Universidad Politcnica Salesiana

Carrera de Psicologa
Teoras de la personalidad II
Nombre: Margarita Faras
Curso: 4to grupo 3
Fecha: 30/04/13

Cuestionario de Carl Rogers

1.- Describir 3 temas de Alfred Adler que han tenido influencia en
Rogers.
La personalidad es un todo integrado: Adler ha influenciado por la
Psicologa de la Gestalt y la filosofa surafricana, sostienen que los
sistemas totales y los organismos vivos tienen propiedades distintas de
las propiedades de sus partes. Adler enfatiza la unicidad de la
personalidad.
El inters social: desde su perspectiva holstica, Adler ve a la persona
no nicamente como un todo unificado sino como parte de conjuntos
mayores como son la familia, comunidad y sociedad. El individuo se
desarrolla y acta en un ambiente social y puede ser comprendido
solamente en su interaccin con el ambiente social.
Apercepcin: las conductas son dirigidas por la visin subjetiva del
mundo y de s mismo es decir la interpretacin subjetiva que las
personas hace de las cosas y acontecimientos.
2.- describir los puntos principales de la biografa de Rogers,
sobre todo porque era una personalidad autnoma e
independiente.
Naci en 8 de enero de 1902 en Oak Park, Illinois, un suburbio de
Chicago, siendo el cuarto de 6 hijos.
Con una estricta educacin y muchos deberes Carl sera mas bien
solitario, independiente y auto disciplinado.
Rogers fue un nio introvertido y un alumno dotado que amaba los
libros.
Sus padres eran muy religiosos, por lo tanto estudi Teologa y se
cambio de religin, debido a la experiencia de haber viajado a Beijing
dej en l una visin critica sobre los fundamentos de su religin.
En 1924 se cas con Helen Eliot, en contra de la voluntad de sus padres
y se mud a Nueva York.

3.- Describir la diferencia entre conocimiento subjetivo, objetivo

e interpersonal.
El conocimiento subjetivo es el contacto estrecho con las emociones, es
saber si se ama, se odia, se desdea o se goza una persona una
experiencia o un suceso. La calidad del conocimiento subjetivo se
mejora cuando se establece un contacto intimo con la emociones. El
asignar sentimientos a las emociones viscerales, a las seales, la
persona percibe que un curso de accin le sienta mejor que otro.
El conocimiento objetivo representa una forma de probar hiptesis,
especulaciones y conjeturas de marcos de referencias externos.
El conocimiento interpersonal o fenomenologa, ocupa una posicin
central en la psicoterapia de Rogers. Es la prctica del conocimiento
emptico: penetrar en el mundo privado, singular y privado del otro para
verificar la forma en que entendemos sus conceptos.
5.- explique que Rogers es un psiclogo humanistaexistencialista, describiendo los 6 principios fundamentales en
que basa su teora de la personalidad.
La esfera de la experiencia: hay una esfera de la experiencia propia de
cada individuo que contiene todo lo que sucede dentro de la envoltura
del organismo en cualquier momento y que encierra la posibilidad de
acceder a la conciencia. Tal experiencia es selectiva, subjetiva e
incompleta. Est sujeta a limitaciones tanto de tipo psicolgico como
biolgico.
El self como proceso: es una entidad inestable y mutable aunque parece
estable y predecible. El self es una Gestalt organizada y coherente
sujeta a un proceso constante de formacin y reformacin a medida que
cambian las situaciones. El self no puede captarse mediante una imagen
fija. Como se trata de una entidad cambiante y mvil, tal imagen no
revelara nada acerca de su inestable naturaleza.
El self ideal: es el concepto de s mismo que la persona anhela y al cual
le asigna un valor superior, est sujeta a un cambio constante, requiere
una redefinicin continua. Cuando el self ideal difiere significativamente
del self real, la persona se siente insatisfecha e inconforme y, por ende,
sufre problemas neurticos. El self ideal es un modelo hacia el cual se
dirigen todos los esfuerzos.
Tendencia a la auto actualizacin: es parte del proceso de todos los
seres vivos. Es el impulso que se aprecia en todas las formas de vida
orgnica
y humana: expandirse, extenderse, adquirir autonoma,
desarrollarse, madurar, es la tendencia a expresar y activar todas las

capacidades del organismo, en la medida en que enriquezca al

organismo o al self.
Poder personal: llam poder personal, a la dimensin, social del mtodo
centrado en la persona. se relaciona con el lugar en el que se ejerce el
poder de tomar decisiones, es decir quien toma las decisiones que, de
manera consciente e inconsciente, regulan o controlan los
pensamientos, las emociones o la conducta de otros o de s mismo.
Rogers sostiene que los seres humanos poseemos, con solo recibir la
oportunidad, una enorme capacidad para usar el poder personal de
manera benfica y correcta.
Congruencia e incongruencia: define el trmino congruencia como el
grado de equilibrio que impera entre la experiencia, la comunicacin y la
conciencia. La incongruencia ocurre cuando hay diferencias entre la
consciencia, la experiencia y la comunicacin. Es la incapacidad de
percibir con precisin o la incapacidad o renuncia a comunicarse sobre la
base de la realidad.
6.- Haga un ensayo de la teora de la personalidad de Rogers
utilizando y explicando los siguientes conceptos clave y usando
un ejemplo.
a) tendencia a la auto actualizacin.
b) El yo como proceso: yo ideal y yo real, y como se forman ambos en la
educacin.
c) qu es segn Rogers la neurosis.
d) condiciones de vala: consideracin positiva externa y auto
consideracin y sus 2 tipos
e) autodeterminacin frente al control externo y sus consecuencias en
la personalidad.
f) poder personal. Y la conclusin que Rogers saca para el buen
funcionamiento de la sociedad y de organizaciones.
g) congruencia e incongruencia.
h) los impedimentos para la autorrealizacin: amenaza y 2 procesos
defensivos, y el crecimiento de una falsa imagen personal.
Desarrollo:
La teora de Carl Rogers, es una de las mas conocidas por su facilidad
de comprensin al mismo tiempo que hace una lectura de la realidad de
las personas de una forma mas positiva, que plantea una perspectiva
que aborda conceptos claros y concretos al mencionar que todos los
seres vivos poseemos la capacidad de desarrollar todo nuestro potencial
hasta donde nos permita nuestra estructura biolgica, todos buscamos

alcanzar las mejores oportunidades para nuestro bienestar. As mismo

poseemos un self que esta en constante proceso de transformacin, ya
que las experiencias que en la cotidianidad tenemos nos permiten
continuamente cambiar nuestra percepcin del mundo externo e interno
de nosotros.
A lo largo del desarrollo de la persona se va formando el yo ideal, que
viene a ser lo que la persona desea llegar a ser, es lo que impulsa a
realizar ciertas actividades para alcanzar la imagen que la persona
desea. Sin embargo el yo real, es lo que la persona es en realidad, el
yo real o self, continuamente se va transformando. Juntos se van
estructurando con la educacin que reciben del medio, lo que la
sociedad exige que la persona sea. No obstante en esta dinmica entre
lo que la persona es y lo que la sociedad le pide que sea se puede
generar un conflicto, pues el yo ideal no concuerda entre lo que es y lo
que desea ser, y aparece lo que Rogers llama neurosis. Llama neurosis al
conflicto o incongruencia entre el yo real y el yo ideal.
Rogers hace un anlisis de la sociedad y su influencia en la persona para
su desarrollo, ya que existen las condiciones de vala, que en s son
imposiciones que la sociedad pone a la persona para limitar su conducta
de acuerdo a las costumbres de cada comunidad en particular. Esto es la
recompensa positiva pero condicionada, donde el sujeto realiza una
actividad con el objetivo de ser aceptado y acogido por los dems, sin
embargo tambin existe otra forma de condicionamiento, en el toma el
nombre de auto consideracin condicional, de este modo la persona
piensa que solamente vale si hace lo que el ambiente requiere de ella.

7.- describir qu es segn Rogers, la relacin entre emociones,

intelecto y conocimientos y por qu para Rogers las emociones
son principales.
El individuo sano conoce sus emociones. Las emociones a las que se les
impide la expresin distorsionada y la reaccin a las experiencias que las
originaron.
El intelecto es una herramienta que puede emplearse con eficacia para
integrar las experiencias. Manifiesta escepticismo hacia los sistemas
educativos que sobrevaloran los aspectos intelectuales en detrimento de
las dimensiones emocional e intuitiva que forman parte del desempeo
humano adecuado.

El conocimiento es la capacidad de tener o saber si uno ama u odia, de

relacionarse con las personas a fin de ser capaz de entender a la otra
persona
Las emociones estn estrechamente relacionadas con el intelecto y el
conocimiento ya que permiten un mejor discernimiento de lo que se
sabe, ya que el individuo es una totalidad y las emociones son
primitivas, el conocimiento e intelecto pueden ser adquiridos.
8.- describir las 5 caractersticas bsicas de la plena y
funcional:
Apertura a la experiencia: es la percepcin precisa de las experiencias
propias en el mundo, incluyendo los propios sentimientos. Tambin
comprende la capacidad de aceptar la realidad, otra vez incluyendo los
propios sentimientos.
Vivencia existencial: correspondera a vivir en el aqu y en el ahora.
Rogers insiste en que no vivimos en el pasado ni en el futuro. Debemos
reconocer las cosas como son, sueos y memorias, los cuales estamos
experimentando ahora en el presente.
Confianza organsmica: debemos confiar en nosotros, hacer aquello que
creemos que est bien; aquello que surge de forma natural. La confianza
en el propio yo, es la nica manera de conocer verdaderamente el self,
abrindose a la experiencia y viviendo de forma existencialista.
Libertad experiencial: nos sentimos libres cuando se nos brindan las
oportunidades. La persona que funciona al cien por cien reconoce ese
sentimiento de libertad y asume las responsabilidades de sus
oportunidades.
Creatividad: una persona completamente funcional, en contacto con la
actualizacin se sentir obligada por naturaleza a contribuir a la
actualizacin de otros, lo har a travs de la creatividad en las artes o
las ciencias.
9.- Rogers introdujo un mtodo novedoso de psicoterapia que
difiere completamente del mtodo psicoanaltico freudiano.
Describir
a) qu entiende Rogers por la psicoterapia centrada en la
persona;
Rogers defina la psicoterapia como la actualizacin de una capacidad
latente en un individuo potencialmente competente, no la manipulacin
por parte de un experto de una personalidad mas o menos pasiva. Se
llama a esa terapia centrada en la persona debido a que es esta ltima
quien toma decisiones que considere necesarias.

b) el postulado en que Rogers basa su terapia;

Su mtodo se basa en las tendencias del individuo al crecimiento, la
salud y la adaptacin. La terapia representaba un medio para permitir al
cliente que recuperara su curso normal de desarrollo, para lo cual
insista ms en las emociones que en el intelecto y ms en las
situaciones vitales inmediatas que en el pasado. Conceba la relacin
inherente a la terapia como una experiencia de crecimiento.
c) las tres actitudes bsicas del terapeuta que son suficientes y
necesarios para producir un cambio, y porqu esas son actitudes
son suficientes dentro de la visin de Rogers sobre el desarrollo
de la personalidad;
1. congruencia: ser genuino, ser honesto con el paciente.
2. empata: la habilidad de sentir lo que siente el paciente.
3. respeto: aceptacin, preocupacin positiva incondicional hacia el
paciente.
Si el terapeuta muestra estas cualidades, el paciente mejorar, incluso si
no se usan tcnicas especiales. Si no se muestra estas tres cualidades,
la mejora ser mnima, sin importar la cantidad de tcnicas que se
utilicen.
d) la comprensin genuina del cliente y el proceso mismo de
esta terapia;
Aceptar al cliente implica trascender la mera tolerancia, la cual se define
como una postura que, aunque no incurra en juicios de valor, incluye o
no una verdadera inteligencia de los predicamentos del cliente. Tambin
debe incluir una comprensin emptica, a fin de percibir el mundo
privado del cliente como si fuera propio. Deben confiar en que el
terapeuta har algo ms que aceptarlo; este a su vez, se esforzar por
sentir cualquier cosa que experimente el cliente. El terapeuta debe
adoptar una postura emptica, a pesar de las distorsiones selectivas del
cliente, las reacciones defensivas y los defectos devastadores de un
concepto propio equivocado.
e) como funciona la tcnica del reflejo que Rogers aplica en
su terapia y que es una tcnica de retroalimentacin;
El reflejo es la imagen de la comunicacin emocional: si el paciente dice
me siento como una mierda, el terapeuta puede reflejar esto de vuelta
dicindole algo como ya, la vida le trata mal no?. Al hacer esto el
terapeuta le esta comunicando al paciente que de hecho esta
escuchando y se esta preocupando lo suficiente como para

comprenderle. Tambin el terapeuta permite que el paciente se d

cuenta de lo que l mismo est comunicando.
10.- Describir cuales con, segn Rogers, las condiciones para las
buenas relaciones sociales.
Rogers sostiene que las relaciones permiten al individuo descubrir,
develar, experimentar o encontrar todo ello de manera directa, su self
real. Nuestra personalidad se torna visible a nuestros ojos a travs de los
ojos de los dems.
11.- describe los cuatro elementos bsicos que Rogers considera
importantes para el buen funcionamiento de un matrimonio.
Las condiciones bsicas son
emociones, rechazo de papeles
la propia vida interior. Cada uno
ideal al que se ha de tender a
benfica y significativa.

compromiso continuo, expresin de

especficos y capacidad para compartir
de estos elementos se plantea como un
fin de alcanzar una relacin duradera,

12.- En la ultima etapa de su trabajo, Rogers aplic sus

principios del enfoque centrado en la persona a la terapia
grupal a la educacin en general, y a la resolucin de conflictos
polticos internacionales.
Explique:
a) Porque los principios bsicos del trabajo de teraputico de
Rogers son aplicables a las situaciones mencionadas
(explicar los factores principales que funcionan tanto en la
terapia individual como en el trabajo grupal y educacin.)
El ser humano es activo, creativo, tiene la capacidad de percibir sus
propias experiencias, conocerse a s mismo y formarse un concepto de s
mismo en interaccin con el mundo, vive en el presente, responde en
forma subjetiva a las percepciones, relaciones y encuentros.
b) Describir brevemente en lneas generales la historia de
los grupos.
El grupo de encuentro tiene una historia que precedi a su popularidad
en las dcadas de 1850 y 1960. Se han realizado experimentos en grupo
con el fin de modificar las actitudes de las personas respecto a s mimas,
as como las formas en que se relacionan con los dems. Entre las
tcnicas se cuenta el trabajo con grupos reducidos, en los que se insiste

en la honestidad y la apertura, el aqu y el ahora y las atmosferas de

apoyo y calidez.
13.- describir la diferencia fundamental entre la visin de
Rogers y Freud sobre la naturaleza humana.
La diferencial fundamental, radica en que la visin de Rogers sobre la
naturaleza humana, es vista a partir de que cada ser humano es capaz
de desarrollar todo su potencial, sus capacidades, a partir de varios
factores que influyen para que la persona se desarrolle completamente.
Freud por su parte, plantea la teora biologista, en la cual nos dice que
los seres humanos estamos dominados instintos primitivos, quienes nos
gobiernan y reaccionan de acuerdo a los deseos inconscientes de la
persona.
14.- describir las 7 conclusiones personales que Rogers saco de
su largo trabajo teraputico y cientfico, y l llamo aprendizajes
significativos.
1) En mis relaciones con las personas, he descubierto que a la larga no
sirve de nada conducirme como alguien que no soy en realidad.
2) descubro que soy ms eficaz cuando puedo escucharme y aceptarme
y por ende ser yo mismo.
3) Hay un inmenso valor en el permitirme entender a otra persona.
4) Me parece enriquecedor abrir canales a travs de los cuales otros me
comuniquen sus emociones y sus percepciones ms personales.
5) La experiencia de aceptar al otro me parece gratificante.
6) Cuanto ms me abro a las realidades que hay en m y en el otro, tanto
menos me apremia la necesidad de arreglar las cosas.
7) Puedo confiar en mi experiencia.
15.- haga una evaluacin de la teora de Rogers mencionando
los putos positivos y crticos.
La teora de Carl Rogers ha aportado de manera decisiva en cuanto a la
psicologa humanista, ya que plantea argumentos que permiten mirar la
realidad del ser humano desde una perspectiva distinta a la tradicional
sobre el conductismo y el psicoanlisis, Rogers a partir de la apertura a
la experiencia, la vivencia existencial, la confianza organsmica, la
libertad experiencial y la creatividad, nos dice que una persona puede
funcionar de manera completa. Rogers considera a las personas como
bsicamente buenas o saludables y entiende la enfermedad mental as

como otros problemas humanos como distorsiones de la tendencia

natural. La teora de Rogers est constituida a partir de una sola fuerza
de vida, que llama tendencia actualizante. Esto puede definirse como
una motivacin innata presente en toda forma de vida dirigida a
desarrollar sus potenciales, hasta el mayor limite posible.