CURSO: Psicologia 2 Perodo

DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento I

PROFESSORA: Conceio A. Serralha
Aula 05 Hereditariedade. Desenvolvimento pr-natal e
nascimento
Hereditariedade:
Genes => existem aos milhares em cada cromossomo e so unidades bsicas de
hereditariedade que operam para construir uma nica protena.
Gentipo => conjunto de genes herdados.
Fentipo => caractersticas observveis ou mensurveis dos genes.
Como os genes promovem o desenvolvimento humano?
Processo bioqumico:
controlam a produo de aminocidos, que so responsveis pela produo
de enzimas e outras protenas necessrias para a formao e produo de
novas clulas.
controlam a diferenciao celular.
influenciam no ambiente bioqumico que o rodeia e so influenciados por
ele.
Alguns genes (reguladores) influenciam o ritmo e o tempo do
desenvolvimento.
Os fatores ambientais, tanto internos quanto externos, podem influenciar no
modo como os genes funcionam.
(SHAFFER e KIPP, 2012)
Influncia Epigentica:
Epigentica = estudo de determinados tipos de interruptores qumicos que ligam ou
desligam os genes, alterando, portanto, a expresso do gene (o quanto um gene
usado para formar protena).
As experincias podem mudar literalmente a mente de uma pessoa ao encobrir de
forma qumica o DNA que controla a sua funo.
Esse revestimento qumico modifica a expresso do gene, bloqueando ou alterando
a formao de protenas que afetam o estado mental de uma pessoa.
Pesquisas recentes mostram que:

 O comportamento das ratas estimula a resilincia emocional de seus filhotes

ao incentivar a expresso de um gene modulador da ansiedade.
Ratos que tiveram mes cuidadosas e carinhosas so mais resistentes a
situaes de estresse e ansiedade e se recuperam mais rpido das
frustraes.
(Higgins, 2010)
Expresso dos genes:
Herana dominante-recessiva simples => as caractersticas da pessoa so
influenciadas por apenas um par de genes (alelos): um da me e um do pai.
Herana codominante => o fentipo resultado de um acordo entre dois genes.
Herana ligada ao sexo => caractersticas determinadas por genes localizados nos
cromossomos sexuais.
Herana polignica => caractersticas influenciadas por diversos pares de alelos.
- Caractersticas ligadas inteligncia, personalidade e sade mental so
influenciadas por muitos genes.
- Deve-se ter cuidado na explicao da herana de caractersticas comportamentais.
- Nmeros desconhecidos de genes, interagindo com influncias ambientais, criam
ampla gama de diferenas individuais na maior parte das caractersticas humanas
importantes.
Defeitos hereditrios:
5 a cada 100 bebs apresentam defeitos congnitos ao nascer.
Defeito congnito => inato, mas no necessariamente detectados ao nascer.
Diagnstico:

Amniocentese.
Exame das vilosidades corinicas
Ultrassom
Exame do DNA das clulas do feto no sangue da me.

Tratamentos:
Efeitos de muitas anormalidades genticas podem ser minimizados ou controlados.
Preocupao com a engenharia embrionria gentica => abuso poltico e social.

Influncia hereditria no comportamento:

Os geneticistas no acreditam que os genes, sozinhos, determinem os fentipos
humanos.
Dois tipos de estudos:
Reproduo seletiva => manipulao deliberada das caractersticas genticas
de animais para o estudo das influncias hereditrias no comportamento.
Estudo da famlia ou de parentesco:
Modelo dos gmeos
Modelo da adoo
Estudos sobre influncias ambientais e hereditrias:
Muitos traos de nossa personalidade so moderadamente hereditrios.
O lar que os indivduos compartilham um ambiente importante na formao de
suas personalidades.
A maior influncia para a personalidade de um indivduo est em
experincias no compartilhadas.
A sociabilizao considerada uma questo de influncia recproca entre os
membros de um mesmo ambiente.
Contribuies hereditrias para transtornos comportamentais e doenas mentais
Estudos atuais verificam que a hereditariedade contribui para a esquizofrenia,
alcoolismo, criminalidade, depresso, hiperatividade, transtorno bipolar e
transtornos neurticos.
As pessoas no herdam transtornos comportamentais ou doenas mentais; elas
herdam predisposies para desenvolver algumas doenas ou determinados padres
de desvio comportamental.
Mesmo com predisposio gentica, necessrio um conjunto de experincias
estressantes para iniciar uma doena mental.
Desenvolvimento pr-natal:
Fase Germinativa (da fecundao at 2 semanas)
Zigoto:
Implantao
Desenvolvimento dos sistemas de suporte: mnio, saco
vitelino, crion, placenta e cordo umbilical.
Fase Embrionria (2 a 8 semanas):
Ectoderma => sistema nervoso, cabelo e pele.
Mesoderma => msculos, ossos, e sistema circulatrio.

 Endoderma => sistema digestivo, pulmes, trato urinrio e outros

rgos vitais.
3 a 4 semana => crebro, medula espinhal e corao se formam.
Tambm as estruturas rudimentares que se transformaro em olhos
ouvidos, nariz boca e membros.
5 a 8 semana => estruturas externas (olhos, orelhas e membros) e
rgos internos so formados.
O embrio produz seu prprio sangue e pode mover-se.
Ao final da oitava semana o embrio j comea a ser
reconhecido como ser humano.
Fase Fetal (8 semanas at o nascimento):
9 a 12 semana => crescimento rpido e interconexo entre os
sistemas orgnicos, permitindo movimentar membros, engolir e
digerir nutrientes, urinar. Forma-se a genitlia externa.
13 a 24 => cresce rapidamente e seus movimentos podem ser
sentidos pela me. O batimento cardaco pode ser ouvido. O feto est
coberto pelo vernix caseoso que protege a pele de rachaduras, reage
luz forte e sons altos.
25 a 38 semana => continua o crescimento e todos os sistemas
orgnicos amadurecem para o crescimento. O feto atinge a idade da
viabilidade e torna-se mais regular e previsvel em seus ciclos de
sono e viglia e atividades motoras. Camada de gordura se forma
debaixo da pele. A atividade se torna menos frequente e o sono mais
frequente durante as duas ltimas semanas antes do nascimento.
Elementos Teratognicos:
- Qualquer doena, droga ou agente ambiental com potencial de prejudicar o embrio ou o
feto em desenvolvimento, causando deformidades fsicas, restries severas no
crescimento, cegueira, danos cerebrais e at a morte.
(SHAFFER e KIPP, 2012)
Tipos de Parto:
Cesariana:
Indicao => evoluo lenta do parto, feto em apuros e me com
sangramento vaginal.
Maior incidncia => primeiro beb, beb grande ou me mais velha.
Riscos:
4% => complicaes graves = hemorragias e infeces

Acidentes e complicaes anestsicas.

Privao da experincia do parto, que estimula a produo de
hormnios de estresse, que podem auxiliar na adaptao vida fora
do tero. Interrupo prematura e angustia respiratria no bebe.
Criticos afirmam que muitas so desnecessrias, so escolhidas devido
influencias scio-culturais, como o medo da dor, desejo de manter
intacta a anatomia e fisiologia da vagina, o conceito popular de que
mais arriscado o normal. E mais, os mdicos mesmo preferem devido
convenincia de uma interveno programada, que no tomara muito
seu tempo e ser previsvel.
Normal:
Melhor para o beb e a me, se tudo est correndo bem.
Sem anestesia => me pode ver e participar do processo de nascimento,
tendo condies de abraar o recm-nascido logo depois.
Riscos da anestesia para o beb => as drogas atravessam a placenta e entram
na irrigao sangunea e nos tecidos do feto.
ideal pois respeita o amadurecimento do bebe, o trax desse sera comprimido
garantindo sua primeira respirao, durante o trabalho de parto o organismo
libera hormnios que estimulam a secreo do leite materno, a recuperao
bem rpida, e o bebe pode ser imediatamente colocado nos braos da mae.
(PAPALIA et al, 2009)
Processo de nascimento:
Primeiro estgio do parto => inicia quando a me sente as contraes uterinas em
intervalos de 10 a 15 minutos e termina quando a crvix est completamente
dilatada de modo que a cabea do feto possa passar por ela.
Segundo estgio do parto ou expulso => comea quando a cabea do feto passa
pela crvix, segue pela vagina e termina quando o beb emerge do corpo materno.
Terceiro estgio do parto ou puerprio imediato = Dura de cinco a dez minutos e
quando o tero se contrai novamente e expele a placenta do corpo materno.
Os fetos esto estressados no nascimento, mas sua prpria produo de hormnios
de ativao de estresse adaptativa e os auxilia a suportar a privao de oxignio ao
aumentar o batimento cardaco e o fluxo sanguneo para o crebro.
O estresse do parto tambm ajuda a assegurar que o beb nasa acordado e pronto
para respirar.
(SHAFFER e KIPP, 2012)
Tabela APGAR:

 Aparncia (cor):
0 = azulado, plido
1 = corpo rosado, extremidades azuladas
2 = totalmente rosado
Pulso (frequncia cardaca):
0 = ausente
1 = lento (abaixo de 100)
2 = rpido (acima de 100)
Expresso facial (irritabilidade reflexa):
0 = sem resposta
1 = careta
2 = tosse, espirro, choro
Atividade (tnus muscular):
0 = inerte
1 = fraco, inativo
2 = forte, ativo
Respirao:
0 = ausente
1 = irregular, lenta
2 = boa, choro
(PAPALIA et al, 2009)
NBAS:
Escala de avaliao Comportamental do Recm-Nascido (NBAS) de Brazelton =>
avalia:
a fora de 20 reflexos.
as mudanas do estado geral do beb.
reaes ao acalento e a outros estmulos sociais.
(SHAFFER e KIPP, 2012)
Consequncias da imaturidade no nascimento:

Disfunes sociais, isolamento e baixa-autoestima.

Distrbios comportamentais, como imaturidade, impulsividade e distrbios do sono.
Problemas sensoriais: averses a certos alimentos e reaes anormais dor.
Distrbios de motricidade fina ou grosseira.
Problemas de fala: discurso lento ou inaudvel devido a danos nas cordas vocais.
Distrbios de crescimento e ganho de peso.
Distrbios digestivos como vmitos frequentes e constipao.

 Distrbios de aprendizado, principalmente em matemtica, ditados e cpias.

(Belik e Tessler, 2006)

Referncias Bibliogrficas:
HIGGINS, E. Gentica da psicopatologia. Mente &Crebro. Ano XVII, n. 207,
2010.
PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano.
Porto Alegre: Artmed, 2009.
SHAFFER, D. R.; KIPP, K. Psicologia do desenvolvimento. So Paulo: Cengage
Learning, 2012.
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