UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

OFERTA DE DISICPLINAS PARA 2015/2

1 - Tpico Especial I - A arte africana a caminho da Amrica portuguesa:
circulao no mundo Atlntico e recepo local nas Minas Gerais setecentistas.
Linha de Pesquisa: Histria Social da Cultura.
Ementa: A disciplina pretende: 1) estabelecer reflexes acerca da histografia que trata
das trocas culturais decorrentes dos primeiros contatos estabelecidos pelos
portugueses na costa ocidental africana, em fins do sculo XV at o XVIII; 2) identificar
no comrcio transatlntico, a venda de marfim e a circulao de produes artsticas
afro-portuguesas, no Brasil Colonial; 3) avaliar a circulao, a posse e os usos
simblicos dos trabalhos de artistas e artfices africanos e afrodescendentes em Minas
Gerais no sculo XVIII.

Bibliografia:
AFONSO, Lus Urbano; HORTA, Jos da Silva. Afro-Portuguese Olifants with hunting
scenes (c. 1490- c. 1540), Mande Studies, 15, 2013, pp. 79-97.
ALENCASTRO, Luiz Felipe de. O trato dos viventes: formao do Brasil no Atlntico
sul. So Paulo: Companhia das Letras, 2000.
ARAUJO, Emanoel. (org.). A mo afro-brasileira; significado da contribuio artstica e
histrica. So Paulo: Tenenge, 1988.
BLIER, Suzanne Preston. Imaging Otherness in Ivory: African Portrayals of the
Portuguese ca. 1492. The Art Bulletin, September, 1993, Vol.LXXV, 1993, pp. 375-396.
COSTA E SILVA, Alberto da. A manilha e o libambo: a frica e a escravido, de 1500 a
1700. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 2002.
LZIO, Jorge. Sagrado Marfim. O Imprio portugus na ndia e as relaes
intracoloniais Bahia e Goa, sculo XVII: iconografias, interfaces e circulaes.
Dissertao de mestrado em Histria Social, Pontifcia Universidade Catlica de So
Paulo, PUC-SP, So Paulo-SP, 2011.
MARK, Peter. Towards a Reassessment of the Dating and the geographical Origins of
the Luso-African Ivories: fifteenth - seventeenth Century,. History in Africa, 34 (2007),
pp. 189-211.
MARTINS, Judith. Dicionrio de artistas e artfices dos sculos XVIII e XIX em Minas
Gerais. Salvador: UFBA, 1976.
RUSSELL-WOOD, A.J.R. Escravos e libertos no Brasil colonial. Rio de Janeiro:
Civilizao Brasileira, 2005.
SANTOS, Lucila M. A sagrao do Marfim. Coleo do Museu Histrico NacionalIPHAN/RJ. Catlogo da Exposio na Pinacoteca do Estado de So Paulo. So Paulo,
2002.
1

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

2 - Tpico Especial I - Histria da Famlia no Brasil

Docente: Tarcsio R. Botelho
Carga Horria: 60 horas/aula
Linha de Pesquisa: Histria Social da Cultura
Ementa:
Pretende-se abordar a historiografia sobre famlia no Brasil desde os estudos pioneiros
de princpios do sculo XX at os debates contemporneos sobre o tema, enfocando
sobretudo as abordagens da famlia nos perodos colonial e imperial. Sero
consideradas as relaes de trabalho e as questes de desigualdade social e
mobilidade social como articuladoras da dinmica entre a populao e a famlia.
Programa:
1. Histria da famlia:
1.1. Introduo e conceitos
1.2. Histria da famlia na Europa
2. Pioneiros da histria da famlia no Brasil
2.1. Silvio Romero e Oliveira Viana
2.2. Gilberto Freyre e o debate sobre a famlia patriarcal brasileira
3. A reviso historiogrfica dos anos 1980
3.1. Populao e famlia no Brasil
3.2. Mulher e famlia no Brasil
4. Contribuies historiogrficas recentes
Bibliografia:
RESUMO DE BIBLIOGRAFIA PARA RELATRIO CAPES ( NO MXIMO 10 TTULOS)
BOURDIEU, Pierre. El baile de los solteros. Barcelona: Anagrama, 2004.
FREYRE, Gilberto. Casa-grande e senzala: formao da famlia brasileira sob o
regimen de economia patriarchal. Rio de Janeiro: Maia & Schmidt Ltda: 1933.
LASLETT, Peter, WALL, Richard (orgs.). Household and family in past time. Cambridge:
Cambridge University Press, 1972.
MARCLIO, Maria Luiza. Caiara: terra e populao. So Paulo: Paulinas, CEDHAL,
1986.
NADALIN, Srgio O. . A populao no passado colonial brasileiro: mobilidade versus
estabilidade. Topoi, Rio de Janeiro, v. 4, n.7, p. 222-275, 2003. (Disponvel em:
http://www.revistatopoi.org/numeros_anteriores/Topoi%2007/topoi7a2.pdf)
NADALIN, Srgio Odilon. Imigrantes de origem germnica no Brasil: ciclos
matrimoniais e etnicidade. Curitiba: Aos Quatro Ventos, 2001.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

PEDROZA, Manoela. Engenhocas da moral: redes de parentela, transmisso de terras

e direitos de propriedade na freguesia de Campo Grande (Rio de Janeiro, sculo XIX).
Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2011.
SAMARA, Eni de Mesquita. A famlia no Brasil: histria e historiografia. Histria Revista,
Goinia, II (2), p. 7-21, jul./dez. 1997.
SLENES, Robert. Na senzala uma flor: esperanas e recordaes na formao da
famlia escrava, Brasil Sudeste, sculo XIX. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999.
VIANNA, Oliveira. Populaes meridionais do Brasil. V. 1. Rio de Janeiro: Paz e Terra,
1973.
3 - Tpico Especial I - HISTRIA DAS DITADURAS EM ANLISE COMPARATIVA:
BRASIL, ARGENTINA E CHILE
Docente: RODRIGO PATTO S MOTTA
Carga Horria: 60 horas
Linha de Pesquisa: Histria e Culturas Polticas
Ementa:
O curso consistir em abordagem comparativa dos regimes autoritrios em vigor no
Brasil, Argentina e Chile entre os anos 1960 e 1980. Inicialmente ser feita uma
reflexo sobre as caractersticas bsicas desses Estados autoritrios, colocando em
discusso conceitos generalizantes como Estados Burocrtico-autoritrios, Estados de
Segurana Nacional e ditaduras cvico-militares. Em seguida sero estudados alguns
aspectos das experincias ditatoriais: a dinmica da represso e da censura, as
polticas sociais e culturais implantadas no perodo, as estratgias econmicas, a
resistncia contra o autoritarismo, as batalhas por justia e pela construo da memria
e, por fim, as diferentes formas de retorno democracia liberal. O objetivo maior ser
observar semelhanas e diferenas entre os trs casos, de modo a compreender
melhor o fenmeno autoritrio recente na Amrica Latina. guisa de concluso - e de
maneira tentativa - sero avanadas algumas reflexes sobre o potencial do conceito
cultura poltica para explicar as peculiaridades de cada caso.
Programa:
Bibliografia: A definir
4 - Tpico Especial I: Histria e Memria vistas a partir do Cinema: As
Representaes Culturais e o Paradigma Indicirio na Construo do
Conhecimento.
Docente: PROF. JOO PINTO FURTADO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

Linha de Pesquisa: Histria e Culturas Polticas

Ementa:
Pretende-se abordar a historiografia sobre famlia no Brasil desde os estudos pioneiros
de princpios do sculo XX at os debates contemporneos sobre o tema, enfocando
sobretudo as abordagens da famlia nos perodos colonial e imperial. Sero
consideradas as relaes de trabalho e as questes de desigualdade social e
mobilidade social como articuladoras da dinmica entre a populao e a famlia.
Introduo discusso de aspectos tericos e metodolgicos referentes
representao de eventos histricos em forma de narrativa documental e/ou
cinematogrfica. Verdade narrativa, verdade do real e verdade histrica na
perspectiva do paradigma do saber indicirio. As questes de valores, memria e
imaginrio social contemporneo, discutidas a partir do advento do cinema. Introduo
a analise critica dos meios de comunicao de massa, sua dinmica de funcionamento
e estrutura de produo, sua "leitura" da histria e o impacto sobre a opinio pblica. O
cinema e a televiso na formao da memria e o papel da histria cultural frente ao
fenmeno.
Objetivos
Compreender e problematizar alguns aspectos relevantes da memria coletiva
tomando como referncia alguns contedos formadores, veiculados por uma das
linguagens mais populares da histria contempornea, no Brasil e no mundo.
Introduzir, a partir do exame da presena de temas ligados Historiografia nos "Mass
Media", um painel dos principais dilemas e impasses da intelectualidade no que diz
respeito anlise do processo histrico em curso e produo e reproduo do
conhecimento histrico.
Programa:
5. Histria da famlia:
5.1. Introduo e conceitos
5.2. Histria da famlia na Europa
6. Pioneiros da histria da famlia no Brasil
6.1. Silvio Romero e Oliveira Viana
6.2. Gilberto Freyre e o debate sobre a famlia patriarcal brasileira
7. A reviso historiogrfica dos anos 1980
7.1. Populao e famlia no Brasil
7.2. Mulher e famlia no Brasil
8. Contribuies historiogrficas recentes
Bibliografia:
Filmografia Temtica/Cronograma
APRESENTAO O cinema na Histria e na Memria
1 Programa, bibliografia, proposta de trabalho e avaliao.
4

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

A construo do problema: histria, memria e saber indicirio A Vida de Brian

(Monty Python-1979) / Romeu e Julieta (Baz Luhrmann-1996) / Drcula
(Copolla-1992) / Lisbela (Guel Arrais-2003) / Danton (Andrzej Wajda-1983) / O
Nome da Rosa (Jean Jacques Annaud-1986) - Bibliografia: CHALHOUB,
GINZBURG(b), THOMPSON.
O surgimento da linguagem cinematogrfica e a inveno do pblico Viagem
lua ( Melis- 1902) - O Nascimento de uma Nao (Griffith-1915) - Intolerncia
(Griffith-1916) / Encouraado Potemkin (Eisenstein-1925) / Um co Andaluz
(Bunnuel/Dali-1928) / M o Vampiro de Dusseldorf (Fritz Lang-1931) / A Regra do
Jogo (Jean Renoir-1939).
Bibliografia: FERRO, DANCYGER, CARRIRE, CHARNEY & SCHWARTZ, MAYER.
2 Guerra, imagem e verdade: o mundo em conflito Encouraado Potemkin
(Eisenstein-1925) / O Resgate do Soldado Ryan (Spielberg-1998) / Tria (Wolfgang
Petersen-2004) / Apocalipse Now (Coppola-1979) / Promessas de um novo mundo
(B.Z. Goldberg-1997) / Em nome do Pai (Jim Sheridan-1993).
Bibliografia: BENJAMIN, FERRO, VIRILIO, DANCYGER.
3 - Da Histria-Memria ao Homem-Memria: ainda uma vez inventando o pblico.
Metrpolis (Fritz Lang-1927) / Cidado Kane (Orson Welles-1941) / Quando Fala o
Corao (Hitchcock-1945) / Blade Runner: o caador de andrides (Ridley Scott-1982).
Bibliografia: NORA, LABAKI (c), MORIN.
4 Continuao.
PARTE I Introduo estrutura do Fazer Cinema
Bibliografia Geral: MARTIN, DANCYGER, MARNER, AUMONT, SADOUL, KARNEY,
CAPUZZO, NAZRIO, ANDRADE, XAVIER (b), LABAKI (b)
5 - Linguagem, tcnica e verdade / A linguagem teatral e a fora do roteiro: Rosencratz
e Guilderstein esto mortos? (Tom Stoppard-1990) / Oleanna (David Mamet-1994) / Tio
Vnia em Nova York (Louis Malle-1994) / Quem tem medo de Virgnia Woolf (Mike
Nichols-1966) / Equus (Sidney Lumet-1977) / Festim diablico (Hitchcock-1948)
Bibliografia: CARDOSO (a e b), DARNTON, AUMONT
6 - Do produtor ao corpo quente: contexto extra-filme, imagens e cognio - Tiros em
Columbine (Michael Moore-2002) / Beleza Americana (Sam Mendes-1999) / Veludo
Azul (David Linch-1986) / Fargo (Ethan e Joel Coen-1996).
Bibliografia: ATKINSON, KAPLAN, BENJAMIN, DARNTON
7 - O corpo quente como produtor e a transformao da linguagem: Set Piece e estilo
MTV: Natural Born Killers (Oliver Stone-1994) / Pulp Fiction (Tarantino 1994) / Kids
(Larry Clark-1995) .
Bibliografia: SALEWICZ, TARANTINO, KAPLAN, LABAKI (b), ECO, AUMONT.
PARTE II - Do Cinema Novo ao Novo Cinema Brasileiro: em busca do povo, de um
pblico e de uma linguagem

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

8 - Dos tempos hericos ao apuro tcnico, o mesmo nordeste em duas chaves: O

pagador de promessas (Anselmo Duarte-1962) / Auto da compadecida (Guel Arraes2000).
Bibliografia: BERNADET, MORENO, VIANY, GOMES, GRAA, LABAKI(a)
9 - Uma Idia na Cabea e uma cmera na Mo: Ritual dos Sdicos (Z do Caixo1970) / Deus e o Diabo na terra do sol (Glauber Rocha-1964) / meia Noite levarei tua
alma (Z do Caixo-1964) / Terra em transe (Glauber Rocha-1966) / O Bandido da Luz
Vermelha (Sganzerla-1968)
Bibliografia: XAVIER (a), LABAKI(a), MORENO, GRAA, PATRIOTA
10 - Uma idia na cabea e uma bibliografia na mo: Os Inconfidentes (Joaquim Pedro
de Andrade-1972) / Inconfidncia Mineira (Oswaldo Caldeira-1997)
Bibliografia: MAXWELL, FURTADO, XAVIER (a), LABAKI(a), MORENO, RAMOS
11 Linguagem, Tcnica e Verdade (II). Eles no usam Black-Tie (Hirzsman-1981) /
Bye, Bye, Brasil (Cac Diegues-1979) / O Invasor (Beto Brant-2001)
Bibliografia: CARDOSO (a e b), LABAKI(a), AUMONT
12 - Linguagem, Tcnica e Verdade (III): Indigncia material e crise de valores nos
anos noventa. Ilha das Flores (Jorge Furtado-1989) / Terra Estrangeira e Central do
Brasil (Sales Jr.-1995/1998) / Ns que aqui estamos, por vs esperamos (Marcelo
Masago-1998) / Pees (Eduardo Coutinho-2004)
Bibliografia: LABAKI(a), CARDOSO (a e b), AUMONT
PARTE III A Histria no Cinema: teorias x narrativas
13 - Histria, stira poltica e conflito historiogrfico: Desmundo (Alan Fresnot-2003) x
Carlota Joaquina (Camurati-1995) / Macunama (Joaquim Pedro de Andrade-1969)
Bibliografia: LISBOA, ARMITAGE, COSTA, LABAKI(a)
14 - A Histria Cativa: O que isso companheiro? (Barreto-1997) / Cidade de Deus
(Meireles-2002) /
Bibliografia: AARO REIS, LABAKI(a)
15 Concluso: linguagens alternativas, tcnica e verdade na Histria da Cultura. Sin
City (Robert Rodriguez-2002) / Domsticas (Meireles-2001)
Bibliografia: CARDOSO (a e b), FURTADO, FERRO
Bibliografia
AARO REIS, Daniel. Verses e Fices: o Seqestro da Histria. So Paulo: Perseu
Abramo, 1997.
ALMEIDA, Heloisa Buarque. Telenovela, consumo e gnero. Bauru/SP: EDUSC, 2003.
ANDRADE, Ana Lcia. O Filme Dentro do Filme. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1999
ANDREW, J. Dudley. As principais teorias do cinema. Rio de Janeiro: Jorge Zahar ed.,
2002.
ASSIS, Denise. Propaganda e Cinema a servio do Golpe. Rio de Janeiro:
FAPERJ/Mauad, 2001
6

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

ATKINSON, Michael. Veludo Azul. Rio de Janeiro: Rocco, 2002.

AUGUSTO, Srgio. Este mundo um pandeiro; a chanchada de Getlio a JK. So
Paulo: Companhia das Letras, 1989.
AUMONT, Jacques & MARIE, Michel. Dicionrio terico e crtico de cinema. Campinas:
Papirus Editora, 2003.
AUMONT, Jacques. A Esttica do Filme. Campinas: Papirus, 1995.
AVELLAR, Jos Carlos. Deus e o Diabo na terra do sol; a linha reta, o melao de cana
e o retrato do artista quando jovem. Rio de Janeiro: Rocco, 1995.
BENJAMIN, Walter. "A obra de Arte na Era de Sua Reprodutibilidade Tcnica" In:
Obras Escolhidas-Vol.1. Sao Paulo: Brasiliense, 1987.
BENJAMIN, Walter. "Sobre o Conceito da Historia" In: Obras Escolhidas - Vol.1. So
Paulo: Brasiliense, 1987. p.222-234
BERNADET, Jean-Claude. Cineastas e imagens do povo. So Paulo: Companhia das
Letras, 2003.
BERNARDET, Jean Historiografia Clssica do Cinema Brasileiro. So Paulo:
Annablume, 1995.
BORDWELL, David. On the history of film style. Harvard: University Press, 1999.
CAPELATO, Maria Helena; MORETTIN, Eduardo; SALIBA, Elias (orgs.) Histria e
Cinema - Dimenses Histricas do Audiovisual. So Paulo: Alameda, 2007.
CAPUZZO, Heitor. Alfred Hitchcock: o Cinema em Construo. Vitria: UFES, 1995
CARDOSO, Ciro F.(a) Semitica, Histria e Classes Sociais. In: Ensaios Racionalistas.
Rio de Janeiro: Campus, 1988.
CARDOSO, Ciro F.(b) e MAUAD, Ana M. Histria e imagem: os exemplos da Fotografia
e do cinema. In: CARDOSO, Ciro F. e VAINFAS, Ronaldo (org.) Domnios da
Histria; ensaios de teoria e metodologia. Rio de Janeiro: Campus, 1997.
CARRIRE, Jean-Claude. A Linguagem Secreta do Cinema. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1995.
CATANI, Afrnio & SOUZA, Jos I. M. A Chanchada no Cinema Brasileiro. So Paulo:
Brasiliense, 1983
CATELLI, Rosana E. Dos Naturais ao documentrio: cinema educativo e a educao
do cinema, entre os an0os de 1920-1930. So Paulo: tese de doutorado, UNICAMP,
2007.
CHALHOUB, Sidney. Zadig e a Histria in: Vises da Liberdade. So Paulo:
Companhia das Letras, 1990.
CHARNEY, Leo & SCHWARTZ, Vanessa. O cinema e a inveno da vida moderna.
So Paulo: Cosac & Naif, 2001.
CHARTIER, Roger. A Histria Cultural: Entre Prticas e Representaes. So Paulo: Difel,
1989.
CHARTIER, Roger. Formas e Sentido Cultura escrita entre a distino e a
apropriao. Campinas: Mercado de Letras, 2003.
COREY, Melinda & OCHOA, George. The American Film Institute Desk Reference. New
York: Dorling Kindersley, 2002.
COSTA, Flvia Cesarino. O primeiro cinema: espetculo, narrao, domesticao. Rio
de Janeiro: Azougue Editorial, 2005
DANCYGER, Ken. Tcnicas de Edio para Cinema e Vdeo; Histria, teoria e prtica.
Rio de Janeiro: Campus/Elsevier, 2003
DARNTON, Robert. O Beijo de Lamourette: Midia, Cultura e Revoluo. So Paulo:
Companhia das letras, 1990. pp.70-97.
DICIONRIO da TV Globo. Vol. 1. Rio de Janeiro: Jorge Zahar ed., 2003.
7

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

FALCON, Francisco. Histria Cultural, uma nova viso sobre a sociedade e a cultura.
Rio de Janeiro: Campus, 2002.
FERREIRA, Jorge & SOARES, Marisa C. A Histria vai ao cinema; vinte filmes
brasileiros comentados por historiadores. Rio de Janeiro: Record, 2001.
FERREIRA, Suzana Cristina S. Cinema carioca nos anos 30 e 40; os filmes musicais
nas telas da cidade. So Paulo/Belo Horizonte: Ed. Annablume/PPGHIS-UFMG,
2003
FERRO, Marc Cinema et Histoire, (nova edio aumentada) Gallimard, Paris, 1997.
FERRO, Marc. O Filme: Uma contra-anlise da Sociedade IN: LE GOFF e NORA.
Histria: Novos Objetos. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1987.
FILHO, Daniel. O circo eletrnico; fazendo TV no Brasil. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,
2001.
FRIEDRICH, Otto. A cidade das redes; hollywood nos anos 40. So Paulo: Companhia
das Letras, 1988.
FURTADO Joo P. O manto de Penlope; Histria, mito e memria da Inconfidncia
Mineira de 1788-9. So Paulo: Companhia das Letras, 2002
GAUDREAULT, Andr - Au Seuil De L'histoire Du Cinema: La Cine. Paris : CNRS,
2008.
GINZBURG, Carlo. (a) A Micro-Histria e Outros Ensaios. So Paulo: Bertrand-Brasil,
1989.
GINZBURG, Carlo. (b) Sinais: razes de um paradigma indicirio in: Mitos, Emblemas e
Sinais. So Paulo: Companhia das Letras, 1992
GOMERY, Douglas e ALLEN, Robert Film and History: theory and practice, Boston,
Mc Graw-Hill, 1993.
GOMES, Paulo E. S. Cinema: Trajetria no Subdesenvolvimento. Rio de Janeiro: Paz e
Terra, 1997.
GRAA, AMARAL & GOULART. Cinema Brasileiro: trs olhares. Niteri: EDUFF, 1997.
GUNNING, Tom. The world as object lesson: cinema audiences, visual culture and St.
Louis worlds fair, 1904. Great Britain: Film History, v.6, 1994.
Histria: questes e debates, Curitiba, ano 20, n. 38, jan.-jul./2003, Ed UFPR. (Nmero
especial: Imagem e movimento; o cinema na histria)
HOLLANDA, Heloisa B. Cultura e participao nos anos 60. So Paulo: Brasiliense,
1985.
HUNT, Lynn. A Nova Histria Cultural. So Paulo: Martins Fontes, 1994.
KAPLAN, E. Ann. Film and History: Spectatorship, Transference, and Race. In: ROTH,
Michael & COHEN, Ralph. (eds) History and ... Histories Within the Human Sciences
. Charlotesville & London: Virginia UP, 1995. pp. 179-208.
KARNEY, Robyn. Chronicle of the cinema. New York: Dorling Kindersley, 1995.
KEHL, Maria Rita & BUCCI, Eugnio. Videologias; ensaios sobra a televiso. So
Paulo: Boitempo, 2004.
KUHN, Thomas S. A estrutura das revolues cientificas. So Paulo: Perspectiva,
1986.
LABAKI, Amir. (org.) (a) Cinema Brasileiro. So Paulo: Publifolha, 1998
LABAKI, Amir. (org.) (b) Folha conta 100 anos de cinema. Rio de Janeiro: Imago, 1995
LABAKI, Amir. (org.) O Cinema nos Anos 80. So Paulo: Brasiliense, 1988.
LACOUTURE, Jean. A Historia Imediata In: LE GOFF, Jacques (org) A Historia Nova.
Sao Paulo: Martins Fontes, 1990.
LAGNY, Michele De LHistoire Du Cinema - Methode Historique et Histoire du
Cinema. Paris : Armand Colin, 1997.
8

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

MACIEL, Lus Carlos. Gerao em Transe; memrias do tempo do tropicalismo. Rio de

Janeiro: Nova fronteira, 1996.
MAMET, David. Sobre direao de cinema. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2002.
MARNER, Terence S.J. A Direo Cinematogrfica. So Paulo: Martins Fontes, 1980.
MARTIN, Marcel. A Linguagem Cinematogrfica. Belo Horizonte: Itatiaia, 1963
MAYER, David. Eisensteins Potemkin. A shot-by-shot presentation. New York:
Grossman Publishers, 1972.
MORENO, Antnio. Cinema Brasileiro. Goinia / Rio de Janeiro: EDUG / EDUFF, 1996
MORIN, Edgar. A Alma do Cinema. (Cap. IV de O Cinema ou O Homem Imaginrio. In:
XAVIER, Ismail (org). A Experincia do Cinema. Rio de Janeiro: Graal, 1983. (Col.
Arte e Cultura - v.5)
MOURA, Gerson. Tio Sam Chega ao Brasil. So Paulo: Brasiliense, 1988
MLLER, Jrgen. (Ed.) Movies of the 70s. Kln: Taschen, 2003.
MLLER, Jrgen. (Ed.) Movies of the 80s. Kln: Taschen, 2002.
MLLER, Jrgen. (Ed.) Movies of the 90s. Kln: Taschen, 2002.
NAZRIO, Lus. As Sombras Mveis. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1999
NINEY, Franois. Lpreuve du rel lcran: essai sur l prncipe de ralit
documentaire. Bruxelles: De Boeck & Lacier, 2004.
NORA, Pierre. Entre Memire et Histoire IN: Les Lieux de Mmoire. Paris: Gallimard,
1991.
OSTERWOLD, Tilman Pop Art. Kln: Taschen, 1991.
RAMOS, Alcides F. De So Paulo para o Brasil: o cinema da Boca do Lixo (1969-1973)
pensando a Brasilidade. In: FERREIRA, DE LUCA & IOKOI (orgs.) Encontros com a
Histria; Percursos Histricos e Historiogrficos. So Paulo: Unesp, 1999.
RAMOS, Alcides Freire & PATRIOTA, Rosangela. Histria e cultura; espaos plurais.
Uberlndia: ASPPECTUS / NEHAC, 2002.
RAMOS, Alcides Freire. Canibalismo dos Fracos. Cinema e Histria do Brasil.
Bauru/SP: EDUSC, 2002.
RAMOS, Ferno. Histria do cinema brasileiro. So Paulo: Art. Ed, 1990.
ROTH, Michael. You Must Remember This: History, Memory and Trauma in Hiroshima
Mon Amour. In:The Ironists Cage. New York: Columbia UP, 1995. (cap. 12)
ROUANET, Sergio P. O Novo Irracionalismo Brasileiro In: As Razoes do Iluminismo.
Sao Paulo: Companhia das Letras, 1989.
SADOUL, Georges. Histria del Cine Mundial. Madri: Siglo XXI, 1996.
SALEM, Helena. Nelson Pereira dos Santos; o sonho possvel do cinema brasileiro. Rio
de Janeiro: Record, 1996.
SALEWICZ, Chris. Oliver Stone; the making of his movies. London: Orion Books, 1997.
SCHORSKE, Carl E. History and the Study of Culture. In: ROTH, Michael & COHEN,
Ralph. (eds) History and ... Histories Within the Human Sciences . Charlotesville &
London: Virginia UP, 1995. pp. 382-395. (Originalmente publicado em New Literary
History [21] 1990)
SCHVARZMAN, Sheila. Humberto Mauro e as imagens do Brasil. So Paulo: Editora
da UNESP, 2004.
SCHVARZMAN, Sheila. Ir ao cinema em So Paulo nos anos 20. Revista Brasileira de
Histria, vol.25, n.49, So Paulo, jan/jun, 2005.
SEVCENKO, Nicolau (org.). Histria da Vida Privada no Brasil. Repblica: da Belle
poque era do rdio. v.3. So Paulo: Companhia das Letras, 1998.
SHOHAT, Ella e STAM, Robert. Crtica da imagem eurocntrica. So Paulo: Cosac
Naify, 2006.
9

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

SILVA NETO, Antnio Leo. Dicionrio de filmes brasileiros longa metragem. So

Paulo: edio do autor, 2002.
TARANTINO, Quentin. Jackie Brown. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
TARANTINO, Quentin. Pulp Fiction; tempo de violncia. Rio de Janeiro: Rocco, 1995.
TEIXEIRA DE SILVA, Francisco Carlos. Enciclopdia de guerras e revolues do
sculo XX. Rio de Janeiro: Campus/Elsevier. 2004
THOMPSON, E. P. A Miseria da Teoria. Rio De Janeiro: Zahar, 1981. p.47-62
VAINFAS, Ronaldo. Micro-Histria; os protagonistas annimos da Histria. Rio de
Janeiro: Campus, 2002.
VENTURA, Zuenir. 1968: O Ano Que No Terminou. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
1988.
VIANY, Alex. Introduo ao Cinema Brasileiro. Rio de Janeiro: Revan, 1993.
VIRILIO, Paul. Guerra e Cinema. So Paulo: Scritta, 1993.
XAVIER, Ismail. (org.) (a) Alegorias do Subdesenvolvimento So Paulo: Brasiliense,
1988.
XAVIER, Ismail. (org.) (b) O Cinema no Sculo. Rio de Janeiro: Imago, 1986.
XAVIER, Ismail. O cinema brasileiro moderno. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2001
5 - Tpico Especial I: Museus e cultura cientfica na Histria
Docente: Betnia Gonalves Figueiredo
Carga Horria: 60h
Linha de Pesquisa: Cincia e Cultura na Histria
Ementa: Histria social do conhecimento. Museus e as colees no processo de
legitimao e difuso da cincia. Padres de museus e sua transformao na histria.
Desafios da educao museal. Comunicao e cultura cientfica
Programa:
Apresentao do curso, e discusso de noes preliminares
Museus e Histria
Para que e para quem a divulgao cientfica e museus?
Escolarizao e a descolarizao dos museus.
Avaliao e medidas = impactos em diferentes dimenses: gesto, pblico
e Cultura
Os museus e seu pblico no mundo contemporneo: entre experincia
significativa e a seduo do touch screem
Museus : uma questo de marcas e negcios?
Museus e padres de conhecimento
Abordagens e teorias da comunicao cientfica: Modelo do
Dficit x democracia
Avaliao do curso e discusso dos trabalhos
Bibliografia:
RESUMO DE BIBLIOGRAFIA PARA RELATRIO CAPES ( NO MXIMO 10 TTULOS)
10

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

BENSAUDE-VINCENT, B. Lopinion publique et la science. Paris: Snofi-synthlabo,

2000.
BONDI, Jorge Larrosa. Notas sobre a experincia e o saber de experincia. Revista
Brasileira de Educao, n.19, p.20-28, 2002.
BUCCHI, M. & TRENCH, B (edts.) Routledge Handbook of Public Communication of
Science and Technology.: Routledge 2a edt. 2014.
Chaui, Marilena. Cidadania cultural o direito cultura. So Paulo: Editora Fundao
Perseu Abramo, 2006.
Choay, Franoise. O patrimnio em questo. Belo Horizonte: Fino Trao editora, 2011.
Cuche, Denys. A noo de cultura nas cincias sociais. 2 edio. Bauru, Edusc, 2002.
Figueiredo, Betnia G e Vidal, Diana (orgs). Dos gabinetes de curiosidade
museologia moderna. Belo Horizonte: Fino Trao editora, 2009.
MACDONALD, Sharon. (ed). A companion to museum studies. Blackwell Publisching,
2006.
Giraudy, Danile e Bouilhet, Henry. O museu e a vida. Rio de Janeiro: Fundao
Nacional Pr-Memria; Porto Alegre: Instituto Nacional do Livro; Belo Horizonte: UFMG,
1990.
Hernandez Hernandez, Francisca. Planteamientos tericos de la museologa.
Gijn/Astrias. TREA, 2006.
HILGARTNER, S. The dominant view of popularization: conceptual problems, political
uses. Social Studies of Science, vol 20. no 3 ( AUG., 1990) 519-539.
HOOPER-GREENHILL, Eilean. Museums and their visitors. Londres/Nova York,
Routledge, 1996.
HUYSSEN, Andreas. Seduzidos pela memria: arquitetura, monumentos, mdia.2
edio. RJ: Aeroplano, 2004.
JACOBI, D. La communication scientifique. Presses Universitaires. Grenoble,1999.
LEON, Aurora. El Museo. Teoria, praxis y utopia . 5 ed. Madrid: Ctedra, 1990.
Lugli, Adalgisa. Naturalia et mirabilia: les cabinets de curiosits em Europa. Paris: Adam
Biro, 1993.
MARANDINO, M. ; IANELLI, Isabela Tacito . Modelos de Educao em Cincias em
Museus: anlise da visita orientada. Ensaio: Pesquisa em Educao em Cincias
(Online), v. 14, p. 17-33, 2012.
MASSARANI, L. & ALLI (ORGS.) Cincia e pblico: caminhos da divulgao cientfica
no Brasil. Rio de Janeiro: Casa da cultura, 2002.
POMIAN, Krzysztof. Coleco. In: Encicopdia Einaudi, Le Goff (org). Porto: Imprensa
nacional - Casa da Moeda, 1984. pag 51-86.
POPLI, R. Scientific literacy for all citizens: different concepts and contents. Public
Understanding of Science. n.8, p.123-137, 1999.

6 - Tpico Especial I: Revistas e intelectuais na Amrica Latina: problemticas

tericas, metodolgicas e estudos de caso.
Docente: Adriane Vidal Costa
Linha de Pesquisa: Histria e Culturas Polticas
Ementa:
11

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

O curso tem como eixo abordar aspectos tericos e metodolgicos que fundamentam o
uso de revistas de cultura e poltica na Amrica Latina, nos sculo XIX e XX, como
fonte/objeto de pesquisa em sua interface com a histria intelectual. Alm disso,
objetiva-se refletir como as revistas, consideradas espaos mltiplos de intercambio e
circulao de ideias, so importantes meios para o estudo de formao de redes de
intelectuais. Ademais, analisar certos instrumentos para a anlise das revistas como
objeto de estudo, tais como: contexto de publicao, contexto de edio, contexto
de produo, contexto de leitura.
Programa:
Unidades temticas:
1. Debate sobre os aspectos tericos e metodolgicos relativos ao uso de revistas
como fonte/objeto de pesquisa e sobre a histria intelectual.
2. Intelectuais, revistas e formao do espao pblico em fins do sculo XIX na
Amrica Latina.
3. Revistas e redes intelectuais: questes conceituais e metodolgicas
4. Revistas, intelectuais e as vanguardas latino-americanas: estudos de caso.
5. Redes de revistas: a criao de revistas no exlio
6. Revistas e redes de intelectuais nas dcadas de 1960 e 1970: estudos de caso.
7. Revistas culturais e polticas e os arquivos digitais na sociedade da informao.
Bibliografia:
ALONSO, Paula, (comp.). Construcciones impresas: panfletos, diarios y revistas en la
formacin de los estados nacionales en Amrica latina, 1820-1920. Mxico: Fondo de
Cultura Econmica, 2004.
ALTAMIRANO, Carlos (Ed.). Historia de los intelectuales en Amrica Latina. Vol. I.
Buenos Aires: Katz, 2008.
ALTAMIRANO, Carlos. (Ed.). Historia de los intelectuales en Amrica Latina. Los
avatares de la ciudad letradaen el siglo XX. Vol. II. Buenos Aires: Katz, 2010.
ALTAMIRANO, Carlos; SARLO, Beatriz. Ensayos argentinos: de Sarmiento a la
vanguardia. Buenos Aires: Ariel, 1997.
ARTUNDO, Patricia M. Reflexiones en torno a un nuevo objeto de estudio: las revistas.
IX Congreso Argentino de Hispanistas: el hispanismo ante el Bicentenario, Asociacin
Argentina de Hispanistas, Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias
Sociales (UNLP/CONICET), Universidad Nacional de La Plata, La Plata, 27 al 30 de
abril de 2010.
BEIGEL, Fernanda. Las revistas culturales como documentos de la historia
latinoamericana. Utopa y Praxis Latinoamericana, p. 105-115, enero-marzo, 2003.
FERREIRA DE CASSONE, Florencia. Claridad y el internacionalismo americano.
Buenos Aires, Editorial Claridad, 1998.
CARTER, Boyd G. (1959). Las revistas literarias de Hispanoamrica: breve historia y
contenido. Mxico, Coleccin Studium 24.
12

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

CRESPO, Regina. Las revistas y suplementos culturales como objetos de

investigacin.
In:
COLOQUIO INTERNACIONAL DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES. Colima,
Universidad
de Colima, 2010. CD-ROM. p. 1-15.
CRESPO, Regina Ada. Produo literria e projetos poltico-culturais em revistas de
So Paulo. Cidade do Mxico, nos anos 1910 e 1920. Revista Iberoamericana,
Pittsburgh, vol. LXX, n 208-209, p. 677-695, 2004.
CROCE, Marcela. Contorno: izquierda y proyecto cultural. Buenos Aires:
Colihue/Pualadas, 1996.
DVES-VALDS, Eduardo. Redes intelectuales en Amrica Latina: hacia la
constituicin
de
una comunidad intelectual. Santiago: Universidad Santiago de Chile, 2007.
DOSSE, Franois. La marcha de las ideias. Historia de los intelectuales, histria
intelectual. Valncia: PUV, 2006.
FUNES, Patrcia. Salvar la nacin: intelectuales, cultura y poltica en los aos veinte
latinoamericanos. Buenos Aires: Prometeo Libros, 2006.
GONZLEZ, Alexandra Pita. La Unin Latino Americana y el boletn Renovacin.
Redes
intelectuales y revistas culturales en la dcada de 1920. Mxico: El Colegio de
Mxico/Universidad de Colima, 2009.
MONTALDO, Graciela. La literatura como pedagoga, el escritor como modelo.
Cuadernos Hispanoamericanos, Madrid, n. 445, julio 1987, p. 41-64.
MORAA, Mabel. Revistas culturales y mediacin letrada en Amrica Latina. Outra
Travessia,
n 40/1, Ilha de Santa Catarina, p. 67-74, 2 semestre de 2003.
OLMOS, Ana Cecilia Arias. Prctica intelectual y discurso crtico en la transicin. Punto
de
Vista y Novos Estudos de Cebrap. Revista Iberoamericana, Pittsburgh, v. 1, n. 208-209,
p.
939-955, jul./dez. 2004.
PATIO, Roxana. Revistas literarias y culturales argentinas de los 80: usinas para
pensar
una
poca.[online]
Disponvel
na
Internet
via
WWW. URL:
<http://www.insula.es/Articulos/INSULA%20715-716.htm> Acesso em: 3 de abril de
2012.
PIZARRO, Ana (org.). Amrica Latina: palavra, literatura e cultura. So Paulo:
Memorial; Campinas: UNICAMP, 1995.
ROCCA, Pablo. Por qu, para qu una revista (Sobre su naturaleza y su funcin en el
campo cultural latinoamericano). Hispamerica, ao XXXIII, n 99, p. 3-20, diciembre de
2004.
SARLO, Beatriz. Intelectuales y revistas: razones de una prctica. Le discours culturel
Dans las revues latino-amricaines (1940-1970), Pars, Amrica-Cahiers du CRICCAL,
n. 9/10, 1992, p. 9-16.
SCHWARTZ, Jorge y Roxana PATIO (ed.). Revistas Literarias / Culturales
Latinoamericanas. Revista Iberoamericana. Pittsburgh, v. 70, n. 208-209, juliodiciembre
2004.
SIGAL, Silvia. Intelectuales y poder en la dcada del sessenta. Buenos Aires: Puntosur,
1991. SOSNOWSKI, Sal (ed.). La cultura de un siglo: Amrica latina en sus revistas.
Madrid/Buenos Aires, Alianza Editorial, 1999.
13

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

Soto, Luis E. (1967). Los problemas de Iberoamrica y las revistas: a propsito de

Comentario. Cuadernos de Comentario, vol. 11, p. 9-17.
LUCA, Tania Regina de. A Revista do Brasil: um diagnstico para a (N)ao. So
Paulo:
Editora UNESP, 1999.
TERN, Oscar. Nuestros aos sesenta: la formacin de la nueva izquierda intelectual
en
la Argentina, 1956-1966. Buenos Aires: Puntosur, 1991.
7- Tpico Especial I - Saberes em livros. Edio e circulao de experincias
cientficas agronmicas na Europa e em suas Colnias, no sculo XVIII e incio
do sculo XIX.
Docente: Jos Newton Coelho Meneses
Linha de Pesquisa: Histria Social da Cultura
Ementa:
De Naturalistas a bilogos, de Histria Natural a Agronomia, a produo e a
circulao de saberes em edies livrescas visando o desenvolvimento da agricultura
na Europa e em suas Colnias o objeto da disciplina. A cincia natural setecentista e
de incio do sculo XIX o objeto do qual se parte para pensar a edio de saberes
tcnicos e sua circulao na Europa central e em suas colnias, buscando efetivar o
que a cultura daquele tempo construa como possibilidade de desenvolvimento das
naes a partir da produo agrria. Da Fsica vegetal ou animal fisiologia, a
produo de saberes sobre a terra rica fonte de compreenso da cultura cientfica e
das propostas de criao de riquezas e de bem estar para o homem. As questes da
cincia agrria, como ressalta Georges Canguilhem, so antes filosficas que
fisiolgicas. Para ele, em se tratando de saberes sobre os vegetais, a rvore, a flor, o
fruto, o espinho, foram smbolos, motores do imaginrio, antes de serem objetos
tericos. Assim, a cultura e a experincia humana, a cincia e a natureza, a
humanidade e a terra, so instrumentos de um saber experimental e aplicvel, valores
importantes no pensamento do tempo em tela, evidenciados pelas experincias de
campo e pelas edies de livros, pelos esforos de traduo e pelo investimento na
circulao dos textos. So complexos esses valores: querem resolver problemas
concretos da economia das naes e fazer admirar as maravilhas da natureza criada
por Deus. Tudo isso traduzido em uma cincia experimental e em aplicaes
tcnicas, campo pelo qual se atesta a capacidade do homem de produzir saber e de
aplic-lo na realidade, para uma vida melhor.
Pblico alvo:
A perspectiva interdisciplinar, buscando uma discusso entre a histria social e a
histria da cincia moderna, torna a disciplina destinada ao interesse de alunos das
linhas Histria Social da Cultura e Cincia e Cultura na Histria.
Estrutura programtica:
60 horas/aula 4 crditos 15 aulas.
Exposies temticas e Seminrios de discusso.
14

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

Contedo temtico: 1) Auscultar a natureza; produzir saber sobre ela; 2) Histria

Natural, Fsica e Fisiologia; 3) Agronomia e Biologia; 4) A dicotomia observaoexperimentao na construo dos saberes sobre animais e vegetais; 5) A agronomia
na Frana e na Inglaterra setecentistas; 6) Leitura, traduo e edio: a circulao do
saber e os projetos de desenvolvimento para as naes; 7) Editores, tradutores e o
Estado: o caso da Tipografia do Arco do Cego e de frei Jos Mariano da Conceio
Velloso.
Bibliografia
8 - Tpicos Especial I - O MECENATO ARTSTICO NAS MINAS GERAIS:
ASSOCIAES LEIGAS E A FBRICA PAROQUIAL (DO XVIII A MEADOS DO
SCULO XIX)
Docente: Adalgisa Arantes Campos
Carga Horria: 60 hs
Linha de Pesquisa: Histria Social da Cultura
Ementa: Ementa: A matriz ibrica e as devoes ps Conclio Tridentino; o mecenato
artstico das associaes leigas (irmandades e ordens terceiras) e da fbrica paroquial
e diocesana; as diversas associaes leigas, seus festejos, devoes e iconografia;
estudo de casos (a Catedral de Mariana; Igreja Matriz de Catas Altas e de Caet;
Capela do Rosrio dos Pretos de Mariana e de Ouro Preto e de Santa Rita Duro;
Capela dos terceiros Carmelitas de Ouro Preto e de Sabar; Capela dos terceiros
franciscanos de Mariana e de Ouro Preto). A disciplina coteja as fontes documentais
com as visuais ainda presentes nas igrejas matrizes e capelas mineiras. Valoriza-se os
acervos resultantes da criao humana em sua face artstica/cultural/religiosa,
contedos privilegiados queles que se dedicam pesquisa e ao ensino da iconografia
crist, associaes confraternais e administrao paroquial.
Programa :
Compreender a especificidade do catolicismo ibrico e de suas devoes ps Trento;
Discutir a emergncia dos leigos atravs da difuso de agremiaes devotas
(irmandades, arquiconfrarias e ordens terceiras);
Discutir o papel desempenhado pelas administraes paroquiais e seus
fabriqueiros no tocante aquisio de objetos artsticos e contratao dos
profissionais da arte e ao calendrio festivo;
Compreender o papel especfico de irmandades instaladas em recinto paroquial;
analisar festejos do culto santoral, mariano e cristolgico;
Discutir a especificidade do barroco e das devoes no territrio das Minas

Bibliografia: RESUMO DE BIBLIOGRAFIA PARA RELATRIO CAPES ( NO MXIMO 10 TTULOS)

15

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

AGUIAR, Marcos Magalhes. Negras Minas: uma histria da dispora africana no

Brasil Colonial. Tese de doutorado defendida no Departamento de Histria- USP, 1999
(orientao dra. Maria Beatriz da Silva). Parte III, p. 236- 366.
BOSCHI, Caio C. Os leigos e o poder - irmandades leigas e poltica colonizadora em
Minas Gerais. So Paulo: tica, 1986.
CARRATO, Jos Ferreira. Igreja, iluminismo e escolas mineiras coloniais notas sobre
a cultura da decadncia mineira setecentista. So Paulo: Companhia Editora Nacional,
1968.
CHAON, Sergio. Os convidados para a ceia do Senhor as missas e a vivncia leiga
do catolicismo na cidade do Rio de Janeiro e Arredores (1750-1820). So Paulo:
EdUSP, 2008.
MARTINS, William de Souza. Membros do Corpo Mstico ordens terceiras no Rio de
Janeiro. (c. 1700-1822). So Paulo: Edusp, 2009.
OLIVEIRA, Anderson Jos Machado de. Devoo negra santos pretos e catequese
no Brasil colonial. Rio de Janeiro: Quartet. 2008.
PAIVA, Jos Pedro (coord). O Conclio de Trento em Portugal e nas suas conquistas
olhares novos. Lisboa: Centro de Estudos de Histria REligosa, 2014.
PRECIOSO, Daniel. Terceiros de cor: Pardos e crioulos em ordens terceiras e
arquiconfrarias (Minas Gerais, 1760-1808). UFF (Doutorado), 2014.
SALLES, Fritz Teixeira de. Associaes religiosas no ciclo do ouro. So Paulo:
Perspectiva, 2. Edio revista e ampliada, 2007.
VILLALTA, Luiz C. & RESENDE, Maria Efignia (orgs). As Minas setecentistas. Belo
Horizonte: Autntica, 2007. 2vol.
9 - Tpico Especial I - Metodologia da Histria: Tempo, Histria e Historiografia
Docente: Jos Carlos Reis
Carga Horria: 60h
Linha de Pesquisa: CCH
Ementa:
O curso prope leituras e discusses aprofundadas sobre os conceitos de "tempo" e
"tempo histrico". Sero especialmente abordados os conceitos de "passado-presentefuturo", "historicidade", "evento", "estrutura", "periodizao",
"presentismo", "modernidade", "ps-modernidade", "revoluo", "progresso", "evaso
temporal", "utopia", conceitos sem os quais nenhuma historiografia pensvel.
Programa: (com alguma modificao)
UNIDADE 1: O QUE O TEMPO?
REIS, Jos Carlos. Orientaes subjetivistas e objetivistas do tempo. Histria, a
Cincia dos Homens no Tempo (Tempo, Histria e Evaso). Londrina: Eduel, 2009.
REIS, Jos Carlos. Tempo e Evaso. Histria, a Cincia dos Homens no Tempo
(Tempo, Histria e Evaso). Londrina : Eduel, 2009.

16

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

REIS, Jos Carlos. O tempo como representao. Teoria & Histria: tempo histrico,
histria do pensamento histrico ocidental e pensamento brasileiro. Rio de Janeiro :
FGV, 2012.
GOUREVITCH, A. Y. O Tempo como Problema da Histria Cultural. In: RICOEUR, P.
(org.). As Culturas e o Tempo. Petrpolis: Vozes, 1975.
UNIDADE 2: TEMPO HISTRICO
KOSELLECK, Reinhart. Espao-da-Experincia e Horizonte-de-Expectativa: Duas
Categorias metahistricas. In: Futuro Passado: Contribuio Semntica dos tempos
historicos. So Paulo : Contraponto, 2006.
HARTOG, Franois. Ordens do tempo, regimes de historicidade. Regimes de
historicidade: presentismo e experincias do tempo. Belo Horizonte, Autntica, 2013.
KOSELLECK, Reinhart. O futuro passado dos tempos modernos. Futuro Passado:
Contribuio Semntica dos tempos historicos. So Paulo : Contraponto, 2006.
KOSELLECK, Reinhart. Historia Magistra Vitae: sobre a dissoluo do topos na histria
moderna em movimento. Futuro Passado: Contribuio Semntica dos tempos
historicos. So Paulo : Contraponto, 2006.
KOSELLECK, Reinhart. Critrios histricos do conceito moderno de revoluo. Futuro
Passado: Contribuio Semntica dos tempos historicos. So Paulo : Contraponto,
2006.
POMIAN, K. Evento. Tempo/temporalidades. Enciclopdia Einaudi, 29.
UNIDADE 3: TEMPO, HISTRIA E CULTURA
LARRE, Claude. Apercepo emprica do tempo e concepo da histria no
pensamento chins. In: RICOEUR, P.(org.). As Culturas e o Tempo. Petrpolis: Vozes,
1975.
LLOYD, G.E.R. O Tempo no pensamento grego. In: RICOEUR, P.(org.). As Culturas e o
Tempo. Petrpolis: Vozes, 1975.
NEHER, Andre. Viso do tempo e da histria na cultura judaica. In: RICOEUR, P.(org.).
As Culturas e o Tempo. Petrpolis: Vozes, 1975.
PATTARO, Germano. A concepo crist do tempo. In: RICOEUR, P.(org.). As Culturas
e o Tempo. Petrpolis: Vozes, 1975.
LE GOFF, Jacques. Tempo da Igreja, Tempo do Mercador. Para um novo conceito de
Idade Mdia. Lisboa :Estampa, 1995.
THOMPSON, Edward. P. Tempo, Disciplina de Trabalho e Capitalismo Industrial. In:
Costumes em Comum. So Paulo : Cia das Letras, 1998.
BAUMAN, Zygmunt. O sonho da pureza. Mal-Estar na Ps-modernidade. Rio de
Janeiro : Jorge Zahar, 1998.
SEMINRIOS FINAIS
ELIADE, Mircea. O mito do eterno retorno.
DOSSE, Franois. O acontecimento na era das mdias. O Renascimento do
acontecimento. So Paulo : Unesp, 2013.
Bibliografia:
17

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

RESUMO DE BIBLIOGRAFIA PARA RELATRIO CAPES ( NO MXIMO 10 TTULOS)

BAUMAN, Zygmunt. Mal-Estar na Ps-modernidade. Rio de Janeiro : Jorge Zahar,
1998.
DOSSE, Franois. O Renascimento do acontecimento. So Paulo : Unesp, 2013.
ELIADE, Mircea. O mito do eterno retorno.
HARTOG, Franois. Regimes de historicidade: presentismo e experincias do tempo.
Belo Horizonte, Autntica, 2013.
KOSELLECK, Reinhart. In: Futuro Passado: Contribuio Semntica dos tempos
historicos. So Paulo : Contraponto, 2006.
LE GOFF, Jacques. Para um novo conceito de Idade Mdia. Lisboa :Estampa, 1995.
REIS, Jos Carlos. Histria, a Cincia dos Homens no Tempo (Tempo, Histria e
Evaso). Londrina: Eduel, 2009.
RICOEUR, P.(org.). As Culturas e o Tempo. Petrpolis: Vozes, 1975.
THOMPSON, Edward. P. Tempo, Disciplina de Trabalho e Capitalismo Industrial. In:
Costumes em Comum. So Paulo : Cia das Letras, 1998.

18

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

1 - Tpicos em Histria da Cincia - Seminrios em Histria das Cincias: temas

e perspectivas em Histria da Cincia
Docente: Anny Jackeline Torres Silveira
Paloma Porto
Linha de Pesquisa: Cincia e Cultura na Histria
Ementa:
Partindo de uma perspectiva social sobre a produo do conhecimento cientfico, o
curso pretende discutir alguns temas e perspectivas de abordagem que tem mobilizado
os estudiosos da Histria da Cincia, oferecendo ao estudante um panorama sobre a
recente produo no campo desta disciplina .
Programa:
- Panorama da Histria da Cincia
- Circulao do conhecimento
- Cincia e gnero
- Divulgao de cincia
- Cincia e tecnologia
- Cincia e manuais
- Cincia pela mdia
- Cincia e educao
- Cincia mdica na perspectiva transnacional
Metodologia: Apresentao de trabalhos e temas de pesquisa em Histria das
Cincias realizadas por professores e pesquisadores convidados; leitura e discusso
sobre bibliografia especializada; apresentao de seminrios pelos alunos matriculados
na disciplina. Avaliao pautada na presena e participao dos alunos, apresentao
de seminrios e trabalho final dissertativo.
Forma de seleo para eletivas e isoladas: Avaliao da justificativa apresentada
pelo demandante no ato de inscrio para a seleo de eletiva e isolada.
Pr-requisito (se houver):
Bibliografia:
BELHOSTE, B. Lhistorie social des sciences et ses problmes. Reflexions sur un
champ de recherche. Acessado em http://www.inrp.fr/she/pages_pro/belhoste.htm
___. Das cincias institudas s cincias ensinadas, ou como levar em conta a
atividade didtica na Histria da Cincia. Revista Brasileira de Histria da Educao,
11:3 (27), p. 47-61, 2011.
19

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

BENSAUDE-VINCENT, Bernadette , BELMAR, A., SNCHEZ, J. Lemergence d une

science des manuels. Les livres de chimie en France (1789-1852). Paris: ditions des
Archives Contemporaines, 2003.
___. A historical perspective on Science and its others. Isis 100:2; p.359-368, 2009.
CALLON, M. Four models for the dynamics of science. In : JASANOFF, J. et alli (eds.)
Handbook of science and technology studies. London, . age, 1995, pg 35-57.
COND, Mauro L. L. Ludwick Fleck. Estilos de Pensamento na cincia. Belo Horizonte:
Fino Trao, 2012
COOTER, Roger , PUMFREY, Stephen. Separate spheres and public places:
reflections on the History of Science popularization and Science in popular culture.
History of Science, 32:3, p.237-267, 1994.
DASTON, Lorraine; Galison, Peter. Objectivity. Cambridge: Zone Books, 2007.
FLECK, L. Gnese e desenvolvimento de um fato cientfico. Belo Horizonte:
Fabrefactum, 2010.
GALISON, P. Einstein's Clocks, Poincare's Maps: Empires of Time. New York: Norton,
2003.
GALISON, P. How experiments end. Chicago: University of Chicago Press, 1987.
HACKING, Ian. Representar e intervir - Tpicos Introdutrios de Filosofia da Cincia
Natural. Rio de Janeiro: EDUERJ, 2012.
HILGARTNER, Stephan. The dominant view of popularization: conceptual problems,
political uses. Social Studies of Science. 20:3 , p. 519-539, 1990.
HOCHMAN, G. A cincia entre a comunidade e o mercado - Leituras de Kuhn,
Bourdieu, Latour e Knorr-Cetina. In: Portocarrero, V. (Org.). Filosofia, histria e
sociologia da cincia: abordagens contemporneas. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz,
1994, p. 199-232.
JORDANOVA, Ludmilla. The social construction of medical knowledge. Social History of
Medicine, 8, p. 361-381, 1995.
KUHN, Thomas, Structure of scientific revolution. Chicago: The University of Chicago,
[1962] 1970.
LATOUR, Bruno. Cincia em ao: como seguir cientistas e engenheiros sociedade
afora. So Paulo: UNESP, 2000.
MASSARANI, Luisa e MOREIRA, Ildeu de Castro. Popularisation of Science: Historical
perspectives and permanent dilemmas.Quark, n.12, p.75-79, 2004.
OLIVEIRA, B. Imaginrio cientfico e a histria da educao. In: FONSECA, C; VEIGA,
T. (eds) Histria e historiografia da educao no Brasil. Belo Horizonte: Autntica, 2003.
101-128.
RAJI, Kapil. Relocating Modern Science: Circulation and the Construction of Knowledge
in South Asia and Europe, 16501900. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2007
ROSENBERG Charles and GOLDEN Janet. Framing diseases: studies in Cultural
History. Ritgers University Press, 1999.
20

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

SECORD, James. Knowledge in transit. Isis, 95:4; p.654-672, 2004.

SHAPIN, S. & Schaffer (1989), Leviathan and the Air-Pump: Hobbes, Boyle and the
experimental life. Princeton: Princeton University Press.
___. S. The scientific revolution. Chicago: University of Chicago Press, 1996.
___, S. Nunca pura: Estudos histricos de Cincia como se fora produzida por pessoas
com corpos, situadas no tempo, no espao, na cultura e na sociedade e que se
empenham por credibilidade e autoridade. Belo Horizonte: Fino Trao, 2013.
TOUMAN, J. Rethinking the History of Science Popularization/Popular Science. In:
Faidra P. et alli (eds.) Popularizing Science and Technology in the European Periphery,
18002000. Aldershot: Ashgate, 2009), pp. 120.
2 - Tpico Especial II - La construccin social del estado sudamericano:
Argentina, Chile y Per (1830-1860).
Docente: Prof. Julio Pinto Vallejos
Linha de Pesquisa: HCP
Ttulo y resumen:
La construccin social del estado sudamericano: Argentina, Chile y Per (1830-1860).
La ruptura del sistema colonial espaol oblig a los grupos dominantes sucesores a
implementar un nuevo orden hegemnico, capaz de restablecer una estabilidad poltica
y social seriamente conmocionada por las guerras de independencia. Contrariamente
a lo que la historiografa sostuvo por largo tiempo, este desafo tambin involucr a los
sectores populares, movilizados poltica y militarmente por las guerras, activados por
las fracturas de las jerarquas establecidas, e interpelados por un ideario republicano
que radicaba la soberana en el "pueblo", concepto que al menos potencialmente poda
incluirlos. Seriamente divididos entre ellos mismos, los grupos dominantes a menudo
debieron negociar alianzas u ofrecer beneficios a actores populares que podan
servirles de apoyo, y en todo caso no podan ignorar a una base plebeya mayoritaria
que deba ser convencida, por la razn o la fuerza, de formar parte del nuevo orden
poltico en construccin. Este curso se propone explorar este proceso de seduccinimposicin, que denomina la "construccin social del estado", a travs de tres
experiencias articuladas en torno a sus respectivos caudillos "emblemticos": la
Argentina de Juan Manuel de Rosas (1829-1852), el Per de Ramn Castilla (18441862), y el Chile de Diego Portales (1829-1861). Enfrentados a una comn tarea de
restauracin o construccin de un orden hegemnico operativo, los sectores polticosociales identificados con esos liderazgos debieron lidiar con estructuras sociales y
actores populares muy diferentes, lo que result en estrategias tambin diferentes (y a
veces opuestas) de interlocucin. El resultado de dichas dinmicas incidi fuertemente
sobre las caractersticas que eventualmente exhibieron los poderes estatales que de
ellas emanaron.
Bibliografia:

21

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

3 - Tpico Especial II - Minicurso da Fiocruz: Histria da Eugenia: ampliando

perspectivas
Docente: Ana Carolina Vimieiro
Linha de Pesquisa: Cincia e Cultura na Histria
Ementa:
O minicurso uma introduo histria da eugenia, delimitando um quadro histrico
fundamental do movimento eugnico, explorando as teorias cientficas mobilizadas
pelo eugenistas e apresentando interpretaes da historiografia dos ltimos trinta anos.
Alm do seu carter introdutrio, o minicurso visa sugerir, testar e discutir novas
perspectivas para o estudo da eugenia. Em primeiro lugar, enfatizando o carter
transnacional do movimento, aponta para a necessidade de estud-lo em contextos
especficos sem perder de vista as conexes entre o local e o global. Em segundo
lugar, pretende-se perceber a proximidade da eugenia com outras reas, como a
educao, e com outras disciplinas biomdicas, como a biotipologia e a endocrinologia;
ou, se no os dilogos, o transbordamento de questes elaboradas pelos eugenistas
para outros campos de conhecimento. Em terceiro lugar, devemos nos indagar se o
movimento eugnico deve ser compreendido como uma disciplina cientfica que
vigorou em um perodo delimitado da primeira metade do sculo XX ou se, ao
contrrio, o termo eugenia adequado para abordar teorias e prticas cientficas que
vigoraram e vigoram para alm daquele perodo especfico.
Programa:
Pblico: Voltado para alunos de Mestrado e de Doutorado com interesse no tema. O
curso ter transmisso ao vivo para os cursos de histria da UFMG e da Unicentro.
Sero expedidos certificados para os alunos inscritos e o minicurso valer 1 crdito
para os alunos do PPGHCS.
Inscrio: Entre 1 e 17 de julho.
A inscrio gratuita e condicionada ao envio de um paper de 8 pginas em que o
aluno apresentar sua pesquisa, enfatizando suas conexes com a temtica do curso.
Dinmica do curso: O curso consistir em 5 sesses de aulas expositivas seguidas de
discusso da aula e dos textos indicados pelo respectivo professor. A sesso de
encerramento ser de exposio das pesquisas dos alunos, seguida de discusso com
os professores.
Programao
3 de agosto (segunda-feira)
9:30 Apresentao do curso
10:00 s 12:30 1 sesso
Eugenia, educao e o homem brasileiro
Jerry Dvila
22

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

14:00 s 17:00 2 sesso

A eugenia brasileira e suas conexes internacionais
Vanderlei Sebastio de Souza
4 de agosto (tera-feira)
9:30 s 12:30 3 sesso
Em torno da miscigenao: da Eugenia a endocrinologia
Robert Wegner
14:00 s 17:00 4 sesso
Biotipologia no Brasil e identidades mltiplas
Ana Carolina Vimieiro Gomes
5 de agosto (quarta-feira)
9:30 s 12:30 5 sesso
Histria da eugenia nos EUA: alargando temporalidades
Alexandra Stern
14:00 s 17:00 6 sesso
Laboratrio sobre as pesquisas dos alunos
Apresentaes dos papers seguidas de discusso com os professores.
Bibliografia:
4 - Tpico Especial II: LAS NUEVAS ORIENTACIONES EN LA HISTORIA
POLTICO-INTELECTUAL LATINOAMERICANA Y EL PROBLEMA DE LA
TEMPORALIDAD DE LOS CONCEPTOS
Docente: Prof. Dr. ELAS JOS PALTI Universidad de Buenos Aires/ Consejo
Nacional de Investigaciones Cientficas y Tcnicas (Argentina) CONICET
Convidado da Profa. Adriane Vidal
Linha de Pesquisa: Histria e Culturas Polticas
Ementa:
En los ltimos veinte aos, la historia poltico-intelectual fue escenario de los que John
Pocock denomin una revolucin terica cuyos efectos se harn sentir incluso ms
all del mbito estricto de la profesin histrica, afectando al conjunto de las disciplinas
humansticas. El presente curso se propone trazar una resea de las tendencias
actuales en el mbito de la historia poltico-intelectual, identificando las diversas
corrientes presentes en el campo y las problemticas centrales en debate. A lo largo
del mismo se analizarn las transformaciones metodolgicas producidas como
resultado del llamado giro lingstico. A partir de la lectura de textos tericos se
intentar descubrir en qu sentido el trnsito de la antigua historia de ideas a la nueva
historia del discurso o de los lenguajes supuso una redefinicin fundamental del
23

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

objeto de estudio, y tambin la serie de problemas tericos que tal redefinicin habr
eventualmente de plantear.
Programa:

1) Las escuela anglosajona. De las ideas a los lenguajes: El giro pragmtico.

La escuela de History of Ideas y la delimitacin de la historia intelectual como
disciplina particular. La Escuela de Cambridge y la redefinicin del objeto de
estudio. El contexto y las condiciones pragmticas de enunciacin de los
discursos. La diferencia entre lenguaje poltico y sistema de ideas y entre
lenguaje poltico y paradigma.
2) La escuela alemana: La historia de conceptos (Begriffsgeschichte) y la
semntica del tiempo histrico. La tradicin de Ideensgeschichte: sus races
neokantianas. Las diferencias entre ideas y conceptos. Los conceptos como
ndices y como factores histricos. Las estructuras de la temporalidad: el divorcio
entre espacio de experiencia y horizonte de expectativas. La ley de la
aceleracin del tiempo. Sattelzeit y los orgenes de la modernidad. Cambio
conceptual y subjetividad. Hans Blumenberg y el problema del paso.
Conceptos y horizontes de sentido.
3) La escuela francesa: Forma y temporalidad del discurso poltico. Ideas,
paradigmas y discursos. Los pre-conceptos y el mbito de institucin primario de
sentidos. Los resabios neokantianos de la nueva historia intelectual. La
modernidad y la era de la representacin. Los cambios epistmicos. Ideas y
lenguajes polticos: sus diferencias fundamentales. El deconstruccionismo y la
matriz metafsica de la historia conceptual.
Bibliografa obligatoria:
Unidad 1:
1) Lovejoy, Arthur. Reflexiones sobre la historia de las ideas, Prismas 4 (2000):
127-142.
2) Namier, Lewis. La naturaleza humana en la poltica, Prismas 4 (2000): 143148.
3) Skinner, Quentin. Significado y comprensin en la historia de ideas, Prismas 4
(2000): 149-191.
Unidad 2:
1) Gadamer, Hans-Georg. El problema de la conciencia histrica. Madrid: Tecnos,
2001.
2) Koselleck, Reinhart. Futuro pasado. Barcelona: Paids, 1993, captulos 2 (La
historia magistra vitae) y 5 (Historia de conceptos e historia social).
24

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

3) Blumenberg, Hans. Paradigmas para una metaforologa. Madrid: Trotta, 2003,

pp. 41-47.
Unidad 3:
1) Rosanvallon, Pierre, Por una historia conceptual de lo poltico. Buenos Aires:
F.C.E., 2003.
2) Heidegger, Martn. La era de la representacin del mundo, en Sendas perdidas
(Holzwege). Trad. de Jos Rovira Armengol. Buenos Aires: Losada, 1979 (hay
varias ediciones).
3) Foucault, Michel, Las palabras y las cosas. Barcelona: Planeta, 1985, caps. 1,
2, 3, 7 y 9.
Mecnica del seminario: En las clases se presentarn y expondrn los temas a tratar
en cada una de las unidades con base al material de lectura obligatoria que figura en el
presente programa. Los miembros del seminario debern analizar los textos buscando
reconstruir los ncleos conceptuales y estrategias argumentativas presentes en los
mismos.
5 Tpico Especial II - La msica popular en Iberoamrica (XVI-XIX)
Globalizacin, subversin, identificacin
Professora: Carmen Bernand (Universit de
universitaire de France)

Paris X-Nanterre e Institut

Perodo : Outubro de 2015 a definir.

Linha de Pesquisa : Histria Social da Cultura
Ementa:
De todas las artes expresivas, la msica es la mas apta a la creacin de formas nuevas
a partir de tradiciones diversas y es en este campo que el mestizaje cultural es mas
evidente, hasta el da de hoy, facilitado sin duda por el carcter abstracto de la materia
sonora. Las posibilidades de apropriacin y de transformacin de las melodas por el
juego instrumental y el ritmo, son infinitas. Todos los grupos sociales pueden subvertir
los cnones oficiales y crear algo nuevo. La novedad es constitutiva de la msica
popular, afectada por la moda, con su temporalidad limitada. De ahi que los nombres
de gneros musicales hispano-americanos sean pletricos, lo cual no significa que
todos ellos sean distintos sino que se presentan como tales. En un libro clebre ("La
25

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

invencin de la tradicin") Eric Hobsbawm analiza las construcciones modernas de la

tradicin, que obedecen a la necesidad de inscribir artificialmente lo nuevo en una
tradicin histrica y social que lo hace aceptable. En el caso de la msica popular, la
situacin es inversa, puesto que la pretendida discontinuidad de los gneros musicales,
que se presentan como novedosos y en ruptura con lo anterior, pasado de moda ,
oculta la filiacin y la continuidad.
El objetivo del seminario es mostrar, a travs de los ejemplos que nos brindan las
canciones, las representaciones y los bailes la emergencia de otra historia , con
distinta cronologa, narrada por las clases bajas (o "para" ellas) pero retomada tambin
por las lites. A partir de fuentes de distintas pocas, el seminario explora la articulacin
entre la incorporacin (de elementos nuevos, de mezclas, de novedades ) y la
identificacin. Si bien la nocin de pueblo es colectiva, nos interesa mostrar, a partir de
ejemplos concretos, las condiciones de emergencia del sujeto en el contexto de la
rivalidad musical en la improvisacin verbal, sonora y corporal o coreogrfica. Este
curso tratar principalmente de la gestacin colonial y republicana de la msica popular
latino-americana. La invencin de la reproduccin sonora, fundamental desde los aos
1920, plantea otros problemas y por lo tanto slo mencionar algunos casos, para
insistir en la larga duracin de un proceso no slo artstico sino poltico y social. Se
trata aqui de proponer algunas pistas de reflexin que surgen del anlisis comparativo
de una documentacin que debe mucho a la musicologa, una disciplina que no
pretendo representar.
PROGRAMA:
1. Problemtica general. Presentacin de trabajos. Inters de la msica en las
sociedades coloniales y modernas de Amrica Latina. Cuestiones tericas. Filiaciones,
permanencias. Eurocentrismo o alteridad europea ? Oralidades. Identidades e
identificacin.
2. La triple herencia : La msica popular latino-americana es el producto de un triple
mestizaje : occidental, indgena (con variantes importantes) y africano. Este proceso de
fusin comienza con la conquista, cuando la msica andaluza entra en contacto con los
cantos indgenas y con los ritmos africanos. Definicin amplia de lo que entendemos
por msica en estas tres tradiciones : sonidos, gestos, palabras, virtuosismo y
espectculo. Ritualidades.
3. Figuras heroicas y transgresin La construccin de los hroes de los romances
americanos (hroes negativos, incestos, muertes) ; el tema del corazn cautivo y de
la ingratitud. La puesta en escena de la dominacin. La dualidad de lo divino y lo
humano .
4. La Iglesia y lo profano. La puesta en escena de las Cuatro partes del mundo por
los Jesuitas.

26

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

5. La subversin africana. Ritmos y movimientos. Ubicuidad de los msicos negros :

capillas de catedral, espectculos pblicos, bailes, oratorios africanos. Los Congos
(Per, Brasil, Buenos Aires, Cuba, Luisiana). Una utopia musical: la isla de la Chacona.
6. Barroco. Cmo definir socialmente un estilo artstico ? El barroco, las castas y lo
criollo. La trasfiguracin criolla del indgena (Mexico, Per, Europa).
7. De las msicas criollas a las msicas nacionales en el siglo XIX. El criterio de
autenticidad y su discusin. Anlisis del codex Martnez Compan (Per).
Fandangos, calendas y contradanzas. La habanera y sus ramificaciones. Exaltacin de
la marginalidad e industrializacin (malandros, compadritos, prostitutas y bandidos de
la modernidad.
8. Standards y labeles : la grabacin y la invencin de estilos musicales nuevos .
Tres ejemplos : el tango, la samba, la rumba. Msica y populismo.

27