PROPUESTA DE REFORMA AL SIE INLCUSIN DEL PROYECTO

EDUCACIN MEDIA FORTALECIDA Y MAYOR ACCESO A LA EDUCACIN

SUPERIOR
CAPTULOS PARA MODIFICACIN:
Captulo 1 Criterios de Evaluacin
Adems para Educacin Media las siguientes reas obligatorias:
1. Ciencias Econmicas y Polticas
2. Filosofa
3. Competencias investigativas
4. Las asignaturas contempladas por las lneas de profundizacin de
Educacin Media Fortalecida: Matemticas, Ingenieras y Tecnologas de la
Informacin y Lenguas y Humanidades harn parte respectivamente de
las reas de Matemticas y Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas
Extranjeros1.
CRITERIOS DE PROMOCIN
La promocin se realizar as:
Los estudiantes sern promovidos cuando aprueben todas las reas en el
grado correspondiente. Los estudiantes de grados dcimo y undcimo
deben aprobar adems las asignaturas de las lneas de profundizacin del
proyecto Educacin Media Fortalecida (Matemticas y Lenguas).

1 Esta inclusin se puede justificar legalmente a partir de lo dispuesto en la ley 115 de

1994:Artculo 30. Objetivos especficos de la educacin media acadmica. Son objetivos
especficos de la educacin media acadmica:
a. La profundizacin en un campo del conocimiento en una actividad especfica de acuerdo
con los intereses y capacidades del educando;
[]
d. El desarrollo de la capacidad para profundizar en un campo del conocimiento de acuerdo
con las potencialidades e intereses;
Artculo 31. reas fundamentales de la educacin media acadmica. Para el logro de los objetivos
de la educacin media acadmica sern obligatorias y fundamentales las mismas reas de la
educacin bsica en un nivel ms avanzado, adems de las ciencias econmicas, polticas y
Filosofa.
PARGRAFO. Aunque todas las reas de la educacin media acadmica son obligatorias y
fundamentales, las instituciones educativas organizarn la promocin de tal manera que los
estudiantes puedan intensificar, entre otros, en ciencias naturales, ciencias sociales, humanidades,
arte o lenguas extranjeras, de acuerdo con su vocacin e intereses, como orientacin a la carrera
que vayan a escoger en la educacin superior.
Artculo 77. Autonoma escolar. Dentro de los lmites fijados por la presente ley y el PEI, las
instituciones de educacin formal gozan de autonoma para organizar las reas fundamentales de
conocimientos definidas para cada nivel, introducir asignaturas optativas, dentro de las reas
establecidas en la ley, adaptar algunas reas a las necesidades y caractersticas regionales,
adoptar mtodos de enseanza y organizar actividades formativas, culturales y deportivas, dentro
de los lineamientos que establezca el MEN.

La nota mnima para aprobacin ser de 3.0 (Desempeo bsico). La nota

mnima para acreditar las asignaturas del proyecto Educacin Media
Fortalecida ante las Universidades ser de 3,5.
Con el fin de poder promocionar a los estudiantes que al finalizar cada
periodo acadmico presentan desempeo bajo, adelantarn estrategias
pedaggicas de apoyo con la asesora del titular de CADA ASIGNATURA,
incluidas las del proyecto de Educacin Media Fortalecida.
Cuando termine el ao escolar el estudiante puede presentar EXAMEN DE
RECUPERACIN mximo por DOS REAS, si no las supera deber repetir
el grado. (Cmo y quin se hara cargo de la recuperacin de una
asignatura de la Media fortalecida?)
Pierden reas los estudiantes que hayan dejado de asistir
injustificadamente a ms del 20% de las actividades acadmicas durante el
ao escolar, tanto de la jornada normal como de la jornada extra de la
Educacin Media Fortalecida (grados dcimo y undcimo).

PROMOCIN ANTICIPADA
Se garantiza la promocin anticipada para aquellos estudiantes que obtengan
desempeo superior en todas las reas del conocimiento (incluyendo las
asignaturas del proyecto de Educacin Media Fortalecida en los grados dcimo y
undcimo) y en convivencia durante el primer periodo del ao escolar.
PROMOCIN EXTRAORDINARIA
Para que proceda esta promocin los estudiantes beneficiados deben:
a) Obtener DESEMPEO SUPERIOR en todas las reas (incluyendo las
asignaturas del proyecto de Educacin Media Fortalecida en los grados
dcimo y undcimo), durante el primer periodo del ao escolar.
[]
c) Los estudiantes adquieren el compromiso de nivelar los conocimientos del
grado al cual fue promovido. En el caso de grados dcimo y undcimo,
incluye las asignaturas tanto de la jornada normal como la de Media
Fortalecida.
REQUSITOS PARA ACCEDER A CEREMONIA DE GRADO
Se proclamarn en ceremonia pblica al finalizar el ao lectivo nicamente los
estudiantes que se encuentren a paz y salvo en los siguientes temas:
Aprobar todas las reas obligatorias y fundamentales correspondientes a la
Educacin Media y Media Fortalecida.
8. PERIODICIDAD DE ENTREGA DE INFORMES A LOS PADRES DE FAMILIA
En los grados dcimo y undcimo, las calificaciones de las asignaturas del
proyecto de Educacin Media Fortalecida sern reportadas semestralmente,
especficamente en los boletines de los periodos acadmicos segundo y cuarto.

CAPTULO 11 EDUCACIN MEDIA FORTALECIDA

PROPSITO
La EMF tiene como objetivo principal contribuir al acceso y permanencia e los
estudiantes del Colegio Pablo Neruda al sistema educativo superior, a travs de la
adquisicin de conocimientos, estrategias y herramientas que les permitan
profundizar la formacin recibida durante su jornada acadmica normal.
DEFINICIN
La EMF, reglamentada por la Resolucin No. 2953 de 2011 y la Resolucin No.
1297 de 2013, est conformada por el conjunto de asignaturas pertenecientes a
las lneas de profundizacin escogidas por el Colegio Matemticas, Ingenieras y
Tecnologas de la Informacin y Lenguas y Humanidades, las cuales se
desarrollarn en jornada extra, con una intensidad de diez (10) horas semanales.
Estas asignaturas estn integradas a las reas obligatorias y fundamentales de
Matemticas y Humanidades, Lengua castellana e Idiomas extranjeros,
nicamente para los grados dcimo y undcimo.
Teniendo en cuenta que la EMF busca garantizar oportunidades para el acceso a
la educacin superior, las asignaturas vistas en el nfasis tendrn la posibilidad
de ser acreditadas ante las Universidades, pero para ello el estudiante se debe
comprometer a obtener calificaciones por encima de 3,5, a asistir mnimo al 80%
total de las clases y a cumplir con los parmetros de trabajo acadmico y
convivencial establecidos por los docentes encargados.
La EMF est organizada en cuatro (4) semestres. La evaluacin de estas
asignaturas se somete a los mismos criterios que las vistas durante la jornada
normal, a excepcin de los reportes de calificacin que se distribuirn por cortes
no por periodos- y sern reportados semestralmente en el boletn de calificaciones
de segundo y cuarto periodo respectivamente.
CRITERIOS DE ACCESO
Todos los estudiantes de grado dcimo y undcimo estn obligados a inscribirse a
la EMF al iniciar el ao acadmico, pero tendrn la posibilidad de escoger por una
sola vez la lnea de profundizacin (Matemticas o Idioma extranjero), teniendo en
cuenta sus intereses personales. El currculo del Colegio propender por generar
la identificacin autnoma de esos intereses en los estudiantes, para que llegado
el momento puedan hacer una eleccin adecuada que contribuya a su proyecto de
vida.
Aquellos estudiantes que desarrollen otro proceso de formacin externo al Colegio
que les impida participar en la EMF debern justificar su condicin mediante los
documentos legales pertinentes. Este reporte debe hacerse al Consejo Acadmico
inicio del ao acadmico (especificar tiempo, como por ejemplo los 15 primeros
das hbiles).

En el caso de estudiantes provenientes de otros colegios que lleguen una vez

haya iniciado el ao acadmico debern comprometerse con el Colegio Pablo
Neruda a nivelar en las asignaturas de la EMF. As mismo, la Institucin se
comprometer para asegurar que estos estudiantes se integren a los procesos de
la mejor manera.
EVALUACIN
Las asignaturas de la EMF al estar contempladas dentro de las reas obligatorias
y fundamentales de Matemticas y Humanidades, Lengua castellana e Idioma
extranjero se ajustarn a los mismos criterios de evaluacin que las dems
asignaturas que conforman a estas reas. (aqu debe hacerse la salvedad de la
evaluacin por cortes y la distribucin semestral de las asignaturas, pero eso debe
hacer de comn acuerdo en el Consejo acadmico)