KARLA PATRICIA NAVARODRGUEZ

ARTICUL
O

A QUE SE REFIERE EL ARTICULO

EN QUE ASPECTOS SE
REFORMO

Todo individuo tiene derecho a recibir educacin.

-el estado garantizar la

El estado -federacin, estados y municipios- impartir educacin

preescolar, primaria y secundaria.
. La educacin que imparta el estado tendera a desarrollar
armnicamente todas las facultades del ser humano y fomentara en l,
a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad
internacional, en la independencia y en la justicia.
Garantizada por el artculo 24 la libertad de creencias, dicha educacin
ser laica y, por tanto, se mantendr por completo ajena a cualquier
doctrina religiosa
luchar contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los
fanatismos y los prejuicios.
Ser democrtica como un sistema de vida fundado en el constante
mejoramiento econmico, social y cultural del pueblo
ser nacional, en cuanto -sin hostilidades ni exclusivismos- atender a
la comprensin de nuestros problemas, al aprovechamiento de
nuestros recursos, a la defensa de nuestra independencia poltica, al
aseguramiento de nuestra independencia econmica y a la continuidad
y acrecentamiento de nuestra cultura
Ser gratuita

A QUE RESPONDEN
ESTOS CAMBIOS

calidad en la educacin
obligatoria de manera que
los materiales y mtodos
educativos, la organizacin
escolar, la infraestructura
educativa y la idoneidad de
los docentes y los
directivos.

Educacin

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24

Toda persona tiene derecho a la libertad de convicciones

ticas, de conciencia y de religin, y a tener o adoptar, en
su caso, la de su agrado. Esta libertad incluye el derecho de
participar, individual o colectivamente, tanto en pblico como
en privado, en las ceremonias, devociones o actos del culto
respectivo, siempre que no constituyan un delito o falta
penados por la ley. Nadie podr utilizar los actos pblicos de
expresin de esta libertad con fines polticos, de proselitismo o
de propaganda poltica.
Los actos religiosos de culto pblico se celebrarn
ordinariamente en los templos. Los que
extraordinariamente se celebren fuera de stos se sujetarn a
la ley reglamentaria.

31

Son obligaciones de los mexicanos:

I. Hacer que sus hijos o pupilos concurran a las escuelas
pblicas o privadas, para obtener la educacin preescolar,
primaria, secundaria, media superior y reciban la militar, en
los trminos que establezca la ley.
II. Asistir en los das y horas designados por el Ayuntamiento
del lugar en que residan, para recibir instruccin cvica y
militar que los mantenga aptos en el ejercicio de los derechos
de ciudadano, diestros en el manejo de las armas, y
conocedores de la disciplina militar.

Toda persona tiene

derecho a la libertad de
convicciones ticas, de
conciencia y de religin, y a
tener o adoptar, en su
caso, la de su agrado. Esta
libertad incluye el derecho
de participar, individual o
colectivamente, tanto en
pblico como en privado,
en las ceremonias,
devociones o actos del
culto respectivo, siempre
que no constituyan un
delito o falta penados por la
ley. Nadie podr utilizar los
actos pblicos de expresin
de esta libertad con fines
polticos, de proselitismo o
de propaganda poltica.
Hacer que sus hijos o
pupilos concurran a las
escuelas pblicas o
privadas, para obtener la
educacin preescolar,
primaria, secundaria, media
superior y reciban la militar,
en los trminos que
establezca la ley
Todo Mexicano tiene
obligaciones que asumir
como: Mandar y Orientar a

Educacin
Sociedad

Educacin
Sociedad

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III. Alistarse y servir en la Guardia Nacional, conforme a la ley

orgnica respectiva, para asegurar y defender la
independencia, el territorio, el honor, los derechos e intereses
de la Patria, as como la tranquilidad y el orden interior; y
IV. Contribuir para los gastos pblicos, as de la Federacin,
como del Distrito Federal o del Estado y Municipio en que
residan, de la manera proporcional y equitativa que dispongan
las leyes.
130

El principio histrico de la separacin del Estado y las

iglesias orienta las normas contenidas en el presente
artculo. Las iglesias y dems agrupaciones religiosas se
sujetarn a la ley.
Corresponde exclusivamente al Congreso de la Unin legislar
en materia de culto pblico y de iglesias y agrupaciones
religiosas. La ley reglamentaria respectiva, que ser de
orden pblico, desarrollar y
concretar las disposiciones siguientes:
a) Las iglesias y las agrupaciones religiosas tendrn
personalidad jurdica como asociaciones religiosas una vez
que obtengan su correspondiente registro. La ley regular
dichas asociaciones y determinar las condiciones y
requisitos para el registro constitutivo de las mismas.
b) Las autoridades no intervendrn en la vida interna de las
asociaciones religiosas;
c) Los mexicanos podrn ejercer el ministerio de

sus hijos o pupilos a que

asistan a la escuela y
obtengan la educacin
bsica y la educacin
media superior de acuerdo
a los trminos que
establece la ley

se basa en la separacin
de la iglesia y el estado y
se otorga a la iglesia una
personalidad jurdica

Educacin
Sociedad

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cualquier culto. Los mexicanos as como los extranjeros

debern, para ello, satisfacer los requisitos que seale la ley;
d) En los trminos de la ley reglamentaria, los ministros
de cultos no podrn desempear cargos pblicos. Como
ciudadanos tendrn derecho a votar, pero no a ser votados.
Quienes hubieren dejado de ser ministros de cultos con la
anticipacin y en la forma que establezca la ley, podrn ser
votados.
e) Los ministros no podrn asociarse con fines polticos ni
realizar proselitismo a favor o en contra de candidato, partido
o asociacin poltica alguna. Tampoco podrn en reunin
pblica, en actos del culto o de propaganda religiosa, ni en
publicaciones de carcter religioso, oponerse a las leyes del
pas o a sus instituciones, ni agraviar, de cualquier forma, los
smbolos patrios.
Queda estrictamente prohibida la formacin de toda clase de
agrupaciones polticas cuyo ttulo tenga alguna palabra o
indicacin cualquiera que la relacione con alguna
confesin religiosa. No podrn celebrarse en los templos
reuniones de carcter poltico.
La simple promesa de decir verdad y de cumplir las
obligaciones que se contraen, sujeta al que la hace, en caso de
que faltare a ella, a las penas que con tal motivo establece la
ley.
Los ministros de cultos, sus ascendientes, descendientes,
hermanos y cnyuges, as como las asociaciones religiosas

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a que aquellos pertenezcan, sern incapaces para heredar por

testamento, de las personas a quienes los propios ministros
hayan dirigido o auxiliado espiritualmente y no tengan
parentesco dentro del cuarto grado.
Los actos del estado civil de las personas son de la
exclusiva competencia de las autoridades administrativas
en los trminos que establezcan las leyes, y tendrn la fuerza
y validez que las mismas les atribuyan.
Las autoridades federales, de los estados y de los municipios
tendrn en esta materia las facultades y responsabilidades
que determine la ley.

Qu ARTCULOS DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIN FUERON RECIENTEMENTE REFORMADOS?

3o., 4o., 9o., 37, 65 Y 66; Y SE ADICIONAN LOS ARTCULOS 12 Y 13 DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIN.

Se reforman los artculos 3o.; 4o., segundo prrafo; 9o.; 37, segundo prrafo; 65, primer prrafo de la fraccin I; y 66, fraccin I; y se adicionan la fraccin IX
Bis al artculo 12; y la fraccin VI Bis al artculo 13, de la Ley General de Educacin, para quedar como sigue:
Artculo 3o.- El Estado est obligado a prestar servicios educativos para que toda la poblacin pueda cursar la educacin preescolar, la primaria, la secundaria
y la media superior. Estos servicios se prestarn en el marco del federalismo y la concurrencia previstos en la Constitucin Poltica de los Estados
Unidos Mexicanos y conforme a la distribucin de la funcin social educativa establecida en la presente Ley.
Artculo 4o.- ...
Es obligacin de los mexicanos hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de edad cursen la educacin preescolar, la primaria, la secundaria y la media
superior.
Artculo 9o.- Adems de impartir la educacin preescolar, la primaria, la secundaria y la media superior, el Estado promover y atender -directamente,
mediante sus organismos descentralizados, a travs de apoyos financieros, o bien, por cualquier otro medio todos los tipos y modalidades educativos, incluida la
educacin inicial, especial y superior, necesarios para el desarrollo de la Nacin, apoyar la investigacin cientfica y tecnolgica, y alentar el fortalecimiento y la
difusin de la cultura nacional y universal.

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Artculo 12.- Corresponden de manera exclusiva a la autoridad educativa federal las atribuciones siguientes:
I. a IX. ...
IX Bis.- Coordinar un sistema de educacin media superior a nivel nacional que establezca un marco curricular comn para este tipo educativo, con respeto al
federalismo, la autonoma universitaria y la diversidad educativa;
X. a XIV. ...
Artculo 13.- Corresponden de manera exclusiva a las autoridades educativas locales, en sus respectivas competencias, las atribuciones siguientes:
I. a VI. ...
VI Bis.- Participar en la integracin y operacin de un sistema nacional de educacin media superior que establezca un marco curricular comn para este tipo
educativo, con respeto a la autonoma universitaria y la diversidad educativa;
VII. a IX. ...
Artculo 37.- ...
El tipo medio-superior comprende el nivel de bachillerato, los dems niveles equivalentes a ste, as como la educacin profesional que no requiere
bachillerato o sus equivalentes. Se organizar, bajo el principio de respeto a la diversidad, a travs de un sistema que establezca un marco curricular comn a
nivel nacional y la revalidacin y reconocimiento de estudios entre las opciones que ofrece este tipo educativo.
...
Artculo 65.- Son derechos de quienes ejercen la patria potestad o la tutela:
I.- Obtener inscripcin en escuelas pblicas para que sus hijas, hijos o pupilos menores de edad, que satisfagan los requisitos aplicables, reciban la educacin
preescolar, la primaria, la secundaria y la media superior.
...
II. a VII. ...
Artculo 66.- Son obligaciones de quienes ejercen la patria potestad o la tutela:
I.- Hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de edad, reciban la educacin preescolar, la primaria, la secundaria y la media superior;

DERECHOS HUMANOS Y DERECHOS DE LOS NIOS

Derechos humanos

KARLA PATRICIA NAVARODRGUEZ

Los derechos humanos son los derechos esenciales que las personas deben gozar para poder vivir como seres humanos de pleno derecho.
Todos los seres humanos merecen la oportunidad de lograr el crecimiento y desarrollo de sus capacidades, ms all de sus necesidades
bsicas y de su supervivencia.
Para cumplir con este objetivo, la Organizacin de las Naciones Unidas, aprob en 1948 la "Declaracin Universal de los Derechos Humanos",
que marca las reglas y proporciona recomendaciones para que todos los pases protejan los derechos humanos de las personas que viven en
ellos y dispone que el respeto a los derechos humanos sea la base de la libertad, la justicia y la paz en el mundo.
La Declaracin Universal seala que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, y que no pueden ser objeto de
discriminacin por su nacionalidad, origen tnico, raza, sexo, religin, opinin poltica, riqueza o posicin econmica. Estos son algunos de los
derechos enunciados en la Declaracin:

Proteccin contra la esclavitud

Proteccin contra la tortura

Igual proteccin ante la ley

Estar libre de detencin arbitraria y el derecho a un juicio justo

Libertad de pensamiento, de opinin, de religin y de expresin

Derecho a la educacin

Derecho a un nivel de vida adecuado, as como a la salud, vivienda y alimentacin suficiente

Derecho al trabajo y fundar y afiliarse a sindicatos

Derechos de los nios

La infancia, es decir los nios, debe tener los mismos derechos que el adulto, pero al ser menores de edad y estar ms indefensos, necesitan
proteccin especial. Por ello la Asamblea General aprob en 1989 la "Convencin de los Derechos del Nio".

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Los derechos humanos de los nios incluyen:

El derecho a la vida

El derecho a poseer nombre y nacionalidad

El derecho a vivir con plenitud, libres de hambre, miseria, abandono y malos tratos

El derecho a un ambiente seguro

El derecho a la educacin

El derecho a tiempo de ocio

El derecho a asistencia sanitaria

La posibilidad de participar, a su nivel, en la vida social, econmica cultural y poltica de su pas

La Organizacin de las Naciones Unidas lucha tambin por la igualdad de oportunidades entre nios y nias y por proteger a los nios
durante las guerras. Los nios se ven, a menudo, gravemente afectados por los conflictos armados. Pueden morir, quedar heridos o
mutilados, pueden ser utilizados como soldados y pueden tambin convertirse en desplazados o en refugiados.

En este sentido, la "Convencin de los Derechos del Nio" intenta prohibir la participacin de los nios en las guerras y busca que
todos los pases respeten las leyes que proporcionan proteccin y ayuda especial a los nios y a sus madres durante los conflictos
blicos.

De igual forma, la Organizacin lucha por alejar a los nios del mundo del trabajo, y de las condiciones laborables infrahumanas que
en ciertos lugares del mundo se ven obligados a sufrir.

CMO ENTIENDE EL CARCTER NACIONAL, LAICO Y GRATUITO Y OBLIGATORIO DE LA EDUCACIN BSICA?

1.2, 3 - Es derecho de todos, libre de cualquier creencia religiosa y no tiene ningn costo, sin embargo esto no se respeta como debera de
ser.

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-NOMBRA 3 DERECHOS HUMANOS Y 3 DERECHOS DE LOS NIOS

Derechos humanos

Derechos de los nios

Libertad

Nombre

Vida

Familia

Libre transito

Alimentacin

Libertada de expresin

Ser cuidado, protegido y amado

Salud

Salud

Trabajo

Educacin

Vivienda

-CUALES SON LOS ELEMENTOS PRINCIPALES DEL PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIN BSICA?
1,2,3 Trabajo por competencias, perfil de egreso, estndares curriculares, ap. esperado
-DE QU TRATA EL ACUERDO 592?

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1, 2 Articulacin de educacin bsica en sus tres niveles, preescolar, primaria y secundaria

3. Contenidos de todos los planes programas de asignatura
-Qu PUEDE DECIR RESPECTO AL ACUERDO 696?
1. No sabe
2.3 acreditacin promocin, certificacin y evaluacin de educacin bsica