GUIA DE APRENDIZAGEM

Escola: EEEI Conde do Pinhal

Professor:
Disciplina:
Srie e turma:
Bimestre:
Paula Diana Saraiva Aguera
Filosofia
1 A e B
2
Justificativa do contedo do bimestre:
Iniciemos esta viagem pelo tempo investigando como a conscincia racional comeou a suplantar a conscincia mtica na Grcia antiga e engendrou essa aventura
do pensamento, a filosofia, da qual derivaram todas as cincias. Deste modo, se faz necessrio , que o educando tenha a compreenso da economia, da sociedade,
da poltica, da cultura grega antiga e dos mitos, deuses que representavam a crena desse povo para poder transformar, comparar, relacionar com as situaes
que surgiram no contexto em que se encontra inserido.
Objetivos:
Contedos da disciplina:
Habilidades a serem desenvolvidas no bimestre:

* Habilidades a serem desenvolvidas no

Conhecer e identificar tanto os seres,

decorrer do 2 bimestre: Q1 e Q3

quanto as histrias mitolgicas da Grcia

Antiga.

Ampliar o repertrio de leituras literrias,

focando em um gnero especfico

Articular conhecimentos filosficos e diferentes

contedos e modos discursivos nas cincias

naturais e humanas, nas artes e em outras

produes culturais.

Conhecer o processo do incio da filosofia

ocidental e seus protagonistas.

Compreender a importncia do despertar

filosfico para o mundo moderno, pela

anlise de vdeos com a histria de cada

(22/04 30/04)Linha do Desconhecimento

Simulao de uma viagem no tempo
(desconhecendo) para compreender a
relevncia do conhecimento para a
produo, a construo de toda a
tecnologias que temos hoje.
(04/05 15-05) As duas maneiras em que o
homem se utilizou para explicar a origem
do mundo, das coisas, de si: Imaginao
(Mitologia) x Razo (Filosofia). Sociedade
Grega (Democracia, Cidadania)
(18/05 19/06) Mitologia Contao e
dramatizao dos mitos: Prometeu e Caixa
de Pandora; Ssifo; caro, dipo; Teseu e o
Minotauro e Eco e Narciso. Mito x Lenda.
(22/006 02/07) Reviso do Contedo.

Desenvolver habilidades de leitura, produo de textos contnuos e

expresso oral.
Desenvolver no aluno o olhar filosfico para que ele possa afastar-se dos
fenmenos sociais e estranh-los, desnaturalizando as percepes iniciais.
Relacionar contedos apreendidos em outras disciplinas para a compreenso
do processo de constituio da cidadania moderna.
Leitura, interpretao e comparao de documentos histricos.

pensador e seus seguidores;

Temas transversais: Pluralidade cultural e tica.

6.1 Atividades Autodidticas

Produo de texto Linha do

Desconhecimento.
Pesquisa sobre os Mitos Caixa de
Pandora, Ssifo, Teseu e o Minotauro,
Narciso e dipo.

6. Estratgias didticas
6.2 Atividades Didtico-Cooperativas
6.3 Atividades Complementares:

(08/05 12/06) Elaborao de Jogos

Mitolgicos.
Avaliao- Interpretao de Imagens e
Mitos.

Leitura do livro didtico;

Tarefa

GUIA DE APRENDIZAGEM
Valores trabalhados na disciplina

Formao Cidad
Conscincia dos direitos e deveres
Tolerncia
Altrusmo
Valorizao das diferenas

8. Critrios de Avaliao

Participao/envolvimento nas discusses realizadas em sala de aula e nas atividades propostas; (1,0)
Elaborao dos Jogos Mitologicos (5,0)
Produo de Texto e Pesquisa(2,0)
Avaliao (2,0)
Autoavaliao dos estudantes.

Referncias
CHAUI, Marilena. Convite filosofia. So Paulo: tica, 2000.
NICOLA, Ubaldo. Antologia Ilustrada de Filosofia: Das origens idade moderna. So Paulo: Globo, 2005.
Aranha, Maria Lcia de Arruda. Filosofando. So Paulo: Moderna, 2003.
Currculo do Estado de So Paulo: Cincias Humanas e suas tecnologias. Secretria da Educao Mdia e tecnologia. So Paulo: SEE, 2010.
FRANCHINI. A.S.;SANGREFEDO, CARMEN. As 100 melhores histrias da Mitologia. Porto Alegre: L&M, 2007.
Fontes de Referncia para o aluno:
FRANCHINI. A.S.;SANGREFEDO, CARMEN. As 100 melhores histrias da Mitologia. Porto Alegre: L&M, 2007.
CHAUI, Marilena. Convite filosofia. So Paulo: tica, 2000.
NICOLA, Ubaldo. Antologia Ilustrada de Filosofia: Das origens idade moderna. So Paulo: Globo, 2005.
Sugestes de sites:
- Currculo +
- http://www.cafecomsociologia.com/
Sugestes de vdeos
https://youtu.be/PVj1hpp_prA - Zeus no Poder
https://youtu.be/20bVidCkrdw - Minotauro
https://youtu.be/q4y-LD4cJzw - Minotauro