BIBLIOTECA ESTP—RBE

SERVIÇOS:
PORQUÊ A LITERACIA DA 1 Consulta e referência:
INFORMAÇÃO? | Livros, periódicos e
CD-ROM’s cobrindo
(...) ser capaz de ler não define a literacia no complexo
ampla variedade de
mundo de hoje. O conceito de
literacia inclui a literacia informática, a literacia do temas.
consumidor, a literacia da | CDs áudio.
informação e a literacia visual. Por outras palavras, os | Vídeos VHS, DVD
adultos letrados devem ser (filmes, documentários...)
capazes de obter e perceber a informação em diferen-
tes suportes. Além do mais,
| Apoio docente e
compreender é a chave. Literacia significa ser capaz de pessoal técnico
perceber bem ideias novas para especializado.
as usar quando necessárias. Literacia significa saber
como. 2 Recursos tecnológicos
STRIPLING, Barbara K., ERIC,1992, in CTAP Information de informação:
Literacy Guidelines K-12
http://www.ctap4.org/infolit/ | Acesso à Internet*
A literacia da informação é um processo de aprendiza- | Microsoft Office
gem pelo qual se identifica uma | Programas de Gestão
necessidade ou se define um problema; procura recur-
sos eficazes; reúne e consome | Terminal de CD-ROM
informação; analisa e interpreta a informação: sinteti- | Leitor CD áudio portátil
za e comunica com eficácia a | Leitor de DVD/VHS/TV
informação e avalia o processo.
As competências da informação constituem ferramen-
tas de aprendizagem ao longo da 3 Empréstimo domiciliário*
vida, induzindo o desenvolvimento cognitivo do aluno. 4 Actividades culturais*
A literacia da informação deve 5 Catálogo informático e
ser integrada transversalmente no currículo. As apren- Impresso*
dizagens tornam-se mais
significativas quando operacionalizadas de forma inter- _________________
disciplinar e/ou ligadas a BIBLIOTECA / CENTRO DE RECURSOS Horário:
necessidades ou problemas da vida real. Segunda a Sexta-feira:
CTAP Information Literacy Guidelines K-12 DA Das 8:30 às 23:00 Horas
http://www.ctap4.org/infolit/ ESCOLA SECUNDÁRIA DE TOMAZ PELAYO
RBE 2009/2010

Bem-vindo ! >
|Serviços:
A Biblioteca tem diferentes zonas funcionais que
implicam diferentes actividades, assim como
equipamento e mobiliário adequado às respectivas
funções: Zona de atendimento; secção de leitura
formal (área de leitura / pesquisa / consulta / estudo
individual de documentação impressa); zona de
leitura informal (em duas zonas da sala); zona
Internet/produtividade multimédia (com
regulamento específico); zona de trabalho de grupo
e/ou produção gráfica (situada nas mesas do lado
esquerdo da área de atendimento, destinadas
prioritáriamente, ao trabalho de grupo); zona de
leitura e produção audio-visual (situado em dois
postos dedicados à leitura e gravação de vídeos vhs e
dvs); Estante novidades; estante difusão de
informação documental; estante perriódicos/
revistas; estante de documentação audio-visual e
multimédia. Consulte no local a planta e dossier sobre
as diversas zonas funcionais da Biblioteca.
|Cartão de Leitor:
Podem-se inscrever como utilizadores da Biblioteca
ESTP, toda a comunidade escolar, encarregados de
educação e outros leitores pertencentes à Rede local
das Bibliotecas Escolares e Municipais.
Após ficha de inscrição, o Cartão identifica o
utente com o seu número informático, imprescindível
para requisições domiciliárias. A inscrição como Leitor
é gratuita, mas implica a aceitação do Regulamento
Interno da Biblioteca, que regula os direitos e deveres
do utilizador.
|Internet:
Tem regulamento específico. Aos utilizadores que
não respeitarem as políticas da Biblioteca, será
negado o uso do sistema informático, durante um
período a definir, consoante a gravidade da infracção
cometida.
| Catálogo bibliográfico automatizado:
| Empréstimo domiciliário:
Pode pesquisar no catálogo bibliográfico toda a
colecção da biblioteca. No menu pesquisa estão
A requisição para leitura domiciliária far-se-á em
disponíveis os seguintes campos:
registo informático, podendo o leitor requisitar até dois
Autor, título, CDU, palavra, tema, tipo de documento, livros por período de 5 dias úteis. Poderão requisitar-se,
etc. Cada documento tem uma cota: um código de por período de dois dias, até dois documentos não livro,
localização colocado na base da lombada dos implicando, nos dois casos, a não devolução atempada o
documentos que guia o utilizador para localizar o pagamento de uma taxa por cada dia de atraso. O
documento na estante. requisitante assume a responsabilidade pelas obras
emprestadas. Em caso de perda ou dano terá de
proceder à sua substituição por exemplar em bom estado
Todas os documentos e estantes estão sinalizados cro- ou ao seu pagamento integral. Enquanto o infractor não
máticamente de acordo com o seu conteúdo CDU. reparar o prejuízo, não beneficiará de novos
empréstimos. No acto de devolução de documentos
requisitados, o utilizador tem o direito de exigir, para sua
► Cor da Classe CDU
salvaguarda, um comprovativo dessa devolução.
► Número Informático
NINF xxxx
CDU xxxx ► Classificação CDU
COTA xxx ► Cota—localização
*
APRENDER
Cor das classes genéricas CDU: MAIS E MELHOR
NA BIBLIOTECA ESCOLAR
►0– GENERALIDADES. ENCICLOP. DICION.
*
►1– FILOSOFIA. PSICOLOGIA
►2– RELIGIÃO. TEOLOGIA
| Actividades Culturais— PAA da BE:
Todos os anos lectivos, a equipa da BE em
►3– CIÊNCIAS SOCIAIS. SOCIOLOGIA
colaboração com todos os orgãos da escola, promove
actividades várias, com os seguintes objectivos: Apoiar o
►4- desenvolvimento do currículo e projectos em curso na
►5– CIÊNCIAS PURAS.
escola; Incentivar o gosto pela leitura e escrita;
Desenvolver competências e hábitos de trabalho
baseados na consulta, tratamento e produção de
►6– CIÊNCIAS APLICADAS informação; Responder a necessidades lúdicas,
recreativas e de ocupação dos tempos livres.
►7– ARTES. DESPORTOS
CONSULTE O REGULAMENTO INTERNO
►8– LITERATURA PARTICIPE NO PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES DA
BE.
►9– HISTÓRIA. GEOGRAFIA