Estudantes do Povo

rgo Informativo do Movimento Estudantil Popular Revolucionrio -

N15

- Setembro/Outubro de 2011 - www.mepr.org.br - Tel.: (31) 3222.0216 - Preo: R$ 1,00

Rebeliao contra a
~
privatizacao do ensino!

Manifestaes estudantis pararam o Chile.

Viva a luta combativa dos estudantes!

-1

Editorial

Preparar para grandes batalhas!

2-

1
Prova ABC, aplicada a 6 mil alunos do ensino fundamental em todas as capitais, abarcando escolas municipais, estaduais e
particulares.

Dilma Roussef, sobre a interiorizao das universidades federais.

Ainda temos metas anteriores a cumprir

Roberto Salles, REItor da UFF, admitindo dficit de verbas e professores
para implementar a expanso preconizada pelo governo.
Aulas da UFF
campus de Rio
das Ostras so
ministradas
em containers.

A UNE sempre contou com o apoio de

governos e de instituies.

Augusto Chagas, presidente da UNE,

distorcendo a histria para justificar o
peleguismo do presente. O CONUNE
de Goinia teve um oramento de R$
4 milhes, pagos principalmente por
estatais, e contou com a participao de
Luis Incio e de Fernando Haddad.

Lula, Augusto Chagas e Haddad.

"Quem quer dar aula faz isso por gosto, e

no pelo salrio.
Cid Gomes, governador do Cear,
sobre a greve dos professores naquele
Estado.

No nosso pas, o corte de R$ 50 bilhes do oramento da Unio, atingindo principalmente as

chamadas reas sociais, contrasta com o aumento do supervit primrio e do dinheiro destinado

Agora, o ensino universitrio, o ensino tecnolgico est indo onde o cidado mora ou nas suas vizinhanas

Greves e ocupaes ganham fora em

todo o Brasil:

Frases

No dia 22 de agosto foi assassinado, em Honduras, na porta da Escola de Agricultura Pompilio

Ortega, o estudante Nahn Guerra. Guerra participava, com seus companheiros, de protesto contra
a privatista Lei de Educao do governo hondurenho, e foi alvejado por disparos quando se encontrava na porta de sua escola. Trs dias depois,
no Chile, o jovem Manuel Gutirrez Reinoso foi
atingido fatalmente por trs tiros, segundo testemunhas, oriundos de um furgo militar. Reinoso voltava de manifestao relacionada greve geral, que
paralisou o pas e levou um milho de pessoas para
as ruas de Santiago no ltimo dia 24 de agosto. Na
Europa, contra as altssimas taxas de desemprego
e as chamadas medidas de austeridade impostas
pelo FMI, crescem as manifestaes violentas contra a polcia e os governos de turno. Grcia, Espanha, Itlia, e mais recentemente a Inglaterra. Este
pas foi inflamado pela rebelio da juventude proletria cansada de ser subjugada pela bota insolente
da represso policial: carros e hotis de luxo incendiados, bancos quebrados, e um verdadeiro regime
de excesso aplicado pelo Estado, com prises arbitrrias, invaso de casas e todo tipo de violaes
de direitos.
Diferentemente do que repetem os monoplios
de imprensa, essa onda de levantamentos no ocorre por obra e graa das redes sociais, nem muito
menos como simples manifestao individual de
insatisfao contra tudo e contra todos. No. A juventude se bate contra o incremento desenfreado
da explorao da fora de trabalho, contra o brutal
corte de direitos que relega s jovens geraes uma
completa ausncia de perspectiva de vida, contra o
desmonte das economias nacionais e o conseqente desmantelamento de tudo que se relacione com o
ensino e a produo de conhecimento cientfico autnomo, contra o desemprego, contra o racismo e
a xenofobia que crescem e ganham fora, contra as
polticas fascistas que aumentam dia-a-dia. Numa
palavra, a juventude se rebela contra a decrpita
ordem estabelecida, ou seja, contra o imperialismo
que, em crise, exige cada vez mais a parte do leo
da explorao dos trabalhadores e da nao, particularmente nos pases dominados.
De nada adiantaro os assassinatos, as prises em
massa, a fascistizao do Estado, pois que a histria j demonstrou inmeras vezes que o Taco de
Ferro da reao, longe de intimidar os povos em
luta, somente serve para elevar seu nimo e nvel
de conscincia e combatividade.

ao pagamento da dvida pblica aos bancos, com

a gastana desenfreada visando os mega-eventos
Copa do Mundo e Olimpadas e o montante dos
recursos pblicos torrados na roubalheira sem fim
para sustentar a base aliada no Congresso. As j
crnicas crises dos hospitais e escolas pblicas, que
se arrastam h dcadas, atingem nveis insuportveis, de cima abaixo, em todas as esferas. Recente
avaliao mostrou que a maior parte das crianas
chega ao 3 ano do ensino fundamental (antiga 2
srie) sem saber contar, e 40% no tem aprendizado
em leitura correspondente sua srie, ou seja, no
sabem ler(1).
As universidades pblicas do REUNI caminham
a passos largos para se transformarem nos escoles
to desejados pelo Banco Mundial: as REItorias
vendidas cumpriram religiosamente seus compromissos frente ao MEC, algumas mais que dobrando
o nmero de vagas ofertadas, e o governo, por sua
vez, no cumpriu nem o j insuficiente incremento
de verbas e professores previsto inicialmente. A tal
expanso de vagas, to decantada pelo governo e
pela falida UNE, nada mais tem significado que a
socializao da misria.
Contra essa onda de ataques, a reao dos trabalhadores e dos estudantes j comeou. A greve dos
professores nas redes estaduais de educao abarcou
nove estados, contando com ampla adeso da categoria. Nas universidades, as ocupaes de REItoria
voltam a estar na ordem do dia, como na Universidade Estadual de Maring (UEM), na Universidade
Federal de Santa Catarina (UFSC) e na Universidade Federal Fluminense (UFF), onde o fascista reitor Roberto Salles no exitou em acionar a Polcia
Federal e Tropa de Choque contra os estudantes. Na
UFPR desenvolve-se greve geral de estudantes, funcionrios e professores, que a medida mais conseqente para fazer frente aos ataques do governo.
Por isso, no pode haver iluses: preparemo-nos
para as grandes batalhas que se avizinham! Mais
do que nunca devemos fundir a revolta espontnea
contra os efeitos da crise com a agitao poltica em
larga escala, no perdendo uma oportunidade para
vincular as lutas especficas com a denncia do papel
que joga a dominao imperialista em nosso pas e
a subservincia dos governos de turno frente a este,
apenas interessados em formar aqui contingentes
de apertadores de parafusos e repetidores das idias
formuladas na metrpole. Porque essa a raiz do
problema! No podemos igualmente dar trguas ao
oportunismo, particularmente UNE governista,
como tambm aos que, com medo de remar contra
a corrente, tentaro se apropriar das mobilizaes
para as utilizar em seus projetos eleitoreiros, tal
como fizeram no desmonte das ocupaes em 20072008. Numa palavra, do que precisam os estudantes brasileiros , mais que nunca, audcia, audcia
e audcia!

Chile, Honduras, Inglaterra, Espanha,

Grcia, Itlia...

Doe seu salrio, governador.

Campanha movida na Internet pelos
professores da rede estadual do Cear.
Aps declaraes do governador, adeso greve subiu de 65% para 70%.

E vai cair, a educao de Pinochet.

Palavra-de-ordem entoada pelos

estudantes chilenos, na atual jornada
de lutas.

Movimento Estudantil no Mundo

Juventude Chilena combate o

sistema de ensino de Pinochet:

Manifestaes estudantis tomam conta do Chile.

No segredo para ningum que a transio dos regimes militares fascistas para aqueles ditos democrticos, na Amrica Latina, ocorreu sem alterar em um mnimo sequer a estrutura de classes e a dominao imperialista
nesses pases. A juventude chilena, com seus combates de rua, entoando em
manifestaes de um milho de pessoas a palavra-de-ordem E vai cair, a
educao de Pinochet, nos d um novo exemplo desse fato.
O sistema educacional chileno , na verdade, um enorme ciclo de endividamento da sociedade. As mes, pais e os prprios estudantes passam dcadas
pagando altos juros a bancos, muito depois de finalizarem os seus estudos.
A constituio chilena determina, por exemplo, que o custeio da educao
das crianas e jovens cabem s suas famlias, e no ao Estado. Tal legislao

draconiana foi introduzida pelo carrasco Pinochet e cuidadosamente preservada pelos governos democraticamente eleitos que o sucederam.
Nas principais universidades chilenas o Estado aporta com, no mximo,
20% das receitas para sua manuteno, e em alguns centros esse percentual
no ultrapassa os 5%. Mesmo em universidades pblicas as cobranas de
matrculas chegam ao equivalente a 12 mil reais anuais. O governo Chileno
gasta apenas cerca de 0,6% do PIB com ensino superior pblico. contra
esse sistema altamente lucrativo aos tubares do ensino, e consequentemente lesivo ao conjunto da populao, que os protestos apontam.
O primeiro levantamento ocorreu no final de junho, quando as passeatas
reuniram mais de 400 mil pessoas, resultando na queda do ento ministro da
Educao, Joaqun Lavn. represso policial os estudantes responderam
com paus, pedras, coquetis molotov e o que mais dispunham. Chegaram a
ocupar a TV Chilevision, cujo dono exatamente o presidente Piera, afastado para exercer o mandato. Ocuparam ainda colgios e universidades.
Em agosto, novo auge de mobilizaes. No dia 21, um milho de estudantes e trabalhadores tomaram parte na greve geral, convocada pelos principais sindicatos chilenos. O paro teve adeso de 90 cidades do pas, e
foi marcado por protestos massivos e, em alguns lugares, confrontos com a
represso. Um jovem de 16 anos, Manuel Gutirrez Reinoso, foi covardemente assassinado pelas foras policiais.
Engana-se, entretanto, quem pensa que a represso pode abafar a disposio de luta da juventude. A cada dia que passa a massa demonstra sua recusa
em seguir vivendo como antes. Por isso, saudamos desde o Brasil os estudantes chilenos e temos certeza que sua combatividade tambm repercutir
em nosso pas, aonde se acumula uma quantidade enorme de lenha seca que
no tardar em incendiar e pr fim s reformas privatistas de FHC, Lula
e Dilma!

Honduras: Protestos contra a Lei Geral de Educao

A partir de julho, seguindo o exemplo da juventude chilena, milhares de estudantes hondurenhos saram s ruas protagonizando radicalizados protestos. Estudantes secundaristas e
universitrios, com apoio dos professores, ocuparam cerca de 150 colgios em todo pas.
Os protestos ocorrem contra a Lei Geral de Educao, que muda o sistema educacional de
modo que, a partir do dcimo ano, o governo no financiaria mais o sistema de ensino. A lei
estipula ainda que o governo deixaria de financiar a educao para os maiores de 15 anos,
colocando em risco a jornada noturna, na qual estudam a maior parte dos jovens trabalhadores, praticamente obrigando esse setor da populao a recorrer ao ensino privado.
No dia 22 de agosto o jovem estudante Nahm Guerra, de 17 anos, foi assassinado pelas
foras repressivas na porta da Escola de Agricultura Pompilio Ortega, na cidade de Santa
Brbara. Nahm participava de manifestao contra a Lei de Educao. Desde ento, os
protestos em Honduras ganham fora, em repdio represso fascista do governo.
Estudantes hondurenhos protestam em frente s escolas de todo o pas.

A receita do Banco Mundial para a educao latino-americana:

Engana-se quem pensa que o governo de Piera fala ou faz algo
original. Na verdade, o gerente apenas repete as ordens emanadas
do Banco Mundial. Essa famigerada agncia do imperialismo, em
documento intitulado La enseanza superior: Las lecciones derivadas de la experincia (O ensino superior: As lies derivadas
da experincia), de 1994, afirma categoricamente que: a realidade
fiscal da esmagadora maioria dos pases da Amrica Latina em desenvolvimento sugere que as melhorias da qualidade e o aumento

das matrculas no ensino superior devem ser alcanados com pouco ou nenhum aumento nos gastos pblicos. esse o modelo de
educao que o imperialismo e suas instituies apontam para ser
seguido, em toda a Amrica Latina, portanto, tambm no Brasil.
Alis, basta ver a expanso do ensino superior do governo do PT,
baseado no PROUNI, ensino distncia e demais medidas, para ver
o quanto essa administrao tem sido fiel em cumprir os ditames do
Consenso de Washington para a educao brasileira.

-3

Movimento Estudantil

Greves e ocupaes
Ocupao na Universidade Estadual de Maring UEM:

Os estudantes da Universidade Estadual de Maring ocuparam a reitoria

da universidade dia 25/08
UEM protestando contra o
corte de verbas da educao, a falta estrutura do RU
e a inexistncia de unidades do restaurante nos outros campi da instituio.
Alm do desmascaramento
da REItoria, os estudantes
tambm denunciam o gerente estadual Beto Richa,
responsvel por um corte de 38% do oramento
das universidades estaduais, e o governo federal,
que no princpio do ano anunciou um corte de R$
3 bilhes na educao.

Greve dos servidores

tcnico-administrativos:
Os
servidores
tcnico-administrativos das instituies federais
de ensino superior
esto em greve h
mais de 80 dias,
com adeso de cerca de 50 instituies. As
principais reivindicaes da categoria so:
aumento salarial, equiparao entre ativos e
inativos e entre trabalhadores que exeram
a mesma funo, reestruturao de carreiras
extintas, dentre outras.

Ocupao dos estudantes da UEM.

Universidade Federal Fluminense:

Tropa de Choque contra os estudantes.
Na quinta-feira, 25 de agosto, cerca de 400
estudantes da UFF deliberaram em assemblia
geral se somar ocupao da reitoria realizada
na vspera por vinte estudantes do Movimento
Agro-Ecolgico MAE , que protestavam contra a construo pela prefeitura de Niteri da Via
Orla e Via 100, avenidas que passaro ao lado do
campus universitrio e acarretaro a remoo de
cerca de 80 famlias que moram no seu entorno.
Imediatamente a REItoria entrou com o pedido de
reintegrao de posse, e acionou a Tropa de Choque da PM e a Polcia Federal para efetua-la.

Greve geral na Universidade Federal do Paran

Dia 04/08 os estudantes da UFPR deflagraram greve, se somando luta dos servidores, e exigindo melhores
condies de ensino e permanncia. As principais reivindicaes so: construo de mais salas de aulas, finalizao de obras atrasadas, ampliao
da moradia estudantil e aumento
do nmero de bolsas permanncia. Os professores aderiram paralisao no dia 19/08 e tambm
ergueram suas bandeiras de luta,
exigindo piso remuneratrio com
base no DIEESE, implantao de
progresso automtica na carreira
e estabelecimento de limite mximo de alunos por sala de aula,
dentre outras medidas.
Assemblia dos estudantes da UFPR.

Protesto no Instituto Federal de

Gois
Estudantes do IFG realizaram uma Assemblia Geral seguida de protesto no dia 13/08,
reivindicando melhorias na estrutura fsica do
Instituto, mais salas de aula, laboratrios, cadeiras, equipamentos, professores, prestao
de contas por parte da REItoria e qualidade de ensino. Os professores e
servidores do IFG deflagraram greve no dia 9/08 como resposta aos ataques
do governo federal educao.

Ocupao da Reitoria da UFSC

A reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina foi ocupada no dia
25/08 por estudantes que denunciam a precria situao da universidade. O
reajuste da bolsa permanncia, o aumento do nmero de bolsas oferecidas e
a contratao imediata de professores e servidores efetivos so as principais
demandas apresentadas pelos estudantes.

4-

Assemblia dos estudantes do IFG.

Assemblia dos
estudantes da
UFSC.

de norte a sul do pas!

GREVE DOS PROFESSORES
Professores de pelo menos oito estados j deflagraram movimento grevista ao longo desse ano. So eles: So Paulo, Minas Gerais, Mato Grosso,
Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Sergipe, Santa Catarina e Cear. A
principal reivindicao a aplicao do piso salarial nacional estabelecido
pelo governo federal, de R$ 1.187,14 por jornada de at 40 horas/semanais
trabalhadas. Os professores, com apoio dos estudantes, realizaram massivas
manifestaes e enfrentaram todo tipo de desmandos por parte dos governos.
Em Minas Gerais, por exemplo, num claro desrespeito ao legtimo direito de
greve, o governador Anastasia (PSDB) cortou o ponto dos grevistas desde o
princpio do movimento, o que no foi suficiente para intimidar a categoria
que segue firme nas suas reivindicaes.

Os estreitos limites da Campanha pelos 10% do PIB:

Tanto a ANEL, que faz oposio oficial ao governo, como a UNE governista,
aprovaram como principal resoluo de seus Congressos a defesa dos 10% do PIB
para a educao. Em carta pblica, a Comisso Executiva Nacional da ANEL chegou a convocar a UNE para a unidade em torno dessa questo, a comear pela participao na Marcha a Braslia que ocorreu no ltimo dia 24 de agosto.
Mas, afinal de contas, ser a bandeira em torno dos 10% do PIB a soluo para a
crise crnica que atravessa a educao brasileira?
Em primeiro lugar, a presso para inserir tal meta no PNE conduz boa parte dos
setores ligados educao a ter iluses quanto tal Plano, que, como todos os projetos do governo, foi gestado de maneira antidemocrtica e autoritria, sem ouvir os
setores mais combativos ligados matria. Portanto, a posio de disputar o PNE
no mnimo pouco realista. Alm disso, tal reivindicao completamente desprovida de sentido, se no estiver explcito que esse dinheiro ser investido em educao pblica. Os milhes de reais destinados anualmente pelo MEC aos tubares do
ensino atravs de projetos como o PROUNI e agora o PRONATEC, por exemplo,
so contabilizados como dinheiro do oramento destinado educao, o que no
significa que correspondam aos anseios da maioria dos estudantes e educadores.
Outro aspecto esse: quem ir gerir os recursos destinados educao? Se as
estruturas deliberativas das escolas e universidades permanecem vedadas comunidade, se uma pequena burocracia que define, baseada em seus interesses particulares, aonde aplicar e como aplicar os recursos recebidos, tambm no teremos
maiores garantias quanto qualidade com que sero utilizadas essas verbas. Daqui
no se depreende, claro, que no se deve lutar imediatamente por mais verbas para
a educao, mas apenas que tal reivindicao no pode estar separada da luta pela
democratizao das escolas e universidades, tanto das suas polticas de acesso como
de suas instncias deliberativas.
Os estudantes devem sim defender, alm do incremento de verbas, a viabilizao
das reivindicaes histricas do movimento estudantil e educadores brasileiros, tais
como o ensino gratuito integral para todos os jovens, a oferta de ensino tcnico em
carter universal, a autntica formao cientfica nas universidades e o seu carter
100% gratuito, enfim, bandeiras concretas que, inclusive, para serem realizadas,
exigiriam muito mais que 10% do PIB. E, finalmente, mesmo as medidas paliativas,
no podero ser conquistadas com Marchas a Braslia e muito menos em alianas
com os setores governistas, mas somente com lutas combativas, greves e ocupaes.

Assemblia dos professores da rede estadual de Minas Gerais.

Meio passe universitrio no RJ golpe da

UNE contra os estudantes:

Prefeito Eduardo Paes, prepara junto com a

Une golpe contra os estudantes

No ano passado foi aprovado pela Cmara Municipal do

Rio de Janeiro o projeto de lei 739/2010 que institui o meio
passe para os estudantes universitrios. Este projeto no
passa de uma medida demaggica, uma vez que tal meio
passe ser restrito aos alunos bolsistas do PROUNI e aos
que ingressaram nas universidades pblicas atravs de cotas. Ou seja, a grande maioria dos estudantes universitrios
no se inclui dentro do tal benefcio.
Alm disso, em seu artigo 2 o projeto de lei diz: A condio de estudante ser comprovada atravs de apresentao
de documento de matrcula em qualquer instituio de ensino superior no Municpio do Rio de Janeiro e da Carteira de
Identidade Estudantil CIE, emitida pela Unio Nacional
dos Estudantes UNE ou Unio Estadual dos Estudantes do
Rio de Janeiro UEE-RJ.
Ou seja, quem tiver direito ao meio passe, mesmo comprovando matrcula, ter que pagar UNE para exercer
seu direito. Est claro que a entidade governista s recebeu
esse favorzinho da prefeitura porque, em troca, prometeu
dizer amm a tudo que Eduardo Paes falar. No caso do Rio,
como se v, a UNE pode dizer que chapa-branca de carteirinha, literalmente, em todas as esferas de governo.

-5

Luta Anti-Imperialista

Rebelies Populares
incendeiam a velha ordem!

No h um continente, um nico pas que no sinta o reflexo da gigantesca crise em que est afundado o sistema
imperialista a nvel mundial. Com maior ou menor nvel de organizao, em condies mais favorveis ou enfrentando severa represso, enfim, dentro de suas especificidades, em todo o mundo se levantam protestos radicalizados de repdio aos sucessivos cortes de direitos promovidos pelos governos de planto contra as massas populares.
Em todas essas jornadas, a juventude ocupa as primeiras filas, honrando seu papel histrico de tropa de choque
da luta por uma nova sociedade.

Inglaterra

Grecia

Italia

Aps a aprovao no parlamento do chamdo

pacote de austeridade que prev, dentre outras
coisas, a demisso de funcionrios pblicos, aumento da idade para a aposentadoria, corte de gastos sociais, privatizaes etc.. o povo grego e em
especial a juventude saiu s ruas em milhes para
prostestar e defender seus direitos ameaados.

No dia 04 de Agosto a polcia de Londres assassinou, em Totenham, em um suposto tiroteio,

o jovem negro Mark Duggan, de 29 anos. A populao marginalizada da periferia de Londres, inconformada com a situao de carestia e crescente
opresso em que tem vivido, saiu s ruas exigindo justia e o fim do preconceito social e racial,
que com o aumento do desemprego tem atingido
nveis insuportveis. Carros de polcia, carros de
luxo, lojas e bancos foram o alvo da fria do povo,
principalmente da juventude proletria que habita
as localidades mais miserveis e a maior vtima
do desemprego galopante. Ao todo, 650 pessoas
foram presas e dezenas de policiais ficaram feridos
em decorrncia dos conflitos.

Resistncia Afeg

No dia 12 de julho a resistncia afeg justiou o

irmo de Hamid Karzai, gerente-fantoche do USA
naquele pas. A resistncia considerou a ao uma
das maiores vitrias desses 10 anos da guerra de
libertao. Mais recentemente, no dia 6 de agosto,
a resistncia derrubou um helicptero americano
na regio oeste de Kabul, resultando na morte de
31 soldados ianques.

6-

Sria

No dia 20 de julho completaram 10 anos do

assassinato do jovem Carlo Giuliani, na poca
com 23 anos, pela polcia fascista italiana, durante manifestao contra a reunio do G8. Depois
de 10 anos, alemes, italianos e jovens de todo o
mundo foram s ruas protestar contra a morte de
Carlo Giuliani e a violncia policial. Na Itlia,
que pode ser obrigada pelos banqueiros europeus
a aceitar emprstimo do FMI, ou seja, ter sua economia ainda mais desnacionalizada, prosseguem
tambm as manifestaes contra o desemprego e
as medidas fascistas do governo Berlusconi.

Egito

Ao contrrio do que dizem os monoplios de

imprensa, de que os protestos no Egito se apaziguaram com a gerncia transitria de uma junta
militar ligada ao imperialismo norte-americano, o
povo egipicio continua ocupando as ruas em gigantescas manifestaes contra a miseravel conDurante os ltimos quatro meses mais de 100 dio de vida que lhe imposta, e que no se altemil pessoas se reunem nas ruas de Hama, toda rou com a mudana de governo.
sexta-feira, exigindo a queda do gerente Bashar
al-Assad. Tanques e veculos blindados srios
ocuparam a cidade no dia 6 de agosto, depois de
uma investida militar de uma semana de durao,
que resultou na morte de 300 civis. Desde maro
j foram mortos 1.600 civis no pais. Porm nem
toda truculencia do Estado tem sido capaz de intimidar a luta do bravo povo srio, que prossegue
firme na luta pela libertao de seu pas e construo de uma autntica democracia popular.

Educao

Novo Plano Nacional de EducacAo?

Escolas sem as mnimas condies de funcionamento, professores da educao bsica em
greve por todo o pas, absurdo crescimento de
cursos superiores distancia, privatizao descarada por meio de fundaes que controlam a
estrutura fsica e os recursos humanos das principais universidades pblicas do pas, greves de
servidores federais em dezenas de faculdades e
institutos de ensino, dezenas de manifestaes
estudantis por maiores investimentos em educao.
neste cenrio conturbado que o governo
apresenta o novo Plano Nacional de Educao 2011-2020. Mais uma vez, anunciando fabulosas metas de crescimento e desenvolvimento ao mesmo tempo em que impe um
dos maiores, se no o maior, corte de verbas
da histria recente do pas: 3,1 bilhes de reais
subtrados da educao no inicio do mandato de
Dilma Rousseff somados 2,34 bilhes retirados da educao no ultimo ano do mandato de
Luiz Incio Lula da Silva.

Entenda algumas das

metas do novo PNE

Meta 3: Universalizar, at 2016, o atendimento escolar para toda a populao de 15 a

17 anos e elevar, at 2020, a taxa lquida de
matrculas no ensino mdio para 85%, nesta
faixa etria.

Meta 6: Oferecer educao em tempo integral

em 50% das escolas pblicas de educao bsica.
Educao de tempo integral significa investimentos em infra-estrutura, como criao
de mais espaos fsicos com a construo de
anfiteatros, quadras poliesportivas, cantinas
e bibliotecas, realizao de mais concursos
pblicos, entre outras medidas. Perguntamos,
uma vez mais, como fazer tudo isto cortando
verbas?

Inicialmente, tratando dos nmeros apresentados, vale ressaltar que esta meta de crescimento contradiz o percentual de retrao
nas matrculas para o ensino mdio, ocorrido
no perodo de 2000 a 2008, portanto, do ultimo PNE (crescimento negativo de -8,4%).
Retrao esta acentuada entre 2008 e 2009,
chegando a registrar decrscimo de 3,2%
somente para o perodo.
J com relao ao total de matrculas no ensino mdio, em 2008, apenas 48% pertenciam
A que se propoe o Plano
faixa etria de 15 a 17 anos, enquanto o governo anuncia, junto ao corte de verba de 3,1
Nacional de Educacao?
bilhes para a educao (somente em 2011),
um crescimento de 37% nas matrculas para
O Plano Nacional de Educao - PNE represen- este segmento. Vemos, portanto, a enorme
ta um conjunto de vinte metas a serem atingidas contradio existente entre as metas estipuat o ano de 2020. Tais metas seriam o resultado ladas e os investimentos correspondentes em
do esforo empreendido pelo governo e a socie- estrutura fsica e recursos humanos.
dade civil organizada tendo em vista a democratizao do acesso educao e a qualidade
do ensino oferecido pelas instituies pblicas.
Meta 9: Elevar a taxa de alfabetizao da populao com 15 anos ou mais para 93,5% at 2015 e
Entretanto, tais frases pomposas no resistem a erradicar, at 2020, o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional.
uma anlise mais atenta. Esta nos mostra que o
Tal estimativa, ainda que tmida para um governo que diz representar os interesses do povo , dentro
PNE, na verdade, no representa nada de novo, dos atuais marcos, irrealizvel. Para se chegar a tal concluso, basta partir da trgica existncia de
a continuidade do que j vem sendo feito h anos mais de 14 milhes de analfabetos totais e 29,5 milhes de analfabetos funcionais, que totalizam cerca
pelo governo petista, particularmente a partir do de um quarto da populao brasileira. Como um governo que se prope erradicar o analfabetismo, ao
lanamento do PDE - Plano para o Desenvolvi- invs de ampliar, restringe investimentos em educao?
mento da Educao em 2007.
O que fica evidenciado pela realidade das escolas pblicas e por inmeros estudos que o prprio
Apesar de toda a demagogia de que o PNE foi crescimento do analfabetismo funcional em nosso pas est diretamente relacionado com a impleconstrudo com a participao popular, atravs mentao de polticas educacionais de vis compensatrio e assistencialista, voltados a cumprir medas entidades representativas e movimentos tas emanadas da UNESCO atravs de programas como Brasil Alfabetizado privilegiando aspectos
sociais, tal plano nada mais do que a reedio quantitativos em detrimento dos qualitativos, no objetivo de falsificar a situao catica do ensino no
do velho e permanente pacto estabelecido entre o pas, com o nico intuito de produzir estatsticas.
governo, entidades governistas (particularmente a UNE Unio Nacional dos Estudantes e a Evoluo do Nmero de Ingressos, Matrculas e Concluintes na Educao a Distncia - Brasil - 2002 - 2008
CNTE - Confederao Nacional dos Trabalhadores em Educao) e os monoplios do ensino,
por meio da Conferncia Nacional de Educao.
Vale ressaltar, no entanto, que neste pacto
aquelas ilustres entidades chapa-branca figuram apenas como coadjuvantes, uma vez que as
resolues mais importantes j vm definidas
desde os escritrios do Banco Mundial e dos tecnocratas a soldo do imperialismo, instalados nos
diferentes ministrios e cargos do governo.
Crescimento vertiginoso do ensnio distncia.

-7

Continuao: Entenda algumas das metas donovo PNE

Meta 12: Elevar a taxa bruta
Meta 11: Duplicar as matrculas da educao
de
matrcula na educao supeprofissional tcnica de nvel mdio, assegurando
rior para 50% e a taxa lquida
a qualidade da oferta.
para 33% da populao de 18 a
A oferta de educao profissional tcnica de 24 anos, assegurando a qualinvel mdio permanece restrita e o gerencia- dade da oferta.
mento petista no foi, at o momento, capaz
Sobre tal meta, mais do que
de dar respostas minimante satisfatrias demanda de oferta do ensino mdio integrado questionar os patamares de
educao profissional. Predominam a oferta matrculas estabelecidos,
do ensino mdio na modalidade de educao necessrio demonstrar o que
geral, oferecendo-se uma formao genrica e representa a expanso ou
superficial, sendo que quase 50% dos jovens e democratizao do acesso
adultos das classes trabalhadoras estudam no ao ensino superior na persnoturno com elevados e crescentes nmeros de pectiva do governo. O carro chefe de tal expanso o
evaso e repetncia.
Com relao qualidade de oferta, tome- Programa de Apoio a Planos
mos dois exemplos: por um lado, os altssi- de Reestruturao e Expanso
mos ndices de evaso do PROEJA - Programa das Universidades Federais
Nacional de Integrao da Educao Profis- (Reuni), imposto por meio
sional com a Educao Bsica na Modalida- do Decreto presidencial n.
de de Educao Jovens e Adultos (perto de 6.096/2007. Como a prtica
50%) e, por outro, o impulso ao tecnicismo o critrio da verdade, cabe
operado atravs do PRONATEC pelo qual o perguntar: O que temos visto
gerenciamento Dilma transforma a estrutura nas universidades federais do
do Sistema S (SESI, SENAI, SESC e outros) pas, aps 4 anos da publino principal ponto de apoio para a forma- cao do decreto? A enorme
o tcnica, em detrimento do ensino pbli- ampliao de matrculas nas
co. Trata-se, alm de verdadeira garantia de universidades j existentes e
mercado cativo aos tubares do ensino (como a criao de novas universiocorre com o PROUNI), de verba pblica di- dades no foram acompanhadas do
retamente controlada pelas empresas privadas incremento dos recursos necessrios.
que no se dispem sequer a rever seus curr- Resultado: faltam bibliotecas, laboculos de acordo com as demandas apresenta- ratrios, professores, restaurantes
das pelo Estado. Sem esquecer de uma outra universitrios, moradias estudantis,
conseqncia, esta talvez mais nefasta, qual recursos para bolsas de pesquisa e
seja, a ampliao do controle dos monoplios iniciao cientifica, enfim, as condido ensino sobre os recursos materiais e huma- es mnimas para garantir o funcionos ligados produo tecnolgica do pas. namento de universidades pblicas
aliceradas no trip do ensino, pesquisa e extenso.
Meta 16: Formar 50% dos professores da educao bsica em nvel de ps-graduao lato e
stricto sensu, garantir a todos formao continuada em sua rea de atuao.
A forma como esta meta apresentada levanta
a suspeita sobre a maneira como se efetivaria a
referida formao de professores. Nada falado
sobre financiamento ou investimento em estrutura, o que nos leva a crer que tal crescimento se
dar, novamente, pela iniciativa privada via modalidade de educao distncia. No podemos
esquecer que, durante a vigncia do ltimo PNE
(2001-2010), com a implementao do programa
Universidade Aberta do Brasil, a educao
distncia no parou de crescer, focalizando justamente a formao de professores atravs da oferta
paga de graduaes em licenciatura. A Associao
Brasileira de Ensino a Distancia (Abed) estima que
a educao distncia crescer 8% em 2011, enquanto estimativas mais realistas falam em 40%.
Como sero formados estes professores? No estaramos lidando com mais um clssico exemplo
de lobby do setor privado junto ao governo?

8-

Escola no serto pernambucano em estado lastimvel.

Meta 20: Ampliar progressivamente o investimento

pblico em educao at atingir, no mnimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do pas.
realmente emblemtico que seja o governo do PT
quem apresenta essa meta. Na poca que fazia oposio
a FHC, e usava de larga demagogia para alimentar seu
projeto eleitoral, denunciou as metas de investimento
do PNE 2001-2010 e, agora, devidamente acomodados
no Planalto, mantm os mesmos parcos investimentos
em educao do governo anterior, do qual mero continuador. Atualmente, os investimentos em educao no
ultrapassam jamais os 5% do PIB.

Defender com unhas e dentes o ensino publico,

gratuito a servico do povo!
O PNE no traz nada de novo. A luta por reformas democrticas no sistema de ensino brasileiro no pode se pautar em funo de acordos e
o estabelecimentos de metas consensuais entre
governo e movimentos sociais amestrados. Pelo
contrrio, passa, necessariamente, pelo desmascaramento do oportunismo atravs da luta concreta
do dia a dia, em cada escola e universidade, e pela
ruptura com a estrutura arcaica de pas dominado
pelo imperialismo, freio maior para o desenvolvimento em larga escala da produo cientfica e
cultural em nossa Nao.
Podemos e devemos lutar por melhorias imediatas da qualidade do ensino, porm sem esque-

cer um minuto sequer que isso no se conquistar

em negociaes de gabinete com os representantes
das novas e velhas oligarquias de nosso pas, mas
sim com muitos enfrentamentos e mobilizaes,
como as que protagonizam agora os estudantes
chilenos. E, principalmente, no poderemos esquecer que essas pequenas conquistas arrancadas
estaro sempre ameaadas enquanto o jugo do
imperialismo, da grande burguesia e do latifndio
permanecer oprimindo nosso povo.
Segundo as palavras do grande antroplogo e
educador Darcy Ribeiro: s h duas opes nesta
vida: se resignar ou se indignar. E eu no vou me
resignar nunca.

Luta pela terra

Novo Cdigo Florestal e assassinatos do

o tom da poltica agrria do velho Estado:
Segundo Nota Pblica divulgada pela CPT, de 1985 a 2010 foram assassinadas 1580 pessoas em decorrncia da luta pela terra. Destas, somente 91 foram a julgamento com a condenao de apenas 21 mandantes e 73 executores. E embora a perseguio e assassinato de ativistas camponeses sejam fatos comuns a todo territrio brasileiro, 65% dos chamados conflitos agrrios ocorrem na Amaznia Legal.
Em 2010 foram reconhecidos 34 assassinatos no campo, dos quais 21 ocorreram somente nesta regio.
No pode haver melhor prova do carter de
classe burgus latifundirio do velho Estado brasileiro do que o fato da maior e mais organizada
bancada do Congresso Nacional ser exatamente
a Bancada Ruralista, que tem sua fora estimada
em nada mais nada menos que 200 senadores e
deputados. Do que tambm se conclui que dessa
democracia farsante e do velho Estado brasileiro
no sair uma s medida que beneficie a massa
camponesa.
O discurso de que o Novo Cdigo harmoniza
os interesses de grandes e pequenos produtores
uma verdadeira falcia, a velha cantilena burguesa de igualdade entre explorados e exploradores.
A anistia para predadores e grileiros beneficiar,
claro, os grandes proprietrios, afinal so eles
os que desmatam em grande escala, e com eles
que est, e sempre esteve, o aparato judicirio e
policial. Portanto, seguiro fazendo o que nunca
deixaram de praticar, agora com arcabouo legal
para isso.
Pelo Cdigo aprovado, os municpios e Estados esto autorizados a legislar sobre o uso e concesso do solo em reas de Proteo Permanente
(APPs). E o que so as prefeituras nos municpios
rurais do Brasil, seno reduto seguro do latifndio
e oligarquias locais e regionais? Portanto, na mo
dessas oligarquias foi colocado o poder decisrio
sobre essa questo. Alm disso, do ponto de vista
cientfico, extremamente grosseiro que Estados
e municpios possam legislar sobre essa matria,
pelo simples fato de que os biomas e reas de preservao no podem reconhecer as fronteiras geogrficas estabelecidas pelos seres humanos.
Ainda, soa como grande piada o governo Dilma ameaar com veto as alteraes feitas ao Cdigo. Ora, no foi o governo do PT que, em 2006,
sancionou a lei 11.284, que prev o aluguel (leiase: desnacionalizao) de 13 milhes de hectares
da floresta amaznica, apenas nos primeiros dez
anos, a fim de explorao de madeiras e outras
atividades econmicas? No foi o governo do PT
que legalizou a grilagem de terras na Amaznia
Legal, regularizando as propriedades de at 1500
hectares (MP 422, reforada e reafirmada pela MP
458)? Esses so fatos incontestveis, que alimentam e fortalecem o latifndio, aumentam a grila-

gem e a concentrao de terras, e esto na raiz portanto da elevao do

nmero de mortes de camponeses
na regio amaznica. Tanto assim
que representantes notrios do latifndio em nosso pas, como Ktia
Abreu e Jader Barbalho, compe a
base governista no Congresso.
Sobre o que diz o mais novo expoente da bancada ruralista, o mega
revisionista Aldo Rebelo, de que
seu relatrio nacionalista, basta
olhar quem so os maiores financiadores de sua campanha, para chegar
a explicaes mais realistas. Rebelo
recebeu, s de cooperativas de produtores de caf,
cana e laranja, R$ 130 mil. O comit financeiro de
So Paulo do PC do B, estado por onde se elegeu
Rebelo, recebeu R$ 70 mil da Bunge, monoplio

Mortes no campo (1999-2010)

transnacional do setor de alimentos e fertilizantes.

Nesse caso, novamente, temos a comprovao do
velho ditado que diz: quem paga a banda pede a
msica.

Defender a posse pelos camponeses

da Fazenda Santa Elina!
No ms de Julho de 2010, o Comit
de Defesa das Vtimas de Santa Elina
(DODEVISE), apoiado pela Liga dos
Camponeses Pobres de Rondnia e
Amaznia Ocidental, organizou a retomada da Fazenda Santa Elina pelas
famlias camponesas, s vsperas de
se completarem 15 anos da herica
Batalha de Corumbiara.
Desde a retomada da terra pelos
camponeses, o Estado, juntamente
com os oportunistas da Fetagro (Federao dos Trabalhadores na Agri- Manifestao celebra os 16 anos da herica resistncia de Corumbiara, em RO.
cultura de Rondnia) vem procurando de todas as formas criminalizar e desmobilizar a luta. A mais recente
manobra foi o anncio pelo INCRA da desapropriao da fazenda, desconsiderando, entretanto, a existncia
dos lotes e da produo que j existem na rea, feitos pelos prprios camponeses sem a ajuda de nenhum rgo
do governo. Em comunicado conjunto, publicado na pgina resistncia camponesa, a LCP e o CODEVISE
afirmam que estamos dispostos a lutar para que todos os esforos das vtimas de Santa Elina, no seja usado
mais uma vez para fins oportunistas e eleitoreiros de quem quer que seja. As famlias que h mais de um ano
tomaram legitimamente posse de suas terras exigem o reconhecimento de seu direito de ter terra para trabalhar
e sustentar sua famlia exigem que o corte realizado pelos camponeses seja respeitado e esto dispostas a permanecer nessas terras custe o que custar.

-9

Cultura
Entrevista com o grupo Faco Central:

Tem que ser a revoluo. A gente tem

que tomar o que nosso por direito!
com muita satisfao que o Movimento Estudantil Popular Revolucionrio reproduz no seu rgo informativo a entrevista do grupo Faco
Central. O Faco atualmente um exemplo de como usar a arte a favor
do povo, fazendo em suas letras denncias sobre a condio de vida em
que vive o povo pobre das periferias de nossas cidades, utilizando a msica
como arma na luta de classes servio dos trabalhadores.
O Faco Central surgiu na periferia de So Paulo, em 1989. Eduardo e
Dum Dum so os integrantes fundadores que ainda o mantm. O grupo ficou
muito conhecido quando o vdeo clipe da msica Isso Aqui uma Guerra
foi censurado, pois a justia considerou que o relato de vida do grupo era
muito agressivo, cruel e uma apologia ao crime.
As letras do Faco, ao abordarem o tema da violncia urbana, so
muito contundentes ao afirmar que tal mazela social criada pelo sistema
capitalista, que explora e escraviza milhes de trabalhadores, os marginaliza, embrutece, adoece e assassina. E ainda se aproveita do verdadeiro
terror que acomete principalmente a pequena burguesia para justificar a brutal represso contra os mais pobres. Diferentemente das estrelas da msica fabricadas pelas grandes gravadoras, que reproduzem em suas letras a
completa alienao e culto a um estilo de vida degenerado, em suas letras
o Faco Central busca relatar a vida dura da favela, a violncia policial, e
conclamar o povo a resistir.
Se a realidade do povo de represso, analfabetismo, violncia. Faco
canta represso, analfabetismo, violncia. Pretender censurar suas letras,
sob pretexto de que so muito agressivas, apenas tentativa de esconder a
realidade, quando ao povo interessa conhec-la para transforma-la.
1) Quais as dificuldades que o Faco enfrenta por ser uma banda
independente?
Eu vou falar a verdade pra voc, o Faco Central dentro daquilo que
almejou muito bem difundido, entendeu? A gente tem aquilo que jamais
esperou. Eu vou falar pra voc, que quando eu comecei a cantar meu
sonho era ver 4 ou 5 manos reproduzindo aquilo que eu pensava e nada
mais. Ento eu recebi muito mais do que eu imaginava. Mas, como toda
banda, tem as dificuldades de chegar nos meios de comunicao, que deveriam ser nossos, que deveriam ser usado por ns que representamos a
massa. O playboy no quer um cara que t ali falando que o sistema ta
manipulando, que o sistema t te transformando numa marionete, entendeu? isso.
2)O que o Eduardo pensa sobre a cooptao que a mdia faz sobre
o rap e principalmente sobre a influencia do rap americano, que
aquela questo da corrente de ouro, mulher pelada, esbanjar dinheiro,
e tudo mais?
o que voc falou, o rap tem a funo de critica social. Quem monopoliza o poder? Os grandes empresrios do setor privado, a mdia. Ento
pra voc manipular voc precisa dos portais de comunicao. Ento um
rap no estilo do Faco Central corrosivo, porque ele entra nesse sistema e ele acaba interrompendo a engrenagem. Ento a mdia jamais vai
abrir a porta. Esse at um dos motivos que o Faco nunca colou. No
que ns sejamos contra a mdia, eu sou contra aquilo que se adapta pra
estar dentro da mdia. E mais ou menos isso, a mdia jamais vai deixar
de exercer o papel dela com a manipulao. Voc precisa que o povo seja
o qu? Um votante, um consumidor, t ligado? isso, tem que ser uma
marionete.

10 -

3)Monoplios de imprensa que so em grande parte financiados

pelo Estado...
Mas o Estado precisa de qu? Ele precisa do povo na favela, quieto, ele
precisa da mo-de-obra, entendeu? Ento ele olha pro povo; a mo-deobra da empresa dele, o cara que vai votar, que vai eleger as pessoas
que ele indica. E isso, o povo a massa de manobra, entendeu? Tanto
que, se voc ver, a gente a maioria e no a maioria em nenhum setor. A
gente no tem as empresas, ns no dominamos a poltica, ns no dominamos os meios de comunicao, mas ns somos a maioria nas favelas.
4)Sempre em suas msicas, o Faco aborda a questo da violncia
do Estado, particularmente a violncia policial. Voc poderia comentar um pouco sobre isso?
A polcia o brao armado da burguesia. Como eu te falei, a burguesia
precisa que a massa de manobra seja subserviente, ela tem que estar ali
comportada. E voc precisa da fora bruta, voc precisa de uma fora
oficial que faa as pessoas seguirem as leis que geram a injustia. Voc
tem a concentrao de renda, aquele que se beneficia disso quer que ela
permanea assim. Ento voc precisa que o prejudicado fique de lado,
que o prejudicado assista, d risada e no tente se insurgir contra a ordem estabelecida.
5)Inclusive o Faco teve um clipe censurado...
Ento, a censura do clipe se deu na verdade pelo oportunismo de um
promotor, na poca., entendeu? Queria aparecer, na minha viso. E de
repente ele pensou ah, vou proibir ali. Devia enxergar o rap como todo
playboy enxerga, de uma forma marginalizada. Achou que poderia censurar, fazer o que quisesse, que no ia ter nenhuma repercusso. E bem
ao contrario disso, n? Ento quando ele tentou silenciar o grupo ele
entendeu que tava tentando, de repente, minar a liberdade de expresso
de todo um movimento de pessoas da periferia e tal. Ento ele viu que
era bem mais complexo, bem mais grandioso do que apenas uma banda
de rap.
6) O Faco ainda sofre alguma represlia hoje em dia?
Ah, meu, voc sempre sofre, na policia, na hora que voc enquadrado, mas faz parte, n? Faz parte do jogo. Voc sabe com quem voc

ta lidando, entendeu? isso que eu t falando, tem uma concentrao de

renda, tem pessoas que se beneficiam e justamente no pas do carnaval, da
alegria, voc quer remar contra essa mar... Voc quer ser uma contraverso da histria. Voc quer falar pro negro que mano, voc no livre,
entendeu? Voc saiu da senzala e foi para a favela. Quando voc para e
analisa o escravo tinha at mais que o homem negro livre de hoje. Tinha o
teto, claro, de uma maneira rudimentar, mas ele tinha. Voc vive em guerra,
ns vivemos em guerra, entendeu? A liberdade de expresso permite que
a gente fale entre ns, mas que a gente no se manifeste. Se a gente tentar
usufruir qualquer direito constitucional nosso, uma fora repressiva vem e
arrebenta. Ento isso, mano.
7) Na msica Minha voz est no ar o grupo comenta que no tem
partido, no cola adesivo e tal. Qual a opinio do Eduardo a respeito das
eleies? Voc acha que muda alguma coisa na vida do povo?
Claro que no. Voc apenas tem ali 4 ou 5 playboys, eles te do o direito de voc escolher entre um deles pra por no poder. Porque no adianta,
o acadmico pode estudar, ele pode ler a respeito, mas s vai estudar a plenitude da favela quem vive nela. No tem jeito.
8) Pra finalizar, na msica Discurso ou revolver vocs, abertamente, defendem o caminho da revoluo. Seria esse mesmo o caminho?
Claro. Acredito! Tem que ser a revoluo. A gente tem que tomar o que
nosso por direito. Enquanto a gente ficar dentro de uma letargia, enquanto
a gente ficar ali prostrado, batendo palma e achando que aquilo um governo do povo, dando ajuda pra gente, a gente nunca vai acordar. Quando
na verdade a gente deve entender que esmola, que assistencialismo, 1%
daquilo que um governo deveria estar cedendo ao povo, entendeu? Que
enquanto eles do 40 reais, 50, 60, no vem habitao, no vem educao,
no vem o transporte, no vem a sade. Ento a gente no pode se deixar
iludir e subordinar por pouca coisa, mano. Aquele que d um carto com
uma renda mensal de assistencialismo o mesmo que t roubando todos os
nossos direitos previstos na Constituio.
9) Tem um ultimo recado pra dar a, Eduardo?
Mano, o recado isso. Paz, s que, mano, a paz atenta, questionando, perguntando, debatendo, entendeu? Nunca acreditando no opressor. O
opressor tem motivos de sobra pra querer te iludir, entendeu? Quanto mais
voc t ali emburrecido, quanto mais voc t ali alienado, quanto mais
voc ta ali moscando, mais ele t lucrando, mais ele t crescendo e voc t
regredindo. E isso, essa a regra do jogo.

O grupo Faco
Central canta a revolta do povo e sua
sede por justia.

O povo enfrentado a truculncia policial na

favela.

Trechos de Msicas:
A igualdade social s em conto de fadas,
Felicidade s em Sonho, s em mgica.
Acredito na palavra ou na metralhadora,
Revoluo verbal ou aterrorizadora.
Vamos queimar constituio com coquetel molotov,
carro bomba no congresso, tic tac explode.
(Discurso ou Revlver A Marcha Fnebre Prossegue)
Exilaram na favela o cidado na teoria,
Oprimido, censurado no pas da democracia.
Te do crack, fuzil, cachaa no buteco
Esse o campo de concentrao moderno.
Hitler, FHC, capito do mato,
Bacharelo em carnificina, mestrado em holocausto,
Chega de bater palma tomando tiro, facada,
De prato vazio, vendo o boy suar na sauna
O sistema te quer no viaduto com gua na boca
Com a garrafa cortada na mo esperando a
Kombi trazer sopa.
No chiqueiro do navio negreiro
Consertar na porta,
Morto pelo senhor do engenho com farda e pistola,
Que s em cabea de pobre descarrega sua munio,
Discurso ou revlver
Ta na hora da revoluo.
(Discurso ou Revlver A Marcha Fnebre Prossegue)
Meu verso defende quem no pode se defender
Que t do lado de quem assalta pro filho comer
No aceno bandeira no colo adesivo
No tenho partido, odeio poltico
A nica campanha que eu fao pelo ensino
E pro meu povo se manter vivo
(A Boca s se Cala Quando o Tiro Acerta)
A tortura s um mtodo usado,
Para investigar ,reprimir, no sistema carcerrio.
O choque no saco que te faz tremer,
Faz parte do currculo de quem no tem o que comer,
Tambm algema sem flagrante,
Cuspe na cara,civil pisando no pescoo
Querendo granada
Voc treinou sua polcia para ser minha inimiga,
Para servir e proteger s a cadela rica.
(Justia Com as Prprias Mos)

- 11

Heris do Movimento Estudantil

Luza Augusta Garlippe,

combatente da Revoluo!
Luiza Augusta Garlippe nasceu no dia 16 de
setembro de 1941, em Araraquara, no interior de
So Paulo, filha de Durvalina Santommo Garlippe
e Armando Garlippe. Sempre prestativa e atenciosa, desde cedo mostrava-se preocupada com a situao do nosso povo.
Luiza estudou no Instituto de Educao Bento
de Abreu (IEBA), e depois passou a morar em So
Paulo, capital, onde fez o curso de Enfermagem
na USP, formando-se em 1964. Trabalhou no Hospital das Clnicas de So Paulo, e j militante do
PCdoB (Partido Comunista do Brasil), atuava no
seu local de trabalho, participando da Associao
dos Funcionrios do Hospital das Clnicas e organizando os colegas para lutar pelos seus direitos.
Enquanto trabalhou no Hospital das Clnicas,
chegou a ser enfermeira-chefe do Departamento
de Doenas Tropicais e viajou pelo Brasil, passando por estados como Acre e Amap, conhecendo a
realidade das massas que sofriam e ainda sofrem
com doenas como a malria e leishmaniose, resultado do atraso e do carter reacionrio do Estado brasileiro, que mantm extensas parcelas do
nosso povo sem as mnimas condies para viver
com dignidade. Na poca Luiza j possua conscincia de classe, que se reforou ainda mais com
essa experincia pessoal.
Durante esse perodo de intenso trabalho em
So Paulo, conheceu o seu companheiro Pedro
Alexandrino de Oliveira, que tambm era militante do PCdoB, e com quem partiu na clandestinidade para a regio do Araguaia, no sul do Par.
Nessa regio, o Partido Comunista do Brasil,
armado com a ideologia cientfica do proletariado
e com a deciso de libertar o povo brasileiro da
dominao imperialista e do regime militar fascista que a sustentava, deflagrou a gloriosa Guerrilha
do Araguaia. Para l foram enviados dezenas de
jovens revolucionrios que deram suas vidas pela
construo de uma nova sociedade, deixando para
as novas geraes indelvel exemplo de abnegao e herosmo. E tambm inmeras lies tiradas
da experincia, como a de que no possvel assegurar a vitria sem uma slida ligao com as
massas pobres do campo e da cidade.
Luiza, chegando regio do Araguaia, foi deslocada para a rea do Rio Gameleira. L, foi parteira e desenvolveu um trabalho de sade com os
camponeses, passando a viver e trabalhar com
eles. Era conhecida pelos trabalhadores da regio
e por seus companheiros como Tuca.
Com a deflagrao da luta armada revolucionria, combateu no Destacamento B das Foras
Guerrilheiras do Araguaia, comandado por Osvaldo. Era a responsvel pelo servio de sade
do seu destacamento, o que evidentemente, dadas

12 -

as circunstncias, no era fcil e exigia grande capacidade e abnegao. Dava assistncia aos seus
companheiros e s massas, realizando desde curativos, tratamento de malria, at cirurgias. Em
setembro de 1972, quando os guerrilheiros perderam em combate Joo Carlos Haas Sobrinho,
o Juca, que era o responsvel de todo o servio
mdico, foi Tuca quem assumiu o seu lugar.
Luiza Augusta Garlippe foi assassinada pelo
exrcito reacionrio, e permanece como muitos
outros desaparecida. Por isso no se sabe com
certeza a data e circunstncia de sua queda em
combate.
No Relatrio sobre a Luta no Araguaia, de
ngelo Arroyo, este descreve o seguinte, sobre
um combate do dia 25 de dezembro de 1973:
Osvaldo informou o seguinte: que o grosso
da fora havia acampado dia 24, mas percebeu
que estava perto da estrada. Dia 25, pela manh,
afastaram-se para uns cem metros de onde se
achavam, designando alguns companheiros para
limpar (camuflar) o local em que estiveram. Os
membros da CM e sua guarda ficaram num ponto
mais alto do terreno, e os demais ficaram na parte
de baixo . Na hora do tiroteio havia 15 companheiros no acampamento: Mrio [Maurcio Grabois],
Paulo, Pedro, Joca, Tuca, Dina (com febre), Lus
(com febre), na parte alta; embaixo: Zeca, Lourival, Doca e Raul (estavam ralando coco babau
para comer). Lia e Lauro faziam guarda. Osvaldo
e Batista realizavam a camuflagem."
Entretanto, relatrios das Foras Armadas afirmam que Tuca teria tombado em 1974. O torturador e assassino major do Exrcito Sebastio

Curi, em uma de suas infames entrevistas aonde

relata as circunstncias em que prendeu e assassinou vrios guerrilheiros, cita Tuca como uma das
combatentes capturadas por sua equipe.
O que sabemos, e esse o mais importante,
que essa valorosa enfermeira, combatente e herona brasileira tombou lutando ao lado do povo, pela
Revoluo e transformao completa da nossa sociedade. Das mos de jovens como ela pegamos
as invencveis bandeiras vermelhas e agarramos
essa grandiosa tarefa, da histria escrita por sua
brava gerao tiramos lies e ensinamentos, para
podermos chegar ainda mais longe.

Governo oportunista de Evo Morales prende e

extradita refugiados polticos peruanos
No dia 01 de Agosto, na cidade de El Alto,
uma operao comandada pelo governo de Evo
Morales e executada por suas foras especiais
de represso prendeu os ativistas do Centro de
Estudos Populares (CEP) Hugo Wlter Minaya
Romero, Williams Antonio Minaya Romero,
Blanca Riveros Alarcn e Jos Antonio Cantoral Benavides aps invaso do escritrio do
Centro de Capacitao Isaac Newton da Universidade de El Alto. A represso destruu o local e apreendeu panfletos que falavam contra o
gasolinazo (a elevao do preo da gasolina em
80% que levou a protestos populares massivos)
e as transnacionais na Bolvia.
Quase imediatamente trs dos ativistas foram
extraditados para o Peru e uma reunio de emergncia da Comisso Nacional de Refugiados

(Conare) foi realizada para cassar o direito de

refugiado de Jos Antonio Cantoral Benavides.
para logo envia-lo de volta ao velho e assassino
Estado Peruano. Com essa atitude Morales revela a verdadeira essncia de seu governo oportunista e dos demais socialistas do sculo XXI
tais como Rafael Corra e Hugo Chavez, este
ltimo que tem sistematicamente sequestrado e
entregue para o governo fascista colombiano ativistas acusados de pertencerem s FARC.
Ns do Movimento Estudantil Popular Revolucionrio no aceitamos esse absurdo calados e
nos juntamos s vrias organizaes democrticas e revolucionrias do mundo que exigem
a libertao imediata dos ativistas do CEP e o
asseguramento de seus direitos como refugiados
polticos.