologa como campo de conocimiento que estudia la tcnica.
Reconocen la importancia de la tcnica como prctica social para la satisfaccin de
necesidades e
Identifican las acciones estratgicas, instrumentales y
contextos sociales e
Reconocen la importancia de las necesidades e
histricos.
Utilizan la estrategia
de
resolucin
de problemas
e
t emas y suBtema
s
c o n c e p tpara
o s r esatisfacer
l a c i o n a d onecesidades
s
1. tcnica
esperados
s ug er en ci a s
didcticas
y tecnologa
1.1. t c n i c a
la
tcnica en la Vida
co tidi an a
Tcnica.
Intervencin tcnica.
Necesidades e
intereses sociales.
t emas
y suBtema s
la
t c ni c a c o m o s i s t e m a ,
clases de tcnicas y sus
elem entos comunes
conceptos
relacionados
Tcnica.
Acciones estratgicas.
Acciones
instrumentales.
Acciones de control.
Clases de tcnicas:
ensamblado,
transporte,
transformacin,
modelado, reparacin,
preparacin, captura,
manejo y servicio,
entre otros.
Sistema tcnico.
s u g er en c i a s
d i d c ti c a s
31
El procesamiento
de la informacin:
almacenamiento,
organizacin y transmisin.
la
sociocultural e histrica
y su interaccin con la
naturaleza
Tcnica.
Cultura.
Transformacin
de la naturaleza.
t emas
y suBtema s
las
conceptos
relacionados
Tcnica.
Proceso productivo.
Proceso tcnico
artesanal.
s u g er en c i a s
d i d c ti c a s
El procesamiento de la
informacin en los procesos
de produccin de la
comunidad.
Fundamentos de los
sistemas operativos y su
importancia en el desarrollo
de los procesos de
produccin.
Ilustrar a travs de una lnea de tiempo el desarrollo de los sistemas operativos para reflexionar sobre los cambios y permanencias que han tenido
a lo largo de la historia.
1.2. tecnologa
la tecnologa
como campo
de conocimiento
32
Tecnologa.
Tcnica.
Organizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por
tecnologa y tcnica. Registrar las ideas en un papel rotafolio de manera
que sean visibles y clasificarlas de acuerdo con su significado. Orientar
la construccin conceptual del trmino tecnologa como el estudio de la
tcnica.
Investigar, de manera individual, en diversas fuentes de informacin,
las diferentes acepciones de ambos trminos, para ampliar su interpretacin. Compartir los resultados en plenaria y construir una definicin a
partir de las ideas previas y los conceptos investigados acorde con el
enfoque de la asignatura.
La informtica como
campo de conocimiento
y las tcnicas para el
procesamiento de la
informacin.
Realizar prcticas para identificar la informtica como un conjunto de conocimientos y tcnicas para el procesamiento, almacenamiento, organizacin y transmisin de la informacin, as como las necesidades que
satisface.
Elaborar un cuadro comparativo sobre los mtodos que utiliza la tecnologa para reproducir, crear, disear e innovar productos que responden a
las necesidades e inters de la sociedad. Exponer los resultados.
Reproducir tcnicas simples para capturar y procesar informacin con la
finalidad de identificar posibles problemas y proponer su solucin. Considerar la definicin y anlisis del problema; la bsqueda y seleccin de alternativas; el plan de accin, y la realizacin de la alternativa seleccionada.
el
papel de la tecnologa
en la sociedad
La tecnologa para la
satisfaccin de necesidades
e intereses sociales y para
la mejora de procesos y
productos.
La tecnologa y su papel en el
desarrollo de los procesos de
produccin y en la prestacin
de servicios para la
satisfaccin de necesidades
e intereses sociales.
Tecnologa.
Tcnica.
Necesidades e
intereses sociales.
Investigar, en equipos, el papel de la tecnologa en: los procesos de produccin, el desarrollo cientfico, la prestacin de servicios y en las actividades del hogar, para reflexionar sobre la importancia de la tecnologa en
la sociedad para la satisfaccin de necesidades e intereses.
Visitar, en equipos, diversos negocios de la comunidad en donde se utilice
la computadora, para ubicar las funciones de la informtica en diversos
mbitos, identificar la o las necesidades sociales que satisface y describir
cmo realizar la actividad o proceso sin el uso de la computadora. Registrar las conclusiones utilizando el procesador de palabras y socializar los
resultados en plenaria.
Realizar prcticas informticas para identificar la funcin social del almacenamiento, organizacin y transmisin de la informacin en diferentes
mbitos.
t emas
y suBtema s
conceptos
relacionados
s u g er en c i a s
d i d c ti c a s
La informtica y su funcin
social en la comunidad.
El procesamiento de la
informacin en los procesos
de produccin.
la
resolucin de proBlemas
tcnicos y el traBajo
por proyectos en los
p r o c e s o s p r o d u c t i Vos
Resolucin de
problemas.
Proyecto tcnico.
Procesos productivos.
Identificar y caracterizar un problema tcnico del nfasis de campo. Proponer de manera creativa diversas alternativas de solucin en plenaria.
Seleccionar, por equipos, la ms factible y viable y llevarla a cabo a partir
de la toma de acuerdos para planear el proyecto de produccin artesanal
de informtica.
La resolucin de problemas
en el sistema informtico.
33
B l o q u e ii. m e d i o s
tcnicos
El estudio de las herramientas se realiza a partir de las tareas en que se emplean, de los materiales
tcnicos requeridos. Para el anlisis de las mquinas se recomienda identificar sus componentes: el m
to, el operador y las acciones de control, as como la transformacin de los insumos en productos. En
el reconocimiento de los medios tcnicos como una construccin social, cultural e histrica y como fo
humanos con el entorno natural.
propsitos
1. Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las capacidades humanas a tr
rramientas y mquinas.
2. Utilizar herramientas, mquinas e instrumentos en diversos procesos tcnicos.
3. Reconocer la construccin de herramientas, mquinas e instrumentos como proceso social, histri
aprendizajes
34
esperados
t ema s
2. m e d i o s
y suBtemas
conceptos
relacionados
tcnicos
h erramientas ,
mquinas e
i n st r u m en t o s c o mo ex t en s i n d e
las capacidad es humanas
La creacin de herramientas
segn sus funciones y en las
sociedades antiguas.
Las mquinas y herramientas
de la informtica: el uso del
hardware y software.
Herramientas.
Mquinas.
Instrumentos.
Delegacin de
funciones.
Gesto tcnico.
Sistema ser
humano-producto.
mquinas e
s u s fu n ci o n es
y su mantenimiento
La delegacin de funciones en
las herramientas informticas:
El procesador de texto.
Las bases de datos.
Las hojas de clculo.
Internet.
h erramientas ,
i n st r u m en t o s :
Mquinas.
Herramientas.
Instrumentos.
Delegacin de
funciones.
Sistema ser
humano-mquina.
Mantenimiento
preventivo y correctivo.
t emas
y suBtema s
las
acciones tcnicas
en los procesos artesanales
conceptos
relacionados
Proceso tcnico
artesanal.
Sistema ser humanoproducto.
Sistema ser humanomquina.
Acciones estratgicas.
Acciones
instrumentales.
Acciones de
regulacin y control.
u so y m ane jo d e
las herramientas , mquinas e
instrumentos en los proceso s
artesanales
didcticas
s ug er en ci a s
Herramientas.
Mquinas.
Cambio tcnico.
Flexibilidad
interpretativa.
Elaborar una lnea del tiempo sobre el cambio tcnico en las computadoras, se sugiere considerar desde las ms antiguas hasta las ms
actuales para explicar cmo se han modificado de acuerdo con el contexto y a las necesidades de los usuarios.
aplicaciones
de las
he rr am ie nta s y m quin as a
n u e Vos p r o c e s o s s e g n e l
contexto
35
t emas
conceptos
y suBtema s
relacionados
B l o q u e i i i . t r a n s f o rsm
c ien
nci adse dm
ugaer
i datcet irci aasl e s
y energa
s ug er en ci a s d i d c t i c a s
choerramientas
nceptos relacionados
, mquinas e En este bloque
se retoman y articulan Identificar
los contenidos
de los bloques
I y II para
analizar los
materialesdedesde
Herramientas.
problemas
de la localidad
y proponer
alternativas
solu- dos persp
teriales conproblemas.
los que estn elaborados, necesidades
as como su importancia
del usuario. en diversos procesos productivos. Asimismo, se revisa
Proyecto
tcnico. uso y transformacin de materiales y energa, y la manera de prever riesgos ambientales
por la extraccin,
Las necesidades e intereses en el entorno
Investigar, en equipo, algunas aplicaciones informticas en el campo
Procesos productivos.
como punto de partida para la
La energa se analiza a partir de su transformacin
para
la generacinpblica,
de la fuerza,
el movimiento
y el calor yque
comercial, la
administracin
la industria,
la construccin
en posibilitan
resolucin de problemas en la
de los procesos o la elaboracin de productos;
estasocializar
manera, los
serresultados
necesarioen
identificar
el diseo,depara
grupo. las fuentes y tipos de energa
comunidad.
canismos para su conversin y su relacin con los motores. Tambin es necesario abordar el uso de la energa en los
Planear y desarrollar el proyecto de produccin artesanal de informtiLa solucin de problemas principalmente en el empleo y efecto del calor, adems de otras formas de energa para la transformacin de diversos m
ca, considerar las tcnicas y medios tcnicos a emplear.
a travs de sistemas de
propsitos
informacin.
1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad.
El empleo de las computadoras
y lenguajes de programacin2.enClasificar los materiales de acuerdo con sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos.
3.los
Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos.
la resolucin de problemas en
4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales y energa en la naturaleza y la socieda
procesos de produccin.
aprendizajes
36
Valoran y
el impacto ambiental.
Emplean herramientas y
problemas tcnicos.
t emas
esperados
aplicacin
los procesos
Identifican los materiales
deen
acuerdo
con su tcnicos.
origen y
la energa
en los de
procesos
tcnicos.
Distinguen
la funcin
los materiales
y
energa
la operacin
de sistemas
toman decisiones referentes
al usoen
adecuado
de materiales
y tcnicos para minimizar
aprovechar
de manera
eficiente losy materiales y la energa en la resolucin de
mquinas
para transformar
37
y suBtema s
3. transformacin
de materiales y energa
3.1. m a t er ia l e s
origen,
caractersticas
y clasificacin de los
materiales
Materiales naturales y
sintticos.
Propiedades fsicas y
qumicas.
Propiedades tcnicas.
Insumos.
t ema s
u so ,
y suBtemas
p ro c e sa mi ent o
y aplicaciones de los
materiales naturales y
sintticos
conceptos
relacionados
Materiales: naturales y
sintticos.
Proceso tcnico.
El empleo de nuevos
materiales en los procesos
y productos de la informtica.
de l impacto
38
Las implicaciones en el
ambiente generadas por los
desechos de la informtica.
Investigar las caractersticas tcnicas del material que compone las diferentes partes del equipo de cmputo y relacionar dichas caractersticas
con la funcin que cumplen.
Utilizar el equipo informtico para reflexionar sobre los materiales con que
est hecho cada uno de sus componentes y la funcin que cumplen durante el proceso de uso. Se sugiere indagar sobre los materiales empleados en la elaboracin del monitor.
amBiental deriVado de
la extraccin, uso y
procesamiento de los
materiales
didcticas
Analizar los diferentes metales que forman parte de los instrumentos, soportes y actuadores empleados en los procesos tcnicos de la informtica.
p re Visin
s ug er en ci a s
Materiales.
Desecho.
Impacto ambiental.
Resultados esperados
e inesperados.
Procesos tcnicos.
El ciclo de vida de
productos electrnicos y
sus consecuencias en la
naturaleza.
3.2. e n e r g a
fuentes
y tipos de energa
y su transformacin
Fuentes de energa.
Tipos de energa.
Transformacin de
energa.
Proceso tcnico.
t emas
y suBtema s
funciones
de la energa en
los procesos tcnicos y su
transform acin
conceptos
relacionados
Tipos de energa.
Insumos.
Procesos tcnicos.
Conversor de energa.
Proceso tcnico.
Impacto ambiental.
Conversor de energa.
La previsin de los
problemas ambientales a
travs de nuevas tcnicas y
prcticas en la informtica.
materiales y la
Realizar una lluvia de ideas para proponer formas eficientes para el uso de
energa en las actividades cotidianas, con el fin de aminorar o prever los
efectos negativos al ambiente.
energa en la resolucin
de proBlemas tcnicos y el
traBajo por proyectos en
l o s p r o c e s o s p r o d u c t i Vo s
Analizar, en grupo, los efectos al ambiente que causa el empleo de determinados tipos de energa. Proponer varios estudios de caso al respecto.
El uso eficiente de la
energa y de fuentes
no contaminantes en la
informtica.
los
La funcin de la energa y
su transformacin en las
tecnologas de la informacin
y la comunicacin (TIC).
del impacto
am Bie nta l de r iVad o de l us o
de la energa
d i d c ti c a s
Elaborar una tabla, con apoyo de herramientas informticas, sobre el consumo de energa que se hace en el laboratorio de tecnologa de informtica, y destacar la funcin que cumple en los procesos de produccin que
se desarrollan. Proponer, por equipos, estrategias para el uso responsable
y adecuado de energa dentro del laboratorio.
La energa y su
transformacin en el
procesamiento de la
informacin.
p reVisin
s u g er en c i a s
Resolucin de
problemas.
Proyecto tcnico.
Procesos productivos.
Seleccionar y justificar la seleccin de los materiales y los recursos energticos para el desarrollo del proyecto de produccin artesanal en funcin
de lo analizado en el bloque.
Definir el presupuesto: costo de los insumos, empleo de herramientas,
mquinas e instrumentos y mano de obra para el desarrollo del proyecto
de informtica.
Valorar la importancia del procesamiento eficiente en la reduccin de residuos derivados de los procesos de produccin de la informtica.
39
B l o q u e iV. c o m u n i c a c i n
y representacin tcnica
En este bloque se analiza la importancia del lenguaje y la representacin en las creaciones y los procesos tcnicos
comunicar alternativas de solucin. Se hace hincapi en el estudio del lenguaje y la representacin desde una pers
su funcin para el registro y la transmisin de la informacin que incluye diversas formas: los objetos a escala, el d
y el manual, entre otras.
propsitos
aprendizajes
esperados
t emas
y suBtema s
representacin
40
conceptos
s u g er en c i a s
relacionados
4. c o m u n i c a c i n
la
importancia de la
c omuni ca ci n t c nic a
tcnica
Comunicacin tcnica.
Lenguaje tcnico.
Cdigos tcnicos.
Los medios de
representacin y
comunicacin en diferentes
culturas y tiempo.
Las funciones de la
representacin tcnica:
Para la transmisin de los
conocimientos tcnicos.
Para la reproduccin de
tcnicas y procesos.
Para dar a conocer
la operacin de los
productos.
Para el diseo y
proyeccin de procesos
y productos.
Los componentes de un
sistema de comunicacin:
fuente, codificador,
transmisor, receptor,
decodificador y destino.
la
d i d c ti c a s
Representacin
tcnica.
Informacin tcnica.
t emas
y suBtema s
relacionados
d ied pcrtiocdaus c c i n a r t e s a n a l
onceptos relacionados
Laccomunicacin
y la representacin
en la informtica:
la comunicacin analgica
y la comunicacin digital.
En este bloque se introduce al trabajo con proyectos; se pretende el reconocimiento de sus diferentes fases, as co
problemas tcnicos, ya sea para hacer ms eficiente un proceso, o bien para crear un producto; se definirn las a
herramientas, los materiales y la energa que se emplearn, as como la representacin del proceso y su ejecuci
hacer hincapi en los procesos productivos artesanales, donde el tcnico tiene el conocimiento, interviene y contr
proceso.
El proyecto representa una oportunidad para promover la creatividad e iniciativa de los alumnos, por lo tanto se su
con su contexto, intereses y necesidades. Se propone la produccin de un proceso tcnico que integre los cont
anteriores, que d solucin a un problema tcnico y sea de inters para la comunidad donde se ubica la escuela
lenguajes
y representacin
t cni ca
La importancia de los
lenguajes informticos para
el procesamiento de la
informacin.
Los lenguajes informticos
y de programacin.
Introduccin a los lenguajes
de programacin:
Definen
los propsitos algoritmos
y
y diagramas de flujo.
42
conceptos
Los procesos de
representacin con el apoyo
tde
emas
y suBtema s
software.
el
lenguaje y la
r e p r e s e nt a c i n t c n i c a e n
la resolucin de proBlemas
tcnicos y el traBajo
por proyectos en los
p r o c e s o s p r o d u c t i Vos
didcticas
rop
sitos
Comunicacin tcnica.
Investigar el concepto de lenguajepde
programacin;
distinguir los tipos y
Lenguaje tcnico.
sus caractersticas. Elaborar un cuadro comparativo con los resultados emIdentificar
las fases, caractersticas
finalidades de
de texto.
un proyecto de produccin artesanal orientado a la satisfa
pleando unyprocesador
1.
Cdigos
tcnicos.
e intereses.
Utilizar tcnicos
software para el
de del
grficos.
2. Planificar los insumos y medios
la manejo
ejecucin
proyecto.
3. Representar grficamente el proyecto de produccin artesanal y el proceso a seguir para llevarlo a cabo.
Investigarun
enproceso
Internettcnico
las caractersticas
lenguaje
HTML. En equipos,
4. Elaborar un producto o desarrollar
cercano a sudel
vida
cotidiana
como parte del proyecto de
crear la estructura
de unalos
pgina
web, utilizando un editor a su al5. Evaluar el proyecto de produccin
artesanalbsica
y comunicar
resultados.
cance. Emplear el lenguaje tcnico del nfasis de campo.
aprendizajes
esperados
41
. p r o y e c t o tcnica.
d e p r o d u cIntegrar
c i n a rlos
t e scontenidos
anal
5Comunicacin
para el desarrollo del proyecto de produccin ar Representacin
tesanal de informtica.
5tcnica.
.1. el proyecto como estrategia de traBajo en tecnologa
Procesar informacin para la resolucin de problemas en el hogar o la
pResolucin
de
r o c e s o s p r o d u c t i Vos
escuela.
Procesos productivos.
Visitar un taller de informtica con el fin de registrar
a problemas.
rtesanales
Procesos artesanales.
grfica los procesos de produccin artesanales que
Proyecto tcnico.
Evaluar, en grupo, la planeacin del proyecto, orientada a la mejora pro Las
Procesos
productivos.
cmo eluna
ser actitud
humanocrtica
interviene
en cad
con los alumnos
y
caractersticas
de los gresiva de su pertinencia. AsumirIdentificar
proceso de produccin artesanal, las tcnicas que
procesos de produccin autocrtica.
los medios tcnicos y los productos que obtiene.
artesanales: sistema ser
humano-producto.
los
proyectos en
tecnologa
La introduccin a los
proyectos de produccin
artesanal: definicin de un
problema tcnico y sus
alternativas de solucin.
La planeacin y el diseo
del proyecto de produccin
artesanal de informtica.
Proyecto tcnico.
Alternativas de
solucin.
t emas
5.2. el
y suBtema s
conceptos
relacionados
s ug er en ci a s
didcticas
acercamiento al traBajo
por proyectos: fases del
proyecto de pro duccin
artesanal
Procesos productivos.
Fases del proyecto
tcnico.
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