REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

LICEO NACIONAL PEDRO MARIA MORANTES
SAN CRISTBAL - TCHIRA

Clases Participativas
Ttulo del proyecto: La educacin sexual una medida de prevencin para crecer como personas sanas fsicas y moralmente.
rea: Ser humano con su interaccin con otros componentes del ambiente. Componente: Los componentes matemticas y su importancia en la
comprensin del entorno.

Disciplina: Matemtica
Docente: ANTONIO CONTRERAS
N DE
CLASES

Ao: 1ro.

Secciones: G H
Fecha: : 27/04/2015 - 26/06/2015
ACTIVIDADES

CONTENIDO

INICIO

DESARROLLO

Finalidad : Reconocer importancia y necesidad de los nmeros racionales

Ecuacin
de
segundo
grado Se dar la bienvenida al Se conformara una lluvia
Funcin
cuadrtica.
Resolucin
de ideas mediante previa
1-2
analtica. Representacin grfica de comienzo del tercer lapso
, se
hablara con ellos explicacin del profesor a
una parbola
los alumnos y alumnas
realizar el diagnstico y
reforzar
algunas Se resolver una pequea
En cumplimiento con el proyecto de
aprendizaje los alumnos se le oportunidades y logros gua
de
ejercicios
dialogar sobre la importancia del alcanzados
prcticos de los nmeros
respeto como valor fundamental
Q , / Propiedades en ./
ante la violencia de gnero.
Se
explicara
la Potenciacin
en
/
importancia y necesidad
Adicin sustraccin
y
ecuaciones
/ Divisiones
de
los
nmeros
racionales
CONVERSIONES ENTRE GRADOS Y
y
multiplicaciones
en Q
y realizaran ejercicios.
RADIANES

CIERRE
El profesor recibir las
prcticas elaboradas por
los alumnos
Se dar una conclusin de
la necesidad de los nueros
racionales.

Finalidad: Analizar la importancia de entender y poder resolver las Operaciones con nmeros en notacin cientfica

3-6

Teorema de Pitgoras
Definicin y aplicacin
Demostracin del teorema de
Pitgoras
(Ejercicios alusivos)

El docente dar una Mediante el

uso de la
charla
introductoria pizarra Participaran en
contentiva la notacin clases
mediante
la
cientfica
y
su discusin de lecturas de
importancia.
ejercicios de
Notacin
cientfica.

Se recogern los ejercicios

resueltos y se comparan
con
los
ejercicios
propuestos
Se

reforzaran

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conocimientos adquiridos
durante la clase

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Finalidad: Estudiar la estructuras matemticas aplicada al entorno Circunferencia y crculos

7-10
11-12

Razones
trigonomtricas
tringulo rectngulo

en

un

Trigonometra: Razones
Trigonomtricas. Propiedades, Valores
numricos de las razones
trigonomtricas

Se reforzara la clase
anterior se
explicara
brevemente
propiedades en Q

Se

procede

Circunferencia
Elementos
circunferencia

a
y

explicar Los alumnos entregaran

prueba.
Se culmina con discusiones
en
grupo
sobre

crculos y
de
la

Circunferencia y crculos y
Elementos de la circunferencia

Finalidad: Estudiar la estructuras matemticas aplicada al entorno usando Polgonos y sus elementos

13-20

Identidades trigonomtricas:
Relacin seno coseno,
secante
tangente, cosecante cotangente
Enmarcado en la importancia de una
vida con principios y respeto por sus
conciudadanos.

Entrega de material Se formaran grupo de Se recoger el material

impreso
referente trabajo para realizar el impreso y la resolucin de
Polgonos
y
sus talleres de Trazado de los los ejercicios de signos de
elementos

polgonos:

relacin, de
polgonos:

Trazado de los

Tringulos y su clasificacin
Cuadrilteros
y
su
clasificacin
Calculo
del
rea
del:
Rectngulo romboide y del
triangulo

Finalidad: Analizar el estudio de las probabilidades, la estadstica y mtodos de representacin grfica.

21-24

PROBABILIDAD
Y
ESTADISTICA.
Experimento
aleatorio
espacio
muestra.
Evento.
Probabilidad.
Clasificacin de datos. Frecuencia
relativa. Tablas. Histogramas..

Se reforzara la clase Se formaran grupo de

anterior se explicara trabajo
para
realizar Se recoger el material
brevemente
, talleres sobre diagramas del impreso
Probabilidad
estadstica

la

rbol resolucin de ejercicios

de probabilidades

Los alumnos entregaran

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Estadstica: Definicin. Tipo de

estadstica: Descriptiva e Inferencial.
Etapa de la estadstica descriptiva:
a)
recoleccin
de
datos;
b)
organizacin de los datos: Tabulacin
y graficar.

Se
recoger
la
investigacin pautadas

taller
Se dar la despedida del
ano escolar

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TTULO DEL PROYECTO:

Desarrollando y fortaleciendo los valores morales, basados en la integracin familia escuela y comunidad para
mejorar nuestra convivencia, utilizando la lectura escritura como herramienta principal de cambio.

NIVEL O MODALIDAD: Educacin Bsica

AO: 1er
MATRICULA:

LAPSO:

2014-

2015

108

SECCIN: G,H
HEMBRAS:

39

VARONES:

FECHA DE INICIO: 06 /10 /2014

FECHA

DOCENTE: ANTONIO CONTRERAS

DISCIPLINA: MATEMATICA

19

/12

/2014

69

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AOS

DOCENTE COORDINADOR PEDAGGICO: LCDO. DARWING

ARELLANO

reas

Componentes

Disciplina

LCDA. AURA

Contenidos contextualizados

Ciencias Sociales y
Ciudadana
Educacin Fsica, Deportes
y Recreacin

1
2
3

Desarrollo endgeno en
por y para El Trabajo
Liberador
Lenguaje, comunicacin y
cultura
Ser
humano
y
su
interaccin
com
otros

Los procesos matemticos y su Matemtica

importancia en la comprensin

Profundizar el conocimiento
en operaciones
matemticas de
nmeros naturales N y enterros Z, y su

DIAGNSTICO

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PROYECTO DE APRENDIZAJE
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

Ttulo
del
proyecto:
Desarrollando
y
LICEO NACIONAL
PEDRO MARIA MORANTES
SAN
fortaleciendo los valores morales, basados en
la CRISTBAL - TCHIRA
estudiantes
se mostraron
interesados
en aprender y desarrollar sus habilidades, dispuestos aprender, adems
integracin Los
familia
escuela
y comunidad
para
indicaron
haber
visto
a
nivel
de
primaria
operaciones
sustraccin multiplicacin y divisin.
mejorar
nuestra convivencia,
utilizando
la lectura matemticas bsicas de adicin
del
entorno
componentes
Del
ambiente
vinculacin
Es importante sealar que los alumnos no presentan compromisos de salud que les dificulte comprender las clases. En
escritura
como herramienta principal de cambio
contextualizada
en procura
formar pensamento
cuanto sus condiciones sociales son procedentes de hogares humildes pero trabajadores,
algunos de San
Cristbalde
y otros
Finalidad:
Valorar la importancia de una conducta
crticos que
de la va la troncal a lo que sealaron contar con buen transporte publico
basada en valores morales como factor fundamental para
permita fortalecer los valores morales
alcanzar el xito
escolar
comunitariopresentan debilidades en el rea de matemticas. Algo entendible puesto que el
Sin familiar
embargo
Los y
estudiantes
trabajo
aprendizaje es algo contino el cual ellos van adquiriendo y fortaleciendo durante su cooperativo
vida como estudiantes. Igualmente la
Los
rea:actitud
El ser humano y su Componente:
que deben mostrar hacia el rea de la matemtica, el inters por aprender, el orden, la puntualidad y la capacidad
4
interaccin
con los otros procesos matemticos
por
resolver
problemas
heursticos. Todo esto debe apuntar la enseanza del saber en direccin a la formacin de individuos
Filosofia,
tica
y sociedad.
y su importancia en la
componentes
del
ambiente.
5
funcionales a la comunidad ycomprensin
esto es posible integrando
la familia, la escuela y la comunidad como un todo, puesto que
del
es la base para fortalecer los
saberes en los educandos. La debilidad de lectura y escritura y /o matemtica se puede
entorno.
convertir en fortaleza usando las tcnicas de estudio adecuadas para que se le permita comprender la importancia de recibir
Disciplina: Matemtica
Ao:
Seccin
conocimientos que puedan ser provechosos en sus actividades cotidianas, retroalimentando algunos saberes olvidados en
Primero
: G los cuales pueden participar los elementos antes expuestos

Docentes:
Contreras
FE
CH
A

CONTENID
O
CONTEXTU
ALIZADO

6/1
0/1
4
al
11/
10/
Ejes
14

13/

Antonio N
de
horas

H
clase:40

ESTRATEGI INDICADORES
A DE
DE
RECUR
ENSEANZ
DESEMPEO
SOS
A
Escritura
y Plantendol
Participa en
lectura
e
a
los
Human
el
referente
a estudiantes
intercambio o:
Sistemas de lecturas
de ideas
numeracin y relacionas
Estudia
se
su
Opina
de nte
integradores:
Intencionalidades:
conformara
importancia
acuerdo
a
APRENDER A CREAR 1
y Salud
IntegralA
lluvia
enAmbiente
el una
lo que cree Docent
ideas
APRENDER A CONVIVIR Y PARTICIPAR
Interculturalidad
.B
desarrollo
de de
que
e
2
de la Informacin
y
la Tecnologas
humanidad mediante
se refiere
para
la previa
APRENDER A VALORAR ..3
Comunicacin..
Clos
Fsico
explicacin
formacin
de
APRENDER A REFLEXIONAR.4
Trabajo Liberador ..D
sistemas de
del profesor
valores
numeracin
Derechos Humanos, Cultura
para la Paz
Hojas
los alumnos
morales.
..E
blancas
y
alumnas
Emite
Lenguaje F
a
Soberana
Por qu
juicios
y Seguridad Territorial
de Marcad
La
refrescaran
surgi la la importancia
sobre
la ores
Valora
de una
conducta basada en valores morales como factor
Nacin ..G
conocimient
necesidad
investigaci
os logrados
fundamental
para
alcanzar el xito familiar escolar y comunitario
de
n
Borrad
en primaria
numerar?
Realizada y or
Potencialidades:

FINALIDAD

EsElpor
sistema
todos y todas conocidas la enorme importancia que tiene la educacin para la evolucin de las

mediante el

14
Al

numeraci
n actual:
sistema

a Sistemas
de

con
campo

18/

Nombre y Firma del Docente

el

Tecnol
gicos:
Consul BOLIVARIANA DE VENEZUELA
REPBLICA

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LICEO NACIONAL PEDRO MARIA MORANTES
SAN CRISTBAL - TCHIRA

__________________________________________________________________________________________

Nombre y Firma del Coordinador:___________________________

Fecha de entrega___________________

Firma del Precursor:___________________________________________________________________

Coordinacin de Evaluacin_______________