"AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE

LA EDUCACIN

Jauja, 12 de junio del 2015

OFICIO MLTIPLE N

-2015DG-IESPPPMC

SEORA

: Prof. MARA ISABEL FERNNDEZ AMES

Directora del Jardn de Nios Estatal No 366 Virgen de las
Mercedes
MUQUI

ASUNTO

: Solicito apoyo a las alumnas de educacin inicial para realizar

acciones de prctica.

Es grato dirigirme a Ud. para hacerle llegar mis cordiales saludos a nombre de la
Direccin General del Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pblico Pedro
Monge Crdova de la provincia de Jauja; al mismo tiempo hacer de su
conocimiento que las alumnas del IV Semestre de la Especialidad de Educacin
Inicial, deben realizar acciones de Observacin de Sesiones de Aprendizaje y de
Ayudanta, a realizarse a partir del da lunes 15 y finalizando el da viernes 19 de
los corrientes, en la Institucin Educativa que Ud. dirige por tal motivo solicito su
aceptacin y apoyo en las acciones de la Prctica IV.
Esperando su atencin al presente hago propicia la oportunidad para
expresarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.
Atentamente,

"AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE

LA EDUCACIN

Jauja, 12 de junio del 2015

OFICIO MLTIPLE N

-2015DG-IESPPPMC

SEORA

: Prof. MARGOT FANNY JIMENEZ IZARRA

Directora del Jardn de Nios Estatal No 327 Leonor Ordoez
HUANCAN

ASUNTO

: Solicito apoyo a las alumnas de educacin inicial para realizar

acciones de prctica.

Es grato dirigirme a Ud. para hacerle llegar mis cordiales saludos a nombre de la
Direccin General del Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pblico Pedro
Monge Crdova de la provincia de Jauja; al mismo tiempo hacer de su
conocimiento que las alumnas del IV Semestre de la Especialidad de Educacin
Inicial, deben realizar acciones de Observacin de Sesiones de Aprendizaje y de
Ayudanta, a realizarse a partir del da lunes 15 y finalizando el da viernes 19 de
los corrientes, en la Institucin Educativa que Ud. dirige por tal motivo solicito su
aceptacin y apoyo en las acciones de la Prctica IV.
Esperando su atencin al presente hago propicia la oportunidad para
expresarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.
Atentamente,

"AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE

LA EDUCACIN

Jauja, 12 de junio del 2015

OFICIO MLTIPLE N

-2015DG-IESPPPMC

SEORA

: Mg. NGELA MARITZA VILLAFRANCA REYES

Directora del Jardn de Nios Estatal No 324 Mara Auxiliadora
SINCOS

ASUNTO

: Solicito apoyo a las alumnas de educacin inicial para realizar

acciones de prctica.

Es grato dirigirme a Ud. para hacerle llegar mis cordiales saludos a nombre de la
Direccin General del Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pblico Pedro
Monge Crdova de la provincia de Jauja; al mismo tiempo hacer de su
conocimiento que las alumnas del IV Semestre de la Especialidad de Educacin
Inicial, deben realizar acciones de Observacin de Sesiones de Aprendizaje y de
Ayudanta, a realizarse a partir del da lunes 15 y finalizando el da viernes 19 de
los corrientes, en la Institucin Educativa que Ud. dirige por tal motivo solicito su
aceptacin y apoyo en las acciones de la Prctica IV.
Esperando su atencin al presente hago propicia la oportunidad para
expresarle las muestras de mi especial consideracin y estima personal.
Atentamente,

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGOGICO PBLICO

PEDRO MONGE CRDOVA
REA ACADMICA DE EDUCACIN INICIAL Y PRIMARIA

PLAN ESPECFICO DE PRCTICA IV

I. DATOS GENERALES:
1.1. Nivel
: Educacin Inicial
1.2. Semestre
: Cuarto
1.3. Seccin
: nica
1.4. Nmero de Estudiantes
: 08
1.5. Fecha de Inicio
: 15-06-15, Fecha de Trmino: 19-06-15
1.6. Director General
: Lic. Csar Llacza Laurente
1.7. Jefe rea de Inicial-Primaria: Prof. Ricardo Carhuamaca Mendoza
1.8. Docente Asesor de Prctica : Prof. Jos Luis Arias Barzola
II. FUNDAMENTACIN
La Prctica viene a constituir el conjunto de actividades tcnicos pedaggicos, gestin
educativa e investigacin que realizan los estudiantes de formacin magisterial de
Educacin Inicial dentro de un marco y realidad concreta, en forma sistemtica y de
acuerdo a los lineamientos que enmarca el reglamento de prctica.
En el IV semestre se tiene como propsito fortalecer la formacin acadmica de los
estudiantes al promover el anlisis, la reflexin y la confrontacin terica respecto a
los enfoques pedaggicos, roles de los actores educativos y elementos que
intervienen en los procesos educativos a partir de la observacin y ayudanta en
instituciones educativas de su contexto.
III. OBJETIVOS
a. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las actividades inherentes a la Prctica de
los estudiantes del IV semestre de educacin inicial.
b. Planificar, organizar y ejecutar el proceso de monitoreo y supervisin de la Prctica
IV.
c. Sistematizar las experiencias adquiridas en reuniones programadas como una
reflexin sobre su propia prctica para optimizar sus acciones educativas.
IV. BASES LEGALES
El presente Plan tiene como sustento legal a los siguientes dispositivos:
-

Constitucin Poltica del Per.

Ley 28044 Ley General de Educacin.
D.S. N 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educacin N 28044
D.S. N 004-2013ED, Reglamento de la Ley 29944, Ley de Reforma Magisterial.
Ley 29394 Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior y su reglamento
aprobado por Decreto Supremo N 004-2010-ED.

Resolucin Suprema N 001-2007-ED aprueba al proyecto Educativo Nacional al

2021: La educacin que queremos en el Per.
27444 Ley de cdigo de tica de la funcin pblica y su reglamento aprobado por
decreto supremo N|033-2005-PCM.
Resolucin Directoral N 0165-2010-ED aprueba el Diseo Curricular Bsico
Nacional para la carrera profesional pedaggica de Educacin Inicial.
Resolucin Directoral N 0651-2010-ED aprueba lineamientos nacionales para el
desarrollo de la prctica pre-profesional en carreras docentes en Institutos y
Escuelas de educacin superior pblicos y privados.
R.M. N 0556-2014-ED, que aprueba la Norma Tcnica denominada Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2015 en la Educacin Bsica.
Programa de Prctica para instituciones de Formacin Inicial Docente.
Lineamientos del rea de Prctica para Instituciones de Formacin Inicial Docente.

V. METAS:
- 01 Docente Asesor de Prctica.
- 08 Estudiantes de la especialidad
VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
N
01

ACCIONES
Presentacin y socializacin de los
instrumentos de la Prctica

LUGAR
Aula del IESPP
PMC

02

Observacin de sesiones de aprendizaje

03

Observacin de sesiones de aprendizaje

04

Acciones de ayudanta

05

Acciones de ayudanta

06

Acciones de ayudanta

J.N.E. N 324 Sincos

J.N.E. N 366 Muqui
J.N.E. N 327 Huancan
J.N.E. N 324 Sincos
J.N.E. N 366 Muqui
J.N.E. N 327 Huancan
J.N.E. N 324 Sincos
J.N.E. N 366 Muqui
J.N.E. N 327 Huancan
J.N.E. N 324 Sincos
J.N.E. N 366 Muqui
J.N.E. N 327 Huancan
J.N.E. N 324 -

FECHA
RECURSOS
11-06-15 Pizarra, plumones, fichas
de observacin y de
ayudanta.
15-06-15 Ficha de observacin

16-06-15 Ficha de observacin

17-06-15 Ficha de ayudanta, ficha

de evaluacin, unidades
didcticas, sesiones de
aprendizaje,
materiales
educativos
18-06-15 Ficha de ayudanta, ficha
de evaluacin, unidades
didcticas, sesiones de
aprendizaje,
materiales
educativos
19-06-15 Ficha de ayudanta, ficha

07

Sistematizacin de la Prctica

08

Presentacin de informes

07

Presentacin
del
evaluacin escrita

portafolio

Sincos
J.N.E. N 366 Muqui
J.N.E. N 327 Huancan
Aula del IESPP
PMC

Aula del IESPP

PMC
Aula del IESPP
PMC

de evaluacin, unidades
didcticas, sesiones de
aprendizaje,
materiales
educativos
25-06-15 Matriz de sistematizacin,
papelotes,
plumones,
masking, pizarra, mota.
02-07-15 Fichas y registro de
evaluacin.
09-07-15 Fichas y registro de
evaluacin.

VII. ACOMPAAMIENTO Y MONITOREO A LAS ALUMNAS PRACTICANTES:

El Docente Asesor de Prctica y docentes acompaantes realizarn visitas de
acompaamiento y monitoreo a las estudiantes en las diferentes instituciones
educativas donde se realiza la Prctica IV, segn se detalla en el cronograma
elaborado por la Coordinacin de Prctica. Al trmino de la misma presentarn el
respectivo informe de la Prctica y las correspondientes papeletas de comisin de
servicio.
VIII. EVALUACIN:
De acuerdo a los objetivos previstos en el presente Plan Especfico de la Prctica IV,
de la especialidad de educacin inicial, se elaborar el informe de las acciones
cumplidas sealando logros, dificultadas y sugerencias.

Jauja, junio 09 del 2015

Prof. RICARDO CARHUAMACA M.

Jefe del rea de Educacin Inicial y
Primaria

Prof. JOS LUIS ARIAS BARZOLA

Docente Asesor de Prctica

Mg. JESS CERRN ALIAGA

Jefe de Unidad Acadmica