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GERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA

SUB GERENACIA DE ESTUDIOS Y PROYECTOS

INFORME TECNICO
PROYECTO DE MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N 72458 DE UNTUCA (QUIACA)
1.- ASPECTOS GENERALES.
1.1.- Cdigo Modular

0387118

1.2.- Cdigo del local

210012

1.3.- Ubicacin

Departamento : Puno
Provincia

: Sandia

Distrito

: Quiaca

Centro Poblado : UNTUCA


1.4.- Nivel

Educacin Primaria de Menores

1.5.- Caracterstica

Polidocente.

2.- SANEAMIENTO FISICO LEGAL.


El actual propietario del referido predio Urbano es el Ministerio de Educacin Institucin Educativa
Primaria de Menores N 72458 del Centro Poblado UNTUCA, del distrito de Quiaca, en posesin real
y definitiva mediante Escritura Pblica del 08 de enero de 1,979
3.- CARGA EDUCATIVA.
La carga educativa asciende a 106 alumnos en el Centro Educativo, distribuidos de la siguiente
manera:
Grado de
Estudios
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto
Sexto
TOTAL :

Seccin
Unica
Unica
Unica
Unica
Unica
Unica

Alumnos
22
15
23
10
21
15
106

4.- CENTROS EDUCATIVOS CERCANOS.


4.1.- Niveles que se dictan.
Centro Educativo
Inst. Educativa Primaria N 70711
Inst. Educativa Secundaria Quiaca

Nivel
Primario
Secundario

Alumnos
105
102

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SUB GERENACIA DE ESTUDIOS Y PROYECTOS

4.2.- Carga Educativa por grado.


Centro Educativo
Institucin Educativa Primaria N 70711

Institucin Educativa Secundaria Quiaca

Grado
1

Alumnos
23

18

17

15

19

6
1 al 5

13
102

4.3.- Tiempos y distancias aproximadas (medios de transporte).


Centro Educativo
Inst. Educativa Primaria N 70711
Inst. Educativa Secundaria Quiaca

Distancia
0.8 km.
0.5 km.

Tiempo
20
10

Medio
A pie
A pie

5.- CARACTERSTICAS DE INFRAESTRUCTURA.


5.1.- ARQUITECTURA.
-

Area del terreno y sus caractersticas:


El terreno de propiedad del Centro Educativo encierra una extensin superficial de
1,800.00 m2., forma un polgono irregular.
Tiene un permetro de 170.05 ml., cuyos lmites perimetrales son los siguientes:

Por el norte, con una longitud de 44.00 ml. con el ro Azoguine

Por el sur, con una longitud de 30.00 ml. con propiedad de los herederos de
Mariano Alarcn

Por el este, con una longitud de 51.40 ml. con el ro Chuquichambi

Por el oeste, con una longitud de 44.65 ml. con calle del barrio Victoria

El terreno se encuentra cercado con muro de mampostera rstica de piedra con mortero
de barro en malas condiciones de conservacin.
Vulnerabilidad: el terreno es vulnerable por la colindancia con el ro Azoguini y un
poco ms alejado el ro Chuquichambi.
Topografa: tiene una pendiente aproximada del 5% en direccin oeste este.
Tipo de suelo: est constituido por arena gruesa, canto rodado y hormign.
-

Acceso al terreno:
-

Puno Juliaca

carretera asfaltada

44 km.

Juliaca Desvo Huancan

carretera asfaltada

49 km.

Desvo Huancan Putina

carretera afirmada

46 km.

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Putina CP. Oriental Limata

carretera afirmada

86 km.

CP. Oriental Limata Untuca

trocha carrozable

46 km.

Nmero de ambientes, uso, distribucin y dimensiones:


Amb.
A-1
A-2
A-3
A-4
A-5
A-6

Grado

6
5
3 y 4
1 y 2

Largo

Ancho

Area Aula

Indice

m.l.
7.74
7.20
7.20
12.00
7.70
7.70

m.l.
5.14
4.90
4.90
4.90
5.70
5.70

m2.
39.78
35.42
35.42
58.80
43.89
43.89

m2/alum.
2.36
2.80
1.33
1.33

Observaciones
Inoperat.- Sustit.
Sustitucin
Inoperat. Sustit.
Sustitucin
Ninguna
Ninguna

El Centro Educativo cuenta con 6 ambientes de material adobe destinados para aulas,
localizados en el permetro del terreno, donde funcionan las secciones del 1 al 6
grados, se cuenta tambin con un ambiente para Direccin y 03 silos provisionales
como servicios higinicos para el uso de los alumnos.
La infraestructura del centro educativo, se encuentra distribuido en dos bloques, de la
siguiente manera:
BLOQUE 1:
El bloque 1 consta de cinco ambientes, en un solo nivel, con mampostera de piedra de
canto rodado y laja con mortero de barro de 0.60 mts. de ancho, con cubierta de techo
de calamina sobre tijerales de madera corriente, el nivel de piso terminado se encuentra
muy por debajo (0.43 cmts.) por debajo del nivel de la plataforma deportiva. Las
dimensiones en general de las aulas son antipedaggicas, no cumple con las normas
emanadas por el sector educacin para este tipo de infraestructura; estn destinadas de
la siguiente manera:
Aula N 1.- Ambiente que se encuentra inoperativo, construido de material rstico,
presenta fisuras en muros laterales, filtraciones de aguas pluviales por los techos, cielos
rasos deteriorados, en general en malas condiciones de conservacin; actualmente
utilizado como depsito de enseres en desuso.
Aula N 2.- Ambiente que alberga al 6 grado, el cielo raso es de cotn arpillera, en
malas condiciones de conservacin evidencindose la humedad por las filtraciones de
aguas, piso de cemento frotachado en regular estado, mampostera de muros tarrajeado
con yeso en proceso de deterioro, puerta de madera de acceso al aulas en malas
condiciones.
Aula N 3.- Ambiente inoperativo cuyo cielo raso se encuentra en psimas condiciones,
con filtraciones de aguas pluviales, puerta de madera de acceso al aula en deterioro,
piso de cemento frotachado, sin sobrecimientos, tarrajeo de muros con yeso
deteriorados.

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Aula N 4.- Ambiente que alberga al 5 grado, piso de cemento frotachado con algunos
espacios deteriorados, cielo raso en malas condiciones, piso de cemento frotachado,
puerta metlica en malas condiciones, tarrajeo de muros en deterioro por las filtraciones
de agua a travs del mal estado de la cubierta del techo.
Direccin.- Ambiente de dimensiones mnimas (3.40 x 3.45 mts) igualmente con cielo
raso en malas condiciones, piso de cemento frotachado, tarrajeo de muros en proceso de
deterioro
2

BLOQUE 2:

Este bloque, consta de 2 aulas, ejecutadas con diseos recomendadaos por el sector
educacin, cuyos muros son de adobe sobre cimientos y sobrecimientos de concreto
ciclpeo, cubierta de techo de calamina galvanizada sobre estructura de tijerales de
madera, tarrajeo de muros interiores con yeso y exteriores con cemento, vereda
perimetral, piso de madera machambrada.

Aula N 5.- Ante la carencia de aulas operativas y en perjuicio de una adecuada


formacin acadmica para los educandos, en este ambiente vienen atendindose el 3 y
4 grados. Se encuentra en regular estado de conservacin. Aula N 6.- Igualmente, en
este ambiente se atiende al 1 y 2 grados, en regular estado de conservacin.

Antigedad:
Ambiente
A1
A2
A3
A4
A5
A6
Direccin

Antiguedad
34 aos
34 aos
34 aos
34 aos
08 aos
08 aos
34 aos

Entidad Ejecut.
APAFA
APAFA
APAFA
APAFA
FONCODES
FONCODES
APAFA

Material Utilizado
Piedra con barro
Piedra con barro
Piedra con barro
Piedra con barro
Adobe
Adobe
Piedra con barro

Los ambientes del bloque 1 corresponden a aulas ejecutadas en su totalidad por los
padres de familia con deficiencias tcnicas en su diseo y proceso constructivo y que ya
han cumplido su vida til, teniendo una antigedad de 34 aos, es decir fueron
construidas en el ao 1970; las 2 aulas del bloque 2 y que alberga del 1 al 4 grados,
tiene una antigedad de 08 aos y fueron construidos en el ao de 1997.

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Indicadores de Habitabilidad y Confort: en cuanto a normas de confort se refiere, se


sealan las siguientes caractersticas:
Amb.

Area

Indice

Iluminac.

Ventilac.

Orient.

Habitab

E-O
E-O
E-O
E-O
N-S
N-S
E-O

Mala
Mala
Mala
Mala
Regular
Regular
Mala

Ocupac.
A1
A2
A3
A4
A5
A6
Direc.

39.78
35.42
35.42
58.80
43.89
43.89
11.73

2.36
2.80
1.33
1.33

Deficiente
Deficiente
Deficiente
Deficiente
Buena
Buena
Deficiente

Regular
Deficiente
Deficiente
Regular
Buena
Buena
Regular

Iluminacin: la iluminacin natural es deficiente en las cuatro aulas del bloque 1,


por las dimensiones mnimas (1.02 x 0.64 mts.) de los vanos de ventanas existentes
en cada aula (03). No cumple las normas de confort, que seala que la iluminacin
debe ser clara, abundante y uniforme y cuyo porcentaje de iluminacin natural
debe oscilar entre15 a 20% del rea del ambiente. Respecto a las dos aulas del
bloque 2 la iluminacin natural es ptima en razn de haberse diseado y
ejecutado conforme a normas tcnicas del sector educacin.
Ventilacin: las aulas del bloque 2 son las que tienen mejores condiciones de
ventilacin por la cantidad de ventanas y abertura de vanos de cada ambiente a
diferencia de las aulas del bloque 1 cuyas ventanas incluso carecen de portauelas.
Asoleamiento: as mismo las aulas del bloque 1 tienen buen grado de asoleamiento
por su orientacindo al este-oeste en su eje mayor; y regulares en las aulas del
pabelln 2 por su orientacin norte-sur.
Orientacin: considerando el clima de la zona, la orientacin que tienen las
ventanas de los ambientes del bloque 1 este oeste, es la ms recomendada, con la
limitante que los vanos son muy reducidos y mnimos en cantidad.
Grado de adecuacin a las necesidades: la ambientacin en todas las aulas es insuficiente
conforme a las necesidades reales, el mobiliario se encuentra en regular y mal estado
de conservacin. Cabe sealar las condiciones antipedaggicas de las aulas del pabelln
1, las mismas que por su antigedad y deficiencias en su proceso constructivo no
posibilitan el servicio adecuado a los alumnos.
5.2 .- ESTRUCTURAS.
-

Cimientos: los ambientes del bloque 1 tienen una cimentacin y sobrecimientos de


piedra con mortero de barro con dimensiones de ancho, y profundidad inadecuadas, que
con el tiempo han comprometido la estabilidad de los ambientes produciendo fisuras y
asentamientos; en cambio, en los ambientes del bloque 2, los cimientos y

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sobrecimientsos son de concreto ciclpeo, de piedra grande con mortero cementohormign.


-

Muros: en el bloque 1, construidos con piedra y mortero de barro de 0.60 mts. de


ancho, que por su deficiente ejecucin presenta fisuras en el exterior e interior de los
ambientes, as como en el encuentro de muros (esquinas), los mismos que por la
antigedad, humedad, y falta de revestimiento, comprometen la estabilidad de la
construccin, producindose asentamientos.

Cielo raso: al estar hechos con cotn arpillera, como consecuencia de las filtraciones de
aguas pluviales y humedad de la zona, estos se encuentran en deterioro pese a los
constantes

procesos

de

mantenimiento,

hacindolo

inhabitable

el

ambiente

principalmente en temporada de lluvias.


-

Zcalos: slo se evidencia en el ambiente A4, revestidos con yeso, encontrndose


deteriorados y los exteriores estn erosionados por la falta de veredas y la proteccin de
los muros es mnima.

Techo: especficamente en el bloque 1 es de estructura de madera (tijerales) que con el


paso de los aos presenta flexionamientos y deformaciones, con cobertura de calamina
galvanizada, con muchos aos de antigedad y oxidadas muchas de ellas, ocasionando
filtracin de aguas pluviales y hundimiento del techo, los aleros tambin deteriorados.
Pisos: son de cemento frotachado, con deterioro por el tiempo de uso y falta de
mantenimiento oportuno.
Revestimientos: en el bloque 1, los muros interiores es con yeso los que se encuentran
en deficiente estado de conservacin, mientras que los tarrajeos exteriores slo se tiene
ejecutado en la elevacin frontal del pabelln, el que tambin se halla en malas
condiciones. En el bloque 2, los revestimientos en general, de muros interiores y
exteriores se encuentran en regular estado de conservacin.
Pintura: en conjunto, toda la pintura de los muros interiores y exteriores se encuentran
deteriorados por falta de mantenimiento.
Carpintera de madera y metal: tanto las puertas como ventanas se encuentran en
deterioro progresivo por su antigedad y por las inclemencias del clima (bloque 1).
Igualmente, muchos de los vidrios de las ventanas se encuentran quebrados, sin que se
hayan sustituido los mismos.

5.3 .- INSTALACIONES.
- Sanitarias: la Institucin Educativa, cuenta con servicio de agua potable, pero no tiene
servicio de desague; el sistema es mediante pozos spticos.
- Elctricas: el pabelln 1 del inmueble cuenta con servicio e instalaciones de energa
elctrica en forma provisional con un solo centro de luz en slo tres ambientes, sin
tomacorrientes. En el pabelln 2 se tienen las instalaciones empotradas para centros de luz

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y para tomacorrientes, pero, falta una correcta acometida de la red pblica, as como el
tendido de cables y la colocacin de luminarias en todos los ambientes.
6 .- MOBILIARIO Y EQUIPO.
-

Tipo y material: el mobiliario en las aulas est conformado por mesas bipersonales de metalmadera, sillas de metal-madera con carencia de mesas y algunas sillas motivo por el que, hasta
tres alumnos utilizan una mesa con las consiguientes incomodidades; distribuidos de la
siguiente manera:
Seccin
1 y 2 Grado
3 y 4 Grado
5 Grado
6 Grado

Mesas Bipers.
11
12
8
6

Sillas
34
32
18
15

Estado de Conservacin
Operativas
Operativas
Operativas con deficiencias
Operativas con deficiencias

Dimensionamiento: las dimensiones de las mesas personales son de 1.20 m. por 0.60 m. y
0.65 m. de altura, as mismo el asiento de las sillas tienen 0.30 x 0.30 x 0.37 m. de altura,
siendo la altura de toda la silla 0.70 mts.

7 .- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
7.1 Conclusiones:
-

El local donde funciona actualmente el centro educativo, consta de dos bloques de


aulas en material adobe y mampostera de piedra canto rodado con mortero de
barro, en un solo nivel, con techo de calamina, los que atienden a los 06 grados de
estudios distribuidos en 04 secciones.

El bloque 1, donde se encuentran los ambientes A1, A2, A3 y A4 as como la


direccin, se encuentran en malas condiciones de conservacin y localizadas en la
parte ms baja del terreno, incluso el nivel piso terminado de dichas aulas est 43
cmts. por debajo del nivel de la plataforma deportiva. Dichas aulas en temporada
de lluvias se inunda, como consecuencia del cual los sobrecimientos y muros se
humeden presentando fisuras en su estructura el mismo que es un serio peligro
para los alumnos y docentes pues pueden colapsar, encontrndose inoperativos dos
de los cuatro ambientes.

Ante la necesidad de aulas, se vienen utilizando dos ambientes de este bloque y que
albergan al 5 y 6 grados, donde es evidente la filtracin de las aguas pluviales,
deteriorando an ms el cielo raso el mismo que tambin se encuentra humedecido,
representando un peligro para adquirir enfermedades bronco pulmonares, tanto
alumnos como docentes adicionndose a ello el clima hmedo caracterstico del
mbito.

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Las dos aulas correspondientes a los grados 1 al 4 grados que son de material
adobe, se encuentran en regular estado de conservacin; los dems ambientes de
muros de piedra con barro que corresponden a vivienda de profesores y otros, se
encuentra en mal estado de conservacin, el patio de recreacin (plataforma
deportiva) con piso de cemento, se encuentra deteriorado por el tiempo de uso y la
falta de mantenimiento oportunos.

Los ambientes del bloque 1 son en general antipedaggicos por no contar con las
normas de confort que recomienda el sector educacin para este tipo de
infraestructura.

7.2 Recomendaciones:
-

El Centro Educativo requiere la sustitucin de su infraestructura deteriorada por


otra que cumpla las normas de diseo y confort emanadas por el sector educacin.

La meta de atencin de acuerdo a las necesidades del Centro Educativo debe ser la
sustitucin de 03 aulas de adobe por aulas de material noble, previa demolicin,
con las previsiones del caso, todo ello permitir optimizar el servicio educativo a
los alumnos asistentes a la Institucin Educativa, as como tambin facilitar su
funcionamiento administrativo y pedaggico integral.
Puno, noviembre del 2004

.
Bach. Arq. Vctor Caballero Castillo

Tc. Ing. II

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INFORME TECNICO
PROYECTO DE MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N 70612 LOS INCAS DE JULIACA
1.- ASPECTOS GENERALES.
1.1.- Cdigo Modular

0617902

1.2.- Cdigo del local

463707

1.3.- Ubicacin

Departamento : Puno
Provincia

: San Romn

Distrito

: Juliaca

Lugar
1.4.- Nivel

1.5.- Caracterstica

: Jr. AZANGARO BARRIO LOS INCAS

Educacin Primaria de Menores


:

Polidocente

2.- SANEAMIENTO FISICO LEGAL.


El actual propietario del referido predio Urbano es el Ministerio de Educacin Institucin
Educativa Primaria de Menores N 70612 de la Urbanizacin Los Incas de la ciudad de
Juliaca, del distrito de Juliaca, en posesin real y definitiva mediante Escritura Pblica.
3.- CARGA EDUCATIVA.
La carga educativa asciende a 291 alumnos en el Centro Educativo, distribuidos de la
siguiente manera:
Grado de

Seccin

Varones

Mujeres

Alumnos

Estudios
Primero

13

09

22

Segundo

B
A

15
10

06
16

21
26

Tercero

B
A

10
12

14
14

24
26

Cuarto

B
A

14
16

12
10

26
26

Quinto

B
A

09
07

12
16

21
23

Sexto

B
A

14
13

10
15

24
28

B
12

15
148

09
143

24
291

TOTAL :

GERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA

SUB GERENACIA DE ESTUDIOS Y PROYECTOS

4.- CENTROS EDUCATIVOS CERCANOS.


4.1.- Niveles que se dictan.
Centro Educativo
Inst. Educativa Primaria N 7
Inst. Educativa Secundaria

Nivel
Primario
Secundario

Alumnos
105
102

4.2.- Carga Educativa por grado.


Centro Educativo
Institucin Educativa Primaria N 7

Institucin Educativa Secundaria

Grado
1

Alumnos
23

18

17

15

19

6
1 al 5

13
102

4.3.- Tiempos y distancias aproximadas (medios de transporte).


Centro Educativo
Inst. Educativa Primaria N 7
Inst. Educativa Secundaria

Distancia
0.8 km.
0.5 km.

Tiempo
20
10

Medio
A pie
A pie

5.- CARACTERSTICAS DE INFRAESTRUCTURA.


5.1.- ARQUITECTURA.
-

Area del terreno y sus caractersticas:


El terreno de propiedad de la Institucin Educativa, encierra una extensin
superficial de 10,716.00 m2., de forma un polgono regular.
Tiene un permetro de 416.00 ml., cuyos lmites perimetrales son los
siguientes:

Por el norte, con una longitud de 100.00 ml. con el jirn Pachacutec

Por el sur, con una longitud de 100.00 ml. con el jirn Kakachi

Por el este, con una longitud de 100.00 ml. con el ro Torococha

Por el oeste, con una longitud de 100.00 ml. con el jirn Azngaro

El terreno, en un 90 % se encuentra cercado con muro rstico de adobe, de


una altura promedio de 1.20 mts., en malas condiciones de conservacin.

GERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA

SUB GERENACIA DE ESTUDIOS Y PROYECTOS

Vulnerabilidad: el terreno es vulnerable por la colindancia con el ro


Torococha, el mismo que es un foco de alta contaminacin, en razn de que
a este ro confluyen algunos desagues de viviendas aledaas y desechos
orgnicos, el mismo que se agudiza cuando el sol es intenso por el
insoportable olor que se emana por accin del calor.
Topografa: el terreno es plano en toda su extensin.
Tipo de suelo: est constituido por arcilla y material de relleno
-

Acceso al terreno:
-

Puno Juliaca

carretera asfaltada

44 km.

Nmero de ambientes, uso, distribucin y dimensiones:

Amb. Grado Largo

Ancho

Area Aula

Indice

Turno

Observaciones

A-1

1 A

m.l.
9.00

m.l.
6.00

m2.
54.00

m2/alud.
2.45

Maana

Sustitucin

A-2

2 A
1 B

9.00

6.00

54.00

2.57
2.07

Tarde
Maana

Sustitucin

A-3

2 B
3 A

9.00

6.00

54.00

2.25
2.07

Tarde
Maana

Sustitucin

A-4

3 B
4 A

9.00

6.00

54.00

2.07
2.07

Tarde
Maana

Sustitucin

A-5

4 B
5 A

8.30

6.00

49.80

2.57
2.16

Tarde
Maana

A-6

5 B
6 A

4.80

6.00

28.80

2.07
1.02

Tarde
Maana

1.20

Tarde

6 B

Sustitucin

La Institucin Educativa N 70612 Los Incas, cuenta con 6 ambientes de


material adobe destinados para aulas, localizados en la parte norte de su
terreno, donde funcionan las secciones del 1 al 6 grados en dos turnos:
maana y tarde; se cuenta tambin con un ambiente para Direccin y 03
silos provisionales de calamina como servicios higinicos para el uso de los
alumnos.
La infraestructura de la institucin educativa, se encuentra distribuido de la
siguiente manera:
BLOQUE 1:
El bloque 1 consta de siete ambientes, en un solo nivel, con mampostera de
adobe con mortero de barro de 0.40 mts. de ancho, con cubierta de techo de
calamina sobre tijerales de madera corriente con evidente deterioro, tarrajeo

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SUB GERENACIA DE ESTUDIOS Y PROYECTOS

de muros slo en la parte frontal ejecutado por la APAF de la institucin


educativa. Veredas deterioradas, en mal estado de conservacin, no se tiene
tarrajeos en muros laterales y posteriores, tampoco se tiene concluidos los
aleros del techo; estn destinadas de la siguiente manera:
Aula N 1.- Ambiente que, en el turno de la maana, alberga al 1 grado A,
interiormente se evidencia las fisuras en muros laterales y posteriores,
aprecindose ligera inclinacin de uno de los muros pues el cielo raso se
encuentra separado del mismo; cielo raso enchaclado con carrizo y enlucido
con yeso muy deteriorado con desprendimiento de enlucido y pandeado, con
filtraciones de aguas pluviales por los techos, tarrajeo de muros interiores
con yeso en mal estado con desprendimientos, puerta de acceso de madera
en psimas condiciones, piso de madera corriente (tablones de 1x8x10) en
malas condiciones.
Aula N 2.- Ambiente que alberga al 1 grado B, piso de tablones de
madera corriente y de cemento frotachado en malas condiciones, el cielo
raso es de carrizo con yeso con bastantes fisuras y desprendimiento de
enlucidos en malas condiciones de conservacin evidencindose las
filtraciones de aguas pluviales, mampostera de adobe con fisuras en muros
laterales y posteriores,

tarrajeado de muros con yeso en proceso de

deterioro, puerta de acceso al aula, de madera de de dos hojas en malas


condiciones.
Aula N 3.- Ambiente que, en el turno de la maana alberga al 3 grado A ,
interiormente los muros presentan fisuras muy evidentes; igualmente, el cielo
raso enchaclado de carrizo con enlucido con yeso presentan fisuras con
desprendimiento del enlucido, piso de tablones de madera y de cemento en
malas condiciones, zcalos interiores con cemento con desprendimiento del
tarrajeo en malas condiciones, pizarra en proceso de deterioro.
Aula N 4.- Ambiente que alberga al 4 grado A, piso de cemento
frotachado (en malas condiciones) y de madera machimbrada (en regular
estado), cielo raso en malas condiciones con desprendimiento, piso de
cemento frotachado, puerta de madera en malas condiciones, tarrajeo de
muros en deterioro por las filtraciones de agua a travs del mal estado de la
cubierta del techo.
Aula N 5.- Ambiente que, en el turno de la maana alberga al 5 grado A,
interiormente el muro posterior presenta fisuras y una ligera inclinacin el
que se evidencia por el desprendimiento del cielo raso; el piso es de madera
machimbrada al igual que la puerta de madera corriente, los mismos que se
hallan en malas condiciones de conservacin.

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SUB GERENACIA DE ESTUDIOS Y PROYECTOS

Aula N 6.- Ambiente que alberga al 6 grado A, de dimensiones totalmente


antipedaggicas (28.80 m2.) y que ante la carencia de infraestructura se
siguen utilizando, donde los alumnos se hallan hacinados en extremo, no
habiendo espacios para circulacin. El cielo raso es de yute el mismo que se
encuentra deteriorado por las filtraciones de aguas pluviales y por el polvo
que penetra al ambiente en razn de no tener tarrajeados sus aleros; la
puerta de acceso que es de madera se halla igualmente en malas
condiciones.
Direccin.- Ambiente cuyo cielo raso presenta fisuras en su enlucido con
yeso, el mismo que se halla en malas condiciones de conservacin; tarrajeos
con yeso y piso de madera machimbrada en regular estado. En la actualidad
sirve tambin como biblioteca y depsito
-

Antigedad:
Ambiente
A1
A2
A3
A4
A5
A6
Direccin

Antiguedad
24 aos
24 aos
24 aos
24 aos
17 aos
17 aos
24 aos

Entidad Ejecut.
Barrio Los Incas
Barrio Los Incas
Barrio Los Incas
Barrio Los Incas
APAFA
APAFA
Barrio Los Incas

Material Utilizado
Adobe
Adobe
Adobe
Adobe
Adobe
Adobe
Adobe

Los ambientes del bloque 1 corresponden a aulas ejecutadas en su totalidad


por el Barrio Los Incas sin ningn tipo de apoyo de entidades y por los
padres de familia con deficiencias tcnicas en su diseo y proceso
constructivo, los mismos que ya han cumplido su vida til, teniendo una
antigedad de 24 (A1, A2, A3 y A4) y 17 aos (A5 y A6) respectivamente.
-

Indicadores de Habitabilidad y Confort: en cuanto a normas de confort se


refiere, se sealan las siguientes caractersticas:
Amb.
A1
A2
A3
A4
A5
A6
Direc.

Area
54.00
54.00
54.00
54.00
49.80
28.80
30.00

Indice
Ocupac.
2.45
2.07
2.07
2.07
2.16
1.02

Iluminac.
Buena
Buena
Buena
Buena
Deficiente
Deficiente
Deficiente

Ventilac.
Buena
Buena
Buena
Buena
Regular
Mala
Mala

Orient.

Habitab

E-O
E-O
E-O
E-O
E-O
E-O
E-O

Mala
Mala
Mala
Mala
Mala
Mala
Mala

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Iluminacin: la iluminacin natural es adecuada en las aulas A1, A2, A3,


A4 y A5, siendo deficiente en el aula A6 y la Direccin, esto en razn a la
falta de reas necesarias y mnimas de vanos recomendados en las
normas de diseo y confort del Ministerio de Educacin, que sealan
que la iluminacin debe ser clara, abundante y uniforme y cuyo
porcentaje de iluminacin natural debe oscilar entre15 a 20% del rea
del ambiente. Respecto a las dos aulas del bloque 2 la iluminacin
natural es ptima en razn de haberse diseado y ejecutado conforme a
normas tcnicas del sector educacin.
Ventilacin: las aulas en su mayora tienen regulares condiciones de
ventilacin por la cantidad de ventanas y abertura de vanos de cada
ambiente.
Asoleamiento: Todas las aulas tienen buen grado de asoleamiento por
su orientacin al este-oeste en su eje mayor; a excepcin del aula 6 y
Direccin

por

lo

mnimo

de

su

vano

ventana

clausurada

respectivamente.
Orientacin: considerando el clima de la zona, la orientacin que tienen
las ventanas de los ambientes de este bloque,este oeste, es la ms
recomendada, con la limitante que algunos vanos son muy reducidos y
mnimos en cantidad.
Grado de adecuacin a las necesidades: la ambientacin en todas las
aulas es insuficiente conforme a las necesidades reales, el mobiliario se
encuentra en regular y mal estado de conservacin. Cabe sealar las
condiciones antipedaggicas del aula 6 donde los alumnos se hallan
hacinados por lo mnimo de su rea. Las aulas en general, por el grado
de deterioro, as como por su antigedad y deficiencias en su proceso
constructivo no posibilitan el servicio adecuado a los alumnos.
5.2 .- ESTRUCTURAS.
-

Cimientos: los ambientes tienen los cimientos y sobrecimientos de piedra


con mortero de barro, al parecer con una profundidad inadecuada por ser
terreno de relleno, que con el tiempo han comprometido la estabilidad de los
ambientes produciendo fisuras y asentamientos.

Muros: construidos con adobe artesanal (elaborado deficientemente) y


mortero de barro de 0.60 mts. de ancho, que por su deficiente elevacin
presenta fisuras los mismos que se aprecian al interior y exterior de los
ambientes, as como en el encuentro de muros (esquinas), los mismos que
por la antigedad, humedad, y falta de revestimiento, comprometen la

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estabilidad de la construccin, producindose asentamientos y ligeras


inclinaciones de su posicin original.
-

Cielo raso: como consecuencia de las filtraciones de aguas pluviales y


humedad de la zona, estos se encuentran en deterioro (con fisuras y
pandeado) pese a los constantes procesos de mantenimiento, siendo de
riesgo el actual uso de todos los ambientes, principalmente en temporada de
lluvias.

Zcalos: no se evidencia la ejecucin de sta partida en ningn ambiente, ni


al interior y exterior de los ambientes.

Techo: especficamente en todos los ambientes,

es de estructura de

madera (tijerales) que con el paso de los aos presenta flexionamientos y


deformaciones, con cobertura de calamina galvanizada, con muchos aos de
antigedad y oxidadas muchas de ellas, ocasionando filtracin de aguas
pluviales y hundimiento del techo; los aleros slo han sido ejecutados en la
parte frontal de esta infraestructura enchaclado con carrizo y enlucido con
yeso, los mismos que tambin se hallan deteriorados. Exteriormente, no
tiene enlucido de aleros, existiendo huecos a travs de los cuales ingresa
bastante polvo as como diferentes tipo de aves.
Pisos: son de tablones de madera corriente de 1x8 x10 y de cemento
frotachado, con deterioro por el tiempo de uso y falta de mantenimiento
oportuno.
Revestimientos: los revestimientos en muros interiores es con yeso los que
se encuentran en deficiente estado de conservacin, mientras que los
tarrajeos exteriores slo se tiene ejecutado en la elevacin frontal del bloque,
los que tambin se hallan en malas condiciones.
Pintura: en conjunto, toda la pintura de los muros interiores y exteriores se
encuentran deteriorados por falta de mantenimiento.
Carpintera de madera y metal: tanto las puertas como ventanas se
encuentran en deterioro progresivo por su antigedad y por las inclemencias
del clima. Igualmente, muchos de los vidrios de las ventanas se encuentran
quebrados, sin que se hayan sustituido los mismos, a travs de los cuales
ingresan las corrientes de aire, atentando contra la salud de los alumnos y
dificultando el proceso enseanza - aprendizaje.
5.3 .- INSTALACIONES.
- Sanitarias: la Institucin Educativa, cuenta con servicio de agua potable
provisional, con instalacin rstica, pero no tiene servicio de desague; el
sistema es mediante letrinas (02).

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- Elctricas: el bloque de aulas no cuenta con servicio de energa elctrica.


6 .- MOBILIARIO Y EQUIPO.
-

Tipo y material: el mobiliario en las aulas est conformado por mesas bipersonales
de metal-madera, sillas de metal-madera, con carencia de mesas y algunas sillas
motivo por el que, hasta tres alumnos utilizan una mesa con las consiguientes
incomodidades; distribuidos de la siguiente manera:
Seccin
1 Grado
2 Grado
3 Grado
4 Grado
5 Grado
6 Grado

Mesas Biper.
11
12

Sillas
34
32

Estado de Conservacin
Operativas
Operativas

18

Operativas con deficiencias

15

Operativas con deficiencias

Dimensionamiento: las dimensiones de las mesas personales son de 1.20 m. por


0.60 m. y 0.65 m. de altura, as mismo el asiento de las sillas tienen 0.30 x 0.30 x
0.37 m. de altura, siendo la altura de toda la silla 0.70 mts.

7 .- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
7.1 Conclusiones:
-

El local donde funciona actualmente el centro educativo, consta de dos


bloques de aulas en material adobe y mampostera de piedra canto
rodado con mortero de barro, en un solo nivel, con techo de calamina,
los que atienden a los 06 grados de estudios distribuidos en 04
secciones.

El bloque 1, donde se encuentran los ambientes A1, A2, A3 y A4 as


como la direccin, se encuentran en malas condiciones de conservacin
y localizadas en la parte ms baja del terreno, incluso el nivel piso
terminado de dichas aulas est 43 cmts. por debajo del nivel de la
plataforma deportiva. Dichas aulas en temporada de lluvias se inunda,
como consecuencia del cual los sobrecimientos y muros se humeden
presentando fisuras en su estructura el mismo que es un serio peligro
para los alumnos y docentes pues pueden colapsar, encontrndose
inoperativos dos de los cuatro ambientes.

Ante la necesidad de aulas, se vienen utilizando dos ambientes de este


bloque y que albergan al 5 y 6 grados, donde es evidente la filtracin

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de las aguas pluviales, deteriorando an ms el cielo raso el mismo que


tambin se encuentra humedecido, representando un peligro para
adquirir enfermedades bronco pulmonares, tanto alumnos como
docentes adicionndose a ello el clima hmedo caracterstico del mbito.
-

Las dos aulas correspondientes a los grados 1 al 4 grados que son de


material adobe, se encuentran en regular estado de conservacin; los
dems ambientes de muros de piedra con barro que corresponden a
vivienda de profesores y otros, se encuentra en mal estado de
conservacin, el patio de recreacin (plataforma deportiva) con piso de
cemento, se encuentra deteriorado por el tiempo de uso y la falta de
mantenimiento oportunos.

Los ambientes del bloque 1 son en general antipedaggicos por no


contar con las normas de confort que recomienda el sector educacin
para este tipo de infraestructura.

7.3 Recomendaciones:
-

El Centro Educativo requiere la sustitucin de su infraestructura


deteriorada por otra que cumpla las normas de diseo y confort
emanadas por el sector educacin.

La meta de atencin de acuerdo a las necesidades del Centro Educativo


debe ser la sustitucin de 03 aulas de adobe por aulas de material
noble, previa demolicin, con las previsiones del caso, todo ello permitir
optimizar el servicio educativo a los alumnos asistentes a la Institucin
Educativa, as como tambin facilitar su funcionamiento administrativo y
pedaggico integral.
Puno, Junio del 2005