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DEFINIO:
O que : Um conto uma narrativa ficcional curta. No faz rodeios: vai
direto ao assunto. Apresenta poucas personagens, poucas aes e tempo
e espao bem reduzidos. No conto tudo importa: cada palavra uma
pista. Em uma descrio, informaes valiosas; cada adjetivo
insubstituvel; cada vrgula, cada ponto, cada espao tudo est cheio de
significado. O conto est para o romance assim como a fotografia est
para o cinema: o contista quanto o fotgrafo devem selecionar uma
situao e tentar extrair dela o mximo.
Organizao do texto:
Enredo
Conflito: uma oposio entre elementos da histria fatos, personagens,
ambiente, ideias, desejos, opinies da qual resulta uma tenso que organiza
os fatos. O conflito cria no leitor ou no ouvinte expectativa em relao aos fatos
da histria e a ele se deve a estruturao do enredo em partes:
introduo (ou apresentao), complicao (ou desenvolvimento), clmax e
desfecho.
Introduo (ou apresentao): geralmente coincide com o comeo da
histria. Nela o narrador costuma apresentar os fatos iniciais, as personagens
e, eventualmente, o tempo ou o espao. A introduo de um texto narrativo
muito importante, porque deve despertar a ateno do leitor e situ-lo na
histria que vai ler. comum optarmos ou no pela leitura de um livro depois
de lermos seu incio.
Complicao (ou desenvolvimento): a parte do enredo em que
desenvolvido o conflito.
Casa de V
Todo av toma remdio, usa dentadura e tira soneca depois do almoo. O meu,
no. No toma plula nem xarope. E, tarde, fica acordado, brincando comigo.
Dentadura? Isso ele usa. Mas, de resto, diferente. Minha av tambm no
igual as outras. Enquanto toda av borda e faz bolo de chocolate, ela s
costura para fazer remendos nas roupas e s cozinha no fim de semana. E
quase nunca est em casa. De cala comprida (enquanto todas as avs do
mundo usam saia), sai cedinho para trabalhar e nos deixa sozinhos. Da, o
guarda-roupa dela vira elevador. Basta eu entrar e me sentar nas caixas de
sapatos para vov encostar as portas e, como ascensorista, anunciar: Primeiro andar! Roupas e bonecas. Segundo andar! Balas de goma, mveis e
crianas perdidas... A parede da sala transformada em galeria de arte com
pinturas emolduradas em fita crepe e, o tapete, em tablado de exposio de
botes raros, que jamais combinariam com qualquer roupa normal. Ao cair da
tarde, na garagem vazia, enquanto o papagaio e os cachorros conversam
misturando latidos, uivos e risadas, ele espalha alguns pedacinhos de papel
pelo cho. a brincadeira do Pisei. - H? Como assim? - Pergunto. Essa
nova. Vov explica sua inveno: - Memorize onde esto os papis. Feche os
olhos e comece a caminhar. Tente pisar em cima deles. Pode ir perguntando
"Pisei?" para facilitar. Ganha o jogo quem pisar em mais pedaos. Eu comeo.
- Pisei?, pergunto, dando o primeiro passo, apertando os olhos.
- No!
- Pisei?, insisto mais uma vez, depois de caminhar um tiquinho.
- No!
Ouo um barulho de chaves. Vov chega, cansada, do trabalho. Diz "Oi". Sei
que para mim, mas no posso abrir os olhos para responder. quebra de
regra. - Tudo bem, v? Quer brincar de Pisei?, convido. - Agora, no, minha
riqueza. Vov vai descansar. Vov continua a me guiar, j sentado na cadeira
de praia, lendo o jornal. No vi, mas escutei o barulho dela sendo armada e
das folhas nas mos dele. Sigo.
- Pisei?
- Pisei?
E nada.
Sinto meus ps tropearem em algo. Abro os olhos. Vov, a minha frente, de
braos abertos, pronto para um abrao de vitria. - Mas eu no pisei em
nenhum papelzinho, v, digo, meio desanimada, mas j engalfinhada e feliz,
nos braos dele.
- O vento foi levando tudo para o cantinho do porto, ele explica, sorrindo.
- E por que o senhor no me avisou? A gente poderia ter colado os pedacinhos
no cho e recomeado...
- Porque eu queria que a brincadeira terminasse com voc perto de mim.
Beatriz Vichessi
1. Com relao ao gnero e a sua estruturao, responda:
a) Qual o gnero textual?
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b) Qual o tipo discursivo?
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c) Qual o domnio discursivo desse gnero?
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d) Qual a sua finalidade/funo scio-comunicativa/para que serve/objetivo?
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_______________________________________________________________
Enquanto
toda
av
borda
faz
bolo
de
chocolate...
(l.4)
comigo.
(l.2)
normal.
(l.13)
________________________
b)
E,
tarde,
fica
acordado,
brincando
_____________________.
c)
...
que
jamais
combinaria
com
qualquer
roupa
_________________
d) Ao cair da tarde, na garagem vazia... (l.14) _____________
e) Vov a minha frente, de braos abertos, pronto para um abrao de vitria.
(l.34) ______________
f) ... V, digo, meio desanimada, mas j engalfinhada e feliz, nos braos dele.
(l.34) ______________
7. Nas frases abaixo os sinais de pontuao foram usadas para indicar o
qu?
a) H ? Como assim? (l. 16) ____________________
b) Basta eu entrar e me sentar nas caixas de sapatos para vov encostar as
portas e, como ascensorista, anunciar: (l. 8,9) ___________________
11. No trecho Agora, no, minha riqueza. (l.26), em que sentido o autor
empregou a palavra em destaque?
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