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AVALIAO
Este Caderno de Avaliao Presencial possui enunciados de questes a serem resolvidas. O valor
total da avaliao de 10 pontos. O valor de cada questo est descrito na tabela abaixo.
Cada questo deve ser resolvida, a caneta, no caderno de respostas que dever ser identificado
com o nome do aluno. Est autorizado o uso de calculadora.
Questo
1
2
3
4
5
Valor
2,5
2,5
2,5
1,5
1,0
Nota
1a) (0,5)
- G1 da Intrfase em uma clula somtica 4 molculas de DNA
- Metfase da Mitose 8 molculas de DNA
b) (1,5)
- G1 da Intrfase em uma clula gamtica.
Cromossomo Y
A
Cromossomo X
r
- Metfase I
Cromosso
mo Y
Cromossom
oX
- Anfase I.
- Metfase II
Cromossomo
X
Cromossomo
Y
Cromossomo X
A
Cromossomo Y
Cromossomo Y
Cromossomo X
c) (0,5)
A separao dos cromossomos homlogos ocorre na anfase I da meiose e a separao das
cromtides irms ocorre na anfase II da meiose.
rraa
Cruzamento teste:
Frutos lisos e Flores brancas (F1) X Frutos rugosos e Flores azuis (homozigo recessivo)
Classes fenotpicas do
cruzamento-teste
frutos rugosos e flores brancas
frutos rugosos e flores azuis
frutos lisos e flores brancas
frutos lisos e flores azuis
Total
Nmero
observado
115
390
410
85
1000
Gentipo
rrAa
rraa
RrAa
Rraa
Freqncia
esperada
1/4
1/4
1/4
1/4
Nmero
esperado
250
250
250
250
a) (0,5) Na tabela
b) (1,0) A Frequencia esperada seria de 1/4, ou seja, 250 individuos em cada classe fenotpica.
c) (1,0) A partir do teste do X no podemos considerar a hiptese nula (segregao independente), pois
o X encontrado (362,6) muito maior do que o X critico (7,82) para o nmero de classes (3) existentes.
Logo, os genes esto localizados no mesmo cromossomo.
3)
A a
XX
XY
A
X?
a
XY
X?
XY
A
XY
a. (1,5) Por se tratar de uma doena rara, espera-se encontrar poucos alelos recessivos na populao.
Por isso o padro de herana mais provvel seria: Ligada ao X recessiva.
b. (1,0) Para que o indivduo em questo seja afetado pela doena, o alelo em questo dever ser
passado do indivduo I.1 para o II.2, para o III.1 e finalmente para o IV.1. Se este ltimo for um menino,
ele apresentar o alelo em hemizigose, sendo assim afetado pela doena.
4a. (0,75)
Me e pai so Aa
F1
A
a
A
AA
Aa
a
Aa
aa
b. (0,75)
A chance de cada criana nascer com a anomalia de , e sem a anomalia de . Temos trs
cenrios diferentes para o nascimento de duas crianas normais e uma afetada:
Cenrio 1: A primeira criana ser afetada (1/4), a segunda normal (3/4) e a terceira normal (3/4)
Probabilidade = 1/4 x 3/4 x 3/4 = 9/64
Cenrio 2: A primeira criana ser normal (3/4), a segunda afetada (1/4) e a terceira normal (3/4)
Probabilidade = 3/4 x 1/4 x 3/4 = 9/64
Cenrio 3: A primeira criana ser normal (3/4), a segunda normal (3/4) e a terceira afetada (1/4)
Probabilidade = 3/4 x 3/4 x 1/4 = 9/64
Logo temos que somar as probabilidades dos trs cenrios.
A probabilidade deste casal ter um filho afetado pela anomalia e 2 filhos normais :
9/64 + 9/64 = 9/64 = 27/64
TESTE DO QUI_QUADRADO
Frmula do 2 = [(O E)2 / E] g.l. = nmero de classes 1
Tabela de distribuio dos valores crticos de 2, de acordo com os graus de liberdade (g.l.) e o nvel de
significncia (), ou seja, a probabilidade (P) de que os desvios sejam, ou no, significativos.
DISTRIBUIO DO
g.l.
1
2
3
4
0,90
0,80
0,70
0,02
0,21
0,58
1,06
0,06
0,45
1,00
1,65
0,15
0,71
1,42
2,20
0,50
0,30
0,20
0,10
0,46 1,07
1,39 2,41
2,37 3,66
3,36 4,88
DESVIO
NO SIGNIFICATIVO
1,64
3,22
4,64
5,99
2,71
4,60
6,25
7,78
0,05
0,01
3,84
6,64
5,99
9,21
7,82
11,34
9,49
13,28
DESVIO
SIGNIFICATIVO