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Funcionalismo
Se desenvolveu a partir das obras de Darwin e de Galton.
Foco principal: operao dos processos conscientes, e no a
estrutura ou o contedo da conscincia.
Principal interesse: utilidade ou propsito dos processos mentais
para o organismo vivo em suas permanentes tentativas de adaptar-se
ao seu ambiente.
Processos mentais: eram considerados atividades que levavam a
consequncia prticas.
Os primeiros psiclogos norte-americanos
Nos Estados Unidos
Estudaram com Wundt na Alemanha, adotaram o pensamento
darwinista, transformando a Psicologia aprendida em Leipzig, e
promovendo a implantao de uma srie de novas reas e de um
conjunto de novas instituies.
Baldwin
Estudou em Leipzig em 1885.
Adotou o pensamento darwinista, aplicando-o a temas como o
desenvolvimento infantil.
Cattell
Cattell estudou com Wundt em 1883.
Dedicou-se ao aperfeioamento de medidas mentais para a
classificao de indivduos testes mentais.
Stanley Hall
Estudou com Wundt em 1879.
Implantou uma srie de novas reas no campo da Psicologia norteamericana (e.g., psicologia da infncia, adolescncia e velhice;
psicologia da educao; psicologia do sexo; psicologia da religio),
bem como um conjunto de novas instituies (American
Psychological Association APA; American Journal of Psychology).
A Psicologia de William James
Princpios da Psicologia de James:
Funcionalismo
Universidade de Chicago
Se a funo ltima da conscincia a adaptao, so as funes e
no os elementos mentais que devem ser alvo de investigao.
O Funcionalismo teve como objeto de estudo a ADAPTAO do
organismo a seu meio ambiente
Criou o Departamento de Psicologia na Universidade de Chicago.
Sugeriu que seria interessante esquecer o termo conscincia e
passar a descrever objetivamente os comportamentos humano
e animal.
O aspecto estrutural do psiquismo deve ser buscado no nos seus
supostos elementos (sensaes, sentimentos), mas nas funes, atos
ou processos mentais (julgar, perceber, recordar...).
A conscincia produz o comportamento apropriado que capacita o
organismo a sobreviver e progredir.
Ato adaptativo a resposta de um organismo com referncia ao seu
ambiente fsico/social.
Ex: Mdico sua mente pode estar focada a tarefa de aquisio de
conhecimentos a partir de aulas, livros e experincias; outros
momentos, o foco de sua mente tentar memorizar dados; podem
predominar atividades reflexivas, ocupando a mente da tarefa de
analisar, comparar, classificar e relacionar dados usa desse
conhecimento e habilidade para realizar sua profisso isto
conduta adaptativa.
Escola de Colmbia
Woodworth
Funcionalismo
Universidade de Columbia
Na Escola de Columbia, os processos adaptativos foram estudados
por meio do mtodo experimental.
A escola de Columbia toma a adaptao em sentido mais
comportamental e ancorado em aspectos motivacionais
Thorndike Como aprender uma nova habilidade? para obter
resposta construiu algumas engenhocas, onde gatos poderiam
escapar operando trava.