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PROBABILIDADE

DISCIPLINA: ESTATSTICA E PROBABILIDADE

LISTA 01: CONCEITOS FUNDAMENTAIS DE ESTATSTICA
DOCENTE: JENAI OLIVEIRA CAZETTA
Observao: A maior parte dos exerccios desta lista so exerccios de pesquisa. Voc poder
obter as respostas atravs da literatura indicada no plano de ensino (Aula 00) ou atravs da
internet.
1) Complete: O mtodo experimental o mais usado por cincias como

2) As cincias humanas e sociais, para obterem os dados que buscam, lanam mo de que

mtodo?

3) O que Estatstica?

4) Cite as fases do mtodo estatstico. O que se deve fazer em cada uma delas.

5) Para voc, o que coletar dados?

6) Para que serve a crtica dos dados?

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7) O que apurar dados?

8) Como podem ser apresentados ou expostos os dados?

9) As concluses, as inferncias pertencem a que parte da Estatstica?

10) Cite trs ou mais atividades do planejamento empresarial em que a Estatstica se faz

necessria.

11) O mtodo estatstico tem como um de seus fins:

(a) Estudar fenmenos estatsticos.

(b) Estudar qualidades concretas dos indivduos que formam grupos.
(c) Determinar qualidades abstratas de grupos de indivduos.
(d) Estudar fenmenos numricos.
12)D exemplos de como voc, na sua profisso, poder se beneficiar do conhecimento de
Estatstica?

13)D exemplos de aplicaes de estatstica

Eltrica/Computao/Civil/Automao Industrial.

nos

cursos

de

Engenharia

14)Problematize alguma rea que comearemos a observar para o primeiro trabalho de

estatstica: coleta e apresentao de dados.

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15)Quais so as regras prticas adotadas pelo Concelho Nacional de Estatstica para a

apresentao tabular? Existem regras para a apresentao grfica?

16)Pesquise os pacotes estatsticos mais utilizados hoje em dia:

(a) Nome, ambientes, fabricante.
(b) Verifique se eles possuem verso em portugus.
(c) Verifique se so free.
(d) O Excel pode ser considerado um pacote estatstico?
17)Faa uma tabela dos tipos de variveis colocando suas definies/caractersticas.
VARIVEIS QUANTITATIVAS

VARIVEIS QUANTITATIVAS

VARIVEIS QUALITATIVAS

VARIVEIS QUALITATIVAS

DISCRETAS

CONTNUAS

NOMINAIS

ORDINAIS

18)Com base na tabela acima, identifique os seguintes exemplos em termos de tipos de

dados/variveis.
(a) 17 gramas;
(b) 3 certos, 2 errados;
(c) 25 segundos;
(d) 25 alunos na classe;
(e) Tamanho de camisa;
(f) km/litro;
(g) O mais aprazvel;
(h) O mais lento;
(i) 5 acidentes no ms de maio;
(j) Estado: Perfeita ou defeituosa;
(k) Qualidade: 1, 2 ou 3 categoria;
(l) Nmero de peas defeituosas;
(m)Dimetro de peas
(n) Religio.
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19)Classifique as variveis em qualitativas ou quantitativas (contnuas ou discretas).

(a) Populao: alunos de uma escola.
Varivel: cor dos cabelos.
(b) Populao: casais residentes em uma cidade.
Varivel: nmero de filhos.
(c) Populao: as jogadas de um dado.
Varivel: o ponto obtido em cada jogada.
(d) Populao: peas produzidas por certa mquina.
Varivel: nmero de peas produzidas por hora.
(e) Populao: peas produzidas por certa mquina.
Varivel: dimetro externo.
(f) Populao (ou Universo): crianas de uma cidade.
Varivel: cor dos olhos.
(g) Populao: dados de uma estao meteorolgica de uma cidade.
Varivel: precipitao pluviomtrica durante o ano.
(h) Populao: dados da Bolsa de Valores de So Paulo - IBOVESPA.
Varivel: nmero de aes negociadas.
(i) Populao: funcionrios de uma empresa.
Varivel: salrios.
(j) Populao: pregos produzidos por uma mquina.
Varivel: comprimento.
(k) Populao: casais residentes numa cidade.
Varivel: sexo dos filhos.
(l) Populao: propriedades agrcolas do Brasil.
Varivel: produo de soja.
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(m)Populao: segmentos de reta.

Varivel: comprimento.
(n) Populao: bibliotecas de Londrina.
Varivel: nmero de volumes.
(o) Populao: aparelhos produzidos em uma linha de montagem.
Varivel: nmero de defeitos por unidade.
(p) Populao: indstrias de uma cidade.
Varivel: retorno sobre o capital prprio empregado.

20)Populao ou universo :
(a) Um conjunto de pessoas;
(b) Um conjunto de elementos quaisquer
(c) Um conjunto de pessoas com uma caracterstica comum;
(d) Um conjunto de elementos com pelo menos uma caracterstica em comum;
(e) Um conjunto de indivduo de um mesmo municpio, estado ou pas.
21)Uma parte da populao retirada para analis-la denomina-se:
(a) Universo;
(b) Parte;
(c) Pedao;
(d) Dados Brutos;
(e) Amostra.
22)A parte da estatstica que se preocupa somente com a descrio de determinadas
caractersticas de um grupo, sem tirar concluses sobre um grupo maior denomina-se:
(a) Estatstica de Populao;
(b) Estatstica de Amostra;
(c) Estatstica Inferencial
(d) Estatstica Descritiva;
(e) Estatstica Grupal.
23)Uma srie estatstica denominada Temporal quando?
(a) O elemento varivel o tempo;
(b) O elemento varivel o local;
(c) O elemento varivel a espcie;
(d) o resultado da combinao de sries estatsticas de tipos diferentes;
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(e) Os dados so agrupados em subintervalos do intervalo observado.

24)Suponha que uma pesquisa de opinio pblica deve ser realizada em um estado que tem
duas grandes cidades e uma zona rural. Os elementos na populao de interesse so
todos os homens e mulheres do estado com idade acima de 21 anos. Que tipo de
amostragem voc sugeriria? Amostragem Estratificada

25)Um mdico est interessado em obter informao sobre o nmero mdio de vezes em que
15.000 especialistas prescreveram certa droga no ano anterior (N = 15.000). Deseja-se
obter uma amostra n = 1.600. Que tipo de amostragem voc sugeriria e por qu?
Amostragem A Sistemtica

26)De acordo com as normas para representao tabular de dados, quando o valor de um
dado muito pequeno, para ser expresso com o nmero de casa decimais utilizadas ou
com a unidade de medida utilizada, deve-se colocar na clula correspondente.
(a) Zero (0);
(b) Trs pontos (...);
(c) Um trao horizontal (-)
(d) Um ponto de interrogao (?);
(e) Um ponto de exclamao (!).
27)Assinale a afirmativa verdadeira:
(a) Um grfico de barras ou colunas aquele em que os retngulos que o compem esto
dispostos horizontalmente.
(b) Um grfico de barras ou colunas aquele em que os retngulos que o compem esto
dispostos verticalmente.
(c) Um grfico de barras aquele em que os retngulos que o compem esto dispostos
verticalmente e um grfico de colunas, horizontalmente.
(d) Um grfico de barras aquele em que os retngulos que o compem esto dispostos
horizontalmente e um grfico de colunas, verticalmente.
(e) Todas as alternativa anteriores so falsas.
Leia o texto a seguir.
O envolvimento de menores com o crime um problema mundial. Hoje h mais de 1 milho
de crianas e adolescentes presos ao redor do globo, 110.000 apenas nos Estados Unidos.
L, um em cada quatro crimes violentos tem a participao de meninos ou meninas menores
de 18 anos. Na Frana, o nmero de adolescentes detidos cresceu 11% em relao a 1997.
O problema praticamente o mesmo em toda parte. O que muda o tratamento dado pelas
autoridades. Como regra geral, no partem da premissa de que menores no podem ser
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submetidos s leis dos adultos. Vale o princpio do caso a caso. Para decidir se um menor
deve ser julgado como maior de idade, os juzes procuram descobrir se ele sabia o que
estava fazendo quando cometeu o crime. Na Inglaterra, dependendo de gravidade do caso,
uma criana de 10 anos que cometa estupro, assalto mo armada ou homicdio j pode
ser julgada e condenada como adulto e pegar priso perptua. Na Frana, adolescentes
com mais de 13 anos podem ser responsabilizados criminalmente. Na Itlia, maiores de 14
anos no podem alegar em hiptese alguma desconhecer as regras sociais e as implicaes
do que fizeram. (Fonte: Veja, 16 ago. 2000.)
28)Reescreva as informaes a seguir, utilizando frao e porcentagem.
(a) Nos Estados Unidos, um em cada quatro crimes violentos tem a participao de
meninos e meninas com menos de 18 anos.

(b) Em 1998, em cada vinte casos de homicdios no estado de So Paulo, um havia sido
cometido por algum com menos de 18 anos.

(c) Em 1999, essa participao passou para um em cada dez.

29)Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios, PNAD/1998, nos ltimos cinco
anos o nmero de crianas de 5 a 14 anos de idade que trabalham caiu de 4 milhes para
2,9 milhes. Desse contingente de trabalhadores mirins, a maior parte estava ligada a
atividades agrcolas. Dessa populao, as meninas representavam um tero do pessoal
ocupado. Qual foi a reduo percentual de trabalhadores mirins segundo a pesquisa?

30) Os jovens brasileiros esto ingressando cada vez mais cedo no mercado de trabalho. Em
1997, dos 10,3 milhes de adolescentes de 15 a 17 anos que havia no pas, 13,9% apenas
trabalhavam, enquanto 22,6% trabalhavam e estudavam. Somente cerca de 50%
dedicavam-se apenas aos estudos. Os demais no trabalhavam e nem estudavam. Calcule
em valores absolutos, o contingente de jovens que, em 1997:
(a) Apenas trabalhavam;
(b) Trabalhavam e estudavam;

(c) Dedicavam-se apenas aos estudos.

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31)As estatsticas mostram que a presena de adolescentes na criminalidade cresceu em

todas as reas. Calcule o percentual do aumento da criminalidade nas trs reas. Comente
os resultados obtidos.

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