ESCUELA SECUNDARIA GENERAL JAIME SABINES

CT. 13DESO1O6N
CLAVE: ES346-98
EXMEN FINAL CORRESPONDIENTE A: SEGUNDO GRADO
Qu podras hacer para llevar a cabo un desarrollo sostenible, en beneficio de tu comunidad, en cuanto al
manejo de los productos de desecho?
EN LA ASIGNATURA:

CIENCIAS II

TIPO DE REACTIVO
ABIERTO
Texto argumentativo
APRENDIZAJE
CIENCIAS
RELEVANTE
Contribuye a la comprensin de fenmenos naturales,
a la toma de decisiones informadas para el cuidado
del medio ambiente y la promocin de la salud
orientada a la cultura de la prevencin.
INSTRUCCIONES

Se aplicar en el aula
Solo debers traer para tu examen lpiz,
lapicero y una goma
Realizaras un ensayo; iniciando por:
1. Introduccin
2. Desarrollo
3. Cierre o conclusin (opinin)
En un mnimo de una cuartilla
Escrito con letra legible, entendible para el
profesor que lo evala.
Ser motivo a evaluar en el texto la
coherencia, cohesin, puntuacin y ortografa
convencional.
Finalmente vierte tu opinin y argumntala
Fecha de aplicacin mircoles 17 de junio del
presente ao.
Debers de traer tu bitcora de trabajo;
previamente firmada por el profesor

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL JAIME SABINES

CT. 13DESO1O6N
CLAVE: ES346-98
EXMEN FINAL CORRESPONDIENTE A: SEGUNDO GRADO

Guion didctico
EN LA ASIGNATURA:

ASPECTOS
A
CONSIDERAR
PARA
LA APLICACIN DEL
EXAMEN FINAL

GUIN
ACTIVIDADES

CIENCIAS II

Cualquier alumno ser sujeto a ser excluido del

examen, solo si su comportamiento dentro del
aula y fuera de est lo ameritan.
Su disciplina y comportamiento se evaluar a
partir de la entrega de este documento
Se deber de entregar dos das antes de la
fecha del examen la bitcora de trabajo
Necesaria para obtener acceso al examen final
DE Para la realizacin de tu texto argumentativo
considera los siguientes indicadores
Investiga cuales son los materiales de desecho
de mayor abundancia en tu comunidad los
cuales se puedan reducir, reciclar y rehusar
De acuerdo al anlisis de tu investigacin,
establece la utilidad que pudieran tener estos
desechos en la construccin de un material de
rehus
Llevar a cabo un registro de las actividades
realizadas(bitcora)
Tu producto ecolgico va a ser toda una
novedad en tu localidad, Qu haras para
darlo a conocer?

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL JAIME SABINES

CT. 13DESO1O6N
CLAVE: ES346-98
EXMEN FINAL CORRESPONDIENTE A: TERCER GRADO
Cules son los elementos qumicos ms importantes en el funcionamiento de nuestro cuerpo?
EN LA ASIGNATURA:

CIENCIAS III

TIPO DE REACTIVO
ABIERTO
Texto argumentativo
APRENDIZAJE
CIENCIAS
RELEVANTE
Contribuye a la comprensin de fenmenos naturales,
a la toma de decisiones informadas para el cuidado
del medio ambiente y la promocin de la salud
orientada a la cultura de la prevencin.
INSTRUCCIONES

Se aplicar en el aula
Solo debers traer para tu examen lpiz,
lapicero y una goma
Realizaras un ensayo; iniciando por:
4. Introduccin
5. Desarrollo
6. Cierre o conclusin (opinin)
En un mnimo de una cuartilla
Escrito con letra legible, entendible para el
profesor que lo evala.
Ser motivo a evaluar en el texto la
coherencia, cohesin, puntuacin y ortografa
convencional.
Finalmente vierte tu opinin de una manera
crtica, reflexiva y tica, con argumento.
Fecha de aplicacin viernes 19 de junio del
presente ao.
Debers presentar tu trabajo de investigacin
al profesor@ responsable

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL JAIME SABINES

CT. 13DESO1O6N
CLAVE: ES346-98
EXMEN FINAL CORRESPONDIENTE A: TERCER GRADO

Guion didctico
EN LA ASIGNATURA:

ASPECTOS
A
CONSIDERAR
PARA
LA APLICACIN DEL
EXAMEN FINAL

GUIN
ACTIVIDADES

CIENCIAS III

Cualquier alumno ser sujeto a ser excluido del

examen, solo si su comportamiento dentro del
aula y fuera de est lo ameritan.
Su disciplina y comportamiento se evaluar a
partir de la entrega de este documento
Se deber de entregar dos das antes de la
fecha del examen el trabajo de investigacin ,
necesaria para obtener acceso al examen final
DE Para la realizacin de tu texto argumentativo
considera los siguientes indicadores
Investiga
10
elementos
que
sean
indispensables para todo ser vivo y reconoce la
funcin que tienen dentro de los organismos
Entrega tu trabajo en hojas blancas con la
investigacin anterior y una imagen que
represente a cada elemento
La fecha de tu examen final ser el da viernes
19 de junio del presente ao

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL JAIME SABINES

CT. 13DESO1O6N
CLAVE: ES346-98
EXMEN FINAL CORRESPONDIENTE A: SEGUNDO GRADO
Cmo expresaras a la sociedad la urgencia del cuidado del medio ambiente?
EN LA ASIGNATURA:

ARTES II

TIPO DE REACTIVO
DEMOSTRATIVO
ABIERTO
APRENDIZAJE
ARTES
RELEVANTE
Contribuye a incrementar la Que el alumno aprecie,
ejecute y contextualice por medio de la expresin
artstica
INSTRUCCIONES
Se aplicar en el aula
Elaborar, previo al examen, un boceto (imagen
blanco y negro) que se utilice para desarrollar
la tcnica elegida.
Les tcnicas a elegir sern les realizadas
durante todo el ciclo escolar (esgrafiado,
encustica, boleado, semillas, rasgado, etc.).
Debers traer para el da de tu examen los
materiales necesarios para la aplicacin de la
tcnica de tu eleccin.

CALENDARIZACIN PARA APLICACIN, EVALUACIN Y ENTREGA DE CALIFICACIIONES DEL

EXAMEN FINAL CORRESPONDIENTE A
SEGUNDO GRADO EN LAS MATERIAS DE:
ESPAOL II; MATEMTICAS II; CIENCIAS II; FORMACIN CIVICA Y TICA; HISTORIA E
INGLES

Fecha
5 y 6 de junio

Accin
Dar a conocer a los alumnos el tema y la gua de su examen

9 y 13 de junio

16 y 17 de junio
18 al 27 de junio
30 de junio al 4 de
julio

final
Semana asignada para que los alumnos investiguen y preparen
su demostracin y texto argumentativo para la evaluacin de su
examen final
Entrega de textos argumentativos al profesor asignado para el
grupo
Aplicacin y evaluacin del examen final
Entrega de calificacin a la subdireccin escolar

CALENDARIO DE APLICACIN DEL EXMEN FINAL:

LUGAR: AULA DIGITAL

HORARIO: 3ra y 4ta hora

FECHA
18 de junio
19 de junio
20 de junio
23 de junio
24 de junio
25 de junio
26 de junio

GRADO Y GRUPO
2 A
No se aplica examen

2 B
2 C
2 D
2 E
2 F

RBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIN ORAL TRABAJO DE INVESTIGACIN

Nombre.grupo..
Nota
CRITERIOS
Domina el tema que expone

NIVEL 3
Expresa con claridad y fluidez las ideas y
detalles del tema.

NIVEL 2
Ocasionalmente es clara en sus ideas y
detalles.

Seguridad en la exposicin de
su trabajo

En
su puesta en
con seguridad en la
presentacin del trabajo.

Durante su puesta en comn no siempre

acta con seguridad en la exposicin de su
trabajo

Vocabulario

Es capaz de utilizar u vocabulario amplio y

sin repetir palabras.

Utiliza vocabulario limitado.

Opinin Personal

Da a conocer su opinin personal con

respecto al tema.

Da a conocer su opinin en forma poco clara

Aporta con material

Aporta con material, cuya presentacin es

de buena calidad, adecuada a su
investigacin y hace uso de l.

Aporta material cuya presentacin es de

mala calidad, haciendo mal uso de ste o no
usndolo.

Tono de voz

Habla fuerte y claro. Se le escucha bien.

Habla con claridad, pero no siempre se le

escucha bien.

Postura

Muestra una buena posicin corporal,

mantenindose
erguida
durante
su
disertacin, mirando
Permanentemente a su curso.

Ocasionalmente logra mantenerse erguida.

Tiende a apoyarse y moverse y/o a mirar a
su curso.

Pronunciacin y Modulacin

Es capaz de pronunciar y modular

correctamente todas las palabras.

Pronuncia y modula correctamente, (se

aceptan dos errores)

comn acta
exposicin y

PUNTAJE TOTAL: 24 PUNTOS.

TEXTO ARGUMENTATIVO

Introduccin
Sin duda el celular ha revolucionado las comunicaciones desde hace 15 aos aproximadamente, se ha
introducido de una manera tan rpida que la tecnologa tambin avanza de igual forma para constantemente
ofrecer nuevas opciones a los consumidores. Desde su introduccin a mediados de la dcada pasada, los
celulares se establecieron como un signo de estatus, slo personas acomodadas como altos ejecutivos tenan
acceso a esta tecnologa y se sentan importantes al caminar por las calles con un aparato de 20 cms. y que
pesaba casi medio kilo. Algunas de las caractersticas que me gustara desarrollar son las relacionadas con
las oportunidades que ofrece dicha tecnologa y que han hecho de este producto uno imposible de eliminar de
nuestras vidas o al menos, imaginar que sera de la sociedad de no tenerlo.
Es por lo anterior que me gustara comenzar por tratar de recordar cmo era la vida antes de los celulares, es
decir, la gente se comunicaba y no haba necesidad de localizar a alguien en donde fuera que estuviera a las

24 horas del da, cundo es que se convierte indispensable estar hablando a todas horas del da, en cualquier
lugar y hacia cualquier lugar, sin importar que la otra persona est haciendo algo de lo que no se puede
distraer o que simplemente no quiere ser localizado. El celular no permite esto, exige que las personas estn
disponibles para lo que se necesite creando una gran dependencia de las dems personas pero tambin de ti
mismo ya que al no tenerlo contigo, te sientes incomunicado, al menos ese podra ser mi caso. No es el hecho
de no poder hablar con alguien sino pensar en el hipottico caso de ser necesitada por alguien ms y no estar
disponible, puede parecer ilgico pero es la realidad para muchas personas que terminan por integrar a su
vida cotidiana un accesorio como puede considerarse la misma vestimenta. El celular se ha convertido en una
extensin del cuerpo como bien lo ha explicado McLuhan con su ttrada sobre la evolucin de las tecnologas
y es que con la evolucin de stas, tambin viene la evolucin del hombre que significa extensiones del
cuerpo que se vuelven dependientes uno del otro. No es agradable aceptar este hecho pero la realidad es que
las tecnologas se integran a nuestras vidas y el problema viene cuando ya no podemos deshacerlas, no
concebimos vivir sin ellas, no por su utilidad sino por su misma naturaleza en la que las asimilamos como
parte de la vida cotidiana y no es posible pensar que hara sin ellas.
Al integrar una tecnologa a nuestras vidas, sta cambiar automticamente, no ser de la noche a la
maana, pero es un cambio paulatino que logra que las personas no piensen en la integracin de la
tecnologa como una imposicin sino como una simple evolucin y la evolucin de los mismos celulares como
aparatos electrnicos ha sido un gran cambio. sta cambiar automticamente, no ser de la noche a la
maana, pero es un cambio paulatino que logra que las personas no piensen en la integracin de la
tecnologa como una imposicin sino como una simple evolucin y la evolucin de los mismos celulares como
aparatos electrnicos ha sido un gran cambio. Se desplaza la funcin principal por la cual fue adoptado en un
principio para ser reemplazado por una cmara digital, una cmara de video, reproductor de msica, agenda,
radio, etc, etc, etc y es ahora cuando buscamos no slo un aparato que funcione y te comunique con alguien
ms, ahora buscas el celular que integre la mayor cantidad de funciones y que aparte est bonito, o delgado,
o chiquito, o de cierto color para poner identificarlo como parte de un estilo de vida. Este es un punto muy
importante ya que las funciones principales son desplazadas de nuevo por el estatus, la importancia que le
puede dar a una persona el traer el celular ms avanzado, con ms funciones, etc pero que adems
represente cmo soy, con ciertas imgenes, colores y diseo. Hasta la misma publicidad de los celulares
incluye el estilo de vida con el que se adecua cada modelo. Hace 10 aos, quin iba a pensar que los
celulares iban a venir cada vez ms pequeos, a colores, con msica, etc? Lo anterior resulta siempre un
dilema en tiempo presenta, cada vez resulta ms difcil imaginar que seguir despus, que se inventar
despus pero al mismo tiempo, es cada vez ms difcil imaginar que haras sin un celular.
Desarrollo
Los telfonos mviles se comunican mediante ondas electromagnticas, las cuales no necesitan un medio
material para propagarse. Incluyen, entre otras, la luz visible y las ondas de radio, de televisin y telefona.
Al hacer una llamada, la seal viaja desde el telfono del usuario (o emisor) hasta una antena, tambin
conocida como celda. All se transmite la seal hasta otras celdas de la misma red, hasta que alcanza el
telfono del receptor. Todo este proceso se lleva a cabo a una velocidad de 300000km/h velocidad a la que
viaja
la
luz.
Si nos encontramos cerca de una celda, tendremos buena seal, pero ir disminuyendo conforme nos
alejemos de esa antena, hasta que nos ubiquemos cerca de otra. Es por eso que al viajar en un vehculo
podemos
notar
cambios
constantes
en
la
seal
que
llega
a
nuestro
telfono.
Los telfonos celulares utilizan ondas electromagnticas similares a las ondas de radio o de televisin. Sin
embargo, cada una tiene una frecuencia diferente, que por el tamao de la onda y su alcance requiere de
diseos especficos para optimizar su cobertura (o alcance). Las montaas y las estructuras metlicas pueden
bloquear el paso de la seal y dificultar el acceso en ciertas condiciones. Este efecto se conoce tambin como
la
Jaula
de
Faraday,
y
es
el
caso
tpico
de
los
ascensores.

Las ondas electromagnticas de los celulares y de los distintos aparatos electrnicos nos brindan servicios
todos los das. Invisibles e imperceptibles, nos permiten escuchar la radio por la maana, ver
la televisin por la tarde, comunicarnos donde quiera que estemos, a cualquier hora. En sntesis, nos
permiten realizar mltiples acciones que ya se han vuelto cotidianas y necesarias. Sin embargo, las ondas
electromagnticas parecen traer grandes consecuencias en el cuerpo humano

La preocupacin principal radica en que s podran causar o contribuir al desarrollo de tumores en esta regin,
incluyendo tumores cerebrales malignos (cancerosos) como los gliomas, tumores no cancerosos del cerebro
como los meningiomas, tumores no cancerosos del nervio que conecta el cerebro al odo. (neurinomas del
acstico) y tumores no cancerosos de las glndulas salivales.
Las personas estn expuestas muchas fuentes naturales de radiacin electromagntica que transportan
energa, es decir emiten radiacin que puede ser de dos tipos de acuerdo a sus frecuencias.
- La radiacin ionizante: cuya interaccin con la materia puede provocar reacciones qumicas del cuerpo lo
que ocasiona daos en tejidos biolgicos, incluyendo el ADN. Los Rayos X y gamma son un ejemplo de este
tipo de radiacin.
- La radiacin no ionizante: Al interactuar con el cuerpo humano, dependiendo de la frecuencia, podra
causar un efecto de calentamiento. Son radiaciones no ionizantes la energa elctrica, la radiofrecuencia, las
microondas, los rayos infrarrojos y la luz visible. De estas radiaciones la luz ultravioleta del sol puede ser
considerada peligrosa pues podra causar problemas en la piel y hasta cncer.

Conclusin
Los telfonos celulares hoy en da permiten tener a personas con capacidades diferentes tener alternativas en su vida y
adaptarse a un mundo de alta tecnologa. Un ejemplo de ello es el desarrollo de tecnologa celular que funciona a base
de voz o movimiento. Ejemplos de ello se tiene el desarrollado por Samsung Electronics capaz de reconocer el
movimiento; es decir, el usuario puede escribir el nmero en el aire con el aparato en la mano y ste lo identifica y marca
sin necesidad de apretar ningn botn. As tambin se tienen aplicaciones de para los telfonos celulares como el Mobile
Accessibility que es el nombre de una nueva aplicacin dirigida a adaptar el telfono mvil a las necesidades del usuario
ciego. Se trata de un pequeo programa diseado por la comapaa Code Factory. Una de sus principales cualidades es
el men hablado, que va guiando al usuario por todas las opciones de su terminal, para la gestin de llamadas,
contactos,
servicios,
utilidades,
etc.
De esta manera concluyo recordando que el telfono celular es una herramienta de uso cotidiano que lleva un trabajo de
diseo electrnico y de comunicaciones muy amplio y de gran esfuerzo que debe ser tomado en cuenta.