DERECHOS HUMANOS

Asignatura Clave: Nmero de Crditos: 10 Tericos: 6 Prcticos: 4

Asesor Responsable: M. en C. Francisco Ricardo Ramrez Lugo.

Correo electrnico: ramirezlugoricardo@gmail.com

INSTRUCCIONES PARA OPERACIN ACADMICA:

El Sumario representa un reto, los Contenidos son los ejes temticos, los Activos una
orientacin inicial para resolverlo y la sntesis concluyente, como posibilidad de integracin
conceptual corresponder a lo factible de un punto de vista temtico amplio. La visin global de
los asuntos resueltos como Titular Acadmico, te ofrecer oportunidades de discusin que se
enriquecern en la medida que intensificas las lecturas, asistes a tu comunidad de estudio, te
sirves de los asesores y analizas la ciberinformacin disponible posicionndote de los
escenarios informativos adecuados. Los perodos de evaluacin son herramientas de
aprendizaje. La acreditacin es un consenso de relacin con el nivel de competencia. Mantn
informado a tu Tutor de tus avances acadmicos y estado de nimo. Selecciona tus horarios de
asesora. Se recomienda al Titular Acadmico (estudiante) que al iniciar su actividad de
dilucidacin, lea cuidadosamente todo el texto guin de la asignatura. Para una mejor
facilitacin, el documento lo presentamos en dos mbitos: 1. Relacin de las Unidades, 2.
Relacin de activos.

COMPETENCIA:
Al cursar esta asignatura los Titulares Acadmicos conocern los
antecedentes y la importancia que tienen los Derechos
Humanos,
su
paulatina incorporacin a las legislaciones internacionales y nacionales y su
relacin con el Derecho Constitucional. El estudio de los Derechos Humanos,
hoy en da es fundamental para la formacin de los Licenciados en Derecho.

SUMARIO: Se realizan anlisis y estudios de la historia y el contenido de

los Derechos Humanos, para efecto de que los Titulares Acadmicos
adquieran conocimiento terico-prctico de los mismos.
Se pretende estudiar los Derechos Humanos y su relacin con otras reas del
Derecho como lo es el Constitucional y el Derecho Internacional.
En la actualidad el estudio de los Derechos Humanos es una actividad
esencial para todos los ciudadanos, pero sobre todo para los estudiantes de
Derecho, ya que son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza
de la persona, cuya realizacin efectiva resulta e indispensable para el
desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad jurdicamente
organizada.
Estos derechos, los humanos, establecidos en la Constitucin Poltica de los
Estados Unidos Mexicanos, en tratados internacionales y en el resto de la
legislacin nacional, deben ser reconocidos y garantizados por el Estado.
Todos estamos pues obligados a respetar estos derechos, sin embargo, segn
el mandato Constitucional, quienes tienen mayor responsabilidad en este
sentido son las autoridades gubernamentales, es decir, los hombres y
mujeres que ejercen la funcin de servidores pblicos.

PRECURRENTES NECESARIAS: Conocimientos sobre Derecho Constitucional,

Derecho Internacional, conocimientos generales sobre la guerra de independencia de
los Estados Unidos de Norteamrica, conocimientos generales sobre la Revolucin
francesa.

DERECHOS HUMANOS
CONTENIDOS:
Unidad I. Derechos humanos y su historia.
Unidad II. Declaracin de Derechos de 1789.
Unidad III. Derechos humanos a mediados del siglo XIX y la primera mitad
del siglo XX.
Unidad IV. Las Convenciones.
Unidad V. Derecho Constitucional e internacional de los derechos humanos.

A C T I V O S
UNIDAD I
Derechos humanos y su historia
I.1. Derechos humanos, una construccin terica?
I.2. Derechos humanos, un patrimonio y un arma de la burguesa?
I.3. Historia oculta de los derechos humanos. Carta magna inglesa de 1215,
Petition of Right de 1628 al Bill of Rights de 1689, Iusnaturalismo y
Contractualismo, la Ilustracin.
I.4. Derechos humanos y la Colonia de Virginia.
I.5. Declaracin de 1789.
Actividad: El Titular Acadmico deber entregar un trabajo de investigacin
en un mnimo de tres cuartillas sobre cualquiera de los siguientes temas:
Carta magna inglesa de 1215. Petition of Right de 1628. Bill of Rights de
1689. Influencia del Iusnaturalismo y Contractualismo en los derechos
humanos. Papel de la Ilustracin en los derechos humanos. Declaracin de
Virginia. Influencia de John Locke en la Declaracin de Virginia. Declaracin
de 1789.

UNIDAD II
Declaracin de Derechos de 1789
II.6. Antecedentes.
II.7. La influencia de la Colonia de Virginia y su declaracin.

II.8. Influencia de Juan Jacobo Rousseau.

II.9. Horizonte revolucionario y el Comit Central.
II.10. Declaracin de Robespierre.
II.11. Quehacer de los Jacobinos y Girondinos.
II.12. Aportacin de Condorcet.
II.13. Aportacin de Robespierre.
II.14. Papel del comit de salud pblica.
II.15. Derechos humanos en el periodo de 1793 a 1848. Thermidor. La
conspiracin de F. N. Babeuf. La oposicin a Napolen. Derechos humanos en
la poca de la Restauracin.
II.16. Declaracin de 1848. Revolucin de 1848. Foco revolucionario francs.
Dios y la religin en la Declaracin de 1848.
Actividad: El Titular Acadmico deber entregar un trabajo de investigacin
en un mnimo de tres cuartillas sobre la Declaracin de Derechos de 1789
considerando las influencias o ideas de: La Declaracin de Virginia, Juan
Jacobo Rousseau, Robespierre, Condorcet, Robespierre.

Unidad III
Derechos humanos a mediados del siglo XIX y la primera
mitad del siglo XX
III.17. Movimiento sufragista.
III.18. Liga de los Derechos del Hombre de 1898.
III.19. Conferencias de la Haya.
III.20. Revolucin Rusa y su Declaracin de Derechos del pueblo trabajador y
explotado.
III.21. Declaracin Universal de 1948.
III.22. Corrientes ideolgicas dentro de la Declaracin de 1948.
III.23. La mujer y la Declaracin Universal de 1948.
Actividad: El Titular Acadmico deber entregar un trabajo de investigacin
en un mnimo de tres cuartillas sobre el desarrollo de los Derechos Humanos
a mediados del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX.

UNIDAD IV
Las Convenciones
IV.24. Conferencia de Helsinki.
IV.25. La continuidad de Helsinki: Belgrado, Madrid y Viena.
IV.26. Conferencia Universal de Derechos Humanos de Viena.
Actividad: El Titular Acadmico deber entregar un trabajo de investigacin
en un mnimo de tres cuartillas sobre alguna de las dos Conferencias.

Unidad V
Derecho Constitucional e internacional de los Derechos
Humanos
V.27. El Derecho Constitucional y los Derechos Humanos.
V.28. El Derecho como sistema de normas.
V.29. Derecho Constitucional.
V.30. Antecedentes de la formacin de un Estado.
V.31. La Constitucin es ley
V.32. El Derecho Constitucional de los Derechos Humanos como rama del
Derecho Pblico.
V.33. Garantas o Derechos Constitucionales?
VI.34. El Derecho Internacional como sistema de normas.
VI.35. La soberana y los intereses de la humanidad.
VI.36. Los Derechos Humanos en el Derecho Internacional.
VI.37. Conformacin del Derecho Internacional de los Derechos Humanos.
VI.38. Naturaleza jurdica de los tratados internacionales sobre Derechos
Humanos.
VI.39. Los Derechos Humanos en la Constitucin.
VI.40. Jerarqua de las normas sobre Derechos Humanos.
VI.41. Los pactos internacionales y su validez en territorio mexicano.
Actividad: El Titular Acadmico deber entregar un trabajo de investigacin
en un mnimo de tres cuartillas sobre la relacin que existe entre el Derecho
Constitucional, el Derecho Internacional y los Derechos Humanos.
Actividad: El Titular Acadmico deber elaborar un borrador de una
denuncia ante la Comisin Nacional de Derechos Humanos.

ESCENARIOS INFORMATIVOS:

Asesores Locales.
Asesores Externos.
Disposicin en Internet.
Puntualidad en intranet.
Fuentes Directas e Indirectas.
Bibliografa.
Discos Compactos.
Revistas especializadas en Derecho.

PGINA WEB:
http://www.cddhcu.gob.mx/leyinfo/

BIBLIOGRAFA:
Burgoa Orihuela, Ignacio. 1992. Las Garantas Individuales. Editorial
Porra, S.A. Mxico. 24ava. Edicin. 788 pp.
Corcuera Cabezut, Santiago. 2001. Derecho Constitucional y Derecho
Internacional de los Derechos Humanos. Editorial Oxford University
Press. Mxico. 253 pp.
Gonzlez, Nazario. 2001. Los Derechos Humanos en la historia.
Editorial Alfaomega, Grupo Editor, S.A. de C.V. Mxico, 290 pp.
Izquierdo Mucio, Martha Elba. 2001. Garantas Individuales. Editorial
Oxford University Press. Mxico. 257 pp.
INTEGRACIN CONCEPTUAL: Los Derechos Humanos son considerados por

algunos autores como derechos inalienables a la persona, que deben de ser

proclamados sin distincin de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin
poltica o de cualquier otra ndole, origen nacional o social, posicin
econmica, nacimiento o cualquier otra condicin. Sealan que deben de ser
estudiados, analizados y conocidos por toda la poblacin de un pas, y que
desde luego deben de ser integrados en sus respectivas legislaciones para
garantizarle al ciudadano su libertad plena.
-------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------El objetivo de esta asignatura est relacionado con el estudio y anlisis de los derechos
fundamentales del hombre, cuyo conocimiento permite una mejor comprensin del
fenmeno legal y sobre todo de la defensa jurdica adecuada, esto en un marco
humanista de la prctica del Derecho. REPORTES CRTICOS O SUGERENTES A:
Lic. Mario Antonio Flores Flores, Coordinador General Educativo. (Correo electrnico:
maff1962@hotmail.com.) Benito Jurez No. 39, Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa,
Mxico. C.P. 81890, Tel. 01 (698) 8 92 00 42. -------------------------------------------------------UNIVERSIDAD AUTNOMA INDGENA DE MXICO
Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa
Jurez 39, C.P. 81890. Tel y fax: (698)8 92 00 42 y 8 92 00 23
Correo electrnico: uaim@uaim.edu.mx
Pgina Web: http//www.uaim.edu.mx

Fecha de actualizacin: 03 de mayo de 2011.