INDICE

Pginas
OBJETIVOS............................001
FUNDAMENTOS TERICO..........001
MATERIALES Y APARATOS.....005
EXPERIMENTO1..006
4.1.
PROCEDIMIENTO...006
4.2.
RESULTADOS....008
4.3.
CONCLUSIONES....008
5. EXPERIMENTO2.....009
5.1.
PROCEDIMIENTO......009
5.2.
RESULTADOS....010
5.3.
CONCLUSIONES....011
6. EXPERIMENTO2.....011
6.1.
PROCEDIMIENTO...011
6.2.
CONCLUSIONES....012
1.
2.
3.
4.

7. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.012

FACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADMICOPROFESIONAL DEINGENIERA CIVIL
LABORATORIO 6
FUNCIONES BSICAS

1. OBJETIVOS:

Clasificar con las propiedades cualitativas y qumicas que clase de

funcin es.

Experimentar con compuestos y saber cmo analizarlos para poder

saber si es un base, oxido o un cido.

2. FUNDAMENTO TEORICO:
Los Indicadores de PH:

2.1.

Papel tornasol: Es para la identificacin de cidos y bases.

Papel tornasol azul: El color cambia de azul a rojo para indicar el cambio
de base a cido.

Papel tornasol neutro: El color cambia del morado al rojo (cido) o al

azul (base).

Papel tornasol rojo: El color cambia de rojo a azul para indicar el cambio
de cido a base.

2.2.

Anaranjado de metilo:

Naranja de metilo es un colorante azoderivado, con cambio de color de rojo a

naranja-amarillo entre pH 3,1 y 4,4. El nombre del compuesto qumico del
indicador es sal sdica de cido sulfnico de 4-Dimetilaminoazobenceno.

La frmula molecular de esta sal sdica es C14H14N3NaO3S y su peso molecular

es de 327,34 g/mol.
En la actualidad se registran muchas aplicaciones desde preparaciones
farmacuticas, colorante de teido al 5%, y determinante de la alcalinidad del
fango en procedimientos petroleros. Tambin se aplica en citologa en conjunto
con la solucin de Fuschin.
Tambin es llamado heliantina.
Se usa en una concentracin de 1 gota al 0.1% por cada 10 ml de disolucin.
Naranja de metilo (Indicador de pH )
Inferior a pH 3,1
Rojo

2.3.

Sobre pH 4,4

Naranja-amarillo

Fenolftalena en solucin:

La fenolftalena de frmula (C20H14O4) es un indicador de pH que en

disoluciones cidas permanece incoloro, pero en presencia de
disoluciones bsicas toma un color rosado con un punto de viraje entre
pH=8,2 (incoloro) a pH=10 (magenta o rosado). Sin embargo en pH
extremos (muy cidos o bsicos) presenta otros virajes de coloracin; en
la cual la fenolftalena en disoluciones fuertemente bsicas se torna
incolora, mientras que en disoluciones fuertemente cidas se torna
naranja.
Es un compuesto qumico orgnico que se obtiene por reaccin
del fenol (C6H5OH) y el anhdrido ftlico (C8H4O3) en presencia de cido
sulfrico.
As, en disoluciones fuertemente bsicas, la fenolftalena se torna
incolora. En disoluciones fuertemente cidas es naranja. Por lo tanto
tiene diferentes rangos de accin:

Especies

H3Fenolftalena+

H2Fenolftalena

Fenolftalena2

Fenolftalena(OH)3

Estructura

Modelo

pH

Condicione

fuertemente

cidas

Color

naranja

08.2

8.212.0

cidas o neutra

bsicas

incoloro

rosa

Imagen

>12.0

fuertemente
bsicas

incoloro

3. EQUIPOS, MATERIALES,
REACTIVOS:
3.1. Equipos del laboratorio:
Mascarilla
Guantes
Lentes
Mandil

3.2.

Materiales de laboratorio:

Pipeta gravimtrica
Bagueta
Papel indicador
Tubos de ensayo
Gradillas
Bombilla
Mechero de alcohol
Pinzas de combustin
Vaso precipitado
Papel tornasol azul y rojo

3.3. Reactivos qumicos:

Magnesio
Fenolftalena en solucin
Anaranjado de metilo
Sodio metlico
cido ortofosfrico

4. Procedimiento:
4.1. Experimento 1 (Identificar cualitativamente si son xidos, bases
o cidos):
4.1.1. Experimentacin1:
El xido de magnesio se produce de manera
CON MAGNESIO: Mg

espontnea a partir de magnesio metlico en contacto

con el oxgeno del aire, aunque se pasiva rpidamente
a temperatura ambiente:

Fig.1
A).
poco
con

PRIMERO: Tomamos un
magnesio lo sostenemos
pinzas, lo ponemos
a
combustin
durante
10

de

segundos por lo menos hasta que el magnesio cambie de color a un

rojo vivo completado esto, sumergirlo en agua (Fig.1).
B). SEGUNDO: Procedemos a echar el agua donde sumergimos el
magnesio, a un tubo de ensayo las partes (fig. 2), luego pasamos a
introducir papel tornasol rojo y azul en el agua con partculas de sodio
(Na), luego de obtenido un nuevo color en cada papel tornasol lo
comparamos con papeles tornasoles no utilizados, tomamos nota (fig.
3).
Del agua que quedo en el vaso precipitado, cambiamos de recipiente del
vaso a los tubos de ensayo, por lo menos dos, para poder hacer dos
pruebas uno con anaranjado de metilo y fenolftalena en solucin para
poder tomar notas de sus caractersticas cualitativas y qumicas para
luego ser clasificadas(fig. 4).
Fig. 2

Fig. 4
Fig. 3

4.1.2. Resultados:
o Quemando un trozo de magnesio con un mechero
El magnesio es un metal alcalino-trreo inflamable en
presencia de oxgeno, lo nico que necesita es una energa de
activacin (que la pongas a la flama) para iniciar la reaccin
de oxidacin o combustin (como prefieras llamarle). La
reaccin da como resultado xido de magnesio:
Mg2 + O2 -------> 2MgO
Se trata de una reaccin muy exotrmica (se desprende calor)
y violenta (es decir, su velocidad de reaccin es grande). El
Mg elemental (con nmero de oxidacin cero) pasa a un
estado de oxidacin Mg2+.
Luego al oxido de magnesio le aadimos agua:

Colores obtenidos con los diferentes indicadores que

aplicamos al hidrxido de Magnesio con:
Papel tornasol azul
Se torna un azul ms oscuro
Se torna a un color oscuro
Papel tornasol rojo
como acercndose a un rojo
plido
Cambia de un color plomo
Fenolftalena en solucin
agua a un color rosadopurpura.
Cambia de un color plomo a
Anaranjado de metilo
un color amarillo vivo.

4.1.3. Conclusiones:
Obtuvimos una carcter bsico por tanto el papel tornasol azul
del mismo color solo que ms fuerte, y en el papel tornasol
rojo cambio a un color plido casi para un morado ,o que
podemos tomar como pista que es una base.
Reaccionado con la fenolftalena cambia a un color rosado por
lo que indica que tiene un carcter bsico alto.
Reaccionando con anaranjado de metilo obtenemos un color
amarillo decimos que es de carcter bsico ya no cambio
mucho.

4.2. Experimento2:
4.2.1. Experimentando2:
CON SODIO METLICO: Na
A). PRIMERO: Tomamos un poco de sodio del frasco con parafina y
lo introducimos en agua observamos lo que ocurre, anotamos las
caractersticas del proceso; las cualidades fsicas, que se producen,
luego las el agua con sodio las almacenamos en los tubos de
ensayo.

Almacenando el Na con agua en los tubos de ensayo

B). SEGUNDO: Al agua mezclado con el sodio en los tubos de
ensayo le hacemos pruebas con los diferentes indicadores que
tenemos como los papeles tornasol el rojo y azul tomamos apuntes
de las consecuencias sufridas por el papel al haberlos introducidos
en el agua con iones de sodio, tambin hacemos la prueba con
fenolftalena y con anaranjado de metilo.

Los resultados que obtuvimos al utilizar los diferentes indicadores

10

4.2.2. Resultados:

2 Na + 2 H2O ->2 Na+ + OH- + H2

Una de las propiedades ms caractersticas de los elementos
alcalinos es que son muy reductores, con potenciales electroqumicos
inferiores a -2.0 V. Son tan reactivos que deben conservarse en ter
de petrleo para impedir su contacto con el agua, con la que
reaccionan con distinta violencia. La reaccin con Li produce un lento
burbujeo de hidrgeno. El Na se funde sobre el agua como un glbulo
que se desliza sobre la superficie acuosa. La reaccin con los
elementos ms pesados es extremadamente violenta produciendo
explosiones debidas al contacto del hidrgeno generado con el
oxgeno del aire. La violencia de las reacciones de los metales
alcalinos con el agua no se corresponde con el potencial
electroqumico de los elementos del grupo, ya que el Li, que tiene el
potencial ms negativo de la Tabla Peridica, produce la reaccin ms
lenta. Este hecho nos recuerda de nuevo la importancia de los
aspectos cinticos de una reaccin.

4.2.3. Conclusiones:
Vemos que tiene un color rosado aunque no en toda la solucin
podemos decir que las sustancias que diluimos en agua no tienen la
misma densidad por ello no se mezclas muy bien, pro podemos decir
que tienen un carcter bsico pequeo.(Fenolftalena)
Obtuvimos un color amarillo por que decimos que su carcter bsico
es menor pero tiene esa cualidad ya que no reacciono mucho ante el
anaranjado de metilo.
Vemos que el papel tornasol rojo cambio a azul por lo que tenemos
una prueba ms que tiene carcter bsico.
4.3.
Experimento 3:
4.3.1. Experimentando3:
CON CIDO ORTOFOSFRICO: H3PO4
A). Lo extremos con una pipeta gravimtrica a los tubo de ensayo para luego
introducirle un pequeo delgado pedazo de cobre, luego ponemos a exposicin
del fuego del mechero y esperamos a ver qu sucede; cmo reacciona y que
cualidades propias tiene.
En pleno procedimiento de la combustin del cido ortofosfrico con el cobre.

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4.3.2. Conclusiones:
Formacin de una sal oxisal difosfato de cobre+trixido de fosfrico +
agua.
Reaccin muy violenta experimentarla con medidas de seguridad.
Tiene un olor muy quemante, es corrosivo ya que es irritante para la
piel.
Referencias Bibliogrficas:
http://quimicajavier.blogspot.com/2007/11/reacciones-6.html
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?
qid=20121029110652AAe75c8
https://es.wikipedia.org/wiki/Cobre
http://www.academia.edu/4948277/Proceso_de_Obtencion_del_Acido_S
ulfurico_y_Fosforico
http://www.guatequimica.com/tutoriales/enlace/index.htm#t=Enlace_Cov
alente.htm
https://es.wikipedia.org/wiki/PH
http://es.wikipedia.org/wiki/Azufre
Libro de Qumica Raymond Chang Dcima Edicin.

5.

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