Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
revistaci.blogspot.com
Presentacin
Aunque no libre de debate, la creciente exigencia institucional en el medio
colombiano para la publicacin de artculos en revistas especializadas -como indicador de
resultado con el cual medir le productividad de grupos e investigadoras/es- ha implicado
para los centros acadmicos del pas un doble reto pedaggico: por un lado, adelantar
estrategias para motivar e incentivar la investigacin de docentes y estudiantes, y por otro,
mejorar las plataformas y estrategias de presentacin de los resultados de investigacin.
Hoy da es norma comn que uno de los resultados esperados consiste en la
publicacin de los resultados en revistas acadmicas (es decir, aquellas sujetas a la
evaluacin de pares en sistemas de doble ciego), y/o la presentacin de tales resultados en
eventos de carcter acadmico. De igual forma, de manera creciente Facultades en el pas
reconocen como modalidad de grado vlida la publicacin de artculos en revistas
acadmicas
Nuestra revista fue creada con los anteriores propsitos -motivar y acompaar la
escritura acadmica en estudiantes de pre y posgrado- y se ha propuesto cumplir tales
fines: ser un medio reconocido en crculos acadmicos y de fcil acceso para lectoras y
lectores. Con esto cumplimos uno de los principales objetivos: representar para nuestros
autores y autoras una experiencia til y valiosa para su construccin acadmica.
La experiencia de quienes editamos y evaluamos esta revista nos ha mostrado que
en efecto- existe un creciente reconocimiento de la investigacin como parte fundamental
en la formacin universitaria expresada, por ejemplo, en la creacin de semilleros de
investigacin y la vinculacin de estudiantes en formacin y/o asistentes de grupos de
investigacin en numerosas universidades del pas, REDCOLSI una expresin de ello.
Este ejemplar de nuestra revista en particular es prueba de ello: siete artculos que
dan cuenta del trabajo serio y riguroso de estudiantes de Pregrado y Posgrado, as como de
profesionales en las ares del Derecho, Ciencia Poltica, Filologa y Sociologa. Nuestras
autoras y autores representan a cuatro universidades del pas (Universidad de Antioquia,
Universidad Nacional, Universidad del Valle, Universidad Cooperativa) y una extranjera
(Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina). Sus trabajos dan cuenta de
investigaciones financiadas por sus universidades, trabajos de grado realizados o en
desarrollo, y ejercicios de reflexin en el marco de la presentacin de una ponencia.
Tal variedad de textos suponen una invitacin o estudiantes y profesionales a
observar estos textos de manera crtica, a realizar bsquedas especializadas en sus reas
para tener una idea general del panorama del tema que les interesa, y a avanzar en la
creacin de conocimiento. Leer, escribir y publicar es uno de los caminos a seguir para ello,
y esta revista se encuentra al servicio de tal causa.
El Editor
ndice
Presentacin
La seguridad alimentaria en los municipios de Andes
y Santa fe de Antioquia: una mirada desde algunas
dimensiones del sistema alimentario y las polticas
pblicas
Pp. 1-20
Pp. 21-38
Universidad Nacional
Lomas de Zamora-Buenos Aires-Argentina
Pp. 39-54
Pp. 55-73
Pp. 74-84
Pp. 85-106
Pp. 107-123
Abogada. Doctora en Gobierno y Administracin Pblica.
Profesora e Investigadora asociada a la Facultad de Derecho
y Ciencias Polticas, Universidad de Antioquia
mariarociobedoyabedoya@gmail.com
Introduccin
Sin alimentos no es posible que haya paz
duradera, democracia, ni desarrollo, dice el
Programa Mundial de Alimentos, PMA. De
all que, cuando se habla en el mundo del
riesgo de una crisis alimentaria y suben los
precios de alimentos prioritarios como el
maz, el arroz, el trigo y el aceite; la
seguridad alimentaria se ha convertido en
una preocupacin de los campesinos, de los
empresarios y de los gobiernos (PNUD,
2008: 4). Quiz por ello, la seguridad
alimentaria aparece de forma implcita como
uno de los Objetivos de Desarrollo del
Milenio (ODM) a travs del primer objetivo
que es la erradicacin del hambre y la
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
LA
SEGURIDAD
[9]
5 Versin en lnea:
file:///D:/Seguridad%20alimentaria/undp-coodmcolombia2014-2014.pdf
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
Referencias
[19]
[20]
como
una
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El
presente
artculo
es
una
profundizacin
de
los
estudios
realizados
en
Derecho
Procesal
Constitucional
a
raz
de
la
Maestra
cursada
en
Derecho
Procesal
Constitucional
en
la
Universidad
Nacional
de
Lomas
de
Zamora.
Buenos
Aires-
Argentina.
Introduccin
En la actualidad no existe duda sobre el
carcter disciplinar del Derecho porque
cuenta con un objeto propio en las fuentes
reales o materiales del derecho, el cual
emerge de la naturaleza humana y de las
relaciones del hombre con el medio social y
fsico (Gonzles, 2010). La base cientfica del
derecho se sustenta en las ciencias que
estudian al ser humano y la sociedad
Psicologa,
Sociologa,
Historia,
Antropologa, Etnografa, entre otras.
Igualmente el Derecho cuenta con unos
mtodos propios: el hermenutico (Dilthey
uno de sus fundadores) 2 , el Filosficocientfico o mixto (Bonnecase), cuando los
datos son insuficientes para alcanzar una
generalidad, hacindose necesario una seria
reflexin sobre ellos y poder determinrseles
dentro
de
un
marco
hipottico,
principalmente deductivo y el sociolgico
Durkheim- (FAU, 2013), mtodo cientfico de
las ciencias sociales. Su uso, cuando
postulando un determinismo social se
pretende establecer las leyes que rigen los
hechos y fenmenos de la realidad jurdica.
2
[23]
El
derecho procesal constitucional tiene
una vasta produccin doctrinal, legislativa y
unos sistemas jurisdiccionales establecidos
en algunos pases latinoamericanos, el caso
de Argentina y Per. El Derecho Procesal
Constitucional como disciplina autnoma del
derecho, estudia los diferentes procesos
constitucionales y sustenta su cientificidad
desde cuatro escenarios: la legislacin, la
magistratura, la doctrina y el sentido comn
Desde la doctrina se sustenta su base
Cientfica, con los aportes iniciales del
tratadista Niceto Alcal Zamora y Castillo,
quien afirma con sonada razn que el
estudio sistemtico de la disciplina se inicia
con el establecimiento de los tribunales
constitucionales europeos (Ferrer MacGregor, 2010), generada desde la propuesta
de Kelsen, consistente en el establecimiento
de un rgano especializado para la defensa
de la constitucin, lo cual se materializa con
la Constitucin de Austria de 1920 y con
ella
el
establecimiento
del
Tribunal
Constitucional Austriaco en el mismo ao.
Los estudios
Kelsen en 1928, sobre la
garanta jurisdiccional de la constitucin,
constituy la base sobre la cual la corriente
cientfica procesal encontrara sustento al
considerarse a Kelsen como el precursor de
la disciplina por haber organizado de
manera
general
sus
respectivos
lineamientos, principios e instituciones. Sin
embargo, el desarrollo desde el procesalismo
cientfico se debi a las aportaciones del
uruguayo Eduardo J. Couture (1946-48), los
italianos
Piero Calamdrei (1950-55) y
Mauro Capelletti (1955). Pero es el espaol
Alcal-Zamora y Castillo (1944-47), como
acertadamente ha puesto de relieve el
jurista peruano Domingo Garca Belaunde,
el que por primera vez vislumbra la
disciplina cientfica y le otorga nombre.
Sin embargo, la configuracin conceptual y
sistemtica, realizada por el mexicano
Hctor Fix-Zamudio (1955-56), es donde el
derecho procesal constitucional se termina
[24]
[25]
como
la
magistratura
constitucional
(Velandia, 2013). Esta tiene un inicio
relacionado con el control constitucional en
su promotor Hans Kelsen, que en su ensayo
La garanta jurisdiccional de la constitucin
(1928), sustenta que la mejor manera de
evitar la desconfianza en los jueces era con
el establecimiento de un tribunal neutro con
funcin
especfica
de
controlar
la
constitucionalidad. Los planteamientos de
Kelsen permitieron el establecimiento del
tribunal constitucional en Austria en 1920.
Con este tribunal se desarrolla un sistema
de control concentrado que hace parte de la
materia de estudio del Derecho Procesal
Constitucional. El establecimiento de estas
magistraturas ocasiona un estudio porque
aparecen funciones diversas a las de la
jurisdiccin ordinaria, tal como la de la de
interpretacin de la constitucin (Kelsen,
2001).
Contradictoria.
[26]
La
consideracin del
Derecho Procesal
Constitucional con autonoma cientifica ha
generado
una
ardua
discusin
y
encontradas posturas doctrinarias: mientras
unas consideran al Derecho Procesal
Constitucional
como
una
disciplina
perteneciente al derecho procesal Rey
Canto,
2010),
otras
lo
declaran
perteneciente al derecho constitucional
(Peter Hberle, 2004) y otras al derecho
constitucional procesa (Fix-Zamudio, 1994).
Una cuarta postura doctrinal lo considera
una mixtura porque parte de ambas ramas
del derecho procesal y del derecho
constitucional sin poder desligarse o
separase de ninguna de ellas debido a su
fuerte dependencia (Gozani O. A., 2013). De
igual manera, se tiene clara diferencia entre
Europa y Amrica a pesar del tiempo y de lo
mucho que se ha escrito sobre la temtica,
pues mientras Europa resiste la aceptacin
de un Derecho Procesal Constitucional al que
denomina justicia constitucional, Amrica lo
acepta y lo desarrolla. Como se ha dicho
antes, en Amrica Latina el Derecho Procesal
Constitucional se establece como una
disciplina autnoma y por ende con
fundamento cientfico dentro del derecho.
Tan autnoma como el derecho procesal
civil lo es del derecho civil o el derecho
procesal penal lo es del derecho penal
(Gozani O. A., s.f). De acuerdo con Gustavo
Zagrebelski y Peter Haberle Citados por
Eduardo Ferrer Mac-Gregor (2010), existen
elementos para pensar en la autonoma
cientfica del Derecho Procesal Constitucional
bajo las cuatro escenarios citadas con
anterioridad.
2.
[27]
procesal
2.1.1.3. Jurisdiccin
procesal
constitucional transnacional y;
2.1.1.4. El debido proceso (Gozani,
2008)
2.1.1.1.
DERECHO
PROCESAL
CONSTITUCIONAL
DE
LA
LIBERTAD
Comprende
el
estudio
de
aquellos
instrumentos
consagrados
en
la
Constitucin para la proteccin de los
derechos
humanos.
Para
el
caso
Colombiano corresponden a los mecanismos
que protegen esencialmente la parte
dogmtica de la Constitucin: accin de
tutela, accin de habeas corpus, accin de
habeas data, accin de cumplimiento,
accin popular, accin de grupo, accin de
peticin y la accin de insistencia; as como
los derechos humanos contenidos en los
instrumentos internacionales, que permiten
utilizar las medidas cautelares (suspensin)
con el objeto de tutelar todos los derechos
humanos establecidos en la Ley Suprema.
2.1.1.2.
DERECHO
PROCESAL
CONSTITUCIONAL ORGNICO.
Segn Fix-Zamudio (2002), este tipo de
derecho Es aquel que va dirigido [] a la
proteccin directa de las disposiciones y
principios constitucionales que consagran las
atribuciones de los diversos rganos del
poder, y en este sector podemos sealar el
control judicial de la constitucionalidad de las
disposiciones legislativas
(Fix-Zamudio,
2002, pgs. 90-91). Caso concreto para esta
situacin es el control abstracto de
constitucionalidad
que
realizan
los
Tribunales Constitucionales a las leyes al
declararlas inconstitucional en un proceso
constitucional de reconocimiento de los
derechos fundamentales Otra posibilidad
sera que en un caso, el juez ordinario
podra acudir al control concreto de
constitucionalidad, inaplicado la ley por su
incompatibilidad con la Constitucin (Rey
Cantor, 2009).
2.1.1.3.
DERECHO
PROCESAL
CONSTITUCIONAL
TRANSNACIONAL
Despus de la Segunda Guerra mundial
(1.939-1-945)
adquiere
mayores
dimensiones este sector, debido a la
importancia creciente de los pactos y
compromisos internacionales, visible en la
creacin de tribunales supranacionales,
especialmente aquello que se encargan de la
proteccin de los derechos fundamentales,
como el Tribunal Europeo de Derechos
Humanos de Estrasburgo (1959).
La Corte Interamericana de Derechos
Humanos de San Jos de Costa Rica (1969),
e instalada en 1979 la cual hace parte del
Sistema
Interamericano
de
Derechos
Humanos (SIDH) realiza una funcin
semejante a los tribunales constitucionales
en el mbito interno (Ferrer Mac-Gregor,
2010).
De manera general existe una tendencia
hacia la incorporacin de las reglas del
derecho
internacional
generalmente
reconocidas por los ordenamientos jurdicos
de los estados y la superioridad de los
tratados
internacionales
sobre
las
disposiciones
internas,
a
travs
del
denominado bloque de constitucionalidad
sin perderse
la supremaca de la
Constitucin,
al
respecto
la
Corte
Constitucional colombiana lo explica (bloque
de
constitucionalidad)
desde
su
operacionaldad sealando que el control
[28]
derechos
humanos,
del
derecho
internacional humanitario y del derecho
internacional de los derechos humanos,
como
un
todo,
as
las
diferentes
legislaciones giran en torno a los principios
que universalmente se han sealado para
garantizar la efectiva realizacin de la
dignidad humana, entre ellos, el debido
proceso (Garca Belaunde, 2001, p. 48 y ss).
Petit, (2011)
citado por Meja (2014),
manifiesta que
[] el debido proceso debe entenderse como
un derecho complejo y absoluto de carcter
fundamental,
integrante,
desde
la
perspectiva doctrinaria, del derecho procesal
constitucional. Es complejo y adems
absoluto por su sistema de fuentes, de
donde se originan tratados, constituciones y
normas
ordinarias,
adems,
y
principalmente porque est construido a su
vez de otra serie de derechos y otras
garantas que le son ms tiles, necesarios.
Sin ese conjunto de derechos y garantas,
no podramos hablar de debido proceso,
sino simplemente de proceso. Porque
somos partidarios, que en estos temas hay o
no debido proceso, nunca un proceso debido
podr ser semipleno o cuasi proceso; de all
la razn de que sea absoluto, segn se
deduce del texto constitucional (Meja,
2014, pp. 33-34).
3.
DERECHO
PROCESAL
CONSTITUCIONAL
COMO
UNA
DISCIPLINA
CON
AUTONOMA
CIENTFICA
El derecho procesal constitucional es una
ciencia nueva que se explica a partir de la
relacin que existe entre proceso y
constitucin. Vale decir que se ocupa de las
instituciones procesal insertas en la
Constitucin de cada Estado; de los
procesos
constitucionales;
y
de
los
principios y presupuestos fundamentales
que todo proceso debe aplicar en las
controversias entre partes (Gozani, 2011).
[29]
ESCENARIOS
DEL
DERECHO
PROCESAL
CONSTITUCIONAL
COMO DISCIPLINA AUTNOMA
3.1.1. LA LEGISLACIN.
En nuestro pas, la Constitucin Poltica de
1991,
introdujo
los
procesos
constitucionales, los cuales segn Rey
Cantor (2010), se dividen en dos:
a) Procesos
constitucionales
de
proteccin de los derechos humanos
y;
b) Procesos de constitucionalidad.
En cuanto a los procesos constitucionales de
proteccin de los derechos humanos,
tenemos ocho procesos as:
Proceso constitucional en funcin
habeas data. (Art.15 C.N.);
Proceso constitucional en funcin
derecho de peticin. (Art. 23 C.N.)
Proceso constitucional en funcin
habeas corpus. (Art. 30 C.N.)
Proceso constitucional en funcin
recurso de insistencia (Art. 74 C.N.)
Proceso constitucional en funcin de
accin de tutela. (Art.86 C.N.);
del
del
del
del
la
Proceso
acciones
Proceso
acciones
Proceso
acciones
En
cuanto
a
los
procesos
de
constitucionalidad
en
funcin
de
la
supremaca de la constitucin,
tenemos
cuatro tipos de control, as:
Control previo de constitucionalidad. Es
realizado por la Corte Constitucional a los
proyectos de ley, segn lo establecido en el
artculo 241 de la Constitucin de 1991,
numerales 7 y 8, desarrollados por el
Decreto 2067 de 1991, igualmente la Corte
Constitucional efecta control previo de
constitucionalidad a la convocatoria del
pueblo a un referendo constitucional o a
una asamblea constituyente, como reza en
el mencionado artculo, numeral 2 y el
articulo 42 del decreto en referencia;
Control previo de constitucionalidad por
va de accin, es un derecho fundamental
constitucional, segn el artculo 40,
numeral 6, que legitima a cualquier
ciudadano para demandar ante la Corte
Constitucional, leyes, decretos con fuerza de
ley, actos legislativos, referendo legislativos,
las consultas populares y plebiscitos de
orden nacional con el objeto que se declaren
inexequibles;
Control de constitucionalidad por va de
excepcin: se desarrolla con fundamento
en el artculo 4 de la constitucin, que
establece que en caso de incompatibilidad
entre la constitucin y la ley u otra norma
jurdica, se aplicaran las disposiciones
constitucionales, a este aspecto se pueden
presentar dos modalidades, una control
jurisdiccional de constitucionalidad en
cabeza de rganos jurisdiccionales y otra
control
no
jurisdiccional
de
[30]
3.1.2. LA MAGISTRATURA.
Deviene del poder pblico de manos del
constituyente primario cuando divide el
poder pblico en ramas legislativa, ejecutiva
y judicial. Para nuestro sistema segn lo
establece el artculo constitucional 113, no
solo existen estas tres ramas, sino, tambin
unos rganos autnomos e independientes
que
coadyuvan
conjuntamente
a
la
consecucin de los fines del Estado. De
stas rescatamos la rama judicial como eje
de nuestro planteamiento debido a que en
ella
se
encuentra
la
jurisdiccin
constitucional, la cual tiene demarcada sus
funciones en la magna carta y como tal debe
desempear dichas funciones interpretando
la ley, a travs de los mtodos de
interpretacin como: el exegtico, el
histrico, el de la libre investigacin
cientfica, la analoga con rigurosidad
racional y cientfica.
Igualmente frente a los casos de violacin de
derechos debe desarrollar los procesos
correspondientes aplicando u no solo una
interpretacin legislativa, sino de manera
particular y concreta al asunto en anlisis,
asintiendo que sus decisiones ya con poder
particular o general hacen trnsito a cosa
juzgada y sienta a su vez doctrina por la
rigurosidad de su trabajo que se hace
imposible no recurrir a sus anlisis para
que el resto de jueces pueda ganar luz
razonada. Igualmente se puede decir de las
jurisdicciones internacionales como la Corte
Interamericana de Derechos Humanos que
no slo debe tenerse en cuenta y tienen
validez cientfica por la rigurosidad de sus
estudios y anlisis, sino que tambin
obligan por la suscripcin del convenio a los
Estados parte (Gozani O. A., s.f, p. 199 y
ss).
3.1.3. LA DOCTRINA.
[31]
En Amrica Fix Zamudio (1955-1956)
trabaja sobre la concepcin del Derecho
Procesal Constitucional como disciplina
procesal.
A
l
se
le
reconoce
la
sistematizacin del nuevo derecho al recoger
el trabajo de su maestro Niceto Alcal
Zamora y los ensayos o estudios
cientificos
de
Kelsen,
Calamandre,
Capelletti y Couture. El peruano Garca
Belande y el argentino Pedro Sages
prosiguen el legado y realizan interesantes
aportes. Garca Belande visoriza un nuevo
derecho en su obra sobre El Habeas Corpus
Peruano (1971). Sages en su estudio sobre
el Amparo Argentino acepta la autonoma
del
Derecho
Procesal
Constitucional
presentada por Fix Zamudio, igualmente ha
contribuido a la naturaleza procesal del
Derecho Procesal Constitucional. Estos
doctrinantes han establecido escuelas de
conocimiento en sus pases y en el
continente
americano
(Brewer-Carias,
2013). Asociaciones que han permitido el
establecimiento de institutos o asociaciones
cientficas, cambios curriculares en las
facultades de derecho al implementarse la
ctedra de Derecho Procesal Constitucional.
creado
Algunas
universidades 4 han
posgrados a nivel de especializacin y de
maestras. Estos aspectos nos pueden llevar
a decir que Amrica es la madre del Derecho
Procesal Constitucional.
3.1.4. EL SENTIDO COMN
Los sectores enunciados, la legislacin
la
magistratura
y
la
doctrina
en
concordancia con un elemento metafsico
como lo es el sentido comn planteado por
el jurista espaol lvaro DOrs (1915-2004)
permiten la consideracin del Derecho
Procasal Constitucional como una disciplina
jurdica autnoma, con un objeto de estudio
propio e independiente. utilizando las ideas
[32]
COMPROMISOS
DEL
DERECHO
PROCESAL CONSTITUCIONAL.
[33]
jurisdiccin constitucional
constitucional.
es
justicia
5.
CONCLUSIONES
El Derecho Procesal Constitucional, es
la disciplina cientfica del derecho procesal
que
comprende
los
procedimientos
procesales que permiten el rescate, la
defensa y proteccin de los derechos
humanos, la jurisdiccin constitucional
orgnica y la magistratura constitucional.
Referencias
[34]
[35]
[36]
[37]
[38]
Este
artculo
se
deriva
de
la
investigacin
que
lleva
el
mismo
ttulo;
realizada
durante
el
semestre
de
2013,
con
la
asesora
del
profesor
Vctor
Manuel
Gmez
y
en
el
marco
del
curso
Sociologa
de
la
educacin
superior.
Una
versin
anterior
del
artculo
fue
publicada
en
la
pgina
de
la
facultad
de
ciencias
humanas.
http://www.humanas.unal.edu.co/nuevo/files/5114/0916/7962/3._Anlisis_Admisiones_UN.pdf
Introduccin
Desde su reciente implementacin en 2013,
han emergido una vasta gama de
cuestionamientos y reflexiones por variados
actores de la academia (estudiantes,
profesores, analistas) frente al nuevo
Sistema de Admisin de la Universidad
Nacional de Colombia.2 En el nuevo sistema
se ordenan a los y las estudiantes en
Grupos (del 1 al 7) segn los puntajes
obtenidos en la prueba, y se les da prioridad
en la seleccin de la carrera que quieren
estudiar a las personas con los mejores
resultados en dicha prueba, hasta que se
llenen los cupos ofertados en cada carrera,
como lo especifica la RESOLUCIN 001 DE
2013 de la vicerrectora acadmica 3 . Tras
realizar un anlisis acerca de esta nueva
modalidad de ingreso tema central del
presente artculo- hemos planteado como
hiptesis que existen en la actualidad
considerables transformaciones en el perfil
estudiantil de las personas que ingresan a
las diferentes carreras. Por ejemplo, en el
caso de la carrera de Trabajo Social, las
personas que ingresaban eran en su
2
[41]
JUSTIFICACIN
1. CONTEXTO
Esta
investigacin
adquiere
gran
importancia, entre otras cosas, porque
permite aproximarse a una reflexin
sociolgica de la Sociologa, tomando el caso
y la coyuntura especfica del departamento
de sociologa de la Universidad Nacional de
Colombia sede Bogot. Esta es una reflexin
que a nuestro parecer ha sido ignorada en
su trascendencia (a la fecha no existen
consideraciones pblicas del Departamento
de Sociologa al respecto), pues este nuevo
modo de seleccin del cuerpo estudiantil
tiene serias implicaciones en el mbito
individual y en el colectivo del estudiantado:
Estas van desde la falta de vocacin en el
estudio de una carrera, con sus posibles
fracasos acadmicos que son consecuentes,
y llegando a las afecciones a nivel
institucional que tienen que ver con las
caractersticas especficas de un cuerpo
estudiantil que puede tener un inters muy
Sistema antiguo
Consultado
en:
http://www.unal.edu.co/dnp/Archivos_base/decreto1210.
pdf
6
Consultado
en:
http://www.legal.unal.edu.co/sisjurun/normas/Norma1.js
p?i=53706#0
7
Consultado
en:
http://www.dis.unal.edu.co/reforma/docs/R0236_09V.pdf
[42]
Nuevo sistema
Consultado
en:
http://www.legal.unal.edu.co/sisjurun/normas/Norma1.js
p?i=53706#0
Brayan Alexis Rubio Fonseca.
Diego Alejandro Camacho Escamilla
Jorge Armando Marn Ariza
que
tenga
disponibilidad
de
cupos,
atendiendo el orden de prioridad establecido
por el aspirante y que lo ubique dentro del
cupo
establecido
para
el
programa
curricular de su eleccin. En el evento de no
haber cupo disponible en los programas
inscritos, el aspirante ser incluido en el
siguiente grupo de clasificacin.
d. Una vez asignado el cupo, el aspirante
deber aceptarlo para adquirir la condicin
de admitido, en caso de rechazarlo o de no
indicar que lo acepta, el aspirante tendr la
condicin de no admitido.
e. Los cupos de los programas curriculares
de pregrado de la Universidad hacen parte
de los bienes pblicos escasos del Estado.
En el evento de aceptar el cupo, el aspirante
deber hacer uso del derecho de matrcula
inicial; en caso de no hacerlo perder la
condicin de admitido y no podr ser
admitido
en
los
dos
periodos
inmediatamente siguientes.
f. En el evento de rechazar el cupo, el
aspirante podr participar en la siguiente
convocatoria, para lo cual deber cancelar
los derechos de inscripcin para presentar
nuevamente la prueba de admisin.
g. El proceso de asignacin de cupos de un
programa curricular terminar una vez se
asignen todos los cupos ofrecidos para el
programa curricular o cuando haya
finalizado la asignacin de cupos para el
grupo del rango de menores puntajes.9
Contraposicin
e
identificacin de la ruptura.
Tomado
de:
http://www.legal.unal.edu.co/sisjurun/normas/Norma1.js
p?i=53706#0
y
http://www.legal.unal.edu.co/sisjurun/normas/Norma1.js
p?i=56992#1
[43]
http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-
318160.html
11
Tomado
de:
http://www.pasaralaunacional.com/2013/07/cambios-
admisiones-primer-semestre-2014-UNAL.html
12
Ibd.
DE
DATOS
DE
[44]
INDUCCIN
[45]
[46]
LAS
[47]
A la pregunta de a qu carrera se present,
el entrevistado contest Sociologa, lo que
categoriz como una maravilla, pues pas a
lo que me present (primera opcin).
Manifest adems que no se interes en otro
tipo de carreras que no fueran las que
tuvieran que ver con las ciencias humanas,
lo cual justific como una tradicin
familiar. Por otro lado, sostuvo que no le
interes otro tipo de universidad, primero
por los costos de la matrcula y segundo por
la formacin acadmica.
Experiencias:
Cuando se le pregunt sobre cmo haba
sido su experiencia hasta el momento
contest que en general bien. A los
maestros los calific de buena calidad, pero
hay partes que tienen fallas, que pueden
mejorar. Cuando se le pregunt el por qu
de esta apreciacin argument que somos
el resultado de reforma tras reforma, que ha
bajado el nivel de poquito a poquito y
aunque nos hemos mantenido se nota el
acabado.
Segn el entrevistado, su
percepcin sobre los compaeros es que son
lo
que
se
podra
esperar
de
un
departamento
de
sociologa
de
esta
universidad; es decir, mucha gente de
muchos pensamientos muy diversos y
muchas costumbres.
Cambios:
Datos bsicos:
Esta entrevista se le realiz a un estudiante
de tercer semestre (antiguo sistema de
admisin) de la carrera de sociologa el da
20 de enero de 2014. Este estudiante tiene
19 aos cumplidos, es de sexo masculino,
pertenece al estrato socioeconmico nmero
dos y se gradu de un colegio oficial.
[48]
Datos bsicos:
Cambios:
Expectativas:
Dijo la entrevistada que espera, en el
transcurso de sus estudios en sociologa,
que la carrera le brinde la informacin
[49]
Implicaciones:
Segn el profesor Lampis, el primer efecto
que puede generar este nuevo sistema de
admisin es que se presente una
aglomeracin de estudiantes con mayores
capacidades de desempeo en las carreras
que son ms preciados desde el punto de
vista de oportunidades laborales. Por otro
lado, se dar una penalizacin a las
facultades que no son consideradas como
las que mayores oportunidades ofrecen,
porque reciben estudiantes que las toman
como segunda opcin.
Papel crtico de la sociologa:
[50]
A MODO DE CONCLUSIN
Como lo planteamos al principio del
presente trabajo, es menester indagar por la
forma en la que el nuevo sistema de
admisin influye tanto en la seleccin de la
sociologa como carrera (objetiva), como en
las expectativas acadmicas, laborales y
econmicas (subjetivas) que poseen las
nuevas los nuevos y estudiantes admitidos a
este pregrado. En este sentido, y si tenemos
en cuenta las entrevistas y las encuestas,
podemos evidenciar que existe un momento
de ruptura importante en el sistema de
admisin a la Universidad Nacional de
Colombia.
Este
nuevo
sistema,
en
comparacin con el antiguo, evidencia un
cambio
importante
en
diferentes
dimensiones, tal como se evidenci con los
instrumentos de recoleccin de informacin
en este trabajo.
Este nuevo sistema de admisin marca una
pauta
importante
sobre
los
y
las
estudiantes, de igual forma sobre sus
respectivos programas curriculares, sobre
todo si retomamos las ideas del ex
vicerrector en las cuales manifiesta que el
nuevo sistema pretende que los admitidos
puedan ingresar sin importar su vocacin.
Siendo as, si no nos interesamos por el
nivel vocacional de los posibles admitidos y
hacemos nfasis en favorecer a los altos
capitales acadmicos, Qu tipo de cuerpo
estudiantil se est creando? Qu tipo de
sistema de educacin se est consolidando?
Brayan Alexis Rubio Fonseca.
Diego Alejandro Camacho Escamilla
Jorge Armando Marn Ariza
[51]
judicial)
tendr
poca
demanda
de
estudiantes, y las personas que, por alguna
razn parecen verse obligadas a elegir
carreras como estas, probablemente por no
perder el cupo a la universidad, poseern
pocas
expectativas
sobre
su
futuro
acadmico, econmico y cultural, al tiempo
que su percepcin de la carrera y su
vocacin va en detrimento, pues como lo
evidencian las encuestas y las entrevistas
realizadas, las personas manifiestan una
clara tendencia hacia la confusin, expresa
en el poco conocimiento sobre la disciplina y
en que en algunos casos se plantea la
posibilidad
de
traslado
de
carrera
especialmente en aquellos estudiantes que
ingresaron bajo el nuevo sistema de
admisin.
[52]
Referencias
http://www.dis.unal.edu.co/reforma/docs/
R0236_09V.pdf
BIBLIOGRAFA VIRTUAL
https://sites.google.com/site/chrihern/projectdefinition
https://sites.google.com/site/chrihern/estadisti
cas
https://sites.google.com/site/chrihern/proceso
_admision_unal
http://www.pasaralaunacional.com/2013/07/c
ambios-admisiones-primer-semestre-2014UNAL.html
https://mail.google.com/mail/u/0/#sent/149c0f40f
b03ab8c?projector=1
http://www.universidad.edu.co/index.php?option
=com_content&view=article&id=3428:critica-alcambio-en-el-sistema-de-admisiones-de-la-unacional&catid=12:opini&Itemid=200.
[53]
La
deontologa
jurdica:
juicios
de
valor
entre
la
tica,
la
moral
y
la
razn
de
los
juristas
y
del
actuar
individual
y
colectivo
Resumen
El presente Artculo, da a conocer como a travs de razonamientos ticos se
reconduce a principios abstractos donde la discusin se centra en principios
metaticos, y discute indirectamente si una teora moral debe ser consecuencialista
1
El
presente
trabajo
fue
presentado
como
ponencia
en
el
Encuentro
Interno
de
Semilleros
de
Investigacin
del
Programa
de
Derecho
de
la
Universidad
Cooperativa
de
Colombia
Sede
Ibagu
el
da
24
de
Julio
de
2014
obteniendo
el
segundo
lugar.
Introduccin
Necesitamos una crtica de los valores
morales, y ante todo debe discutirse el
valor de estos valores, y por eso es de toda
necesidad conocer las condiciones y los
medios ambientes en que nacieron, en que
se desarrollaron y deformaron (la moral
como consecuencia, mascara, hipocresa,
enfermedad o equivocacin, y tambin la
moral como causa, remedio, estimulante,
freno o veneno).
Federico Nietzsche (2000, p. 12).
[57]
consiguiente,
al
hablar
de
normas
deontolgicas se debe entender que son los
mismos cdigos ticos y disciplinarios que
se imponen juicios imperativos de la lgica
del deber ser, a todos los personas que
ejecuten o desarrollen una profesin
determinada (Monroy Cabra, tica del
Abogado rgimen Legal y Disciplinario (4a
Edicin Corregida y Aumentada), 2005), por
consiguiente, una norma deontolgica es un
instrumento
de
carcter
preventivo,
punitivo, didctico y dinmico, que est
siempre abierto a incluir las especificidades
propias de cada profesin y del entorno en
que se desarrollan (Crdoba Azcrate,
2011).
El presente trabajo se desarrolla bajo una
mixtura entre el tipo de investigacin
cualitativa, la descriptiva y la investigacin
exploratoria debido a que el propsito es
describir a travs de razonamientos ticos
en que situaciones y eventos se puede
acudir o hacer uso de la deontologa
jurdica. Sin embargo, tambin se utiliza el
Mtodo de la Indisciplina o Mtodo de la
indisciplinariedad, propuesto por Enrique
M. del Percio (2012) el cual consiste en
insertar a partir de la propia disciplina (para
este caso la jurdica) mtodos especficos de
las otras disciplinas.
Este artculo se deriva de una investigacin
cuyo objetivo fue analizar los efectos que
tiene el
Derecho sobre los deberes del
profesional en el rea. La propuesta central
se orienta a sustentar que es necesario
contar con una perspectiva ms amplia
sobre los lmites deontolgicos a la que
tienen que ajustarse las actuaciones de
todos los operadores jurdicos y saber cmo
interactan los valores y los principios. Para
lograrlo, en este artculo se complementar
la discusin con una reflexin general sobre
la significacin abstracta de la deontologa
jurdica.
1. RAZONAMIENTOS
TICOS
CORRESPONDIENTES AL ASESOR
JURDICO
Al Jurista o abogado que asesora le
corresponde obrar conforme a la tica y por
tanto explicar las cosas por sus causas; su
funcin, no es emitir opiniones de lo que es
bueno o malo, sino ms bien, dar un juicio
de valor explicando la causa o la razn de
dicho juicio desde la moral normativa; es
decir, a travs de juicios subjetivos
morales debe determinar los grados de
bondad o maldad del caso o hecho actual
analizado y, a travs de juicios objetivos
ticos determinar y explicar los grados de
costos
y
beneficios
jurdico-sociales
(Chinchilla, 2006, pp. 205-207); y por
ltimo, desde la dogmtica legal, es decir,
desde el rigor mortis impuesto por las
normas a cada actuacin social o individual
que transcienda al colectivo, establecer la
verdad la cual segn J. Hessen (2006), solo
puede consistir, [...] en la produccin correcta
conforme a las leyes del objeto, esto es, en
que [] concuerde con sus propias leyes
(Hessen, 2006, p. 116).
Por lo anterior, es que el jurista en este
caso asesor jurdico segn ngela Aparisi
Miralle (Citado por Uriarte, et al, S.F.), tiene
la grave obligacin de trabajar para
preservar, no solo la confianza de sus
clientes, sino tambin de toda la sociedad, en
[58]
2. RAZONAMIENTOS
TICOS
CORRESPONDIENTES
AL
ABOGADO LITIGANTE
Al jurista que hace de abogado litigante le
corresponde
obrar
deontolgicamente
conforme a las virtudes morales, que son
hbitos de la voluntad y se alcanza obrando
conforme a la moral subjetiva y virtudes
contemplativas
que
tocan
a
su
entendimiento y se adquieren aprendiendo;
slo despus de haber llegado al punto
medio entre la moral subjetiva y las virtudes
contemplativas, se consigue el razonamiento
parcial o juicio de valor adecuado
(Aristteles, S.F.), con el cual se buscar
demostrar con exactitud en el litigio la
afirmacin que favorece al caso en concreto
y a probar si es posible la inexactitud de la
contraparte (Atienza, 1998), es por ello que
Piero Calamendrei (2005), dice que [] los
abogados con su parcialidad sirven a la
justicia, porque en el choque de sus
parcialidades est contenida la sntesis de la
imparcialidad de los jueces (Calamendrei,
2005, p. 82).
Por consiguiente, aunque los litigantes
deben seguir los dictmenes de su
conciencia moral, tambin tienen la
responsabilidad de educar su propia
conciencia y la deontologa es una disciplina
que ayuda en su educacin, conforme a
prcticas slidamente aquilatadas por los
profesionales, despus de una larga
experiencia (Uriarte, et al, S.F.). De la
misma manera, no se puede alejar del deber
ser de su profesin y este es, buscar
soluciones para el caso concreto de su
cliente, puesto que,
En una sociedad fundada en el respeto a la
Justicia, el Abogado tiene un papel
fundamental. Su misin no se le limita a
ejecutar fielmente un mandato en el marco
que la Ley permite. El abogado debe servir a
la justicia, al tiempo que defender los
derechos y libertades de aquellos que
confan en l (Artculo 1.1 del Cdigo
Deontolgico de la Abogaca Europea citado
[59]
Al respecto, Piero Calamendrei (2005) en el
Dialogo Primero de su libro Las Buenas
Relaciones Entre Jueces y Abogados ha
dicho que [] la funcin del defensor no es
la de buscar imparcialmente la verdad; sino
la de poner en evidencia las razones del
propio cliente, o sea solamente aquella
porcin de la verdad que puede ayudar a su
cliente (Calamendrei, 2005, p. 31). En este
sentido, Rafael Bielsa (1945) dice:
El jurista no debe, ni aun en los momentos
mas dificiles de su vida, olvidar los
principios que forman precisamente el
espiritu de la justicia y el sentido de
seguridad juridica que debe sostener,
profesar y ensear, sobre todo cuando la
pasin plitica, el odio y la ofuscacion []
hacen olvidar las garantias juridicas
establecidas en la constitucion y en las
leyes, en defenza de la vida, del honor y de
la propiedad (Bielsa, 1945, pp. 80-81).
Amen a lo anterior Piero Calamendrei (2005)
conrspecto de si el abogado falta a los
deberes adquiridos con su cliente dice que:
Le corresponder [] a las autoridades
profesionales, ejercer sobre ellos el poder
disciplinario; con lo cual reafirma que el
arco de la justicia, si de una parte se apoya
en la independencia [e imparcialidad] de los
jueces, se desplomara si en la otra parte no
encontrase apoyo en la independencia [y
parcialidad] de la abogaca (Calamendrei,
2005, p. 80).
Atendiendo a lo anterior, Minor E. Salas
(2007), ha planteado que
[U]n profesional que este obsesionado por el
cumplimiento de los ms mnimos detalles
morales, que busque no incurrir jams en
una falta, que se apegue a todos los deberes
y exigencias de la moral de su entorno [o
profesin], paraliza el ejercicio de su
actividad y el de los dems. No podra por
ejemplo defender a un cliente (pues siempre
cabe la posibilidad de que sea culpable) , no
podra presentar un escrito ante los
estrados judiciales, pues tendra que decirle
toda la verdad al juez, lo que implica, en no
raras
ocasiones,
indicarle
que
los
[60]
[61]
4. RAZONAMIENTOS TICOS
CORRESPONDIENTES AL JUEZ
[] la estima de los jueces, como en general
la estima de los hombres, no se dirige hacia
la vileza humillada y los halagos serviles,
sino hacia la virilidad y la franca dignidad,
que han sido siempre las condecoraciones
ms preciosas de nuestra toga, oscura pero
pura. (Calamendrei, 2005, pp. 80-81)
Un Juez, debe ser una persona digna, es
decir, que debe ser una persona capaz de
actuar con recta y justa razn poniendo los
medios para que sus semejantes no caigan
en un estado indigno por con siguiente, solo
por el hecho de tener la potestad y la
atribucin de dar a cada uno su derecho, de
administrar e impartir justicia de acuerdo
con los parmetros legales y el cdigo tico
y/o deontolgico que lo rige, y porque es el
encargado de conectar el entorno social con
el
derecho,
la
legalidad
y
la
institucionalidad.
Por consiguiente, en Estados como el
Colombiano, se le debe tener mayor
confianza al juez que al mismo legislador,
toda vez que los Jueces en el debate poltico
tienen concrecin objetiva sobre el proyecto
constitucional de la nacin (Caldern
Sumarriva, 2012), o como dira Piero
Calamandrei (2013):
[62]
[63]
[64]
[65]
[66]
Referencias
[67]
Gonzlez-Salzberg, D. (2008). El
derecho a la verdad en situaciones de
post-conflicto blico de carcter nointernacional. Internatinal Law , 435467.
[68]
complementariedad dinmica.
DeJusticia .
[69]
[70]
[71]
[72]
[73]
Este artculo de investigacin es derivado del proyecto El crtico de lo cultural en las publicaciones peridicas de 1900 a
1960. Una forma histrica del intelectual colombiano (2013-2016), ejecutado con recursos de la Convocatoria de proyectos
de investigacin de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes (2012), financiada por el Comit para el Desarrollo de la
Investigacin (CODI) de la Universidad de Antioquia; tambin se inscribe en el marco de la Estrategia de sostenibilidad
para grupos de investigacin CODI 2013-2014.
2
Integrante del grupo de investigacin Colombia: tradiciones de la palabra (categora B Colciencias) en calidad de
estudiante de pregrado en formacin; beneficiada con el estmulo Joven Investigadora Universidad de Antioquia 2014.
Introduccin
Se considera que el cosmopolitismo (en el
mbito literario) tuvo su mayor auge luego
de la Segunda Guerra Mundial, con Jorge
Luis Borges como su gran exponente
(Menton, 1991: 7), sin embargo en las
ltimas dcadas del siglo XIX y como
repercusin de las recientes Independencias
en
Hispanoamrica,
comenzaron
los
escritores a manifestar un fervoroso deseo y
a la vez una necesidad de conocer las
literaturas mundiales, en especfico, como
se intentar demostrar ms adelante,
literaturas europeas como la inglesa y, en
mayor medida, la francesa.
Se
hace
necesario
comprender
ese
cosmopolitismo naciente a finales del siglo
XIX, para entender ese afn presuroso de
los
escritores
por
alejarse
de
la
subordinacin colonial de las letras, de la
cultura e incluso de la poltica castellanas, y
entender as cules fueron las necesidades
sociales, polticas e incluso personales de
los jvenes intelectuales de la poca, para
entender
tambin
que
las
llamadas
literaturas nacionales deseaban sustentarse
en las universales, permitindose conocer
diversas literaturas como medio para
libertarse de la tirana de alguna de ellas,
como afirm el intelectual Jos Mart, (Mart
por Josiowicz, 2008: 2).
En el caso especfico de Colombia,
aproximadamente en la dcada de 1880
comienza a manifestarse una nueva y
definida ruptura entre la literatura y las
ideas que se respaldaban de las de la
literatura Espaola; la prensa literaria de la
poca fue de gran importancia para dar
cuenta de dichas necesidades. As, en el
caso puntual de Revista Gris (Bogot: 18921896) esta punzante ruptura se evidencia en
los textos crticos publicados en la misma,
pues sus pginas se componen de ideas
provenientes de las nuevas manifestaciones
de otras naciones especialmente el
Simbolismo (movimiento artstico surgido en
[76]
[77]
educacin:
las
bibliotecas
requeran
material europeo para la enseanza pblica
y haba en la prensa un alto nivel de
difusin de anuncios para el aprendizaje de
las
principales
lenguas
habladas
o
utilizadas en la segunda mitad del siglo XIX:
el ingls y en especial el francs. As mismo,
encuentra que las obras literarias europeas
en especial provenientes de Francia y en
menor medida Alemania e Inglaterra,
tuvieron gran acogida por parte de los
lectores de la poca, razn por la que
expresa: La palabra impresa, por lo tanto,
remite a los lectores a un universo cultural
casi enteramente europeo. (Martnez, 2001:
116).
Es as como la realidad colombiana, que el
mbito
poltico
viene
con
un
conservadurismo
regeneracionista
que
triunfa con la presidencia del intelectual
Miguel Antonio Caro quien constituy a su
vez parte importante de la construccin
literaria del pas junto con Rufino Jos
Cuervo y otros tantos para quienes la
literatura deba ser el puente para expandir
las ideas polticas de construccin de
nacin, basados en normas en su mayora
espaolas, comienza a ser traspasada por
un ambiente cosmopolita casi en su
totalidad, en el que se hacen necesarios los
modelos europeos para las construcciones
polticas, econmicas, sociales y literarias de
la nacin. Y en el mbito literario, con la
llegada de la crtica moderna que busca en
las obras una idea de belleza alejada de
todos los parmetros polticos comenzar
en Colombia a verse, en esta necesidad de
expansin y universalizacin.
La norma conservadora tradicional y el
descontento
con
las
tendencias
nacientes.
El siglo XIX, conocido en Hispanoamrica
por las constantes guerras de independencia
de las colonias espaolas desde 1810, lleva
inmerso en su literatura ese mismo ideal
materializado en las guerras. As, la de este
siglo comenz siendo una literatura que iba
[78]
de
nacin,
como
proclamaban
los
romnticos, una literatura que ya no quera
ms ser un medio para las enseanzas
polticas y econmicas, sino un fin en s
misma y ms cercana a la belleza y a la
esttica:
() nos gua, ms que el deseo de
conquistar un nombre en el mundo literario,
() el vehemente deseo de que los jvenes
colombianos, dejando por momentos las
ardientes luchas de la poltica, dediquen, si
quiera sea pequea, una parte de sus horas
de solaz al noble cultivo de las ciencias y del
arte. (Revista Gris, 1892: 1)
En su artculo titulado Tres Revistas,
Gutirrez Girardot sostiene que Revista Gris
se presenta como la revista de la juventud
bogotana estudiosa. Situacin que se vea
en Europa tambin, lugares en los que ya
no se ocupaban de la salud y el deporte sino
de la poltica y la sociedad (Gutirrez, 1991).
As, en las pginas de esta revista se vieron
desplegadas ideas que seran base para el
movimiento naciente en la poca. Los
jvenes autores que comenzaban a aferrarse
a ideas pertenecientes a las nuevas
tendencias buscaban la divulgacin de su
pensamiento universal.
Maximiliano Grillo (1868-1949) director de
Revista Gris junto a Salomn Ponce Aguilera
(1868-1945) , fue quizs uno de los
primeros exponentes de las ideas del
modernismo en Colombia; si bien fue
reconocido como poeta, hizo evidente su
pensamiento en pugna con las estticas
tradicionales de escritores tradicionalistas
(aferrados
a
las
formas
espaolas),
abogando por la necesidad del conocimiento
de una literatura global.
Estas ideas las dio a conocer por medio de
sus crticas incisivas, como se demuestra en
uno de sus artculos, publicado en el
segundo ao de la Revista, en homenaje al
escritor colombiano Diego Falln (Grillo,
1894: 247-255) en el que hace adems un
claro listado tanto de los escritores
reconocidos tradicionalmente en el pas
[79]
[80]
[81]
Revista da plena cuenta de los marcados ideales de sus
directores e integrantes.
[82]
Referencias
[83]
[84]
Salgo
con
dios,
y
si
no
regreso,
me
fui
con
l.
Crnicas
de
la
violencia
en
guacar:
una
vision
de
las
percepciones
de
la
poblacin
Resumen
En este artculo se presentan los principales hallazgos de un proyecto de
investigacin realizado en el municipio de San Juan Bautista de Guacar (Valle del
1
Este
artculo
recoge
apartes
de
los
resultados
de
la
investigacin
Salgo
con
Dios,
y
si
no
regreso,
me
fui
con
l
Caracterizacin
de
la
violencia
homicida
en
el
municipio
de
Guacar
Valle
para
el
periodo
de
2004-2012),
desarrollada
en
la
universidad
del
Valle
durante
los
aos
2013-2014.
Agradezco
a
mi
tutora,
Sandra
Patricia
Martnez
Basallo
por
sus
apreciaciones.
Introduccin
ilcitas (Microtrfico), estas organizaciones
poseen una historia de ms de cincuenta
aos en Guacar siendo unos de los
principales responsables de las distintas
actividades delictivas que se viven en la
poblacin.
Inici la etnografa en 2012. Tras un primer
anlisis sobre las dinmicas de la violencia
en el municipio, mi objetivo era entender
por qu la poblacin no pareca sentir
molestia alguna, o por lo menos asombro,
frente a hechos como ms de 5 muertes
diarias o la preocupacin de salir de sus
casas despus de las 10 de la noche. Poco a
poco
encontr
que
muchas
de
estas
personas trataban de
detener los impactos
de la violencia, o por lo
menos poner un grano
Para
realizar
este
de arena para ello. Sin
trabajo estuve dos
embargo,
el
poco
aos conociendo y
aporte
de
las
acercndome a los
instituciones
habitantes de este
encargadas de atender
municipio, utilizando
la
conflictividad
la etnografa como
municipal y una apata
estrategia
de
generalizada,
sus
aproximacin
actividades se fueron
analtica. Llegu a
reduciendo
hasta
Guacar por amigos
desaparecer. Durante
los
cuales
hacan
mi
estancia
por
parte del colectivo
ejemplo, pude observar
Santiago
de
Cali
cultural Calambuco.
cmo un colectivo que
San
J
uan
B
autista
d
e
G
uacar
As, y poco a poco,
buscaba
retomar
pude ir acercndome
espacios
que
a sus habitantes, desde los ms jvenes
principalmente se han caracterizado como
hasta los adultos. Las personas a quienes
lugares de consumo, a partir del deporte y
entrevist me ofrecieron una perspectiva
la cultura, fall en su intento y abandona
comparativa entre un antes de la violencia,
las actividades.
y el presente de la localidad.
Este colectivo Calambuco fue fundamental
La violencia del municipio se caracteriza por
para mi trabajo en el municipio. Sus
una
disputa
territorial
entre
dos
integrantes venan realizando distintas
organizaciones criminales que operan en la
actividades en pro de retomar el deporte y la
localidad, las cuales buscan empoderarse
cultura como parte fundamental de las
del territorio de consumo y venta de drogas
actividades que realizan los jvenes en su
Guacar, municipio ubicado en el centro del
Valle del Cauca, ha vivido desde finales del
Siglo XX una dinmica de violencia que se
caracteriza por la multiplicidad de actores
que como se mostrara en este artculo- se
proponen lograr el dominio econmico y
territorial en el municipio. La perspectiva
que se propone utilizar consiste en mostrar
al lector una visin general de la experiencia
de violencia desde el anlisis de testimonios
recogidos en el terreno: qu se vive en el
municipio, la gente qu observa, qu
escucha. El anlisis se dirige hacia las
percepciones,
actitudes y vivencias
que
tienen
los
pobladores sobre el
contexto de violencia.
[87]
[88]
[89]
[90]
[91]
[92]
[93]
[94]
[95]
[96]
[97]
[98]
organizacin
con
el
cual
adquieren
instrumentos avanzados para llevar a cabo
sus objetivos, entre estos retomar y ganar el
territorio de distribucin del municipio.
Esta organizacin tambin realiza otras
actividades delictivas como el robo, el
sicariato y segn afirmaciones de los
pobladores, estuvieron relacionados con
paramilitares de la zona y bandas
emergentes de la regin.
Estas
organizaciones
delictivas
han
territorializado el municipio, creando esas
fronteras que antes he mencionado y que
delimitan claramente el control de uno y de
otro grupo, las cuales dependiendo el
horario no pueden ser traspasadas por los
habitantes del municipio.
Evito salir a la calle de siete de la noche en
adelante, no se puede salir en el municipio
y mucho menos en la periferia Entrevista #
4, Agosto del 2013
Bueno, los horarios a medida que
transcurre la noche todo se va volviendo
ms tenso, ms peligroso y los lugares
vienen siendo todos los extremos del pueblo,
hacia el oriente, hacia el occidente un poco
hacia al norte estos sitios son los que ms
propenso a dar brotes de violencia.
Entrevista # 12, Agosto del 2013
no salgo en las noches y los puntos que
uno conoce como focos de suprema
intolerancia como aqu la calle de la avenida
x con cuarta, abajo por la tenera7 hay una
parte por aqu abajo por los mangos que
despus de las 10 de la noche tens que
pagar como mil pesos para poder que te
dejen entrar al barrio, entonces tenaz.
Entrevistas #13, Agosto del 2013
para no ser vctima de la violencia evito
dentro del mismo casco urbano del
municipio se puede decir que existe una
periferia dentro del mismo porque son los
barrios como uno dice vulgarmente que
estn a las afueras de la zona cntrica que
anteriormente fueron invasiones y ahora
[99]
[100]
Fotografa
de
Paula
Joya,
Guacar-
Valle:
Junio
del
2013
Paula Andrea Joya Naranjo
[101]
Fotografa
de
Paula
Joya,
Guacar-
Valle:
Junio
del
2013
FOTOGRAFA
3:
SALGO
CON
DIOS,
Y
SI
NO
REGRESO,
ME
FUI
CON
L
Fotografa
de
Miguel
Crdenas,
Guacar-
Valle:
Septiembre
del
2014
FOTOGRAFA
4:
COLLAGE
GRAFFITI
GUACAR
[102]
Fotografa
de
Miguel
Crdenas,
Guacar-
Valle:
Septiembre
del
2014
Referencias
Fuentes de Hemeroteca
Fuentes bibliogrficas
[103]
[104]
[105]
[106]
Este
artculo
recoge
apartes
del
proyecto
de
investigacin
Violencia
entre
prjimos
presentado
como
opcin
de
grado
al
Pregrado
de
Ciencia
Poltica
de
la
Universidad
de
Antioquia.
Dicho
proyecto
fue
ganador
de
la
Convocatoria
para
el
Apoyo
de
Trabajos
de
Grado
de
la
misma
universidad
en
septiembre
de
2014.
La
autora
agradece
al
evaluador
del
proyecto
sus
apreciaciones
y
a
las
comunidades
de
la
Sierra
de
La
Macarena
su
aceptacin
para
la
realizacin
del
mismo.
Introduccin
El pueblo es a la guerrilla como el agua al
pez. Esta frase de Mao Ts-Tung expresa
muy bien la importancia de los civiles para
los procesos revolucionarios. Ganar las
mentes y los corazones fue la respuesta de
las polticas contrainsurgentes de la guerra
fra. Tales consignas permiten comprender
la posicin estratgica que la poblacin civil
juega como actor central para los grupos
armados en conflictos de carcter irregular,
pues es mediante su colaboracin, que los
grupos armados (tanto guerrillas, como
ejrcitos oficiales) obtienen entre otras
cosas- informacin valiosa que resulta
determinante en las contiendas para
desequilibrar al enemigo sin necesidad de
emplear la fuerza.
Sin embargo, la poblacin civil no solo sirve
a los grupos armados mediante la
colaboracin voluntaria o de facto-, sino
que los grupos armados pueden llegar a
servirles a los civiles para tramitar sus
conflictos privados mediante la violencia que
ejercen.
Este proyecto de investigacin busca
explorar el fenmeno social que esta
inversin de la violencia poltica supone
cuando la violencia que los actores armados
ejercen sobre la poblacin civil es empleada
por los civiles contra ellos mismos. Tal
inversin
la
entiendo
como
una
victimizacin horizontal. Para ello, identifico
mediante evidencias empricas (recogidas en
un trabajo de campo previo) e insumos
tericos revisados para la preparacin de
este proyecto, una serie de casos que
representan este fenmeno. Mi pregunta
central se orienta a plantear cuales son los
retos que supone la victimizacin horizontal
en la Sierra de la Macarena -1990-2014para los escenarios de transicin y
posconflicto.
En el siguiente documento planteo las
condiciones generales del problema de
estudio, el marco terico que evidencia los
Keren Xiomara Marn
[109]
[110]
[111]
cuando
se
tienen
pruebas
fsicas
de
los
daos
que
cometi
la
difusin
del
chisme
como
el
dao
a
la
reputacin-,
pero
no
puedo
hacerlo
cuando
estas
consecuencias
traspasan
el
marco
normativo
delito
de
injuria
y
de
calumnia-
diseado
para
comprender
ello
como
la
muerte,
el
destierro,
los
sealamientos
de
una
comunidad
y
en
algunos
casos
la
exclusin-
[112]
Bloque
Oriental,
condicin
que
ha
determinado
una
relacin
tanto
instrumental como ideolgica entre los
campesinos de la regin y el grupo
guerrillero (cfr. Aguilera, 2014; Espinosa,
2003 -2010a). En cuanto al periodo
comprendido este se enmarca en un
escenario global del fin de la guerra fra, los
proceso de paz centroamericanos, y un
escenario nacional caracterizado por los
procesos de desmovilizacin de grupos
insurgentes como el M-19, la asamblea
constituyente de 1991, la zona de despeje
entre 1999-2002 y la posterior ofensiva
militar en las zonas de retaguardia
guerrillera mediante la poltica de Seguridad
Democrtica y el Plan Nacional de
Consolidacin Territorial 2002-2014.
[113]
[114]
10
[115]
involucramiento y movilizacin de la
poblacin civil en el conflicto.11
Finalmente,
estos
escenarios
de
victimizacin vertical y horizontal plantean
en su ncleo una discusin en torno a que
medias
judiciales
adoptar
para
su
tratamiento. Respecto a la victimizacin
vertical, Orozco plantea que cuando los
campos de la victimizacin estn claramente
delimitados y las vctimas tienen claro
tanto cognitiva como moralmente quines
son sus victimarios, no quieren sino
venganza o justicia estatal retributiva
(Orozco, 2002:92)
En contraste con ello, en los escenarios de
victimizacin horizontal se busca ms la
reconciliacin y el perdn que la justicia
(Orozco, 2002), dado al impacto de la
victimizacin horizontal en las confianzas
comunitarias y los tejidos sociales. Ante ello,
Orozco propone como alternativa, el uso de
mecanismos como el indulto y el perdn
horizontal (desde las comunidades, hacia
las comunidades).
11
[116]
[117]
12
[118]
[119]
Finalmente, este trabajo pretende aportar a
los espacios locales al dar a conocer como
las practicas jurdicas de la Macarena
pueden contribuir al trmite de la
victimizacin
horizontal.
Algunas
instituciones que pueden beneficiarse al
respecto son la Academia de historia del
Caquet, la Alcalda Municipal de la
Macarena, la Gobernacin del Meta y la
mesa territorial de Justicia transicional,
organizaciones campesinas como ASCAL,
ASCATRAGUA y Corpoyar y organizaciones
sociales como Cagun vive, MUCAPOC y
DHOC. Pero sobre todo las mismas Juntas
de Accin Comunal y los Comits de
Conciliacin de la Sierra de la Macarena.
Referencias
Aguilera
Pea,
Mario
(2014)
Contrapoder y justicia guerrillera.
Fragmentacin
poltica
y
orden
insurgente en Colombia (1952-2003)
Bogot: IEPRI
[120]
Franco,
Vilma
(2001)
Guerra
irregular: entre la poltica y el
imperativo moral En: Estudios
Polticos, No. 19, Julio- Diciembre,
pp. 37-70
http://polis.revues.org/3835. Fecha
de consulta: 22 de marzo de 2014
Eberhard,
Chirstopher
(2004)
Algunas
implicaciones
de
los
enfoques alternativos En: El Otro
Derecho (Bogot), No. 30, Junio, pp.
13-37. ILSA
Espinosa, Nicols (2003) A la otra
orilla del ro. La relacin entre los
campesinos y la guerrilla en la sierra
de La Macarena Tesis de pregrado en
sociologa,
Universidad
Nacional,
Bogot.
[121]
Gonzlez
Zapata,
Julio
(2005)
Verdad, justicia, paz y reparacin en
la mitologa penal. A propsito de la
ley 975 de 2005 En: Estudios
polticos, N. 27 Julio- Diciembre, pp.
45-63
Guber,
Rosanna
(2001)
La
etnografa,
mtodo,
campo
y
reflexividad Bogot: Norma
___________ (2004).
El salvaje
metropolitano. Reconstruccin del
conocimiento social en el trabajo de
campo. Paids, Barcelona.
[122]
Uprimny,
Rodrigo
(Coordinador)
(2005) Justicia transicional sin
transicin?
Bogot:
Centro
de
Estudios de Derecho, Justicia y
Sociedad
participacin. Bogot:
Nacional de Colombia.
Universidad
[123]