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OBJETIVOS:
Identificar y aplicar los principios de los fluidos en reposo y en movimiento para la
descripcin, explicacin y anlisis de los diversos fenmenos cotidianos en los
que intervienen.
Manejar, usar y aplicar los conceptos fundamentales de la Termodinmica.
Utilizar modelos matemticos para describir y resolver problemas que involucren
fenmenos trmicos.
Interpretar resultados, grficos y cantidades fsicas.
Resolver situaciones de la vida cotidiana y de la futura prctica docente.
Conceptualizar e interpretar los contenidos especficos del espacio curricular.
Lograr la terminologa adecuada de la Fsica, en especial la relacionada con los
fenmenos que involucran fluidos, temperatura y calor.
Adquirir habilidad para el ejercicio de la profesin docente.
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Aula taller, donde los alumnos trabajan en grupos o en forma individual resolviendo
problemas y ejercicios. Puesta en comn y debates sobre distintos temas del programa.
TRABAJOS PRCTICOS
Trabajo Prctico N.1: Esttica de fluidos.
Trabajo Prctico N.2: Dinmica de fluidos.
Trabajo Prctico N.3: Temperatura y Calor.
Trabajo Prctico N.4: Ecuaciones de Estado.
Trabajo Prctico N.5: Primera Ley de la Termodinmica.
Trabajo Prctico N.6: Segunda Ley de la Termodinmica.
EVALUACIN
Se evaluar el proceso de cada uno de los alumnos teniendo en cuenta los siguientes puntos:
Compromiso con el trabajo,
Trabajo en equipo,
Uso de la bibliografa,
Manejo del pizarrn,
Expresin oral y escrita,
Participacin en las clases,
Capacidad para la aplicacin.
Los alumnos rendirn dos o tres exmenes parciales (segn el tiempo disponible) en los
cuales se evaluar la teora y la prctica. Cada parcial contar con un examen recuperatorio.
Para obtener la regularidad los estudiantes debern: aprobar los parciales o sus
correspondientes recuperatorios, tener el 60% de asistencia a clases que marca el
reglamento de la Institucin y aprobar la totalidad de los trabajos prcticos. En el caso de
cumplir con slo un 50% de la asistencia los alumnos debern realizar actividades extras
compensatorias estipuladas por el profesor.
Para acreditar esta unidad curricular los estudiantes debern aprobar un examen final
terico prctico con una calificacin igual o mayor que 4 (cuatro) que corresponde a un
60% de los puntos otorgados al mismo.
Acreditacin Directa: No.
Acreditacin Libre: En el caso de alumnos en condicin de libres, la acreditacin se alcanzar
con la aprobacin de un examen escrito terico-prctico y otro oral terico-prctico, en los
cuales se evaluarn todos los contenidos del programa de la unidad curricular.
PROFESORADO DE EDUCACIN SECUNDARIA EN FSICA
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BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
Eje I:
Eje II:
Eje III:
Eje IV:
Eje V:
Eje VI:
BIBLIOGRAFA DE CONSULTA
SERWAY, R.A. y JEWETT, J.W. (2008). Fsica para ciencias e ingeniera, Vol.1, 7ma.
Edicin, Cengage Learning Editores, Mxico, 2008.
RESNICK, HALLIDAY, KRANE, Fsica, Vol. 1, 5ta. Edicin, Compaa Editorial Continental
(CECSA), Mxico, 2004.
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GETTYS, W. E., KELLER, F. J., SKOVE, M. J.. Fsica clsica y moderna, Mc Graw Hill,
Espaa. 1991.
ALONSO, MARCELO, FINN, EDWARD J., Fsica, 1ra. Edicin, Addison Wesley
Iberoamericana, Buenos Aires, 1995.
CRONOGRAMA TENTATIVO
Perodo
07/04
al
04/05
05/05
al
01/06
02/06
al
04/07
11/08
al
07/09
08/09
al
05/10
06/10
al
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Contenidos
Eje I: Esttica de fluidos.
Trabajo Prctico N.1.
Eje II: Dinmica de fluidos.
Trabajo Prctico N.2.
Primer parcial.
Eje III: Temperatura y calor.
Trabajo Prctico N.3.
Recuperatorio del primer parcial.
Eje IV: Propiedades trmicas de la materia.
Trabajo Prctico N.4.
Eje V: Primera Ley de la Termodinmica.
Trabajo Prctico N.5.
Eje VI: Segunda Ley de la Termodinmica.
Trabajo Prctico N.6.
Segundo parcial.
Recuperatorio del segundo parcial.
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