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Ejemplo:
9x2 + 6x + 10
a = 9, b = 6, c = 10
3x2 - 9x
a = 3, b = -9, c = 0
-6x 2 + 10
a = -6, b = 0, c = 10
Hay tres formas de hallar las races ( el o los valores de la variable) de las
ecuaciones cuadrticas:
1. Factorizacin Simple
2. Completando el Cuadrado
3. Frmula Cuadrtica
Factorizacin Simple:
La factorizacin simple consiste en convertir la ecuacin cuadrtica en un
producto de binomios. Luego, se busca el valor de x de cada binomio.
) (x
a=1
)=0
b=2
c=-8
[x x = x2]
( x + ) (x - ) = 0
(x + 4 ) (x 2) = 0
4 y 2
4 + -2 = 2
4 -2 = -8
x+4=0
x+4=0
x=04
x = -4
x2=0
x2=0
x=0+2
x=2
Completando el Cuadrado:
En este mtodo, la ecuacin tiene que estar en su forma ax2+bx+c; y
siempre la constante de a tiene que ser igual a 1.
Por ejemplo, para factorizar la ecuacin 4x2 + 12x 8 = 0, hay que
4x2 + 12x 8 = 0
4
4
4
4
x2 + 3x 2 = 0 Ahora, a= 1.
Ejemplo:
x2 + 2x 8 = 0
x2 + 2x = 8
x2 + 2x + 1
=8+1
x2 + 2x + 1 = 9
(
) (
) =9
( x + 1) (x + 1) = 9
(x + 1)2 = 9
(x + 1) =
x+1= 3
x = -1 3
x = -1 + 3
x=2
x = -1 3
x = -4
Frmula Cuadrtica:
Este mtodo es muy simple: hay que sustituir los valores de a, b y c de la
ecuacin cuadrtica a la siguiente frmula:
Ejemplo:
X2 + 2x 8 = 0
a = 1, b = 2, c = -8
x = -2 6
2
X = -2 + 6
2
x=4
2
x=2
x = -2 - 6
2
x = -8
2
x=-4
Ir a ejercicios de Prctic
x1=0
El nmero que hace que esa ecuacin sea cierta es el 1, ya que 1 1 = 0, por lo tanto, 1 es la solucin de la
ecuacin.
Si en la ecuacin la incgnita est elevada al cuadrado, decimos que es una ecuacin de segundo grado
(llamadas tambin ecuaciones cuadrticas), que se caracterizan porque pueden tener dos soluciones
(aunque tambin una sola, e incluso ninguna).
Cualquier ecuacin de segundo grado o cuadrtica se puede expresar de la siguiente forma:
ax2 + bx + c = 0
Donde a, b y c son unos parmetros que habr que sustituir por los nmeros reales que corresponda en cada
caso particular.
a = 9, b = 6, c = 10
3x2 9x + 0 = 0
6x + 0x + 10 = 0
Para resolver la ecuacin cuadrtica de la forma ax2 + bx + c = 0 (o cualquiera de las formas mostradas), puede
usarse cualquiera de los siguientes mtodos:
Solucin por factorizacin
En toda ecuacin cuadrtica uno de sus miembros es un polinomio de segundo grado y el otro es cero;
entonces, cuando el polinomio de segundo grado pueda factorizarse, tenemos que convertirlo en un producto de
binomios.
Obtenido el producto de binomios, debemos buscar el valor de x de cada uno.
Para hacerlo igualamos a cero cada factor y se despeja para la variable. Igualamos a cero ya que sabemos que
si un producto es igual a cero, uno de sus multiplicandos, o ambos, es igual a cero.
Ejemplos
1) Resolver
(x + 3)(2x 1) = 9
Lo primero es igualar la ecuacin a cero.
Para hacerlo, multiplicamos los binomios:
Ahora, pasamos el 9, con signo contrario, al primer miembro para igualar a cero:
(2x 3)(x + 4) = 0
Ahora podemos igualar a cero cada trmino del producto para resolver las incgnitas:
Si
2x 3 = 0
2x = 3
Si
x+4=0
x = 4
Esta misma ecuacin pudo haberse presentado de varias formas:
(x + 3)(2x 1) = 9
2x2 + 5x 12 = 0
2x2 + 5x = 12
2x2 12 = 5x
En todos los casos la solucin por factorizacin es la misma:
La ecuacin ya est igualada a cero y solo hay que factorizar e igualar sus factores a cero y luego resolver en
trminos de x:
Ahora, si
x=0
o si
x 4 = 0
x=4
Algunos ejercicios: Resolver cada ecuacin por el mtodo de factorizacin:
Soluciones:
Que es igual a
(x + 4)2 = 64
Extraemos raz cuadrada de ambos miembros y tenemos
Nos queda
x+4=8
Entonces
x=84
x=4
Se dice que "se complet un cuadrado" porque para el primer miembro de la ecuacin se logr obtener la
expresin (x + 4)2, que es el cuadrado perfecto de un binomio.
Veamos otro ejemplo:
Partamos con la ecuacin
x2 + 6x 16 = 0
Hacemos
x2 + 6x = 16
Luego, a partir de la expresin x2 + 6x (primer miembro de la ecuacin) debemos obtener una expresin de la
forma (ax + b)2 (cuadrado de la suma de un binomio).
, y queda
x + 3 = 5 y x + 3 = 5
(pues 52 = 5 y tambin (5)2 = 5
Entonces
x=53
x=2
Y
x=53
x=8
La ecuacin 1 da x = 2 y la ecuacin 2 da x = 8.
Otro ejemplo para analizar y estudiar:
Resolver la ecuacin: x2 6x + 8 = 0
Veamos: Con los trminos x2 y 6x podemos formar el cuadrado de binomio (x 3)2 , pero nos faltara el
trmino igual a 9, por lo tanto, dejamos las equis (x) a la izquierda y pasamos el 8 a la derecha de la igualdad:
x2 6x = 8
y sumamos 9 a ambos lados de la igualdad para que a la izquierda se forme el cuadrado de binomio:
Cmo encontramos el trmino que falta?, haciendo
x2 6x = 8
x 6x + 9 = 8 + 9
(x 3)2 = 1
Extraemos las races cuadradas
y queda
x3=1
y x 3 = 1
Si
x3=1
x=1+3
x=4
Si
x 3 = 1
x = 1 + 3
x=2
Por lo tanto x1 = 4 y x2 = 2
Debemos hacer notar que el mtodo de completar cuadrados terminar en lo mismo que la frmula general,
porque es de este mtodo de donde sale dicha frmula, usada en el mtodo que vemos a continuacin.
Ver: PSU: Matematica; Pregunta 028_2010
Solucin por la frmula general
Existe una frmula que permite resolver cualquier ecuacin de segundo grado, que es la siguiente:
La frmula genera dos respuestas: Una con el signo ms (+) y otra con el signo menos () antes de la raz.
Solucionar una ecuacin de segundo grado se limita, entonces, a identificar las letras a, b y c y sustituir sus
valores en la frmula.
La frmula general para resolver una ecuacin de segundo grado sirve para resolver cualquier ecuacin de
segundo grado, sea completa o incompleta, y obtener buenos resultados tiene que ver con las tcnicas de
factorizacin.
Ejemplo:
Resolver la ecuacin 2x2 + 3x 5 = 0
Vemos claramente que a = 2,
b=3 y
c = 5, as es que:
y tambin
. Esa raz
Entonces, estudiando el signo del discriminante (una vez resuelto), podemos saber el nmero de soluciones que
posee:
Si es positivo, la ecuacin tiene dos soluciones.
Si es negativo, la ecuacin no tiene solucin.
Si es cero, la ecuacin tiene una nica solucin.
En el ejemplo anterior el discriminante era = 49, positivo, por eso la ecuacin tena dos soluciones.
Obtendremos dos soluciones, una cuando sumamos a b la raz y lo dividimos por 2a, y otra solucin cuando
restamos a b la raz y lo dividimos por 2a.
ax + bx = 0;
2
ax + c = 0;
b=0
si
c = 0.
si
c = 0.
b = 0.
Segn esto, tendremos dos races diferentes, una usando el signo + y otra usando el signo .
Llamaremos X1 y X2 a las dos soluciones, que sern:
Ambos valores de x satisfacen la ecuacin, es decir, al sustituirlos en ella producen una identidad. Al
procedimiento de sustituir para probar si los valores hallados satisfacen la ecuacin se le denomina verficacin.
Probando con x = 3. Resulta: 5 (3)2 + 13 (3) + 6 = 45 + 39 + 6 = 0, tal como se esperaba en el segundo
miembro.
Probando con
, se tiene
Hacemos los cambios necesarios para que la ecuacin tenga la forma conocida. Trasponiendo y cambiando de
lugar resulta:
x2 + 6x 9 = 0. Ahora se identifican las letras:
a = 1 ; b = 6 ; c = 9 ; y se aplica la frmula:
El discriminante () es igual a cero, por lo cual se producen dos races iguales a 3, es decir, x 1 = x2 = 3.
Sustituyendo los valores en la ecuacin original, se verifica que: 63 32 = 18 9 = 9 con lo cual se ha
comprobado la respuesta.
a = 1,
b = 10
c = 21
Problema 2
El largo de una sala rectangular es 3 metros mayor que el ancho. Si el ancho aumenta 3 m y el largo
aumenta 2 m, el rea se duplica. Halle el rea original de la sala.
Largo y ancho son diferentes. El problema permite que la variable x se asigne a cualquiera de las dos
incgnitas, largo o ancho.
Supongamos que:
x = ancho de la sala
El largo es 3 metros mayor que el ancho, as es que:
x + 3 = largo de la sala.
El rea de un rectngulo es la multiplicacin de ambos:
x (x + 3 ) = rea de la sala.
Tngase en cuenta que estos son los datos iniciales.
Las condiciones del problema explican que el ancho aumenta en 3 metros y el largo aumenta en 2 metros, as
que, luego del aumento quedan:
x + 3 = nuevo ancho de la sala
x + 5 = nuevo largo de la sala
(x + 3 ) (x + 5) = nueva rea de la sala
Segn los datos del problema, el rea se ha duplicado, as es que planteamos la ecuacin:
(x + 3 ) (x + 5) = 2 x (x + 3)
Se efectan las multiplicaciones: x2 + 5x + 3x + 15 = 2x2 + 6x
Se pasa todo al primer miembro: x2 + 5x + 3x + 15 2x2 6x = 0
Se simplifica: x2 + 2x + 15 = 0 Esta es la ecuacin a resolver.
Se aplica la frmula conocida y resulta: x1 = 5 y x2 = 3.
La solucin x = 3 se desecha, ya que x es el ancho de la sala y no puede ser negativo. Se toma como nica
respuesta que el ancho original (x) era 5 metros.
Como el largo inicial x + 3 = 8 metros, el rea original era 8m 5m = 40 m2.
Problema 3
Halle el rea y permetro del tringulo rectngulo mostrado. Las dimensiones estn en metros
Como es un tringulo rectngulo se cumple el Teorema de Pitgoras: "El cuadrado de la hipotenusa es igual a
la suma de los cuadrados de los catetos" (c2 = a2 + b2). La hipotenusa es el lado mayor (2x 5) y los otros dos
son los catetos, se plantea entonces la ecuacin:
(x + 3)2 + (x 4)2 = (2x 5)2
Desarrollando cada binomio al cuadrado, se tiene:
x2 + 2 3 x + 32 + x2 2 4 x + 42 = (2x)2 2 (2x) 5 + 52 = x2 + 6x + 9 + x2 8x + 16 = 4x2 20x + 25
Reagrupando:
x2 + 6x + 9 + x2 8x + 16 4x2 + 20x 25 = 0
Finalmente:
2x2 + 18x = 0
Es la ecuacin a resolver
Las races de la ecuacin son x1 = 0 y x2 = 9.
La solucin x = 0 se desecha, ya que entonces un cateto sera 4 m, lo cual no es posible. La solucin es
entonces, x = 9. De esta manera, el tringulo queda con catetos 12 metros y 5 metros y con hipotenusa 13
metros.
El rea de un tringulo es base por altura dividido 2; la base y la altura son los dos catetos que estn a 90 , por
lo tanto el rea es
http://huitoto.udea.edu.co/Matematicas/3.4.html
http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/TEMA26/ecuacionesCuadraticas.html
http://www.slideshare.net/margaritapatino/ecuacion-de-segundo-grado-3906382
http://www.sectormatematica.cl/contenidos/ec2grado.htm
http://www.docstoc.com/docs/26429073/LA-ECUACI%C3%93N-DE-SEGUNDO-GRADO
http://ingridpacay.blogspot.com/2008/09/ecuaciones-cuadraticas.html
http://members.fortunecity.com/ceugev/cuadratic.html
Ver videos en youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=n2ebqjrckjw
http://www.youtube.com/watch?v=bjwAeSTiqs0
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